GA CHỦ ĐỀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN 3 4 TUÔI

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC: Thơ: Che mưa cho bạn 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ Trẻ trả lời các câu hỏi của cô. b. Kỹ năng Trẻ đọc thơ diễn cảm. Phát triển ngôn ngữ:Đọc thơ mạch lạc,rõ ràng.Phát triển vốn từ cho trẻ Khả năng ghi nhớ có chủ đích. c. Thái độ Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên. Hứng thú với giờ học. 2. Chuẩn bị Máy chiếu, Giáo án điên tử . 3. Cách tiến hành

Trang 1

Chủ đề: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Thời gian thực hiện: 4 tuần Từ 29 / 3 / 2021 đến 23 / 4 / 2021

I Chuẩn bị

- Tranh ảnh về nước và các hiện tượng tự nhiên

- Các loại đồ dùng, đồ chơi phục vụ trong hoạt động của cô và cháu trong chủđề

- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao, đồng giao nói về các hiện tượng tựnhiên

- Trang trí các góc chơi phù hợp với các hoạt động trong chủ đề "các hiệntượng tự nhiên"

II Cách tiến hành

1 Đón trẻ

- Trò chuyện với trẻ về các hiện tượng tự nhiên

- Cô và trẻ cùng kể về nước và mùa hè, về các hiện tượng tự nhiên Cô kểtrước, động viên trẻ kể sau

- Cho trẻ xem tranh ảnh nói về chủ đề

2 Thể dục sáng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi ra sân

- Cho trẻ xếp hàng chuẩn bị tập các động tác thể dục

+ Khởi động: các khớp tay, vai, hông, chân.

+ ĐT tay: hai tay dang ngang, đưa hai tay về phía trước, sau đó 2 tay dang

ngang rồi buồng thẳng hai tay

+ ĐT chân : hai tay giơ lên cao đồng thời nhón chân lên, đưa 2 tay song song ra

trước mặt đồng thời khuỵa gối, sau đó đưa 2 tay lên cao nhón chân lên và về tưthế ban đầu

+ ĐT bụng - lườn: hai tay chống hông xoay sang 2 bên

- Trẻ thể hiệnđược vai chơi màtrẻ đã thoả thuận

- Biết cùng nhauchơi, không tranhdành đồ chơi củanhau

Thể hiện được sự

ân cần của bác sỹvới bệnh nhân,biết khám và cấp

- Bộ đồ chơi giađình, búp bê,giường, quầnáo

- Bộ đồ nấu ăn

- Các loạiphương tiện giaothông để trẻ bán

- Bộ đồ bác sỹ:

tai nghe, áo bác

sỹ, tủ thuốc

- Trẻ tự vào cácgóc chơi như đãthỏa thuận, tự tổchức góc chơicủa mình, phâncông công việccho các thànhviên trong nhómchơi

- Biết sắp xếpgọn gàng đồ

Trang 2

- Biết giới thiệusản phẩm củanhóm.

- Gạch xây cáckhối xốp gỗ,khối nhựa, thảm

cỏ, cây quả

- các hàng rào,bóng đền cao áp

Nguyên vật liệubằng gỗ, nhựa…

- Các loại phaobơi

- Trẻ vào nhómchơi, sắp xếpcác công việccho các thànhviên trongnhóm, cùngnhau hoàn thànhcông trình

- Tự tin biểu diễncác bài hát trongchủ đề

-Giấy mầu, bútmàu, đất nặn,giấy A4, bảng…

- Biết giữ trật tựkhi thực hiêncông việc

- Cô gợi ý hỏitrẻ về sản phẩmcủa nhóm

- Biết đếm sốlượng và đặtnhóm tương ứng

-Trẻ biết làm bộsưu tập về chủ đề

- Tranh ảnh, lô

tô về các hiệntượng tự nhiên

- Giấy A3, hồdán, kéo…Thẻchữ số từ 1-5

- Sách, tranh đểtrẻ làm bộ sưutập

- Trẻ vào góctrao đổi với bạntrong nhóm đểhoàn thành côngviệc

TUẦN 1

Trang 3

- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước: nước giếng, nước mưa, nước máy

- Cho trẻ vào góc chơi theo ý thích

- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, trong tuần

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

VĂN HỌC: Thơ: Che mưa cho bạn

1 Mục đích - yêu cầu

a Kiến thức

- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

- Cô cho trẻ quan sát các hình ảnh

về các hiện tự nhiên và đàm thoại

- Cô dẫn dắt trẻ vào bài

- Cô đọc bài thơ: " Che mưa cho bạn"( lần 1)

+ Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

+ Giảng nội dung: Bài thơ nói về nói

về tình bạn khi bạn gặp trời mưa là mang ô đến che cho bạn

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?

