THÔNG TINXÂY DUÌMG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA co sở ở HUYỆN THẠCH AN CAO BẰNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VẢ GIẢI PHÁP NÔNG ANH NGA * * TS, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội HuyệnBằngThạchlà
Trang 1THÔNG TIN
XÂY DUÌMG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA co sở
ở HUYỆN THẠCH AN (CAO BẰNG) TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VẢ GIẢI PHÁP
NÔNG ANH NGA *
* TS, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội
HuyệnBằng)Thạchlà vùng An đất (Cao giàu
truyền thống lịch sử cách mạng,
cộng đồng các dân tộc cùng nhau
sinh sống từ lâu đời đã tạo nên
đời sống văn hóa vậtchất và tinh
thầnphong phú, được thể hiện
qua các di sản văn hóavậtthểvà
phivật thể
1 Các hoạt động XDĐSVH
cơ sở
Tuyên truyền, giáo dục về đời
sống văn hóa
Trước yêu cầu về nhiệm vụ
XDĐSVH trong tình hình mới,
huyện ThạchAn luôn coiphổ biến,tuyên truyền là
nhiệm vụ quantrọng, cần quan tâm thực hiện.Công
tác tuyên truyền cácnhiệmvụ cụ thể được xácđịnh
theotừng giai đoạn, dựatrên tình hình thựctiềncủa
Xây dụng doi sống vãn hóa (XDĐSVH) co sò là làm cho đon vị co
sò phát triền toàn diện, có đoi sòng kinh tế, vật chất đáy đủ, phong phú,
có đòi sống văn hóa tinh thán lánh mạnh, văn minh XDĐSVH co sò nhằm đáp ung các nhu cầu hiróng thụ và sáng tạo vãn hóa cùa nhân dân lao động, thu hút họ vào các sinh hoạt vãn hóa, xây dụng nếp sõng văn hóa và môi truùng vãn hóa - xã hội tĩến bộ lành mạnh, tạo sụ phát triển hài hóa
vé văn hóa vói đoi sống kinh tế, xã hội.
địa phươngvới nội dung chủ yếu là tuyêntruyền chủ
trương,đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật
của Nhà nước
Các nộidung, hình thứctuyên truyền, tập huấnđã
tác động tíchcựctrongchỉđạovà triển khai thực hiện
công tác XDĐSVH, góp phần nângcao nhậnthức của
cán bộ,đảng viên và nhân dân các dân tộctronghuyện
vềmục đích, ýnghĩa và tầm quan trọngcủa các phong
tràoXDĐSVHcơ sởtrong mỗi gia đình,cộng đồng và
xã hội.Bêncạnh đó, côngtác tuyêntruyền vẫn còn tồn
tại nhiềuhạn chế Tại các địa bànvùngsâu, vùng xa,
khuvực biêngiới,mộtsốcán bộ làm công tác văn hóa
không phải là người bản địa, chưathật sựamhiểuvề
địa bàn, phong tục, tập quán cũng như không thông
thạo ngôn ngữdân tộc Trong khi đó, địa bàn rộng,
người dânlại sinh sống rảirác,không tập trung nên
công tác tuyên truyềncòngặp khó khăn Do đó, đội
ngũ cán bộlàm công tác văn hóa cần tiếp tục nghiên cứu,tìmhiểu và
đổimới nộidung,hình thức tuyên
truyền, cách tiếp cậnvới ngườidân chophùhợpvới điềukiệncủa từng
địa bàn cụ thể để nâng cao hiệu quả
hoạt động tuyên huyền
Huy động, tố chức nguồn lực
đê thực hiện kế hoạch
Năng lực và trình độ của đội
ngũ cán bộ trong côngtác quản lý nhà nước vềvăn hóa hiện nay ở
nước ta luôn được quan tâm và
trở thành một trong những điều kiện then chốt của hoạt động XDĐSVH cơ sở.Đa sôcác cánbộ đãđáp ứngyêu
