BÀI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TÊN HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC Họ và tên học viên NVSP Tiểu họ.PHẦN I: ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNMÔN: ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC(Thời gian: 90 phút)Câu 1: Xây dựng các học liệu số phục vụ cho hoạt động học trong kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 3 có ứng dụng CNTT. Câu 2: Mô tả cách sử dụng học liệu số trong hoạt động dạy học trong Câu 1. PHẦN II: BÀI LÀMCâu 1: Các học liệu số phục vụ cho hoạt động học trong kế hoạch bài dạy môn Tin lớp 3. bài: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU Hoạt động: Củng cố kiến thức, ôn luyện. Mục đích: + Học sinh có khả năng tự tìm hiểu bài trong SGK để hoàn thành nhiệm vụ học tập.+ Học sinh thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ học tập.+ Học sinh thực hiện được các thao tác cơ bản trên phần mềm trình chiếu. Các học liệu: + Powpoint. + Video.+ Các nguồn web link phục vụ trò chơi học tập: Quizizz, … Câu 2: Mô tả sử dụng học liệu số: Đối với Powpoint : Trình chiếu , mô tả những hình ảnh sinh động nhiều màu sắc giúp học sinh tiếp thu nhanh, nhớ lâu. Video: Xem những video liên quan đến các loại máy tính, từng bộ phận của máy tính, cách sử dụng điện an toàn có ứng dụng liên quan đến thực tế cuộc sống xung quanh. Quizizz: Kết hợp với việc học , tạo game trên hình thức học Quizizz giúp học sinh hứng thú, là công cụ tốt để triển khai kiểm tra năng lực nhận thức và vận dụng của học sinh cuối buổi học. Vai trò của học liệu trong giáo dục: Tạo động lực cho giáo viên. Hỗ trợ và góp phần cải thiện các phương pháp giáo dục. Giúp người học có động lực và trách nhiệm hơn trong việc tự học. Tổ chức thực hiện cụ thể trong hoạt động dạy học:“Làm quen với phần mềm trình chiếu Powpoint”
Trang 1TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2
VIỆN NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM
- -BÀI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
TÊN HỌC PHẦN:
ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC
Họ và tên học viên: Lô Văn Quảng Ngày sinh: 20 / 10 / 1992
Lớp: K1 NVSP Tiểu học môn Tin học - Nghệ An
Nghệ An, tháng 7 năm 2022
Trang 2PHẦN I: ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN: ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC
(Thời gian: 90 phút)
Câu 1: Xây dựng các học liệu số phục vụ cho hoạt động học trong kế
hoạch bài dạy môn Tin học lớp 3 có ứng dụng CNTT
Câu 2: Mô tả cách sử dụng học liệu số trong hoạt động dạy học trong
Câu 1
PHẦN II: BÀI LÀM
Câu 1:
Các học liệu số phục vụ cho hoạt động học trong kế hoạch bài dạy môn
Tin lớp 3 bài: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU
- Hoạt động: Củng cố kiến thức, ôn luyện
- Mục đích:
+ Học sinh có khả năng tự tìm hiểu bài trong SGK để hoàn thành nhiệm
vụ học tập
+ Học sinh thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ học tập
+ Học sinh thực hiện được các thao tác cơ bản trên phần mềm trình chiếu
- Các học liệu:
+ Powpoint
+ Video
+ Các nguồn web / link phục vụ trò chơi học tập: Quizizz, …
Câu 2:
Mô tả sử dụng học liệu số:
- Đối với Powpoint : Trình chiếu , mô tả những hình ảnh sinh động nhiều màu sắc giúp học sinh tiếp thu nhanh, nhớ lâu
- Video: Xem những video liên quan đến các loại máy tính, từng bộ phận của máy tính, cách sử dụng điện an toàn có ứng dụng liên quan đến thực tế cuộc sống xung quanh
Trang 3- Quizizz: Kết hợp với việc học , tạo game trên hình thức học Quizizz giúp học sinh hứng thú, là công cụ tốt để triển khai kiểm tra năng lực nhận thức và vận dụng của học sinh cuối buổi học