-Các con thấy trời mưa như thế nào?

- Bạn gà bị làm sao?

* Trời mưa nên gà bị ướt đấy

" Gió thổi mây đen

………

Ôi gà con ướt lạnh"

- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô

- Trẻ trả lời

- Mưa ào ào

- Ướt lạnh

- Trẻ lắng nghe

Trang 4

* Trò chơi : Trời nắng trời mưa

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

cô cho trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kết thúc : Cô nhận xét chung

- Đã đem ô ra che mưa cho bạn

- Gà nói lời cảm ơn

- Góc phân vai: Bán hàng bán nước giải khát

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các nguồn nước ,và các hiện tượng tự nhiên,vềmùa hè

- Góc nghệ thuật: Tô màu các trang phục mùa hè, vẽ các hiện tượng tự nhiên

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Quan sát có mục đích: Quan sát cây cau cảnh

a Mục đích

- Trẻ gọi đúng tên cây, biết lợi ích của cây

- Trẻ tập trung chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ đích

- Biết trả lời câu hỏi một cách rõ ràng

- Giáo dục trẻ ngoan, biết chăm sóc cây xanh, bảo vệ cây, không ngắt hoa, bẻcành

b Chuẩn bị

Trang 5

- Sân chơi rộng rãi thoáng mát.

- Trang phục cho cô và trẻ: mũ, giày dép

c Cách tiến hành

- Cô kiểm tra tình hình sức khỏe trẻ trước khi ra quan sát

- Cô và trẻ vừa trò chuyện về những vật đi qua

- Cô cho trẻ đứng xung quanh cây cau cảnh và quan sát, gợi ý hỏi cho trẻ nêucác đặc điểm, lợi ích của cây

- Cho nhiều trẻ được trả lời

- Giáo dục trẻ ngoan, biết bảo vệ chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cành

2 Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do

Trẻ chơi theo ý thích, cô chú ý quan sát, bao quát trẻ

III HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Múa hát sân trường: Bài hát" Cho tôi đi làm mưa với"

- Trẻ tự tin tập theo cô và tập đúng nhịp bài hát và tập theo cô đúng động tác

- Cho trẻ chơi tự do

* Nêu gương ngày

Cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan

- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát

+ Các con vừa hát gì? Bài hát nói về điều gì?

+ Hoa bé ngoan để tặng ai?

- Muốn được hoa bé ngoan thì hàng ngày các con phải đạt được những tiêuchuẩn gì ?

- Cô cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé sạch

- Cho từng tổ lên nhận xét về mình xem có đủ tiêu chuẩn để nhận cờ bé ngoankhông?

- Cô tặng cờ cho những bạn xứng đáng được nhận cờ - từng tổ - từng trẻ lên lấy

Trang 6

- Trẻ nhận biết được một số đặc điểm, tínhchất, trạng thái của nước.

- Biết 1 số ích lợi, tác dụng của nước đối với đời sống con người

b Kỹ năng

- Phát triển vốn từ cho trẻ

c Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia tiết học

- Trẻ biết giữ gìn nguồn nước sạch, biết dùng nước tiết kiệm

2 Chuẩn bị

- Các loại cốc: inoc, thuỷ tinh, nhựa, sứ vớ kiểu dáng và màu sắc khác nhau

- Nước (Nước nóng, nước đá, nước lọc)

- Tranh vẽ 1 số hoạt động cần đến nước: Đánh răng, tắm, giặt

- Cô đặt các cốc nước lên bàn, côcho trẻ quan sát nước

+ Bạn nào có nhận xét gì về nướctrong các cốc?

+ Nước có màu gì?

+ Nước có mùi gì? (Cho trẻ ngửi)+ Con uống nước thấy có vị gì?