câu trong công tácquảnlý Tuy nhiên, do cán bộcòn
thiếu và có sựbiến động nên đã ảnhhưởng đến việc thammưu chỉ đạo thực hiện, chưa làm tốt vai trò
cũng nhưchưa dành nhiềuthờigian theo dõi,hướng dân, đôn đôc các khudân cư thực hiện các hoạt động
về XDĐSVH Từ thực tiễn trên,yêu cầu cần nâng caochất lượng cho đội ngũ cánbộtừ thực hiện các
phong tràocũngnhư việc tổ chức kiện toàn thành
viêntheoyêu cầu của Ban Chỉ đạo làyêu cầu tất yếu
khách quan Đồng thời xây dựng quy chế, phâncông
phân nhiệm vụ rõràng, thường xuyên kiểm điểm vai trò của các thànhviên Ban Chỉđạonghiêmtúc cũng
là việcthường xuyêncần thựchiện
Trong những năm vừa qua, huyện Thạch An đã
có nhiều nỗ lực trong công tác XDĐSVH trên địa bàn huyện,đặc biệtlà côngtác huy động nguồn lực
tàichính Thực tiền đã chứng minh, muốnđầutư các thiết chếvănhóa, tổ chức các hoạt động văn hóavăn nghệthể thao, đàotạo cán bộ quảnlý, nâng cao chất
lượng nguồn nhân lực cần có nguồn lực về tài
ĩ®số 503Tháng 7-2022
Trang 2■Tự LIỆU
hóa
Ịua,huyện đã quan tâm đầu tư tinh thần của nhân dân Hiện
sân tenis và nhiều sân bóng
tổ dân phố, trên địa bànhuyện phố có nhàvăn hóa; 3/14xã,
khai các hoạt động
người tốt, việc tốt ” và các điên
vị Phong trào xâydựnggương
chình đủ mạnh để thự: hiện Tuy nhiên, hiện nay tại
1 uyện Thạch An,ngu(>n kinhphíhuy động từ xã hội
1óacòn hạn hẹp, cht a đáp ứng được yêucầu của
(ông tác XDĐSVH cơ sở Để tăng cường nguồn
linh phí, huyệnđã chủ động, tích cực huyđộng tài
(hình từ nguồn xã hội
Trong những năm
: :ây dựng hệthống thít t chếvănhóa cơ sở nhằm phục
''ụ đời sống văn hóa I ■ .”•*
nay,trên địa bàn huyệncó 1thư viện, 2 sân vậnđộng,
sân cỏ nhân tạo, 1
chuyền, cầulông, 15'' nhàvăn hóa thôn, xóm Sau
1 chi sáp nhập các xóm,
có 95/95 xóm, tổ dân
hi trấn có nhàvăn hóa cấp xã; 4/14 xã, thị trấn có
;ânvận động; các Sỉ n bóng chuyền hơi, cầu lông
cũng được bố trítại cac xóm, tổ dân phố,sân trường
2 Tổ chức triển
Xây dựng gương ‘
hình tiên tiến
Hằng năm, huyệĩ đã banhành kế hoạch triển
chai xây dựng vànhâ ti rộngđiểnhình tiên tiến,theo
ló, các cơ quan, đơn’ Ịchủ động lựa chọn,xây dựng
điển hình phù hợp VCinhiệm vụ, chức năng vàlĩnh
vựccông tác của đơn
người tốt,việc tốt cũng được đẩy mạnh trong các cơ
quan, đơn vị, các ba 1 ngành,đoàn thể xã hội Ban
Tuyên giáo Huyện ì y chủ tri lựa chọn, xây dựng
điển hình tiên tiến rong học tập và làm theo tư
tưởng, đạođức, phong cách Hồ Chí Minh Phòng
Nông nghiệp và Phá
lựa chọn, xây dựng (iển hình tiêntiến trong phong
trào thi đua Thạch An
mới. Phòng Văn hóa
xây dựng điến hình liêntiến trongphong trào Toàn
dân đoàn kết XDĐSVH
Xây dựng gia đìn 'ĩ văn hóa
Phong tràoxâydụ ng gia đình văn hóa trênđịabàn
huyện Thạch Anđược triển khai và lantỏasâurộng,
góp phần gìn giữ, phát huy giá trị truyềnthống tốt
đẹptrongmỗigiađừ h Thực hiện chỉđạo của Trung
