Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
Trang 1CHUYÊN ĐỀ: KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12- CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH
và lôi cuốn
Dưới góc độ giáo dục, tích hợp được hiểu là hành động liên kết các đốitượng nghiên cứu, giảng dạy học tập của cùng một lĩnh vực hoặc vài lĩnh vực khácnhau trong cùng một kế hoạch dạy học
Dạy học tích hợp liên kết môn trong bộ môn Lịch sử là hình thức liên kếtnhững kiến thức giao thoa với môn Lịch sử
Tích hợp là một xu thế, một trào lưu dạy học và giáo dục phổ biến trên thếgiới Quan điểm dạy học tích hợp được xem là định hướng lý luận của chương trìnhgiáo dục Việt Nam hiện hành, theo tinh thần Nghị quyết 29 - NQ/ TU BCH Đảngkhoá XI thì việc tăng cường năng lực dạy học theo hướng tích hợp liên môn là mộttrong những vấn đề quan trọng và cần được ưu tiên hàng đầu
Trang 2Để tiết học về Lịch sử thực sự hấp dẫn, tạo được hứng thú cho họcsinh và đạt hiệu quả tôi đã khai thác nguồn tư liệu lịch sử và âm nhạc vào bài giảng.
2 Phạm vi: Thời gian: 1973-1975
1/ Kiến thức : Học sinh hiểu được:
+ Chủ trương kế hoạch giải phóng miền Nam
+ Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 ý nghĩa lịch sử,nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
2/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tình cảm ruột thịt Bắc –
Nam , niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng
3/ Kỹ năng : Phân tích, nhận xét, khai thác tư liệu, âm nhạc, lược đồ, nhận định,
đánh giá âm mưu, thủ đoạn của địch sau hiệp định Pari Chủ trương kế hoạch đúngđắn, sáng tạo và linh hoạt của Đảng giải phóng miền Nam
- Tinh thần chiến đấu anh dũng, ý chí thống nhất tổ quốc của nhân dân ta
II Thiết bị và đồ dùng dạy học.
- Máy tính kết nối máy chiếu
- Bản đồ : tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975
- Tài liệu tham khảo, sách giáo khoa
III Tổ chức hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ: Không
3 Hoạt động khởi động: GV trình chiếu Clip về bài hát Tiến về Sài Gòncủa nhạc sỹ Lưu Hữu Phước có kèm theo một số đoạn phim tư liệu lịch sử trongkháng chiến chống Mỹ ( Hoạt động khởi động này vừa giúp HS cũng cố kiến thức
củ vừa định hướng được yêu cầu nội dung bài mới)
Giáo viên đặt vấn đề: Nêu lên tầm quan trọng của tiết học, nêu nhiệm vụ học tập
Hoạt động của GV + HS Kiến thức cơ bản
*Mục I( Giảm tải)
I/ Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế- xã hội ra sức chi viện
Trang 3-Hoạt động 1: Tìm hiểu Miền Nam đấu tranh
chống địch “Bình đinh” và “Lấn chiếm” tạo
thế và lực tiến tới giải phóng hoàn toàn( Hoạt
động cá nhân/ tập thể)
-Gv: Âm mưu và hành động mới của
Mỹ-Ngụy?
- HS trả lời Gv nhận xét kết hợp sử dụng máy
chiếu hình ảnh quân Mỹ rút về nước và giải
thích: Mặc dù rút quân về nước nhưng Mỹ vẫn
để lại 2 vạn cố vấn quân sự, đồng thời vẫn duy
trì ngụy quân, ngụy quyền Sài Gòn làm công cụ
để tiếp tục chiến lược “ Việt Nam hóa chiến
tranh”-> Tăng cường viện trợ ồ ạt tiền của, vũ
khí, phương tiện chiến tranh cho ngụy Còn
chính quyền Sài Gòn thì ra sức phá hoại Hiệp
định Pa Ri, ráo riết bắt lính, đôn quân, tăng lực
lượng vũ trang, tiến hành chiến dịch “ Tràn
ngập lãnh thổ”, càn quét, bình định, lấn chiếm
vùng giải phóng
=> Thực chất Mỹ-Ngụy đang tiếp tục trở lại
chiến lược “ VNHCT”
-GV: Trước âm mưu và hành động mới của
Mỹ- Ngụy, Đảng ta đã có chủ trương như thế
nào?
