Giáo án trình chiếu ngữ văn 10 cánh diều viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đề

Tên các tài liệu tham khảo được xếp theo thứ tự nào?→ Danh mục tài liệu tham khảo được đặt cuối bài viết, được bắt đầu bằng tiêu đề “Tài liệu tham khảo”, tiếp theo liệt kê tài liệu tham

VIÕT B¸O C¸O KÕT QU¶ NGHI£N CøU VÒ MéT VÊN §Ò

KHỞI ĐỘNG

Việc nghiên cứu khoa học mang lại những lợi ích gì?

1 Nhan đề cho biết thông tin gì?

2 Phần tóm tắt có nhiệm vụ như thế nào?

3 Nội dung chính nêu trong đoạn Giới thiệu ở đây là gì?

4 Đoạn này trích dẫn những gì và cách trích dẫn như thế nào?

5 Phương pháp nghiên cứu ở đây là gì?

6 Chú ý các tiêu đề nhỏ để biết kết quả chính của bản báo cáo.

7 Phương tiện hỗ trợ ở đây có phù hợp không?

8 Tên các tài liệu tham khảo được xếp theo thứ tự nào?

9 Những tài liệu tham khảo này có liên quan đến nội dung báo cáo như thế

nào?

Đọc kĩ ngữ liệu SGK và trả lời các câu hỏi:

1 Nhan đề cho biết thông tin gì?

→ Nhan đề nêu lên những vấn đề sẽ trình bày trong văn bản (Thực trạng và giải pháp phát triển văn hóa đọc của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội)

2 Phần tóm tắt có nhiệm vụ như thế nào?

→ Phần tóm tắt có nhiệm vụ giới thiệu những thông tin quan trọng trong bài viết Giúp người đọc dễ nắm bắt và theo dõi vấn đề.

3 Nội dung chính nêu trong đoạn Giới thiệu ở đây là gì?

→ Tầm quan trọng của việc đọc sách và văn hóa đọc sách của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

GỢI Ý

4 Đoạn này trích dẫn những gì và cách trích dẫn như thế nào?

→ Tác giả đã trích dẫn những quan điểm về văn hóa đọc Cách trích dẫn đi từ phạm vi rộng đến hẹp.

5 Phương pháp nghiên cứu ở đây là gì?

→ Phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp điều tra

6 Chú ý các tiêu đề nhỏ để biết kết quả chính của bản báo cáo.

→ Nhu cầu đọc, thói quen đọc, nguồn tài liệu, nhu cầu và hứng thú đọc

7 Phương tiện hỗ trợ ở đây có phù hợp không?

→ Phương tiện hỗ trợ ở đây rất phù hợp vì dễ hình dung ra vấn đề nói đến

GỢI Ý

8 Tên các tài liệu tham khảo được xếp theo thứ tự nào?

→ Danh mục tài liệu tham khảo được đặt cuối bài viết, được bắt đầu bằng tiêu

đề “Tài liệu tham khảo”, tiếp theo liệt kê tài liệu tham khảo (sách, bài báo, nguồn

ấn phẩm điện tử…) được sắp xếp thứ tự Alphabet theo họ tác giả, tên bài viết/ấn phẩm không có tác giả Chỉ liệt kê các tài liệu tham khảo được trích dẫn trong bài Mỗi danh mục tài liệu tham khảo bao gồm các thông tin: tên tác giả, năm xuất bản, tên tác phẩm, nơi xuất bản

9 Những tài liệu tham khảo này có liên quan đến nội dung báo cáo như thế

nào?

→ Những tài liệu tham khảo này có liên quan trực tiếp đến nội dung báo cáo, bổ sung nội dung để bài báo cáo đầy đủ, rõ ràng, chi tiết hơn.

GỢI Ý

LƯU Ý KHI VIẾT

tài cho bài nghiên cứu

của mình là bước đầu

tiên và rất quan trọng.

Tiến hành nghiên cứu theo một quy trình: Xác định mục đích và cách thức nghiên cứu; thu thập và lựa chọn tài liệu; ghi chép, sử dụng các công cụ tra cứu như

từ điển, sách báo, Internet,…; tổng hợp kết quả nghiên cứu

Xây dựng dàn ý (đề cương) của báo cáo kết quả nghiên cứu Đề cương của báo cáo kết quả nghiên cứu thường

có các nội dung lớn sau đây:

Xây dựng dàn ý (đề cương) của báo cáo kết quả nghiên cứu Đề cương của báo cáo kết quả nghiên cứu thường có các nội dung lớn sau đây:

+ Nêu các đề xuất, khuyến nghị

của người nghiên cứu (nếu có)

