(SKKN HAY NHẤT) ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới quản lý và dạy học tại trung tâm GDTX, tin học và ngoại ngữ tỉnh ninh bình

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRUNG TÂM GDTX, T

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

Tên sáng kiến:

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRUNG TÂM GDTX, TIN HỌC VÀ NGOẠI NGỮ TỈNH NINH BÌNH

Đồng tác giả:

1 Ông Tạ Văn Hải, Giám đốc Trung tâm GDTX, TH&NN

2 Ông Nguyễn Xuân Cảnh, Phó giám đốc Trung tâm THNN&HN

3 Ông Dương Thành Trung, Phó giám đốc Trung tâm THNN&HN

4 Ông Phạm Thanh Lịch, Phó trưởng phòng ĐTBD&QLKH

5 Ông Phạm Hoài Thanh, Chuyên viên phòng GDTrH, Sở GD&ĐT

Đơn vị: Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ và Hướng nghiệp,

trực thuộc Sở GD&ĐT Ninh Bình.

Ninh Bình, tháng 5 năm 2020

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

Kính gửi: Hội đồng chấm Sáng kiến ngành GD&ĐT Ninh Bình Chúng tôi gồm:

TT Họ và tên Năm sinh Nơi công tác Chức danh

Trình độ chuyên môn

Tỷ lệ % đóng góp vào việc tạo

ra sáng kiến

2 Nguyễn Xuân Cảnh 1977 Trung tâm GDTX,

3 Dương Thành Trung 1979 Trung tâm GDTX,TH&NN Phó giám đốc Thạc sĩ 20%

4 Phạm Thanh Lịch 1984 Trung tâm GDTX,TH&NN Trưởng phòng Thạc sĩ 20%

I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng

Là nhóm tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến:“Ứng dụng Công nghệ

thông tin đổi mới quản lý và dạy học tại Trung tâm GDTX, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh Ninh Bình”.

II Lĩnh vực áp dụng: Công nghệ thông tin – Quản lý giáo dục III Thời gian áp dụng sáng kiến: Năm học 2019 - 2020

IV Mô tả bản chất sáng kiến

1 Giải pháp cũ thường làm

Trên thế giới, công nghệ thông tin và Truyền thông (CNTT&TT) đang phát triển với tốc độ nhanh chóng, nó đã góp phần quan trọng làm thay đổi bộ mặt xã hội hiện đại, ảnh hưởng sâu rộng đến hầu hết các lĩnh vực đời sống, kinh

tế, chính trị, xã hội, y tế, Giáo dục, an ninh quốc phòng, quản lý cũng như các dịch vụ xã hội Ngày nay, nhờ các phương tiện truyền thông, mạng viễn thông, Internet đã tạo thuận lợi cho giao lưu và hội nhập Do vậy, trong xu thế toàn cầu hoá và hội nhập bất kỳ quốc gia, dân tộc hay công ty, tập thể, đơn vị nào muốn tồn tại và phát triển đều phải nắm lấy tri thức và CNTT&TT

Ngày nay Cách mạng Công nghiệp 4.0 (hay Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư) là điều không còn quá xa lạ với mọi người Sự phát triển vượt bậc của khoa học công nghệ, áp dụng những tiến bộ đó vào trong sản xuất khiến cho năng suất lao động ngày càng tăng cao, đó là tự động hóa trao đổi dữ liệu trong công nghệ sản xuất, các hệ thống không gian mạng thực – ảo, điện toán đám mây, điện toán nhận thức, internet vạn vật, trí tuệ nhân tạo,… Đây được coi là

xu thế công nghệ tất yếu mà Việt Nam phải hướng đến để theo kịp các nước phát triển trên thế giới Chính vì thế CNTT&TT là những hành trang không thể thiếu của con người trong xã hội hiện đại

Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý, cải cách thủ tục hành chính dạy và học trong ngành GD&ĐT nói chung và các cơ sở giáo dục nói riêng là yêu cầu cấp thiết giúp cho việc quản lý nắm bắt đầy đủ, toàn diện, minh bạch, chi tiết, khoa học, chính xác trong bất kỳ thời điểm nào, tiết kiệm được thời gian, nhân lực, vật lực, đồng thời giảm thiểu những phiền hà, góp phần nâng cao chất lượng, hiện đại hóa giáo dục và đào tạo

