CÔNG TÁC NHÀ TRƯỜNGQUY CHẾ DÂN CHỦ TRONG NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 – 2014Cập nhật 9/17/2013 3 35 34 PMQUY CHẾ DÂN CHỦ TRONG NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 – 2014 Căn cứ Quyết định 04/2000/QĐ BGD ĐT của Bộ trưở[.]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG MẦM NON HÀM TỬ
Số 03/QCDC-TMNHT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
Hàm Tử, ngày 01 tháng 9 năm 2020
QUY CHẾ DÂN CHỦ TRONG NHÀ TRƯỜNG
NĂM HỌC 2020 – 2021
- Căn cứ Pháp lệnh cán bộ, công chức;
- Căn cứ Luật Giáo dục được Quốc hội Nước CHXHCH Việt Nam thông qua ngày 14/6/2005;
- Căn cứ Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính Nhà nước và đơn vị sư nghiệp công lập; Nghị định số 60/2013/NĐ-CP ngày 19/6/2013 của Chính phủ quy định chi tiết khoản 3 Điều 63 của Bộ luật Lao động về thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở tại nơi làm việc
- Căn cứ Văn bản hợp nhất số: 04/VBHN-BGDĐT ngày 24/12/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường mầm non của Bộ Giáo dục & Đào tạo;
- Căn cứ Quyết định 04/2000/QĐ - BGD-ĐT của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT v/v Ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường;
- Thực hiện sự chỉ đạo của Ban Thường vụ LĐLĐ huyện Khoái Châu;
- Căn cứ vào tình hình thực tế thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 của Trường Mầm non Hàm Tử Trường Mầm non Hàm Tử xây dựng và tổ chức thực hiện Quy chế Dân chủ trong nhà trường như sau:
CHƯƠNG I: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 Mục đích:
1 Quy định cụ thể về nhiệm vụ và phạm vi trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên, tổ chuyên môn trong nhà trường
2 Thống nhất về quy chế làm việc, mối quan hệ và sự phối hợp chặt chẽ có hiệu quả trong việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công
3 Quy chế Dân chủ trong nhà trường được đề ra nhằm phát huy quyền làm chủ của cán bộ, giáo viên, nhân viên Góp phần xây dựng nhà trường vững mạnh, xây dựng đội ngũ có đủ phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường
Trang 24 Xây dựng khối đoàn kết nhất trí, cộng đồng trách nhiệm để thực hiện tốt các nhiệm vụ theo phương trâm “dân biết, dân làm, dân kiểm tra” Phát huy quyền làm chủ, huy động tiềm năng trí tuệ của CBGVNV trong nhà trường để góp phần xây dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương và phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường theo đường lối, chủ trương của Đảng và pháp luật của Nhà nước
Điều 2 Nguyên tắc thực hiện dân chủ trong nhà trường:
1 Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ trong hoạt động của các tổ chức trong nhà trường và phát huy vai trò của các đoàn thể trong nhà trường
2 Phát huy quyền làm chủ của cán bộ, giáo viên, nhân viên gắn liền với việc bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng, chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện chế độ dân chủ và phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể quần chúng
3 Dân chủ trong khuôn khổ của hiến pháp và pháp luật, theo Điều lệ trường Mầm non phát huy dân chủ đồng thời kiên quyết xử lý những hành vi lợi dụng dân chủ vi phạm pháp luật và xâm phạm quyền tự do dân chủ của người khác trong nhà trường
CHƯƠNG II: TỔ CHỨC BỘ MÁY
Điều 3: Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non:
1 Nhà trường, nhà trẻ có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng
2 Tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ trong độ tuổi từ 3 đến 6 tuổi và các hoạt động giáo dục khác của Chương trình giáo dục Mầm non
3 Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; đề nghị tuyển dụng và điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên theo quy mô số lớp, số học sinh của trường
4 Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
5 Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi
6 Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình, tổ chức và cá nhân trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ
7 Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của Nhà nước
8 Tổ chức cho cán bộ, giáo viên và nhân viên tham gia hoạt động xã hội
9 Tổ chức phát động, đánh giá và đề nghị khen thưởng phong trào thi đua hàng năm của tập thể và cá nhân của nhà trường
10 Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật
Trang 3Điều 4 Tổ chuyên môn nghiệp vụ:
1 Tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, người làm công tác thiết
bị giáo dục và cấp dưỡng Tổ chuyên môn có tổ trưởng và tổ phó
- Nhiệm vụ của tổ chuyên môn gồm:
Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác;
Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng,
đồ chơi, thiết bị giáo dục của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường, nhà trẻ;
Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non;
Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên
Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ ít nhất hai tuần một lần
2 Tổ văn phòng: Gồm các nhân viên làm công tác y tế trường học, văn thư, kế toán và nhân viên khác
- Nhiệm vụ của tổ văn phòng gồm:
Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, năm nhằm phục vụ cho việc thực hiện các hoạt động của nhà trường, nhà trẻ về chăm sóc, dinh dưỡng;
Giúp hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản, lưu giữ hồ sơ của nhà trường, nhà trẻ; Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công việc của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường, nhà trẻ; Tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên
Tổ văn phòng sinh hoạt định kỳ ít nhất hai tuần một lần
Điều 5 Hội đồng trường.
1 Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường công lập:
Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án, kế hoạch đầu tư và phát triển của nhà trường trong từng giai đoạn và từng năm học;
Quyết nghị về tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản của nhà trường; giới thiệu người để bổ nhiệm làm hiệu trưởng theo yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền;
Giám sát các hoạt động của nhà trường, nhà trẻ; giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của
Trang 4nhà trường.
2 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần, cơ cấu tổ chức, thủ tục thành lập và nội quy hoạt động của Hội đồng quản trị đối với nhà trường dân lập; nhà trường tư thục được thực hiện theo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non dân lập, Quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non tư thục
Điều 6 Các hội đồng tư vấn trong nhà trường:
Các hội đồng tư vấn trong nhà trường do hiệu trưởng thành lập theo từng năm học và làm chủ tịch hội đồng Các hội đồng tư vấn cho hiệu trưởng thực hiện một số nhiệm vụ cụ thể trong công tác điều hành nhà trường :
1 Hội đồng thi đua khen thưởng:
- Các thành viên của hội đồng gồm: Bí thư Chi bộ Đảng Cộng sản Việt Nam, Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổ trưởng tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ văn phòng
- Nhiệm vụ của hội đồng: Hội đồng thi đua khen thưởng giúp Hiệu trưởng tổ chức
phong trào thi đua, tư vấn xây dựng kế hoạch, nội dung đánh giá thi đua xét và đề nghị danh sách khen thưởng đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, trẻ em trong nhà trường
2 Hội đồng kỷ luật:
- Các thành viên: Bí thư Chi bộ Đảng Cộng sản Việt Nam, Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổ trưởng tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ văn phòng
- Nhiệm vụ của hội đồng: Xem xét nội dung, tính chất, mức độ vi phạm và đề
nghị hình thức kỷ luật theo Điều lệ trường Mầm non
Điều 7 Các đoàn thể trong nhà trường:
Nhà trường có Chi bộ Đảng, Công đoàn cơ sở được thành lập theo Điều lệ Đảng, Công đoàn
1 Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam trong trường lãnh đạo nhà trường và hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật và Điều lệ của Đảng