02 PHÇN néi dung

+ Lần lượt trình bày các kết quả nghiên cứu về đề tài đã chọn Triển khai các lí lẽ, dẫn chứng, lập luận chứng minh cho các luận điểm được nêu ra + Có thể trích dẫn ý kiến người khác, cước chú, lập biểu bảng, thống kê về đối tượng nghiên cứu

để chứng minh cho tính chính xác trong các lập luận và nhận định của mình

+ Tạo sự so sánh cần thiết với các đối tượng nghiên cứu khác để tạo nên sức hấp dẫn và thuyết phục cho bài viết

II THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO

Bài tập:

Em hãy trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đặc điểm hình thức thơ Đường luật qua một số bài thơ trung đại đã học

1 Chuẩn bị

- Xác định yêu cầu cần thực hiện của bài tập

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn, đọc lại các bài thơ trung đại đã học, chú ý đến các yếu tố như

thể loại, thể thơ, bố cục các bài thơ, số câu trong một bài, số từ trong một câu, niêm, luật của bài thơ, cách gieo vần, các phép đối, phân biệt giữa thơ chữ Nôm và thơ chữ Hán

- Đọc lại các bài thơ Đường luật đã học trong Bài 6 và các bài thơ Đường luật đã học ở Trung học cơ sở

- Sưu tầm một số ý kiến của các nhà nghiên cứu viết về thơ Đường luật

2 Tìm ý và lập dàn ý

Tìm ý cho bài viết theo gợi dẫn

- Thơ Đường luật trung đại đã học gồm những bài nào? Cách phân loại?

- Hình thức thơ Đường luật bao gồm những yếu tố gì?

- Hình thức ấy có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung của bài thơ?

Lập dàn ý cho bài viết

Gợi ý

1 Mở đầu

- Giới thiệu về vấn đề chính

trong bài viết: báo cáo kết

quả nghiên cứu về một vấn

đề đặc điểm hình thức thơ

Đường luật qua một số bài

thơ Trung đại đã học.

2 Nội dung

- Giới thiệu về một số bài thơ Đường luật đã được học hoặc biết đến.

- Phân tích bố cục chung của một bài thơ Đường luật qua một số bài thơ đã tìm hiểu.

- Giới thiệu về quy luật vần, đối, niêm, luật trong thơ Đường luật.

3 Kết luận

- Tổng kết lại những vấn

đề vừa viết ở trên.

GỢI Ý

DÀN Ý THAM KHẢO

* Mở đầu

- Giới thiệu về thơ Đường luật và ý nghĩa của việc tìm hiểu hình thức thơ Đường luật

* Thơ Đường luật: còn được gọi với cái tên là thơ luật Đường Đây là một thể thơ Đường với các

luật được xuất hiện từ thời nhà Đường của Trung Quốc, phát triển rất mạnh mẽ ở một số đất nước Đông Á lân cận với tư cách là thể loại thơ tiêu biểu: Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam

DÀN Ý THAM KHẢO

* Nội dung:

- Các bài thơ Đường luật trung đại đã học Cảm xúc mùa thu ( Thu hứng - Bài 1),

Tự tình ( Bài 2) ,Câu cá mùa thu ( Thu điếu)

- Phân loại: Thơ Đường luật có 2 dạng: Thất ngôn bát cú ( tám câu, mỗi câu 7 chữ), thất ngôn tứ tuyệt ( bốn câu, mỗi câu năm chữ), ngũ ngôn bát cú( tám câu, mỗi câu năm chữ)

- Giới thiệu bố cục, vần, đối, niêm, luật trong thơ Đường luật.

DÀN Ý THAM KHẢO

+ Bố cục:

Thất ngôn bát cú: Có bốn phần: Đề , thực, luận, kết

Thất ngôn tứ tuyệt: có bốn phần: Khai thừa chuyển, hợp.

+ Vần: thông thường chỉ gieo một vần (vần bằng) ở cuối các câu 12468 ở thơ bát

cú, và 124 ở bài thơ tứ tuyệt

+ Đối: được sử dụng khá đa dạng và được chú trọng

Vị trí đối: Thường sử dụng trong 2 câu thơ thực, luận trong bát cú, từ đối cùng thể loại (tính từ, danh từ, động từ, số từ…)

Các cách đối:

Đối 2 vế trong cùng 1 câu

Đối câu trên và dưới theo từ ngữ, các vế (phổ biến nhất)

Đối giữa 2 câu thực - luận

Các dạng đối ý: đối tương đồng, đối tương phản

DÀN Ý THAM KHẢO

* Nội dung:

+ Niêm, luật:

B thu lạnh lẽoT nước trongB Vầnveo

* Thơ Nôm Đường luật

- Khái niệm: Thơ Nôm Đường luật là một thành tựu rực rỡ của thơ ca Việt Nam Đó là những

bài thơ được viết bằng chữ Nôm theo thể Đường luật (gồm cả những bài thơ theo thể Đường

luật hoàn chỉnh và cả những bài theo thể Đường luật phá cách)