=> Dù chúng ta đựng nước vào cáccốc màu sắc khác nhau, nhưngnước vẫn trong suốt, không màu,không mùi, không vị

- Cô lắc cốc nước đá và hỏi trẻ:

+ Các con đoán xem trong cốc cógì?

- Cả lớp hát

- 2-3 trẻ kể: Nước máy,nước giếng, nước mưa,

Trang 7

* Trò chơi: "Thi chọn đúng"

- Chia trẻ thành 3 đội, đứng xếphàng dọc trước vạch xuất phát,nhiệm vụ của các con là phải bậtqua rãnh nước lên gắn các hoạtđộng cần đến nước lên bảng Thờigian 1 bản nhạc(bài hát) "Chú bộđội và cơn mưa" Hết thời gian độinào gắn được nhiều sẽ là đội chiếnthắng

- Cô tổ chức cho trẻ choi 2- 3 lần

- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả

- Sinh hoạt hàng ngày:

ăn, uống, tắm rửa, giặtgiũ

- Có

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe côphổ biến các chơi vàluật chơi

- Trẻ chơi hứng thú 2-3lần

Trang 8

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các nguồn nước và các hiện tượng tự nhiên

- Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề Tô màu các trang phục mùa hè các nguồn nước

1 Quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa hồng

a Mục đích

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của cây hoa hồng

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không hái hoa bẻ cành

b Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về những đồ vật đã đi qua

- Cô cho trẻ dừng lại ở chậu hoa hồng

+ Đây là cây gì?

+ Dùng để làm gì?(trang trí, làm đẹp)

+ Có những bộ phận nào? (thân, cành, lá, rễ, hoa)

+ Thân và cành màu gì?( Xanh, có gai)

+ Thân cây còn có gì nữa?( gai)

+ Gai có đặc điểm gì? ( Sắc nhọn)

+ Lá màu gì? Lá có đặc điểm gì?( màu xanh, có răng cưa)

+ Hoa hồng màu gì? Cánh hoa như thế nào?( to, tròn, nhiều cánh)

- Các con thấy hoa hồng có đẹp không?

- Để có nhiều hoa hồng đẹp chúng mình phải làm gì?( chăm sóc, bảo vệ cây)Cho trẻ tra lời nhiều

- GD trẻ: Muốn có nhiều hoa đẹp hàng ngày chúng mình phả chăm sóc, bảo vệcây, không hái hoa, bẻ cành

2 Trò chơi vận động: Bốn mùa

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

3 Chơi tự do

Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ chơi

* Rèn kỹ năng chải đầu cho trẻ

1 Mục đích

- Trẻ biết thao tác chải đầu tóc gọn gàng, không bị đau chân tóc

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, phát triển kỹ năng quan sát, chú ý của trẻ

- GD trẻ biết tự phục vụ cá nhân, giữ vệ sinh cơ thể luôn gọn gàng, sạch sẽ

2 Chuẩn bị

- 4 cái lược cho trẻ, 1 cái lược cho cô

Trang 9

- 2 cái gương treo thấp vừa chiều cao của trẻ, 1 cái gương cho cô; Day buộc tóc

đủ cho trẻ

3 Cách tiến hành

- Cô cho trẻ đọc bài thơ "cái lược"

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cái lược dùng để làm gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy các con chải tóc để chúng mình thật sinh đẹp nhé

- Trước khi học chải tóc, một bạn cho cô biết ntn là mái tóc đẹp?

+ Với nữ: Mái tóc đẹp là mái tọc phải sạch sẽ, gọn gàng, mượt và không bị rối Các bạn nữ nên thường xuyên buộc tóc trong khi ăn, học, khi ngủ thì tháo tóc ra + Với nam: các bạn nam không được để tóc dài

- Cô làm mẫu lần 1 ( không phân tích)

- Cô làm mẫu lần 2 (phân tích): vừa làm cô vừa nói cách cầm lược, rẽ, chải tóc:

cô dùng 2 ngón trỏ và cái ở 2 bàn tay để rẽ tóc sang 2 bên Tay phải cô cầm lược, tay trái cô giữ chân tóc bên phải, trải từ trên xuống dưới, từ trước ra sau

và ngược lại sau đó cô cho hết tóc ra sau, tay phải cầm lược, chải đến đâu cô nắm gọn tóc đến đấy Cuối cùng cô dùng dây buộc cột tóc cho chặt