Tuy nhiên, việc quản lý, chỉ đạo, các thủ tục hành chính, dạy và học tại Trung tâm GDTX, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh Ninh Bình còn tồn tại một số vấn

đề sau:

- Một số chỉ đạo, điều hành, thông báo, … của Trung tâm được đăng tải trên trang Web của Tập đoàn viễn thông quân đội (Viettel) cung cấp chung cho các cơ sở giáo dục trong tỉnh nên chưa phù hợp, thiếu tính chủ động, không thể phát triển, mở rộng theo yêu cầu nhiệm vụ của Trung tâm

- Sau khi sáp nhập và đi vào hoạt động (tháng 7/2019) chức năng, nhiệm

vụ, con người tăng và hoạt động tại 2 cơ sở nên việc quản lý, chỉ đạo, điều hành gặp nhiều bất cấp, thiếu đồng bộ, chưa đảm bảo tính pháp lý, thống nhất chủ yếu qua điện thoại, thông báo qua các tổ nhóm hoặc qua mạng xã hội

- Việc gửi nhận các thông báo, kế hoạch, văn bản chỉ đạo, lịch công tác năm, tháng, tuần, các hoạt động chuyên môn, … cơ bản phải in ra, phô tô chuyển cho các lãnh đạo, các bộ phân chuyên môn nên thường chậm, thiếu kịp thời, tốn kém thời gian, kinh phí

- Thủ tục tuyển sinh (nhất là tuyển sinh GDTX hệ THPT), công tác thu nhận hồ sơ đăng ký dự thi, đăng ký học, thông báo lịch học, lịch thi Tin học, Ngoại ngữ, liên kết liên thông CĐ, ĐH, mở lớp đào tạo, bồi dưỡng, thi cử cấp chứng chỉ còn nặng về hành chính, cán bộ, giáo viên, nhân viên, học viên và người dân có nhu cầu phải đến Trung tâm tìm hiểu thông tin, mua hồ sơ, kê khai, nộp hồ sơ, … đi lại nhiều, tốn kém thời gian, kinh phí, giấy, bút, …

- Việc đào tạo, bồi dưỡng, ôn tập, củng cố kiến thức còn thụ động, cố định theo các lớp tại Trung tâm chưa tạo điều kiện cho học viên học tập chủ động mọi lúc mọi nơi

Do đó, việc triển khai ứng dụng Công nghệ thông tin đổi mới trong quản

lý, cái cách thủ tục hành chính, dạy và học tại Trung tâm GDTX, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh Ninh Bình là rất cần thiết nhằm khắc phục những hạn chế tồn tại nêu trên, giúp cho việc quản lý, chỉ đạo, điều hành, dạy và học một cách đồng

bộ, chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm, phù hợp mọi lúc, mọi nơi qua các thiết bị CNTT&TT có kết nối Internet

2 Giải pháp mới cải tiến

Từ kinh nghiệm rút ra qua nhiều năm theo dõi, tham mưu chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy, nhóm tác giả xây dựng và đưa ra giải pháp để ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới trong quản lý, cái cách thủ tục hành chính, dạy và học tại Trung tâm GDTX, Tin học

và Ngoại ngữ tỉnh Ninh Bình giúp cho việc quản lý, chỉ đạo, điều hành, dạy và học một cách đồng bộ, chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm

Hệ thống được xây dựng tại địa chỉ: http://gdtx-thnn.ninhbinh.vn và

https://www.facebook.com/gdtxthnn (có phụ lục kèm theo) với lượng truy cập

của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học viên, học sinh và người dân trên trang thông tin điện tử tính tới thời điểm hiện tại trung bình gần 1.000 lượt trong ngày,

và lượng theo dõi trang Facebook là hơn 3.000 lượt, những con số đó đang tăng từng ngày (một trong trang có số lượng truy cập lớn nhất trong ngành giáo dục)