- HS trả lời Gv nhận xét, phân tích kết hợp khai
thác một số hình ảnh, tư liệu lịch sử
cho Miền Nam( Giảm tải)
II/ Miền nam đấu tranh chống địch
b.Chủ trương của Đảng
- 7-1973: HNBCHTW Đảng lần thứ 21chĩ rõ: Tiếp tục làm cách mạng dân tộcdân chủ nhân dân, sử dụng bạo lực
Trang 4- GV: Em biết gì về Đường 14- TX Phước Long
?
- GV cho HS trình bày, sau đó cung cấp thêm tư
liệu cho Hs để Hs hiểu rõ thêm về địa bàn chiến
lược này
Nói về Phước Long và Đường 14:
- Phước Long cách Sài Gòn 100km về
phía Đông Bắc , là giao điểm của 4 địa
bàn chiến lược quan trọng: Nam Tây
Nguyên,Đông Campuchia, ĐNB, Khu 6
và là cửa ngỏ phía Tây Bắc Sài Gòn.
Khu vực phòng thủ của đich ở Phước
Long mỗi chiều rộng 8km Có 8 căn cứ
hình thành thế chân kiềng, đó là: Tiểu
khu Phước Long, Chi khu Phước Bình
và điểm cao Bà Rá, Thị Xã Phước Long
là căn cứ vững chắc nhất Địch bố trí
một lực lượng quân chủ lực mạnh ở
đây và có sự hổ trợ của các phương tiện
thiwwts bị chiến tranh hiện đại…
- Khi Phước Long đứng trước nguy cơ
thất thủ, Tổng thống Nguyễn Văn
Thiệu treo giải thưởng 3,2 triệu đô la
cho cho binh lính ở lại cố thủ Phước
Long.
- Sau khi Phước Long thất thủ TT Thiệu
hô hào: “ Giành 3 ngày để truy điệu và
cầu nguyện choPhước Long”
cách mạng, nắm vững thế tiến côngchiến lược, đấu tranh trên cả ba mặttrận: quân sự, chính trị, ngoại giao.->> Kết quả chiến đấu:
- Đông xuân 1974-1975 ta mở một loạthoạt động quân sự ở ĐBSCL và ĐNB
- Tiêu biểu: Từ ngày
12-12-1974->6-1-1975 giành thắng lợi vang dội ở đường14- Phước Long- Diệt 3000 tên, giảiphóng đường 14, thị xã Phước Long vàtoàn tỉnh Phước Long với 50.000 dân
Trang 5(Trích:Chặng đường mười nghìn ngày)
-GV: Chiến thắng Phước Long có ý nghĩa như
thế nào?
- Hs trả lời Gv nhận xét Bổ sung
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về chủ trương, kế
hoạch giải phóng hoàn toàn Miền Nam( cả
lớp/ cá nhân)
- GV: Căn cứ vào điều kiện lịch sử nào Đảng ta
đề ra kế hoạch giải phóng hoàn toàn Miền
Nam?
- Hs trả lời Gv nhận xét bổ sung:
+ Sau Hiệp định Pa Ri 1973, Mỹ rút quân về
nước-> So sánh lực lượng có lợi cho ta
+ Cuối 1974- đầu 1975 sau Chiến dịch Đường
14 Phước Long lực lượng thay đổi mau lẹ có lợi
+ Sự suy yếu, bất lực của quân đội SàiGòn
+ Việc Mỹ can thiệp trở lại rất hạn chế
=>Cơ sở để Bộ chính trị hạ quyết tâmchiến lược giải phóng hoàn toàn miềnNam
III/ Giải phóng hoàn toàn Miền Nam giành toàn vẹn lãnh thổ
1.Chủ trương, kế hoạch giải phóng Miền Nam.
