tài liệu nhập môn công tác kĩ sư học kì 1 khoa công nghệ kĩ thuật điện tử viễn thông

NỘI DUNG 1 1 Khái niệm chung 1 1 1 Khái niệm kỹ sư 1 1 2 Phân loại các cấp bậc kỹ sư 1 2 Vai trò, nhiệm vụ và năng lực của người kỹ sư 1 2 1 Vai trò của người kỹ sư 1 2 2 Nhiệm vụ của người kỹ sư 1 2.

Trang 2

NỘI DUNG

1.1 Khái niệm chung

1.1.1 Khái niệm kỹ sư

1.1.2 Phân loại các cấp bậc kỹ sư

1.2 Vai trò, nhiệm vụ và năng lực của người kỹ sư

1.2.1 Vai trò của người kỹ sư

1.2.2 Nhiệm vụ của người kỹ sư

1.2.3 Năng lực của người kỹ sư

1.3 Môi trường, vị trí làm việc của người kỹ sư

Trang 3

Khái niệm “kỹ sư” được hiểu như thế nào?

Trang 4

Trang 5

Trang 6

• Kỹ sư (KS) là tầng lớp trí thức có học vị và địa vị cao

trong xã hội

• Người kỹ sư (NKS) có sự đóng góp lớn về trí tuệ và tài

năng của mình cho cộng đồng xã hội làm cho xã hội phát triển liên tục, mang lại nhiều của cải cho xã hội

 Cần phải nghiên cứu để biết rõ: chức năng, vai trò,

nhiệm vụ, quyền hạn và năng lực của người kỹ sư

v.v…

 Xác định trách nhiệm đóng góp của mình đối với đất

nước, đối với xã hội

Trang 7

1.1.2 Phân loại

Trang 8

1.1.2 Phân loại

Trang 9

1.1.2 Phân loại

Trang 10

1.1.2 Phân loại

Trang 11

1.1.2 Phân loại

Trang 12

1.2 Vai trò, nhiệm vụ và

năng lực của người kỹ sư

1.2.1 Vai trò và nhiệm vụ của người kỹ sư

a Kỹ sư

- Xây dựng, thực hiện hoặc chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ kỹ thuật

- Nghiên cứu, phát triển công nghệ kỹ thuật trong phạm vi đượcgiao

- Quản lý công nghệ trong phạm vi được giao

- Thực hiện nhiệm vụ thiết kế, thẩm định, thi công, triển khai kế hoạch sản xuất

- Bồi dưỡng, biên soạn tài liệu nhằm nâng cao tay nghề cho công nhân và

kỹ thuật viên

- Phát hiện, điều chỉnh kịp thời với các hoạt động kỹ thuật lỗi

Trang 13

a Kỹ sư

- Nắm được đường lối phát triển kinh tế …

- Nắm chắc nội dung, nghiệp vụ quản lý …

- Nắm được tình hình kinh tế xã hội…

- Tốt nghiệp đại học chuyên ngành kỹ thuật tương ứng

- Sử dụng được một ngoại ngữ thông dụng (theo yêu cầu)

- Sử dụng thành thạo máy vi tính, máy móc thiết bị chuyên dụng

Trang 14

1.2.1 Vai trò của người kỹ sư theo QĐ

11/2006/QĐ-BNV

a Kỹ sư chính

- Xây dựng, tổ chức chỉ đạo các nhiệm vụ kỹ thuật.

- Thực hiện hoặc chỉ đạo thực hiện công tác quản lý công nghệ

trong phạm vi được giao

- Chủ trì xây dựng chương trình, nội dung đào tạo và bồi dưỡng

trình độ chuyên môn nghiệp vụ…

Trang 15

a Kỹ sư chính

- Có kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành KT phù hợp…

- Nắm chắc nội dung, nghiệp vụ quản lý …

- Có kiến thức kinh tế…, nắm vững phương pháp tổ chức chỉ đạo…

- Khả năng làm việc độc lập, sáng tạo…, tổng kết thực tiễn

- Khả năng kết nối các nhà nghiên cứu và giới kinh doanh

- Thời gian ở bậc kỹ sư tối thiểu là 9 năm

- Hoàn thành lớp bồi dưỡng…(kỹ sư chính)

- Đã chủ trì hoặc tham gia ít nhất một đề án sáng tạo…

- Thành thạo ngoại ngữ

Trang 16

1.2.1 Vai trò của người kỹ sư theo QĐ

Trang 17

a Kỹ sư cao cấp

- Có khả năng tập hợp các nhà nghiên cứu có năng lực…

.