Hệ thống có khả năng tương tác cao, dễ ràng cập nhật, sử dụng sát với yêu cầu thực tế và bổ sung các chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm; cung cấp kịp thời, nhanh chóng, chính xác các thông tin giúp cho việc quản lý, chỉ đạo, điều hành, dạy và học một cách đồng bộ, chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm, phù hợp mọi lúc, mọi nơi qua các thiết bị CNTT&TT có kết nối Internet

a) Mô tả bản chất của giải pháp mới:

Để xây dựng giải pháp mới, nhóm tác giả đã tham mưu cho lãnh đạo trung tâm xây dựng Đề án, xin ý kiến của Sở GD&ĐT, đăng kí tên miền, bảo mật, thuê máy chủ (Hosting), ban hành Quy chế hoạt động, Quyết định thành lập

Tổ quản lý, lập trình, sử dụng và xây dựng với các nội dung chủ yếu như sau:

- Nội dung thứ nhất: Thông tin giới thiệu chung về chức năng, nhiệm vụ,

quyền hạn; cơ cấu tổ chức, bộ máy, nhân sự, chức danh, danh bạ điện thoại, thư điện tử của Lãnh đạo, phòng, ban, tổ chức Đảng, đoàn thể và cán bộ, viên chức, nhân viên Trung tâm

- Nội dung thứ 2: Thông tin chỉ đạo điều hành, gồm các văn bản chỉ đạo

điều hành của Lãnh đạo Trung tâm; các văn bản quy định có liên quan đến tổ chức, hoạt động, chỉ đạo, điều hành, lịch công tác, kết luận giao ban, kết luận các cuộc họp chuyên môn, thông báo, giấy mời, … của Trung tâm

- Nội dung thứ 3: Tin tức và sự kiện về đường lối chính sách của Đảng,

pháp luật của Nhà nước; tin tức thời sự về hoạt động của ngành giáo dục; tin về các hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội; các bài viết, chuyên đề nghiên cứu, trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ trong công tác giảng dạy

- Nội dung thứ 4: Xây dựng thư viện cung cấp các tin, bài, hình ảnh, video

về hoạt động của Trung tâm; cung cấp một số văn bản chỉ đạo điều hành của cấp trên (có liên quan); cung cấp các thống kê, tư liệu, bài giảng, ngân hàng đề thi, tra cứu điểm thi, … liên quan đến hoạt động dạy và học, tuyển sinh, liên kết, đào tạo, bồi dưỡng, thi cấp chứng chỉ tin học, ngoại ngữ

- Nội dung thứ 5: Cung cấp dịch vụ và thông tin về tuyển sinh; Tư vấn

trực tuyến (qua điện thoại hoặc công cụ trò chuyện (chát - Messenger) được kết

nối với trang Facebook của Trung tâm), thông tin các đợt thi cấp chứng chỉ tin học, ngoại ngữ; các khóa học học, liên thông, liên kết, đào tạo, bồi dưỡng; cung cấp các bài giảng, học trực tuyến; ôn tập, thi thử trực tuyến,

- Nội dung thứ 6: Chuyên mục đóng góp ý kiến để bạn đọc, khách hàng,

cộng tác viên, các đối tác liên kết đưa ra những phản hồi, những ý kiến đóng góp mang tính xây dựng cho hoạt động của Trung tâm

Đồng thời, tận dụng ưu thế vượt trội của mạng xã hội, với khả năng liên kết, chia sẻ thông tin nhanh chóng, đặc biệt với khả năng tương tác cao nên việc đưa thông tin tiếp cận với các bộ, giáo viên, học viên, học sinh và người dân qua trang Facebook có rất nhiều ưu điểm, sẽ tiếp cận thông tin nhanh chóng, kịp thời, được chia sẻ lượng lớn, nhanh hơn rất nhiều so với việc tiếp cận trang thông tin điện tử qua con đường tìm kiếm bằng các công cụ tìm kiếm trên mạng hoặc giới thiệu, chia sẻ qua thư điện tử nhóm tác giả đã xây dựng một trang FanPage tại địa chỉ https://www.facebook.com/gdtxthnn/ Đặc biệt, với tính

năng tương tác với học sinh qua công cụ trò chuyện (chát - Messenger), cũng

như khả năng liên kết, nhúng qua lại giữa Facebook và trang thông tin điện tử thì việc xây dựng một trang FanPage sẽ tạo một con đường ngắn nhất, rộng nhất