- Cô mời 1bạn nam lên cô hướng dẫn thực hiện (Dùng lược chải xuôi từ trên đỉnh đầu đến xuống dưới cho đến hết tóc, sau đó dùng lược rẽ ngôi( có thể ngôi thẳng hoặc chéo Chải xong 1lần nữa cho tóc mượt))

- Cô mời 1 bạn nữ, cô hướng dẫn thực hiện

- Cô cho 2 trẻ lần lượt lên để thực hiện

Trong khi trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát trẻ, dộng viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ

* Kết thúc

- Cô GD trẻ luôn giữ vệ sinh cơ thể sach sẽ, gọn gàng, phải biết tự phục vụ cá nhân

- Cô cho trẻ hát bài "cô giáo" rồi ra chơi

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

* Đánh giá cuối ngày

*************************

Thứ 6 ngày 2 tháng 04 năm 2021

Đón trẻ - Chơi tự do - Điểm danh - Thể dục sáng

Âm nhạc : VĐ: Cho tôi đi làm mưa với

Nghe hát: Mưa rơi

Trang 10

Rèn kỹ năng hát đúng lời, rõ nhạc Luyện tai nghe âm nhanh to, nhỏ cho trẻ.

c Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ nguồn nước.

- Các con phải làm gì để bảo vệnguồn nước luôn trong sạch?

=> Cô dẫn dắt vào bài

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát,tên tác giả

+ Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hátnói về mưa giúp cho con người vàcảnh vật được tốt tươi

* Cô hát bài “Mưa rơi”

- Cô hát 1 lần: Nêu tên bài hát, têntác giả

- Cô hát lần 2 kết hợp múa minh họa

- Cô hát múa cùng trẻ

* Trò chơi: “Ai nhanh nhất”.

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ đếm số vòng So sánh sốvòng, số bạn (Số trẻ nhiều hơn sốvòng)

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

* Kết thúc: Chuyển tiếp hoạt động.

- 2-3 trẻ kể về các nguồnnước mà trẻ biết

- Không vứt rác xuốngnguồn nước, không xảnước bẩn ra ao hồ

- Trẻ ngẫu hứng cùng cô

- Trẻ đếm và nêu kếtquả

- Trẻ chơi hứng thú

*******************************

Trang 11

- Trò chuyện với trẻ về mùa hè: Về thời thiết, cách ăn mặc khi mùa hè

I HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề.Tô màu các trang phục mùa hè ,về các hiện tượng tự nhiên

1 Quan sát có mục đích: Quan sát cây xanh

- Cô kiểm tra trang phục và dặn dò trẻ trước khi đi ra ngoài

- Cô cho trẻ đứng xung quanh cây và trò chuyện về cây

Đây là cây gì?Trồng để làm gì? Cây sống nhờ gì?Thân cành lá ntn? -Gd trẻ chăm sóc bảo vệ cây

2 Trò chơi vận động: Bốn mùa

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

3 Chơi tự do

Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

* BTLNT: Hướng dẫn trẻ cách pha nước chanh đường

Trang 12

- 1 cốc nước chanh cô pha sẵn.

- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô chú ý giúp đỡ những trẻ còn lúng túng

- Cho trẻ tự nếm và đánh giá sản phẩm mình vừa làm ra

- Giáo dục trẻ về vệ sinh môi trường, vệ sinh ATTP

* Kết thúc: Cùng nhau cất dọn đồ dùng

* Nêu gương cuối ngày

-Hát “Hoa bé ngoan”

- Các con vừa hát bài hát về hoa gì? Hoa bé ngoan để về tặng ai?

- Muốn được hoa bé ngoan và được cắm cờ bé ngoan thì hàng ngày các conphải đạt mấy tiêu chuẩn?

-Mời từng tổ tự nhận xét về mình xem có đủ tiêu chuẩn để nhận cờ bé ngoankhông?