- Bộ chính trị đề ra kế hoạch giảiphóng Miền Nam trong 2 năm 1975-
1976 Xác định cả năm 1975 là thời cơ
và nhấn mạnh nếu thời cơ đến vào đầuhoặc cuối 1975 thì lập tức giải phónghoàn toàn Miền Nam
- Phương châm: Đánh nhanh, thắngnhanh
Trang 6lên điều gì?
=> Cho thấy Đảng ta đã phân tích, nhận định và
đánh giá tình hình rất chính xác và kịp thời
*Hoạt động 3: Tìm hiểu về Cuộc tổng tiến công
và nổi dậy Xuân 1975( Cá nhân/ Tập thể)
-GV: Vì sao ta chọ Tây nguyên là chiến dịch
mở màn?
- HS lên bảng xác định vị trí của TN trên lược
đồ và giải thích vì sao ta chọ TN là chiến dịch
mở màn
-GV nhận xét, phân tích: TN là địa bàn chiến
lược quan trọng, địch đã biến TN thành một căn
cứ chiến lược quan trọng( Gồm Quân đoàn 2 và
Quân khu 2 do Trung tướng Ngô Quang Tưởng
chỉ huy) hòng đè bẹp phong trào cách mạng của
3 nước Đông Dương, khống chế Duyên hải
Miền Trung, cắt đứt nguồn chi viện từ Miền
Bắc vào Miền Nam,từ rừng núi xuống đồng
bằng
=> Do địch nhận định sai hướng tiến công của
ta nên bố trí ở đây một lực lượng tương đối
mỏng, sơ hở
- GV trích dẫn tư liệu: Vào tháng 12-1974 tại
Dinh Độc Lập, trong cuộc họp với các tướng
lĩnh bàn về kế hoạch tác chiến năm 1975,
Nguyễn Văn Thiệu đã hỏi Phạm Văn Phú(Thiếu
tướng – Tư lệnh Quân Khu 2)
“ Nếu đánh cao nguyên họ sẽ đánh vào đâu?”
Phú trả lời: “Chắc chắn họ sẽ đánh Play cu”
-GV tường thuật diễn biến trên lược đồ Kết
hợp khai thác hình ảnh và trích dẫn nguồn tư
liệu:
“ 2g sáng ngày 10-3-1975, Phạm Văn Phú
kinh hoàng khi được tin quân giải phóng đã
tiến công Buôn Ma Thuật Ngày 12-3 Phú
nhận được lệnh của Thiệu: “ Phải giữ Buôn
Ma Thuột đến cùng” Ngày 14-3 trước sức tấn
công như vũ bão của quân Giải phóng, Thiệu
2.Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975
a Chiến dịch Tây Nguyên(4-3->24-3)
- Tây nguyên là địa bàn chiến lượcquan trọng
- Địch phán đoán sai hướng tiến côngcủa ta nên bố trí phòng ngự một lựclượng tương đối mỏng và sơ hở
* Diễn biến
- 4-3: Ta đánh nghi binh ở Playcu vàKontum để thu hút lực lượng địch
- 10-3: Ta bất ngờ tấn công và giảiphóng Buôn Mê Thuột
- 12-3: Địch tái chiếm Buôn Mê Thuộtnhưng thất bại
- 14-3: Địch rút khỏi Tây Nguyên
Trang 7buộc phải ra lệnh rút chạy khỏi Tây Ngyên
Mặc dù tuyên bố “ Tôi sẽ ở lại Playcu và chết
ở đó”, nhưng Phú đã bỏ Tây Nguyên chạy về
Nha Trang, tiếp tục bỏ Nha Trang chạy về
Phan Thiết, sau đó trốn về Sài Gòn
( Trích: Chân dung tướng ngụy Sài Gòn)
-GV: Ý nghĩa của Chiến dịch Tây Nguyên?