để đưa thông tin từ trang thông tin điện tử tiếp cận nhanh đến với các bộ, giáo viên, học viên, học sinh và người dân mà không cần phải tạo tài khoản rồi đăng nhập trên trang thông tin điện tử

b) Tính mới, tính sáng tạo của giải pháp

Giải đáp ra đời đáp ứng các tiêu chí chủ yếu: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong đổi mới trong quản lý, cái cách thủ tục hành chính, dạy và học;

Giải pháp đã cung cấp đầy đủ, đa dạng, kịp thời, nhanh chóng, chính xác các thông tin về quản lý, chỉ đạo, điều hành, dạy và học một cách đồng bộ, chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm tại Trung tâm GDTX, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh

Giải pháp cũng giúp cho cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học sinh có thể tra cứu, theo dõi, trao đổi thông tin trên hệ thống mọi lúc, mọi nơi thông qua máy tính cá nhân, Iphone, Ipad, Smartphone, … ở bất cứ đâu nếu có kết nối mạng Internet

Bảng so sánh giữa giải pháp cũ và giải pháp mới khi áp dụng sáng kiến

I Quản lý

1 Giới thiệu thông tin cánhân, tổ chức Theo danh bạ hoặc trựctuyến Tra cứu trực tuyến

2 Lịch công tác, các vănbản chỉ đạo, điều hành Qua các buổi họp, in,photo, điện thoại Chuyển và xem trực tuyến

3 Các thông báo, thông tin Gọi điện thoại, in Chuyển và xem trực tuyến

5 Đăng kí học, đăng kí thi Đến nộp tại Trung tâm Đăng kí trực tuyến

II Đổi mới dạy và học

1 Thông tin về: Thi, tuyểnsinh, liên kết, đào tạo, bồi dưỡng

Gửi công văn, thư ngỏ, tờ

2 Xây dựng thư viện dạy

và học

Theo truyền thống lưu dữ

4 Ôn tập và thi thử Học viên ôn tập, thi tạiTrung tâm Ôn tập và thi thử trực tuyến

5 Tư vấn hướng nghiệp Thông qua tài liệu in sẵnhoặc giáo viên. Trực tuyến

3 Hiệu quả kinh tế, xã hội

Có thể nói, Trung tâm GDTX, TH&NN tỉnh luôn là đơn vị tiên phong trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy, học, đặc biệt là đổi mới trong công tác quản lý, đỏi mới trong phương pháp dạy và học;

đổi mới trong công tác thi, đánh giá kết quả học tập của học sinh Để có thêm những giải pháp mới thiết thực hiệu quả trong quản lý và dạy học, nhóm tác giả

đã triển khai sáng kiến “Ứng dụng Công nghệ thông tin đổi mới quản lý và dạy

học” áp dụng tại Trung tâm Sau hơn 01 năm triển khai, có thể đánh giá hiệu

quả của hệ thống như sau:

a) Lợi ích về mặt kinh tế

Thực tế khi áp dụng giải pháp mới tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh trong năm học 2019 - 2020 cho toàn thể cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học viên, học sinh, đã tiết kiệm được gần 1,4 tỷ đồng kinh phí thực hiện so với giải pháp cũ Cụ thể

TT Nội dung công việc

Khái toán kinh phí (triệu đồng)

Ghi chú Giải

pháp cũ

Giải pháp mới

Chi phí tiết kiệm 1

Chi phí cho in ấn, phô

tô tài liệu, văn bản điều hành, thông báo, lịch công tác, ….

Giải pháp cũ:

30.000.000đ/năm

Giải pháp mới: 0 đồng.