Vai trò của học liệu trong giáo dục:
- Tạo động lực cho giáo viên
- Hỗ trợ và góp phần cải thiện các phương pháp giáo dục
- Giúp người học có động lực và trách nhiệm hơn trong việc tự học
Tổ chức thực hiện cụ thể trong hoạt động dạy học:
1 Hoạt động khởi động (5 phút)
- Cho học sinh tham gia hoạt động khởi
động “Rung chuông vàng”
- Hướng dẫn học sinh nhập mã để tham
gia trên phần mềm ClassPoint
- Tổng kết nhiệm vụ và giới thiệu bài
- Học sinh tham gia hoạt động
- Học sinh thực hiện trên phần mềm
2 Hoạt động hình thành kiến thức (10 phút)
a Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết biểu tượng của phần
mềm trình chiếu PowerPoint;
- Học sinh biết cách tạo mới, xoá, soạn
nội dung đơn giản vào trang trình chiếu;
- Nắm được các thao tác trên PowerPoint
b Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
- Giáo viên cho học sinh đọc thông tin
trong SGK và yêu cầu học sinh quan sát
hình trong SGK để chỉ ra biểu tượng của
phần mềm trình chiếu PowerPoint trên
máy tính thực hành
- Giáo viên đưa hình trong SGK lên màn
chiếu để học sinh nhận biết các biểu
tượng phần mềm trình chiếu PowerPoint
- Học sinh đọc và quan sát
Trang 4- Gọi một số học sinh chỉ ra biểu tượng
phần mềm trình chiếu PowerPoint trên
máy tính thực hành
- Nhận xét và đánh giá kết quả
chiếu và chỉ ra biểu tượng trên màn chiếu
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe
* Hoạt động 2: Soạn tiêu đề, nội dung
vào trang trình chiếu
- Cho học sinh kích hoạt phần mềm trình
chiếu PowerPoint trên máy tính thực
hành
- Giáo viên chiếu bài làm học sinh lên
màn chiếu
- Nhận xét và đánh giá kết quả
- Học sinh thực hiện cá nhân
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe
* Hoạt động 3: Thêm mới một trang trình
chiếu
- Giáo viên cho học sinh đọc thông tin
trong SGK, thực hiện cá nhân rồi chia sẻ
- Học sinh thực hiện cá nhân
* Hoạt động 4: Xoá trang trình chiếu
- Giáo viên cho học sinh đọc thông tin
trong SGK, thực hiện cá nhân rồi chia sẻ
- Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh lên thao tác
trên mày chiếu
- Nhận xét và kết luận
- Học sinh quan sát trên màn chiếu và khác nhận xét
- Lắng nghe
3 Hoạt động thực hành (Luyện tập – 10 phút)
- Tạo bài trình chiếu theo mô tả dưới đây:
+ Trang 1: Tiêu đề “Cây và hoa”
Họ và tên người thực hiện:
+ Trang 2: Lời giới thiệu về chủ để “Cây
và hoa”
Lưu bài vào máy với tên: Cây và hoa
- HS thực hiện được các thao tác như
mục tiêu đề ra
- Học sinh kích hoạt phần mềm trình chiếu PowerPoint để thực hiện thao tác
4 Hoạt động vận dụng (10 phút)
Trang 5* Giáo viên thực hiện các hoạt động
sau:
- Vào trang http:// quizizz.com/admin
(Tạo tài tài khoản ở dạng teacher)
- trên menu chon Find a Quizi nhập: “Trò
chơi học tập” để tìm kết quả;
- Nháy vào “Trò chơi học tập” chon live
game, chọn proceed để lấy code cung cấp
cho học sinh tham gia;
- Khi đủ học sinh chơi thì giáo viên kích
chọn start để bắt đầu trò chơi
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ, giúp đỡ
những học sinh có kết quả chưa cao
- Thông báo top 5 học sinh xuất sắc trong
trò chơi
- Thống kê nhứng câu hỏi học sinh còn
lung túng
- GV nhận xét, đánh giá quá trình và kết
quả thực hành vận dụng của HS
* Kết luận: Để kích hoạt phần mềm
trình chiếu PowerPoint em nháy đúp
chuột vào biểu tượng của nó Để thoát
khỏi phần mềm này, em nháy chuột vào
nút lệnh ở góc trên bên phải của cửa
sổ PowerPoint.
* Dặn dò, củng cố:
………
………
………
- Học sinh vào trong join quizizz.com và sử dụng code giáo viên cung cấp để đăng nhập, tham gia trò chơi (mã: 170 121)
- Học sinh quan sát và lắng nghe
và ghi chép những câu hỏi còn vướng mắc