- Thời gian hình thành: Thơ Nôm Đường luật ra đời từ thế kỉ XIII, cuối thời nhà Lý đầu thời nhà

Trần sau sự xuất hiện của chữ Nôm

(Tiên phong: Nguyễn Thuyên (hay Hàn Thuyên) - nhà Trần thế kỉ 13)

- Đặc trưng: Sự kết hợp hài hòa giữa “yếu tố Nôm” Việt hóa của dân tộc đời sống quen thuộc, và

“yếu tố Đường luật” như niêm, luật, đối Hai yếu tố này hòa quyện, đan xen vào nhau tạo nên giá trị của mỗi tác phẩm thơ Nôm Đường luật

DÀN Ý THAM KHẢO

* Kết thúc

Khái quát, tổng hợp lại vấn đề đã trình bày

3 Viết bài

 Triển khai mỗi luận điểm đã được xác định trong dàn ý thành một đoạn văn Mỗi đoạn văn cần có câu chủ đề, được đặt ở đầu hoặc ở cuối câu

 Chú ý sử dụng ngôn ngữ phù hợp (sử dụng đại từ nhân xưng “chúng tôi” thay

“tôi”, sử dụng các số liệu, thông tin khách quant hay vì nêu nhận định cảm tính)

 Sử dụng các từ ngữ liên kết để thể hiện mối quan hệ logic

 Cần ghi nguồn đúng cách khi trích dẫn trực tiếp, gián tiếp

 Sắp xếp các tài liệu tham khảo theo đúng thông lệ dựa vào trật tự chữ cái đầu trong tên hoặc họ của tác giả

 Có thể chọn đưa vào báo cáo nghiên cứu một sơ đồ, biểu đồ, hình ảnh

4 Kiểm tra và chỉnh sửa

PHIẾU HƯỚNG DẪN CHỈNH SỬA BÀI VIẾT

 Nhiệm vụ: Hãy rà soát lại bài viết theo những câu hỏi ở cột trái và gợi ý chỉnh sửa ở cột phải

Câu hỏi đánh giá Gợi ý chỉnh sửa bài viết

1 Phần mở đầu đã nêu được vấn đề, lí do, mục

đích nghiên cứu chưa?

- Nếu có, hãy dùng bút chì gạch chân ý đó

- Nếu chưa, viết thêm 1-2 câu giới thiệu về vấn

đề sẽ bàn luận

2 Phần nội dung đã nêu được các nội dung cụ thể

sau chưa?

- Có triển khai được các lí lẽ, dẫn chứng, lập luận

chứng minh cho luận điểm được nêu ra chưa ?

- Về cách trình bày đã sử dụng những trích dẫn,

chú thích và các phương tiện hỗ trợ phù hợp ( bảng

biểu, sơ đồ, ) chưa ?

- Có mở rộng được phạm vi nghiên cứu, so

sánh giữa các vấn đề khác nhau để tạo thêm sự

thuyết phục cho báo cáo chưa ?

- Nếu có, hãy dùng bút chì gạch chân ý đó

- Nếu chưa, đánh dấu chỗ cần bổ sung và ghi các câu bổ sung bên lề hoặc giấy nhớ

3 Phần kết luận có khái quát được ý nghĩa của

vấn đề không?

- Nếu có, hãy dùng bút chì gạch chân ý đó

- Nếu chưa, có thể viết thêm vào cuối đoạn

4 Có mắc lỗi về hình thức trình bày (trích dẫn tài

liệu tham khảo chưa đúng), lỗi chính tả, trình

bày, dùng từ và diễn đạt, nào không?

Nếu có, hãy dùng bút chì gạch chân các lỗi đó

và nêu cách chữa bên cạnh hoặc bên lề giấy

- Phân tích thực trạng: - Nó trở thành một căn bệnh khó chữa của giới trẻ hiện nay

+ Quên ăn, quên ngủ, xao nhãng trong mọi công việc

+ Nhiều người trẻ hiện nay lâm vào tình trạng nghiện game.

+ số liệu thống kê:

- Nguyên nhân: Do con người không kiểm soát được bản thân, lười học ham chơi

- Hậu quả:

+ Bỏ học, dẫn đến nhiều hành vi xấu khác như cướp vặt, đánh nhau

+ Ảnh hưởng đến sức khỏe: gây cận thị, bệnh tự kỷ

- Biện pháp: Cần định hướng đúng đắn cho giới trẻ về Internet để tận dụng lợi ích của nó mang lại.

3 Kết thúc

- Mở rộng, kết luận lại vấn đề.

- Suy nghĩ bản thân, thông điệp cho xã hội.