ương, củatỉnhCao 3ằng về Chiến lược phát triển
gia đình Việt Nam đi n năm 2020, tầm nhìn đến năm
2030, huyện Thạch
nội dungcủa phong
với các hình thức ph
truyền Luật Hôn nhân và Gia đình, Luật Phòng,
chống bạolực giađ
quảxâydựnggiađìr hvăn hóa ở huyện Thạch An từ
nhiều năm qua đã góp phần rất lớn trong việc xây
triên nông thôn huyện chủ trì
chung sức xây dựng nông thôn
và Thông tinchủ trì lựachọn,
\n đẩy mạnh tuyên truyền các
rào xâydựng giađình vănhóa
I)ngphú, thiết thực, như: Tuyên
nh, Luật Bình đẳng giới Kết
dựng và phát triển kinhtế, xã hội.Đen nay phong trào
đã đi vào chiềusâu, có chất lượng,tăngnhanh về số lượngvàchất lượng gia đình vănhóa: toàn huyệncó 77,2%(năm 2015) lên86% (năm 2019) giađìnhđạt
danh hiệu gia đình văn hóa (1)
Xây dựng cơ quan, đơn vị, trường học có nếp song văn hóa
Các cơquan, đơn vị đãtích cực hưởngứng phong tràoxây dựng nếp sống văn hóa theo các tiêu chuẩn
như nội dung Thông tư số 08/2014/TT-BVHTTDL
ngày 24-9-2014 của Bộ VHTTDL quy định chitiết
tiêu chuẩn, trình tự, thủ tục xét và công nhận “Cơ quan đạt chuẩnvăn hóa, đơn vị đạtchuẩnvãn hóa,
doanhnghiệpđạt chuẩnvăn hóa” Nhiều đơn vị có cách làm sáng tạo, lồng ghépnội dung các phong
trào thi đua phù hợp với nhiệm vụ, chức năng của đơn vị, tạo chuyển biến mạnh mẽ vềxây dựng và thực hiện nếpsống vănhóa, văn minh, xâydựngđơn
vịđạtchuẩn nếp sống vãn hóa như: Trường Tiểuhọc Đông Khê, Trung học cơ sở Đông Khê (thị trấn ĐôngKhê) duy trì trường đạtChuẩn quốc gia theo các mức độ trong nhiều năm, Trạm Y tế thị trấn Đông Khêluôn giữ đượcdanh hiệu Trạmđạtchuẩn
về y tế trongnhiều năm liên tục
Xây dựng làng văn hóa, khu phố văn hóa
Xây dựng thôn, làng, tổ dân phố văn hóa; xã đạt
chuẩn vănhóa nông thônmớilàxây dựng một cộng
đồng dân cư có đời sống kinh tế ổn định và từng
bước phát triển, đời sống văn hóa tinh thần lành
mạnh phong phú, cómôi trường cảnh quan sạch đẹp, chấp hành chủ trương, đường lốicủa Đảng,chính
sáchvàpháp luật của Nhànước, có tinh thầnđoàn kết tương trợ giúp đờ nhau trong cộng đồng Ket
quả: 85% làng, xóm, tổdânphốđạt tiêu chuẩn văn hóa; 100% tổ dân phố,xóm có nhà văn hóa Từ năm
2016đến nay, hàng trăm gia đìnhvà trên 200 xóm,
tô dân phố lẩnlượtđược tôn vinh, khen thường gia
đình, xóm, tổ dân phố văn hóa tiêu biểu cáccấp (2)
Thực hiện nếp sống vãn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội
Các nghi lễ trong việc cưới được đơn giảnhóa, gọn nhẹ, văn minh, lịch sự, giảm dần cáchủ tục tảo hôn, thách cưới Hầu hết thanhniên bảo đảmthực
hiệnviệcđăng ký kết hôn và kết hôn đúng độ tuổi theo
quyđịnh của Luậthônnhân và gia đình trên cơ sởtự nguyện,bìnhđẳng, tiến bộ, một vợ một chồng
Việc tang được tổ chức chu đáo, gọn nhẹ, tiết kiệm và bảođảmvệsinhmôi trường, đúng Quy ước,
Hương ước của thôn,xóm, chấp hành tốt việc khai
tử với chính quyền địa phương Tổ chức theo nghi
Số 503 Tháng 7-2022107
Trang 3THÔNG TIN