- Hoàn thành lớp bồi dưỡng … ngạch kỹ sư cao cấp

- Ở ngạch kỹ sư chính tối thiểu là 6 năm

- Chủ trì một đề án công trình trọng điểm quốc gia …

- Sử dụng 2 ngoại ngữ trong hoạt động chuyên môn …

Trang 18

NKS là một công dân gương mẫu:

- Phải được thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ của người công dân

- Luôn có tinh thần tự lực cao và

“Đừng đòi hỏi Tổ quốc phải làm gì cho mình”

và ngược lại phải suy nghĩ

“Mình đã làm được gì cho tổ quốc”

- Phải là người công dân với tinh thần dân tộc cao

- Luôn nêu cao tinh thần vì nghĩa lớn, đoàn kết và hợp tác

- Là con người làm việc với tinh thần tự giác

Trang 19

1.2.2 Nhiệm vụ của người kỹ sư (tt)

Phẩm chất của NKS trong hệ thống lao động kỹ thuật:

- KS là thành viên của tập thể lao động

- Ý thức trách nhiệm trước nhiệm vụ được giao, đó là phẩm chấtcao quý của NKS

- Tự lực, tự giác nhưng luôn trong tinh thần hợp tác

“Một cây làm chẳng nên non…”

- Trung thực và có tinh thần trách nhiệm trước tập thể và xã hội

Trang 20

• Nhiệm vụ cơ bản của NKS là phải thực hiện tốt công tác chuyên môn đã được đào tạo

• NKS trong đơn vị sản xuất, gia công:

- Biết cách tổ chức quản lý, bảo trì, sửa chữa từ các thiết bị, công

cụ phần mềm đến các hệ thống thiết bị của đơn vị

- Biết khai thác, vận hành các thiết bị, hệ thống thiết bị, mạng, công

cụ phần mềm v.v… của đơn vị

- Biết cách cài đặt, thiết lập các thông số, chế độ cho thiết bị, công

cụ phần mềm cho phù hợp với công việc

- Biết triển khai các biện pháp công nghệ nhằm nâng cao năng suất

và chất lượng sản phẩm

Trang 21

• NKS trong đơn vị sản xuất, gia công (tt):

- Có khả năng tổ chức quản lý sản xuất của đơn vị

- Biết kiểm tra, đánh giá các chất lượng cơ bản của sản phẩm củangành nghề

- Đề xuất, tham gia cải tiến thiết bị nâng cao năng suất lao động,ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật hoặc các chuyển giao côngnghệ của đơn vị bạn vào sản xuất

Trang 22

• NKS với công tác thiết kế và chỉ đạo thi công:

- Bảo đảm tính chính xác, tính thực tiển thiết kế

- Tham gia hoặc chỉ đạo tổ chức, quản lý thiết kế, thi công “sản

phẩm”

- Xây dựng hệ thống thiết bị, công cụ phần mềm ổn định và tin cậy,cung cấp tài liệu đầy đủ và kịp thời phục vụ cho công tác giacông, thi công mạch/chương trình

- Tổ chức ghi chép nhật ký theo dõi công trình, giám sát, kiểm traquá trình thi công

- Tích cực tham gia các hoạt động quảng bá các thành quả lao độngcủa đơn vị

Trang 23

• NKS với công tác thiết kế và chỉ đạo thi công:

 Tham gia và đề xuất cải tiến qui trình thi công, cải tiến trang thiết

bị kỹ thuật, cải tiến công nghệ để giảm chi phí nhân công máymóc, nâng cao năng suất lao động và chất lượng công trình

• NKS hoạt động trong kinh doanh

 Tham gia xây dựng kế hoạch kinh doanh thiết bị, máy móc … quản lý dịch vụ kỹ thuật và công tác hậu mãi

 Đẩy mạnh công tác giới thiệu sản phẩm và tư vấn khách hàng

 Tích cực tham gia vào các hoạt động quảng bá thương hiệu

Trang 24

• NKS với công tác nghiên cứu khoa học và ứng dụng

 Tham gia tổ chức, xây dựng kế hoạch: cải tiến sản phẩm, cải

tiến các trang thiết bị để nâng cao năng suất và chất lượng sảnphẩm

 Đưa các phương pháp công nghệ mới, tiến bộ vào áp dụng chođơn vị

 Hình thành và xây dựng các đề tài nghiên cứu có tính chất chiếnlược để phát triển đơn vị

 Tham dự các hội thảo, triển lãm khoa học công nghệ trong lĩnhvực ngành đào tạo

Trang 25

 NKS với công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ trẻ

• Tổ chức các lớp bổ túc kiến thức chuyên môn ngành cho độingũ cán bộ kỹ thuật dưới mình: Cao đẳng, Trung cấp và Côngnhân

• Tổ chức thi kiểm tra tay nghề và nâng bậc thợ

• Xây dựng kế hoạch nâng cao trình độ đội ngũ kỹ thuật thôngqua các đợt cử cán bộ đi học ngắn hạn, dài hạn tại các Trungtâm, Trường, Viện, v.v…