2 Tuyển sinh, đăng kí học, đăng kí thi

2.1

Chi phí tuyển sinh: CĐ,

ĐH, Tin học, Ngoại

Giải pháp cũ: 30.000đ/HV x

600 HV

Giải pháp mới: 0 đồng.

2.2

Chi phí đăng ký học.

đăng ký thi Tin học,

Giải pháp cũ: 30.000đ/HV x

2.000 HV

Giải pháp mới: 0 đồng.

3 Dạy học trực tuyến 480 0 480 Giải pháp cũ: 800.000đ/HV x600 HV

Giải pháp mới: 0 đồng.

4 Ôn tập và thi thử trực

Giải pháp cũ: 400.000đ/HV x

2.000 HV

Giải pháp mới: 0 đồng.

5 Tư vấn hướng nghiệp

Giải pháp cũ: 5.000đ x 1bộ x

1.000 HS

Giải pháp mới: 0 đồng.

5.2 Công viết hồ sơ, trả lời

Giải pháp cũ: 4.000đ x 1HS x

1.000 HS

Giải pháp mới: 0 đồng.

6 Xây dựng Website

6.1 Đăng kí thuê tên miền(http://gdtx-thnn.ninhbinh.vn) 0 0,35 -0,35 Giải pháp cũ: 0 đồng. Giải pháp mới: 350.000đ/năm 6.2 Thuê máy chủ

Giải pháp cũ: 0 đồng.

Giải pháp mới:

1.500.000đ/năm

TT Nội dung công việc

Khái toán kinh phí (triệu đồng)

Ghi chú Giải

pháp cũ pháp mới Giải tiết kiệm Chi phí

6.3 Bảo mật Web 0 0,65 -0,65 Giải pháp cũ: 0 đồng. Giải pháp mới: 650.000đ/năm 6.4 Phí khai thác Internet 0 10 -10 Giải pháp cũ: 0 đồng. Giải pháp mới:

10.000.000đ/năm

Tổng chi phí mỗi năm: 1.397 12,5 1.384,5

b) Hiệu quả xã hội

- Giảm được chi phí: Với sự phát triển của Internet, mạng xã hội chi phí

cho công tác quản lý, chỉ đạo, điều hành, giải quyết một số thủ tục hành chính, dạy và học sẽ được giảm đáng kể

- Tính linh hoạt: Đa số người học, người dân đều có máy vi tính, IPAD,

điện thoại thông minh, … nên có thể truy cập vào hệ thống, tranh thủ mọi lúc, mọi nơi tham gia vào hệ thống không phụ thuộc vào không gian và thời gian thông qua máy tính, các thiết bị di động và mạng xã hội có kết nối Internet

- Tính đồng bộ: Hệ thống đã được thiết kế trên nền tảng công nghệ mới,

nội dung được xây dựng dựa trên các yêu cầu, nhu cầu về chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm nên đảm bảo khai thác, sử dụng đồng bộ trong Trung tâm

- Tự định hướng, tự điều chỉnh: Vì hệ thống được phân tích, xây dựng thiết kế bởi đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nên có thể tự định hướng, thay đổi, điều chỉnh đáp ứng nhu cầu sử dụng của đơn vị

- Tương tác và hợp tác: Trên hệ thống trực tuyến cán bộ, giáo viên, phụ

huynh, học sinh, học viên có thể trao đổi, tương tác với nhau trực tiếp hoặc gián tiếp; ngoài ra có thể giao lưu, trao đổi, thảo luận, mở rộng quan hệ, tương tác với một người hoặc một nhóm người cùng lúc

4 Khả năng áp dụng của sáng kiến

a) Điều kiện áp dụng

- Về điều kiện cơ sở vật chất: Tính đến cuối năm học 2019-2020, Trung

tâm đã có 05 đường truyền Internet tốc độ cao, phủ sóng Wifi tại tất cả các điểm của Trung tâm (tại cả 02 cơ sở) phục vụ hoạt động của đơn vị Trung tâm có 04 phòng ứng dụng CNTT&TT với gần 100 máy tính có kết nối mạng, ngoài ra đã trang bị hơn 20 máy tính cho cán bộ, giao viên nhân viên khai thác sử dụng có cài đặt các chương trình ứng dụng và chương trình quét virus an toàn 100% cán

bộ, giáo viên, đa số phụ huynh học sinh có điện thoại di động (trong đó nhiều người có máy vi tính, điện thoại thông minh)