thức tang lễ của mỗidântộcnhưngvẫn đảmbảo tính
lànhmạnh, tiến bộ, giúp đỡnhau khi gia đinh, làng
xóm cóngườithânquađời Hầuhết các xóm, tổ dân
phố trên địabàn huyện đều có đội mai táng (Hội
hiếu) đứng ra lậpban lễ tang vàtổchức tang lề, hồ
trợ về vật chấtvàtinh thần khi gia đình có ngườiqua
đời,nhấtlà những gia đình có hoàn cảnh khó khăn,
giađìnhneo đơn
Cáclễhội luôn được sự kiểm duyệtnội dung của
cơ quan quản lý,đảm bảo an ninh chính trị, trật tự
an toànxã hội, không để xảy ratiêucực, mê tín dị
đoan, tệ nạn xã hội;nếp sống văn minh trong lễ hội
được bảo đảm Việc tổ chức lễ hội hằng năm đều
được UBND các cấp thành lập Ban Chỉ đạo lễ hội
nhằm quảnlý vàtổ chức lễhội theo đúng quy định
của Nhànước và phù hợp với văn hóa truyền thống
của địa phương Hội xuân truyền thống được tổchức
trang nghiêm,tiết kiệm
Toàn dãn rèn luyện thân thê theo gương Bác Hồ
vĩ đại
Trong những năm qua,phong trào tập luyện thể
dục, thể thao của huyện luôn được duy trì và phát
triển, thường xuyêntuyên truyền, triển khai phát
động cuộc vậnđộng Toàn dân rèn luyện thân thể
theo gương Bác Hồ vĩ đại Các hoạt động thể dục
thểthao được tổchứcgắn với các ngày lễ, ngày hội,
các sự kiện quan trọng củacácngành, địa phương
vàđất nước
3 Giải pháp nâng cao hiệu quả XDĐSVH cơ sở
Để công tác XDĐSVH cơ sở huyện Thạch An
(Cao Bằng) trong thời gian tới đáp ứng yêu cầu đề
ra, chúng tôi xin đề xuấtmộtsốgiảipháp:
Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyền truyền,giáo
dục sâu rộng, đồng bộ, thường xuyên trong các
ngành, các cấp, trongcác cộng đồng dân cư Nâng
cao nhận thức cho cán bộ, đảng viêntrong huyện về
các quanđiểm của Đảng, chínhsáchcủa Nhà nước,
định hướngcủa ngành cấp trên về XDĐSVH, đồng
thời vận dụng sáng tạo phù hợp với điều kiện thực
tế ở địa phương, chủđộng đềra những chủ trương,
nhiệmvụ một cách kịp thời, đúngđắn
Công tác tuyêntruyền, giáo dục phải đượcthực
hiệnthường xuyên, liên tục bằng nhiềuhình thức
như: tuyên truyền miệng, cổ động trực quan, biểu
diễn văn nghệ, thông qua các câu lạc bộ, cuộc thi tìm
hiểu, viếttinbài phản ánh phong trào cùng gương
người tốt, việc tốt, những điển hình gia đình văn hóa,
khơi dậy ý thức tựhào truyền thống dântộc Đặc
biệt, đối với địabàn các xã biên giới, cần duy trìphối
hợp với lực lượng bộ đội biên phòng để đẩy mạnh
công tác tuyên truyền, vận động quần chúng triển
khai thực hiệnhiệu quả công tácXDĐSVHcơ sở Phát huy vaitrò của cánbộ, đảng viên và các tầng lớpnhân dân, từng bước nâng cao trìnhđộ dân trí, cải thiện đời sống vật chất tinh thần cho mỗi gia đình, động viênkhích lệ các gia đình tích cực lao động sản xuất,khuyến khích làm giàu chính đáng,
xâydựngnếp sống tuân thủpháp luật Đồngthờicó
sựkết hợp chặt chẽcác đoànthể trong côngtácvận
động, tuyêntruyền, chú ý đưatiêu chuẩn giađình
văn hóa, làng văn hóa vào các buổi sinhhoạt thôn, sinhhoạt các Chi hộiPhụ nữ, Đoàn Thanh niên