 Các công tác khác: quản lý vật tư, kiểm tra chất lượng sản

phẩm (KCS), tham gia giảng dạy ở các trường Đại học, Caođẳng, Trung học dạy nghề và các Trung tâm đào tạo, v.v…

Trang 26

 Quá trình “Tự đào tạo”, vươn lên không ngừng và không

Trang 27

 NKS tham gia lãnh đạo đơn vị

• NKS luôn là người “lãnh đạo” về mặt kỹ thuật ở đơn vị

• NKS là người có đầu óc tổ chức, đoàn kết, lãnh đạo, tập hợp quần chúng

• NKS giữ các vị trí quan trọng của các đơn vị (từ thấp đến cao)

Trang 28

 Kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và kinh

nghiệm thực tiển là yếu tố hàng đầu cần có của NKS

• Vận dụng kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm thực tếcủa ngành nghề mình được đào tạo vào: vận hành thiết bị, giám sát, kiểm tra đánh giá sản phẩm, biết tổ chức và điềuhành sản xuất, v.v…

• Tổ chức đào tạo, phổ biến kiến thức kỹ thuật công nghệ

• Lập kế hoạch bảo trì, sửa chữa thiết bị hay phần mềm

• Lập kế hoạch đẩy mạnh và phát triển đơn vị qua các hìnhthức quảng cáo, tiếp thị, kinh doanh, v.v…

• Thành thạo một đến hai ngoại ngữ chính

Trang 29

1.2.3 Năng lực của người kỹ sư (tt)

 Sự cần mẫn và tính kỹ luật trong công việc

• NKS phải xây dựng tính kiên trì, cần mẫn

• Thực hiện và điều hành công việc thông qua hệ thống qui định kỹ thuật chặt chẽ, đảm bảo tính chính xác theo qui ước

• NKS cần xây dựng cho mình khả năng dự đoán và quyếtđoán để có thể làm chủ thời gian và nhân lực

• Trong lao động cần ứng dụng một cách khoa học và sángtạo lý thuyết và thực tế để rút ngắn thời gian và nâng caohiệu quả công việc

Trang 30

 Cần có thể lực và tinh thần

• NKS cần có thể lực tốt thông qua sự ham thích một vài môn thể thao nhằm nâng cao thể lực và sức khỏe để lao động tốt

• Cần hiểu biết và tham gia một vài loại hình văn hóa nghệ thuật để giải trí

• Tham gia, xây dựng các phong trào thể dục – thể thao, văn nghệ trong đơn vị

Trang 31

 Có khả năng giao tiếp tốt

• Phải có khả năng giao tiếp bằng diễn đạt qua lời nói (thuyết trình, đối thoại, tham gia và điều hành tốt các cuộc họp, các dự án, v.v…)

• Phải có khả năng diện đạt bằng văn viết (ghi chép nhật ký kỹ thuật, xây dựng báo cáo kỹ thuật, viết lý thuyết luận án tốt nghiệp, lập thuyết minh công

trình, dự án, v.v…)

• Phải có khả năng sư phạm tốt

• Có khả năng làm việc theo nhóm

Trang 32

 Kiến thức tâm lý xã hội và khả năng tập hợp quần

• Có khả năng đoàn kết tập hợp, lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức điều hành mọi hoạt động của đơn vị

Trang 33

Trang 34

1.3.1 Giới thiệu – lịch sử ngành Điện tử

Trang 36

1.3.2.1 Vị trí kỹ sư kỹ thuật – trực tiếp sản xuất

Trang 42

1.3.2.2 Vị trí kỹ sư kỹ thuật – gián tiếp sản xuất

Trang 43

Trang 44

Trang 45

Trang 46

Trang 47

1.3.3 Kỹ sư dịch vụ kỹ thuật

1.3.3.1 Kỹ sư dự án

Trang 48

1.3.3.1 Kỹ sư dự án

Trang 50

1.3.3.2 Kỹ sư kinh doanh

Trang 51

1.3.4 Kỹ sư nghiên cứu và đào tạo

1.3.4.1 Nghiên cứu

Trang 52

Trang 53

Trang 54

Trang 55

1.3.4.2 Đào tạo

Trang 56

1.3.5 Các công việc khác

Trang 57

1.4.1 Kiến thức xã hội

1.4.2 Kiến thức chuyên môn

Trang 58

1.4.1 Kiến thức xã hội

Trang 59

Trang 60

Trang 61

Trang 62

Trang 63

Trang 64

Trang 65

Trang 66

Trang 67

Trang 68

Trang 69

Trang 70

Trang 71

CẢM ƠN SỰ THEO

DÕI CỦA MỌI

NGƯỜI!

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	8,8 MB