-GV: Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Huế-
Đà Nẵng?
-HS trả lời Gv nhận xét, phân tích
-GV sử dụng lược đồ tường thuật Kết hợp khai
thác tranh ảnh và tư liệu
- Ngày 19-3-1973, bộ binh và xe tăng quân
giải phóng vượt sông Thạch Hản,uy hiếp
thành phố Huế Thiệu gọi cho Ngô Quang
Trưởng yêu cầu tử thủ Huế Trưởng đành lên
đài phát thanh Huế tuyên bố “Tôi sẽ sống chết
với cố đô Huế” Nhưng vừa tuyên bố xong,
Tưởng bỏ chạy vào Đà Nẵng, ngày 26-3 quân
ta giải phóng Huế, Thiệu lại yêu cầu Trưởng
cố thủ Đà Nẵng Thay vì lời cam kết, Trưởng
đã gửi cho Thiệu một bức điện:
“Trân trọng kính trình Tổng thống
Tự nhận thấy đuối sức và bối rối, sợ rằng
không hoàn thành trách nhiệm
Kính thưa Tổng thống cho được từ chức”
(Trích: Chân dung tướng ngụy Sài Gòn)
-Gv cung cấp thêm cho HS: “Lực lượng của
địch ở Đà Nẵng có khoảng 10 vạn tên, trong
đó có 15 tiểu đoàn chủ lực thuộc Sư đoàn 3 bộ
binh, Sư đoàn thủy quân lục chiến và tàn
quân của các Sư đoàn 1,2 cùng với hàng chục
tiểu đoàn bảo an, hàng trăm trung đội cận vệ,
phòng vệ dân sự và 5000 cảnh sát Sư đoàn 1
không quân với 373 máy bay các loại, 7 tiểu
đoàn pháo binh, Thiết đoàn 11 kị binh, một
lực lượng hải quân ngụy đóng ở quân cảng
- Thời cơ đến nhanh và thuận lợi
- Mở đường tiến vào Sài Gòn
Trang 8(Trích: Tóm tắt các chiến dịch trong kháng
chiến chống Mỹ, cứu nước 1954-1975)
-Kết quả toàn chiến dịch ta đã loại khỏi vòng
chiến đấu 12000 tên Tiêu diệt 3 Sư đoàn bộ
binh (1,2,3), Sư đoàn thủy quân lục chiến, 4
Liên đoàn biệt động(11,12,14,15), 5 Thiết
đoàn, 21 Tiểu đoàn, 4 đại đội, 14 Trung đội
pháo, Sư đoàn pháo, Sư đoàn 1 không quân,
50 Tiểu đoàn và 50 đại đội xe tăng, xe thiết
giáp, 327 khẩu pháo,, 47 tàu xuồng, 1084 xe
quân sự và nhiều đạn dượ, nhiên liệu, nguyên
liệu, đập tan hệ thống phòng thủ của Quân
đoàn 1, Quân khu 1 ngụy, giải phóng 5
tỉnh(Có 2 thành phố lớn là Huế và Đà Nẵng)
với hơn 2 triệu dân.
(Trích: Đại thắng mùa xuân 1975 NXB
bức điện mật của Đại tướng Võ Nguyên Giáp
- Phương châm: “Thần tốc, táo bạo, bất ngờ,
chắc thắng” Bộ chính trị xác định: Phải
chuẩn bị chu đáo, đánh chắc thắng, không
cho địch co cụm về Sài Gòn, tổ chức các mũi
thọc sâu, có sức đột kích mạnh, đánh hanh
vào các mục tiêu chủ yếu, kết hợp tiến công
quân sự với địch vận và nổi dậy của quần
chúng, tiến công quân sự phải đi trước một
c- Chiến dịch Hồ Chí Minh (26/ 4 đến 30/ 4/ 1975)
*Điều kiện lịch sử:
- Thời cơ để giải phóng hoàn toàn MiềnNam trong năm 1975 đã chín muồi
- Bộ chính trị quyết địnhmở chiến dịchlớn nhất đánh vào Sài Gòn => Chiếndịch Hồ Chí Minh => Giải phóng SàiGòn và Miền Nam trước tháng 5( Trướcmúa mưa)
- Chuẩn bị: Tập trung nhanh lực lượng,binh khí, kỉ thuật
- Phương châm: Thần tốc, táo bạo, bấtngờ, chắc thắng
Trang 9bước và giữ vai trò quyết định, phát huy sức
mạnh tổng hợp, đột phá liên tục, dồn dập cho
đến thắng lợi.