Tăng cường đầu tưcơ sở vật chất, xây dựng các thiết chế vãn hóa Hệ thống mạng lưới quản lýhoạt
động văn hóa thông tin từ huyện đến xã làcôngcụ
tuyên truyền, vận động sắc bén, sâu rộng tại cơsở của Đảngvà Nhànước, đồng thời lànơi hưởngthụ, sángtạo và bảotồnpháthuy bản sắc vănhóa truyền
thống dân tộc Hoàn thiện và phát huy vai trò của cácthiết chế văn hóa trên địa bàn cơ sở
Thực hiện chế độ tựquản, đối với cácthiết chế
văn hóa thông tin cơ sở ở vùng sâu, vùng xa,
thường xuyên rà soát cơ sởvật chất, thực trạnghoạt
độngcủamạnglưới nhàvăn hóa cơ sở nhằm đảm bảochohoạtđộng của các thiết chế vãn hóa ổn định
vàhiệu quả
Xã hội hóa hoạt động văn hóa phát triển đúng
hướng, có cơ chế tăng nguồn chi cho các phong
trào vănhóa Tăng cường xã hội hóa côngtác bảo tồn vàphát huy giátrị di sản vănhóa hiện có trên địa bàn huyện Tạo mọi điều kiện để mở rộng
nguồn đầu tưkhaitháctiềmnăng về tài lực, vật lực trongxã hội tham giabảo tồn và phát huy giátrị di
sản văn hóa, bởi lẽ đây không chỉ là trách nhiệm cùa Nhà nước mà làtrách nhiệmcủa các cấp, các
ngành, tổ chức kinh tế,xã hội và toàn thể nhân dân địaphương
Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡngnguồn nhân lực
làm côngtácXDĐSVHcơsở Công tác quy hoạch,
đào tạo, bồi dưỡng trìnhđộ cho độingũ cán bộ làm công tácvăn hóa ở cơ sở mangtínhchấtquyếtđịnh
và là giảipháp trọng tâm, lâu dài
Chù động, tích cựctrong công tácphối hợp giữa
các sở, ngành,mặt trận tổ quốc, các tổ chức chính trị-xã hội và UBND các xã, thị trấn trong công tác
truyền thôngthực hiện phong trào, chú trọng lồng
ghépcác nộidung liên quan đến XDĐSVH vào các phong trào thi đua khác Kiện toànvà tổ chứchoạt động của Ban Chỉđạophongtrào Toàndán đoàn kết XDĐSVH mang tính chất của một cơ quan tham
ra số 503
MTháng 7-2022
Trang 4_lTư LIỆU mưu, tổng hợp của cí.pủy, chính quyền trong việc
tìmra các giải pháp đậy nhanh sựphát triển kinhtế
: ;ã hội, văn hóa ở cơ í ở
Tăng cường công tácthanh tra, kiểm tra, khen
1 hưởng và xửlý vi phi im Tăng cường công tác quản
ý nhà nướctrên các lĩ nhvựcvăn hóa thông tin; đảm
lảo trật tự anninh, ai I toàn xã hội; nâng caovaitrò
ráchnhiệm của các thành viên Ban chỉ đạo theo
Ilịnhhướng vàthực h ện nhiệm vụ trên các lĩnh vực
Tược giao
Kịp thời khenthư< ng nhữngtổ chức, cá nhân, hộ
ịia đình có thành tic] 1xuất sắc trong thực hiện các
rhong trào XDĐSV1 cơ sở; đồng thời phê bình,
dem điểm trước nlân dân hoặc đề nghị xử lý
:heo quy định pháp 1 Liật đối với những cá nhân, tổ
:hức,giađìnhvi phạ n ■
N.A.N
1,2 Thạch An lan tỏa phong trào xây dựng gia đình văn hóa, sovhtt.caobang.gov.vn, 12-10-2020.
Tài liệu tham khảo
1 UBND huyện Thạch An, Báo cáo sơ kết 5 năm
thực hiện Nghị quyết số 33-NQ/TW ngày 9-6-2014 của Ban chấp hành Trung ương Đãng (khóa lũ) về “Xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của đất nước ”, 2019.