- Cho các tổ còn lại nhận xét

->Cô tặng cờ cho những trẻ xứng đáng được nhận cờ - > Trẻ lên cắm cờ vàoống cờ của mình

- Cô động viên, khích lệ trẻ

- Cô và trẻ cùng đếm xem tổ nào được nhiều bạn cắm cờ nhất, sau đó mời bạn

tổ trưởng của tổ đấy lên cắm cờ tổ

Trang 13

NDHĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ hát bài "đoàn tàu nhỏxíu", đi thành vòng tròn kết hợpcác kiểu chân (Đi bằng gót chân,mũi chân, đi nhanh, đi chậm, đithường, chạy nhanh, chạychậm ) Sau đó di chuyển thành

4 hàng ngang

* BTPTC

- Động tác tay: 2 tay thay nhau

đưa lên cao

- Động tác chân: 2 tay dang

ngang, 2 tay ra trước đồng thờikhuỵa gối

- Động tác bụng lườn: 2 tay

chống hông quay sang 2 bên

- Động tác chụm tách chân: 2 tay

chống hông, bật chụm tách chântại chỗ

- Cô cho trẻ tập lại động tác tay

bổ trợ

- Cô cho trẻ di chuyển thành 2hàng đứng đối diện nhau

* VĐCB: "Ném trúng đích nằm ngang"

- Cô làm mẫu lần 1 : không phântích

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phântích kỹ năng: cô đứng chân trướcchân sau, tay cầm túi cát cùngphía với chân sau đưa ngang tầmmắt nhằm đích và ném vào đích

- Cô vừa thực hiện xong bài vậnđộng gì?

- Cô cho trẻ khá lên thực hiện

- Cô cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hànglên thực hiện

- Cô chú ý bao quát, động viên,sửa sai cho trẻ

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chú ý nghe và quan sát

- "Ném trúng đích nằm ngang"

- 1-2 trẻ khá thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi hứng thú-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2

Trang 14

- Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề.Tô màu các trang phục mùa hè ,vẽ các hiện tượng tự nhiên

1 Quan sát có mục đích: Quan sát cây vú sữa

a Mục đích

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây vú sữa: hình dáng, cấu tạo, màu sắc

- Biết trồng cây để lấy bóng mát, ăn quả , tạo môi trường xanh

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây

b Chuẩn bị

- Sân bãi rộng rãi, thoáng mát

- Trang phục cho cô và trẻ

- Cô cùng trẻ ra sân quan sát, trò chuyện về những đồ vật đã đi qua

- Cô cho trẻ đứng xung quanh cây vú sữa và trò chuyện, đàm thoại về đặc điểm hình dáng, cấu tạo màu sắc của cây

2 Trò chơi vận động : Gieo hạt nảy mầm

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi

3.Chơi tự do

- Cô quan sát, bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

* ATGT: Hướng dẫn trẻ đội mũ bảo hiểm

1 Mục đích

- Trẻ biết tên, đặc điểm ,công dụng của mũ bảo hiểm

Trang 15

- Trẻ biết khi đi trên xe phải đội mũ bảo hiểm và đội mũ đúng cách

- Rèn kỹ năng phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

- GD trẻ về an toàn giao thông

2 Chuẩn bị

- 1 số mũ bảo hiểm thật

- Tranh ảnh về đội mũ bảo hiểm và không đội muc bảo hiểm

- Clip dạy trẻ đội mũ bảo hiểm đúng thao tác

3 Cách tiến hành

- Cô cùng trẻ hát bài" Em đi qua ngã tư đường phố"

- Trò chuyện với trẻ về việc tham gia giao thông để đảm bảo an toàn

- Cô đội mũ bảo hiểm cho trẻ quan sát và nêu nhận xét

- Hướng dẫn trẻ cách đội và cách cài quai mũ

- Trẻ thực hiện

- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động học

- Giáo dục trẻ biết mặc áo mưa, che ô khi gặp trời mưa

2 Chuẩn bị

- Bàn ghế, bút màu, giấy A4

- Tranh mẫu vẽ cảnh trời mưa

- Bảng, phấn, giá treo tranh, que chỉ.

Trang 16

- Cô đưa tranh vẽ cảnh trời mưa

ra cho trẻ quan sát, hỏi trẻ:

- Cô có tranh vẽ gì đây?

- Mưa được cô vẽ bằng các nétgì?

- Bầu trời khi có mưa thì cómàu gì?