- Về nhân lực: Trung tâm có phòng CNTT&TT riêng phụ trách theo dõi,

quản trị Hệ thống; có 68 cán bộ, giáo viên đã được tập huấn, kiểm tra, sử dụng tốt các phần mềm tin học văn phòng, thiết kế bài giảng Ngoài ra, hằng năm Trung tâm liên tục mở các lớp bồi dưỡng chuyên đề về ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy và học; phong trào ứng dụng CNTT trong giảng dạy, học tập được đẩy mạnh, giáo viên thường xuyên sử dụng internet, bài giảng, giáo trình điện tử phục vụ dạy học

- Đối với người sử dụng: Chỉ cần có máy tính, Iphone, IPad kết nối mạng

Internet để truy cập vào hệ thống

b) Khả năng áp dụng

Với các điều kiện về cơ sở hạ tầng CNTT&TT và nhân lực đảm bảo, việc

áp dụng thành công hệ thống là rất rõ Từ năm học 2019-2020, giải pháp của chúng tôi đã triển khai tốt tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Tin học và Ngoại ngữ tỉnh đáp ứng yêu cầu đặt ra của nhóm tác giả khi phân tích, thiết kế

hệ thống được cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học viên học sinh nhiệt tình ủng hộ triển khai

Hiện tại:

- Hệ thống đang hoạt động ổn định tại địa chỉ https://gdtx-thnn.ninhbinh.vn với lượng truy cập trung bình gần 200 lượt trong ngày, lượt

tương tác, trao đổi trực tiếp trung bình đạt 30% lượt truy cập

- Hệ thống đang được áp dụng trong đào tạo, bồi dưỡng, ôn, luyện tập trong các bài học, phần học và kiểm tra kết thúc các Modul đào tạo về CNTT và tiếng Anh, các môn văn hoá GDTX hệ THPT tại Trung tâm

- Hệ thống cũng đang được áp dụng trong việc ôn, luyện thi cấp chứng chỉ CNTT và Ngoại ngữ thực hành theo Khung năng lực 6 bậc của Việt Nam và trong các kỳ thi khác của Trung tâm

Tương lai:

- Nhóm tác giả đang phát triển xây dựng hạ tầng kỹ thuật, hệ thống máy chủ đủ mạnh để đào tạo trực tuyến (E-learning) và ôn, thi trực tuyến CNTT, Ngoại ngữ, ở tất cả các môn học cấp THPT, tổ chức đào tạo, ôn luyện thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và ôn thi TN THPT QG hằng năm

- Nhóm tác giả sẽ chuyển giao công nghệ đến các cơ sở giáo dục (các trường TH, THCS, THPT, TT GDNN-GDTX) trong và ngoài tỉnh có nhu cầu

Từ các số liệu thống kê, nhóm tác giả nhận định cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin và nhân lực trong ngành đảm bảo đủ điều kiện để triển khai

hệ thống thành công

c) Danh sách những người đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu

TT Họ và tên Năm sinh Chức danh Trình độ Nội dung công việc hỗ trợ

1 Tạ Văn Hải 12/02/1962 Giám đốc ThS Áp dụng thử và áp dụng sángkiến lần đầu

2 Nguyễn Xuân Cảnh 21/07/1977 Phó giám

Áp dụng thử và áp dụng sáng kiến lần đầu

đốc ĐH Áp dụng thử và áp dụng sángkiến lần đầu

4 Dương Thành Trung 19/04/1979 Phó giám

Áp dụng thử và áp dụng sáng kiến lần đầu

đốc ĐH Áp dụng thử và áp dụng sángkiến lần đầu

Áp dụng thử và áp dụng sáng kiến lần đầu