2 UBND huyện Thạch An, Kế hoạch triển khai thực hiện phong trào "Toàn dãn đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ” năm 2019.
3 UBND huyện Thạch An, Báo cáo tổng kết 20 năm thực hiện phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống ván hóa ’’ 2000-2020, 2020.
4 UBND huyện Thạch An, Báo cáo tống kết phong trào thi đua yêu nước và công tác khen thưởng giai đoạn 2015-2020, phương hướng, nhiệm vụ giai đoạn 2020-2025, 2020.
(tiếp theo trang 96)
Đức Phật, nàng s avitri và tôi thể hiện nhữngtìm tòi trong nỗ lựccách tân tiểu thuyết, trong khi Đội gạo
lên chùa là tiểu thuyết mang dáng dấp truyền thống Dù vậy, cả haitác phẩmđều tạo ra đượctiếng nói đa
âm,tuy độ đậmnhạt chác nhau vàđều không đơn thuần minh họa, giới thuyếtchotôn giáo mà đối thoại với
tôn giáo, lịch sừ Vì vậy, Hồ Anh Thái, Nguyễn Xuân Khánhcó sựgặp gỡ trong những triết luậnvề con người và cuộc đời n rưng cũng có vô vànđiểm độc đáo, khác biệt làm nên diện mạo sinh độngcủa tiểu
thuyếtViệt Nam đưong đại
Có thenói, các nl ,à văn đươngđại không chỉ vẽ nên một thếgiới đầy màu sắc linhthiêng để hướng con
ngườiđến những điều cao cả, tốt đẹp mà ở một khía cạnh khác, họcòn muốn thông qua những hình tượng nghệ thuật để mô tả I lột thếgiới hiện thực đa chiều và khámphá conngườitrên những chiều kíchmới Các
nhà văn đãtạodựngkhônggian linh thiêng,màu nhiệm của tôn giáo mà đặc biệtlàPhật giáo vớiniềm tin cứu rỗi,thanh tẩy, Cím hóa, hướngthiện con người; xâydựng nhữnghìnhảnh, hình tượng, biểu tượng có tính luận giải, cắt ng ũa, lý giải hiện thực, đem đến cái nhìn nhiều chiều, dânchủchovănhọc Nghiêncứu,
nhận diện xu hướng ’hậtgiáotrong tiểu thuyết Việt Nam đương đại giúpchúngta xác định được các giá trị nhân văn của tác phí m,đồng thời cũng thấy được nhiều yếu tốkỳ ảo thông qua những hình tượng tôn giáo
đầy sức hấp dẫn■
L.S.N
1 Nguyễn Minh, Nhì văn Hồ Anh Thái: Lấy sự ôn hòa mà đáp lại , Tạp chí Văn hóa Phật giáo, số 51, 2-2018.
2 Hồ Anh Thái, Đức Phật, nàng Strivia và tôi, Nxb Trẻ, TP.HCM, tr.427.
3, 4, 5 Nguyễn Xuâi Khánh, Hồ Quý Ly, Nxb Phụ nữ Việt Nam, Hà Nội, 2000, tr.514-515, 495, 31.
6 Nguyễn Xuân Khí nh, Đội gạo lên chùa (tái bản lần thứ ba), Nxb Phụ nữ Việt Nam, Hà Nội, 2011, tr.255.
Tài liệu tham khảo
1 Đào Duy Anh, Hán - Việt từ điển (tái bản lần thứ nhất), Nxb Minh Tăn, Paris, 1950.
2 Vũ Huy Anh, Bên lề trang sách, Báo Văn nghệ, số 15, 1986.
3 Vũ Huy Anh, Dang dở - Bộ tiểu thuyết tuyền chọn, Nxb Lao động, Hà Nội, 2000.
4 M Bakhtin, Một s 9 vấn đề cân lưu ý khi nghiên cứu văn học quá khứ (Vương Trí Nhàn dịch), Tạp chí Vãn học, số 4, 1980,
tr 139-144.
SỐ 503 Tháng 7-2022109