* Cô thực hiện mẫu

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát,hướng dẫn trẻ cách cầm bútbằng 3 ngón tay, tư thế ngồingay ngắn

- Vẽ mưa chúng ta vẽ những nétxiên từ trên xuống dưới

- Ngoài ra, để cho bức tranh đẹphơn, sinh động hơn, các con cóthể vẽ thêm cỏ cây, hoa lá, mâyvào cho tranh đẹp hơn nhé

- Cô phát bút màu, giấy A4 chotrẻ

- Cô hướng dẫn và hỏi trẻ về tưthế ngồi và cách cầm bút

- Trẻ cầm bút và giơ lên theo sựhướng dẫn của cô

- Cho trẻ làm động tác vẽ mưatrên không

- Cô bao quát trẻ thực hiện, gợi

ý, hướng dẫn thêm cho nhữngtrẻ còn yếu

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Cho trẻ lên treo tranh trên giá,

- Trẻ quan sát tranh của mình, của bạn

- Hỏi trẻ: thích nhất bức tranh nào? Vì sao?

- Cô nhận xét chung, sửa sai

* Kết thúc: Cho trẻ vận động bài hát trời nắng trời mưa và ra sân chơi

* Đánh giá cuối ngày

Trang 17

****************************

Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2021

Đón trẻ - Chơi tự do - Điểm danh - Thể dục sáng

I HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề Tô màu các trang phục mùa hè ,về các hiện tượng tự nhiên

1 Quan sát có mục đích: Quan sát cây đa

a Mục đích

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, các bộ phận, ích lợi của cây đa

- Rèn khả năng quan sát có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc nói đủ câu

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, và bảo vệ môi trường

b Chuẩn bị

- Cây đa, sân bãi rộng rãi

- Kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi ra ngoài

- Chuẩn bị quần áo, mũ, giầy dép gọn gàng cho cô và trẻ

- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về đặc điểm của cây đa

- Cây đa có lợi ích gì?

=>Cây đa dùng để làm cảnh, để lấy bóng mát, lấy quả

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, và bảo vệ môi trường

2 Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Động viên, khuyến khích trẻ chơi.

3 Chơi tự do

- Cô quan sát, bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

* Liên hoan văn nghệ cuối tuần

a Mục đích

- Cháu thuộc và nhớ các vận động bài hát để biểu diễn văn nghệ

- Rèn luyện kỹ năng biểu diễn văn nghệ tự tin, mạnh dạn

Trang 18

- Giáo dục cháu tích cực, tự giác tham gia vào hoạt động

b Chuẩn bị

- Phông màn, mũ, hoa cài tay, xắc xô, phách tre

c Các tiến hành

- Đọc đồng dao “Đi cầu đi quán”

- Cô cháu cùng trò chuyện về mùa hè

- Cô là người dẫn chương trình

- Cô giới thiệu các ban nhạc lên sân khấu hát bài " Nắng sớm"

- Cô tổ chức trò chơi “ Ai nhanh nhất”

- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

- Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ

* Nêu gương cuối tuần

- Cho trẻ hát bài: Cả tuần đều ngoan

- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát

+ Các con vừa hát bài hát nói về điều gì nào ?

+ Hoa bé ngoan để tặng ai?

- Muốn được hoa bé ngoan thì các con thì hàng ngày các con phải làm ?

- Bé ngoan: Lễ phép nghe lời ông bà, bố mẹ và cô giáo

- Bé chăm: Đi học đều, đúng giờ, khi ngồi học phải chú ý nghe cô giảng bài và

hăng say phát biểu

- Bé sạch: Đầu tóc gọn gàng quần áo sạch sẽ' giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh

trường lớp và vệ sinh môi trường

- Cho từng tổ lên nhân xét về mình xem có đủ tiêu chuẩn để nhận cờ bé ngoankhông?

- Cô tặng cờ cho những bạn xứng đáng được nhận cờ - từng tổ - từng trẻ lên lấy

- Trò chuyện với trẻ về các hiện tượng tự nhiên: Mây, mưa, nắng

Tiêu đề	Các Hiện Tượng Tự Nhiên 3 4 Tuổi
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Mẫu Giáo XYZ
Chuyên ngành	Phát triển năng lực mầm non
Thể loại	Báo cáo chủ đề
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	72,18 KB