2 Công đoàn:
- Phối hợp với chính quyền để tổ chức cho giáo viên, công nhân viên thực hiện quy chế trong trường Nâng cao chất lượng của các hoạt động, tổ chức bàn bạc dân chủ các chủ trương, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của trường
Trang 5- Tổ chức cho đoàn viên thực hiện và tham gia giám sát việc thực hiện Quy chế dân chủ, lắng nghe ý kiến của giáo viên, công nhân viên Phát hiện các vi phạm quy chế trong nhà trường để cùng nhà trường bàn bạc giải quyết khắc phục
- Ban thanh tra nhân dân tham gia vào các hoạt động kiểm tra của nhà trường trong chất lượng giảng dạy, học tập Có kế hoạch định kỳ kiểm tra việc thu chi tài chính theo Quy chế chi tiêu nội bộ, việc thực hiện các chế độ chính sách đối với giáo viên, nhân viên
- Mỗi học kỳ, chính quyền cùng BCHCĐ, Chi bộ tham dự họp đánh giá công tác
và đề ra giải pháp cho thời gian tới
- Tổ chức đoàn thanh niên, các tổ trưởng, các tổ là người đại diện cho các đoàn thể trong nhà trường có trách nhiệm tham mưu đề xuất những biện pháp giúp hiệu trưởng thực hiện tốt những nội quy của quy chế Chấp hành tốt những họat động dân chủ trong nhà trường, lề lối làm việc chức năng nhiệm vụ của tổ chức đoàn thể do mình phụ trách, những quy định của bộ giáo dục, nội quy quy chế của nhà trường, phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường, nâng cao chất lượng sinh hoạt của các đoản thể, bàn bạc các chủ trương biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường
CHƯƠNG III: TRÁCH NHIỆM THỰC HIỆN
Nhà trường có Hiệu trưởng và 02 Phó Hiệu trưởng
Các Phó Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng và trước pháp luật về các nhiệm vụ được phân công
Điều 8 Hiệu trưởng:
1 Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng:
- Phụ trách chung, chịu trách nhiệm toàn bộ hoạt động của nhà trường và việc thi hành nhiệm vụ của cán bộ nhà trường Chịu trách nhiệm trước Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo về mọi hoạt động của nhà trường và về những công việc được phân công; Quản lý CB giáo viên, nhân viên về tư tưởng, phẩm chất đạo đức, đào tạo bồi dưỡng, chỉ đạo cán bộ giáo viên đánh giá xếp loại
- Chủ trì các cuộc họp lãnh đạo, họp hội đông giáo viên
- Quản lý điều hành theo chế độ thủ trưởng Chỉ đạo xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học Phân công nhiệm vụ cho từng cán bộ giáo viên Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở
Trang 6- Chỉ đạo triển khai thực hiện công việc bằng nghị quyết lãnh đạo nhà trường và qua các đ/c Phó Hiệu trưởng giúp việc, các đ/c tổ trưởng Khi cần điều hành, làm việc trực tiếp với cán bộ giáo viên, nhân viên
- Ký các văn bản của nhà trường (trừ một số văn bản uỷ quyền cho Hiệu phó )
- Phụ trách: Tài chính, Tổ chức, Kế hoạch, Thanh tra, Thi đua - khen thưởng, CNTT, XHHGD, dự sinh hoạt tổ mẫu giáo
Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục từng năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền;
Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường, nhà trẻ; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó Đề xuất các thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định;
Phân công, quản lý, đánh giá, xếp loại; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy định; Quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường, nhà trẻ; Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường, nhà trẻ; quyết định khen thưởng, phê duyệt kết quả đánh giá trẻ theo các nội dung nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định;
Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý; tham gia các hoạt động giáo dục 2 giờ trong một tuần; được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi theo quy định;
Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở và tạo điều kiện cho các tổ chức chính trị - xã hội trong nhà trường, nhà trẻ hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; Thực hiện xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng
- Đề xuất tham mưu với PGD, UBND xã về các vấn đề liên quan đến nhà trường
2 Thực hiện chế độ hội họp:
a Họp theo định kỳ:
Ngày 04 hàng tháng họp giao ban các Bí thư chi bộ tại xã
Ngày 28 hàng tháng họp giao ban Hiệu trưởng tại Phòng GD & ĐT
Thứ 7 tuần 2, 3, 4 dự sinh hoạt chuyên môn tổ chuyên môn
Thứ 7 tuần 1 tổ chức họp hội đồng sư phạm
Trang 7b Các cuộc họp khác:
Tháng 9 hàng năm phối hợp với công đoàn tổ chức Hội nghị Cán bộ công chức Họp với hội cha mẹ học sinh
Các cuộc họp đột xuất do các cấp tổ chức
Điều 9 Hiệu phó:
1 Phó Hiệu trưởng là người giúp việc cho Hiệu trưởng và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng,
2 Nhiệm vụ và quyền hạn chung của phó hiệu trưởng:
- Làm việc trực tiếp với tổ trưởng, giáo viên thuộc công việc được Hiệu trưởng phân công Tham mưu để Hiệu trưởng quyết định các chủ trương, biện pháp triển khai thực hiện nhiệm vụ
- Triển khai thực hiện các công việc được phân công phụ trách theo chỉ đạo của Hiệu trưởng, nghị quyết của lãnh đạo
- Ký các văn bản về chuyên môn được phân công phụ trách sau khi có ý kiến của Hiệu trưởng Ký một số văn bản khác khi được uỷ quyền
- Chịu trách nhiệm điều hành công việc do hiệu trưởng phân công;
- Điều hành hoạt động của nhà trường, nhà trẻ khi được hiệu trưởng ủy quyền;
- Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý; tham gia các hoạt động giáo dục 4 giờ trong một tuần; được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi theo quy định
3 Nhiệm vụ và quyền hạn cụ thể của phó hiệu trưởng:
- Đồng chí: Đàm Thị Thạo - Hiệu phó phụ trách khối Nhà trẻ, công tác bán trú, KĐCL, CSVC, PTXDTHTT, HSTC, công tác y tế trường học CSSK, phong trào khu Hàm Tử
- Đồng chí: Phạm Thị Dung - Hiệu phó phụ trách khối Mẫu giáo, công tác Phố cập GD, HĐ tập thể, PT thi đua, đời sống VHVN, phong trào khu Xuân Đình
Điều 10 Giáo viên, nhân viên:
Giáo viên trong trường mầm non là người làm nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em trong nhà trường
Nhân viên là người làm nhiệm vụ phục vụ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em trong trường mầm non
1 Nhiệm vụ của giáo viên:
Trang 8- Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường
- Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục,
tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Đánh giá và quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn, của nhà trường; Có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, ghi chép đầy đủ các nội dung, soạn bài trước một tuần, dạy đúng theo phân phối chương trình thời gian biểu
- Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; Gương mẫu, thương yêu trẻ em, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; Bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em; Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp
- Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em
- Rèn luyện sức khỏe; Học tập văn hoá; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
- Thực hiện các nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành, các quy định của nhà trường, quyết định của Hiệu trưởng
2 Nhiệm vụ của nhân viên:
- Thực hiện nhiệm vụ được giao theo kế hoạch và sự phân công của Hiệu trưởng
- Thực hiện quy chế chuyên môn nghề nghiệp và chấp hành nội quy của nhà trường
- Bảo đảm an toàn cho trẻ trong ăn uống và sinh hoạt tại nhà trường Tuân thủ các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chế biến ăn uống cho trẻ, đảm bảo không để xảy ra ngộ độc đối với trẻ
- Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và nhà trường ; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp
- Rèn luyện sức khỏe, học tập văn hóa, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
- Thực hiện đúng quy định của Luật cán bộ công chức; Luật phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm
- Thực hiện nghĩa vụ công dân và các quy định của pháp luật và của ngành, các quy định của nhà trường, quyết định của Hiệu trưởng
3 Quyền của giáo viên và nhân viên
Trang 9- Được đảm bảo các điều kiện để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
- Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy định của pháp luật khi được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo
- Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự
- Được thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật
4 Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên và nhân viên
- Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải đáp ứng yêu cầu giáo dục đối với trẻ em
- Trang phục của giáo viên và nhân viên gọn gàng, sạch sẽ phù hợp với hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
5 Các hành vi giáo viên và nhân viên không được làm
* Các hành vi giáo viên không được làm:
- Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em và đồng nghiệp;
- Xuyên tạc nội dung giáo dục;
- Bỏ giờ; Bỏ buổi dạy; Tuỳ tiện cắt xén chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc GD;
- Đối xử không công bằng đối với trẻ em;
- Ép buộc trẻ học thêm để thu tiền;
- Bớt xén khẩu phần ăn của trẻ em; Làm việc riêng khi đang tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
b Các hành vi nhân viên không được làm:
- Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em và đồng nghiệp;
- Đối xử không công bằng đối với trẻ em;
- Bớt xén khẩu phần ăn của trẻ em; Làm việc riêng khi đang tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em
Điều 11 Chức danh và nhiệm vụ của các nhân viên trong nhà trường bao gồm:
1 Kế toán:
Trang 10Thực hiện việc dự toán, ghi chép, theo dõi các nguồn thu, chi các loại quỹ theo quy định hiện hành về công tác kế toán Mọi phát sinh về kinh phí phải được cập nhật hằng ngày Thực hiện đúng nguyên tắc về quản lý tài chính, quản lý tiền mặt, các quy định về tạm ứng, thanh quyết toán
Mọi khoản thu, chi phải được thể hiện bằng sổ sách, chứng từ hợp lệ, phiếu thu, chi hợp lệ
Kế toán phải tham mưu kịp thời cho Hiệu trưởng về kế hoạch thu chi các nguồn tài chính trong đơn vị đảm bảo sử dụng đúng mục đích, dự toán, đạt hiệu quả
Tổng hợp hồ sơ, chứng từ để báo cáo quyết toán với cấp có thẩm quyền kịp thời, đầy đủ Được uỷ quyền của hiệu trường, kế toán thực hiện việc công khai tài chính theo quy định tại nhà trường Tham gia vào các công việc tiếp dân, phục vụ, vệ sinh văn phòng và một số công tác khác do BGH phân công
Kế toán không được phép trực tiếp mua sắm tài sản cho nhà trường
2 Văn thư - kiêm Thủ quỹ:
Tiếp nhận, soạn thảo, phát hành, vào sổ và báo cáo cho Hiệu trưởng về các công văn, hồ sơ đi ,đến, Thực hiện ý kiến chỉ đạo của hiệu trưởng về các vấn đề có liên quan Quản lý và thực hiện các loại sổ sách hành chính của trường theo quy định của Nhà nước và sự chỉ đạo của hiệu trưởng Tham gia vào các công việc tiếp dân, phục
vụ, vệ sinh văn phòng, và một số công tác khác do BGH phân công
Thủ quỹ thực hiện việc quản lý tiền mặt của đơn vị, chi trả theo các phiếu chi do
kế toán lập và có ký duyệt của hiệu trưởng; cho tạm ứng và hoàn ứng theo đúng thủ tục; ghi chép sổ sách đầy đủ đúng quy định; không mang tiền mặt của đơn vị về nhà hay chỗ ở riêng; niêm phong két sắt đúng quy định sau mỗi lần chi tiền
3 Cán bộ Y tế: Phụ trách mảng Y tế trong nhà trường
* Cán bộ Y tế có nhiệm vụ và quyền hạn sau:
Xây dựng kế hoạch chương trình Y tế, hoạt động Y tế trường học
Theo dõi, chăm sóc sức khỏe trẻ Phối hợp với trạm y tế để khám sức khỏe cho trẻ định kỳ
Được phép sơ cấp cứu cho học sinh và cán bộ giáo viên của nhà trường khi cần thiết Không được điều trị, thông báo với phụ huynh hoặc mời trạm y tế để khám và chuyển tuyến
Tham mưu cho Hiệu trưởng nhà trường tổ chức thực hiện các yêu cầu về vệ sinh trong trường học, VSMT, VSATTP, VS khu vực bán trú, khu vực nội trú (nơi ngủ trưa)