-Cách đánh: “Thực hiện chia cắt chiến lược,
cắt đứt đường bộ, đường không, khống chế
sân bay, triệt để bao vây, cô lập Sài Gòn, bao
vây chặn đánh địch ở vòng ngoài, không cho
chúng co cụm về Sài Gòn, đánh những trận
then chốt quan trọng”.
- So sánh lực lượng giữa ta và địch trước khi
bước vào chiến dịch ta đã đạt tỷ lệ áp đảo 1,7 /
1 với chủ lực, và 3/1 với số đơn vị tập trung
Về binh khí, kĩ thuật ta đã tập trung được 516
khẩu pháo mặt đất, 550 tên lửa và pháo
phòng không, 1 đại đội máy bay A37, 320, xe
tăng, xe thiết giáp, 1600 xe kỹ thuật chiến
đấu, hơn 10.000 xe vận tải, 60.000 tấn vật
chất (15.000 tấn đạn)
( Trích: Tóm tắt các chiến dịch trong kháng
chiến chống Mỹ)
-GV sử dụng máy chiếu lược đồ trình bày diễn
biến Kết hợp hình ảnh và tư liệu
-GV trích dẫn tư liệu: Tướng Mỹ Uây-Oen
nói với Nguyễn Văn Thiệu “ Phải giữ cho
được Xuân Lộc, mất Xuân Lộc là mất Sài
Gòn”.
Từ nhận định như vậy, địch đã tập trung một
lực lượng lớn để phòng thủ Xuân Lộc
=>Kết quả: Chiến dịch tiến công Xuân Lộc
của ta thắng lợi đã đập tan : cánh cửa thép”
cửa ngỏ phía Đông Sài Gòn Làm rung
chuyển cả hệ thống phòng thủi còn lại của
địch ở xung quanh Sài Gòn, làm suy sụp
nhanh tinh thần chiếnđấu của quân ngụy.
-17h ngày 26-4: Chiến dịch bắt đầu: 5cánh quân từ 5 hướng đồng loạt tấncông vào Sài Gòn
-10h45p ngày 30-4: Bắt sống toàn bộnội các Sài Gòn- Dương Văn Minhtuyên bố đầu hàng vô điều kiện
-11h30p lá cờ cách mạng tung bay trênnóc Dinh Độc Lập => Toàn thắng
- 2-5 các tỉnh còn lại được giải phóng
Trang 10-GV trích tư liệu: “Đài Sài Gòn trưa ngày
24-4 phát đi tiếng nói buồn bả, rời rạc và cay
đắng của Thiệu trách móc quan thầy Mỹ đã
bỏ rơi mình “…Mỹ đã yêu cầu chúng ta thực
hiện điều không thể làm được Vì vậy tôi đã
bảo họ: các ông đòi hỏi chúng tôi làm điều mà
các ông đã thất bại với nữa triệu binh lính
tinh nhuệ và sĩ quan có tài với gần 300 tỉ đô la
chi phí trong 6 năm trời Nếu tôi không nói
rằng các ông bị cộng sản Việt Nam đánh bại,
thì tôi cũng phải nói một cách khiêm tốn là
các ông cũng không thể chiến thắng nhưng
các ông đã tìm đường rút lui trong danh
dự…”
-GV trích Tuyên bố đầu hàng của Tổng thống
ngụy quyền Sài Gòn trưa ngày 30-4-1975:
“ Tôi- Đại tướng Dương Văn Minh- Tổng
thống chính quyền Sài Gòn kêu gọi quân lực
Việt nam Cộng hòa hạ vũ khí đầu hàng không
điều kiện quân Giải phóng Miền Nam Việt
Nam Tôi tuyên bố Chính quyền Sài Gòn từ
Trung ương đến địa phương phải giải tán
hoàn toàn, giao toàn bộ chính quyền từ Trung
ương đến địa phương lại cho chính phủ Cách
mạng lâm thời Cộng hòa Miền Nam Việt
Nam.”
*Hoạt động 4: Nhóm
GV chia lớp 4 nhóm yêu cầu các nhóm tìm
hiểu về Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch
sử
-Nhóm 1: Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi?
Nguyên nhân nào có ý nghĩa quan trọng và
quyết định nhất đến sự thắng lợi của cuộc
kháng chiến chống Mỹ cứu nước?
-Nhóm 2: Tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử? Kể tên
một số ca khúc cách mạng trong kháng chiến
chống Mỹ và một số bài thơ Có thể trình bày
IV- NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI,
Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1954 – 1975)
1- Nguyên nhân thắng lợi
Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng đứngđầu là chủ tịch Hồ Chí Minh với đườnglối chính trị, quân sự, phương pháp cáchmạng đúng đắn, sáng tạo, độc lập và tựchủ
Truyền thống yêu nước nồng nàn củanhân dân ta, tinh thần đoàn kết chiếnđấu dũng cảm vì sự nghiệp cách mạng.Hậu phương miền Bắc vững chắc đápứng kịp thời các yêu cầu của cuộc chiến
Trang 11một bài hát( hoặc bài thơ)
-Hs thảo lận trả lời, nhóm khác bổ sung
Cuối cùng GV nhận xét, phân tích làm rõ
thêm( Có thể cất cho Hs hát bài Như có Bác
Hồ trong ngày vui đại thắng, hoặc bài Mùa
Xuân vê trên Thành phố Hồ Chí Minh).
-GV chiếu bảng tổng kết về sự giúp đỡ của
các nước XHCN đối với Việt Nam trong
kháng chiến chống Mỹ về: vũ khí, phương
tiện chiến tranh, lương thực…
Trên cơ sở nội dung bài học cần giáo dục
Hs về ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ
quê hương, đất nước cúng như tinh thần
quốc tế cao cả lên án chiến tranh, bảo vệ hòa
bình.
đấu ở hai miền
Sự đoàn kết chiến đấu của nhân dân 3nước Đông Dương
Sự đồng tình ủng hộ và giúp đỡ to lớncủa Liên Xô, Trung Quốc và các nướcXHCN khác, của các lực lượng tiến bộtrên thế giới
2- Ý nghĩa lịch sử
- Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mỹ
và 30 năm chiến tranh GPDT, bảo vệ tổquốc từ sau cách mạng tháng tám
-Chấm dứt hoàn toàn ách thống trịcủa chủ nghĩa thực dân- đế quốc ở nước
ta Hoàn thành cuộc cách mạng dân tộcdân chủ trong cả nước và thống nhất đấtnước
-Mở ra kỉ nguyên mới của lịch sử dântộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thốngnhất đi lên CNXH
- Tác động mạnh đến tình hình nước
Mỹ và thế giới, là nguồn cổ vũ, khích lệ
to lớn đến phong trào cách mạng thếgiới
Trang 12IV/ Củng cố :- Giáo viên khái quát những nội dung chính của bài học
Cho Hs trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
V/ Bài tập : Tìm hiểu thêm một số nguồn tư liệu chính thống về cuộc kháng
chiến chống Mỹ qua sách, báo…
VI/ Kiến nghị, đề xuất : Những trường có điều kiện có thể tổ chức cho những HS
ưu tú, tiêu biểu đến thăm quan Dinh Độc Lập và một số địa danh trong kháng chiếnchống Mỹ