TRIẾT học và VAI TRÒ của TRIẾT học TRONG đời SỐNG xã hội

PowerPoint Presentation TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN CHƯƠNG I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC II TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC.

Trang 2

TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

Trang 4

I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA

TRIẾT HỌC

I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA

TRIẾT HỌC

II TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI

TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

II TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI

TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

1 Sự ra đời và phát triển của triết học Mác – Lênin

2 Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

3 Vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

1 Khái lược về triết học

2 Vấn đề cơ bản của triết học

3 Biện chứng và siêu hình

Trang 5

Ra đời vào khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước CN

tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời Cổ đại

+ Phương Đông: Ấn Độ và Trung Hoa

+ Phương Tây: Hy Lạp - La Mã

Ra đời vào khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước CN

tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời Cổ đại

+ Phương Đông: Ấn Độ và Trung Hoa

+ Phương Tây: Hy Lạp - La Mã

I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC

1 Khái lược về triết học

Chương I/I/1

Trang 6

 Tư duy con người đạt đến trình độ có khả năng rút ra được cái chung trong muôn vàn những sự kiện, hiện tượng riêng lẻ

 Kho tàng tri thức của loài người đã hình thành được một vốn hiểu biết nhất định

• Nguồn gốc nhận thức:

a Nguồn gốc của triết học

Chương I/I/1

Trang 7

 Lao động trí óc tách khỏi lao động chân tay, trí thức xuất hiện với tư cách là một tầng lớp xã hội => khái quát hóa, trừu tượng hóa, hệ thống hóa toàn bộ tri thức thời đại và các hiện tượng của tồn tại xã hội để xây dựng nên các học thuyết, lý luận.

 Xã hội loài người đạt đến trình độ tương đối cao của sản xuất xã hội: phân công lao động xã hội hình thành, của cải tương đối thừa dư, tư hữu hóa tư liệu sản xuất được luật định, giai cấp phân hóa rõ và mạnh, nhà nước ra đời.

• Nguồn gốc xã hội:

Chương I/I/1

Trang 9

Triết học là hệ thống tri thức lí luận chung nhất về thế giới và vị trí con người trong thế giới đó, là khoa học

về những quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy

Chương I/I/1

Trang 10

Mối quan hệ giữa tồn tại và tư duy, giữa vật chất và ý thức trên lập trường duy vật triệt để và nghiên cứu những quy luật chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy

c Vấn đề đối tượng của triết học trong lịch sử

Trang 11

Là khái niệm triết học chỉ hệ thống các tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý tưởng xác định về thế giới và về vị trí của con người (bao gồm cá nhân, xã hội và cả nhân loại) trong thế giới đó Thế giới quan quy định các nguyên tắc, thái độ, giá trị trong

định hướng nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người.

Là khái niệm triết học chỉ hệ thống các tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý tưởng xác định về thế giới và về vị trí của con người (bao gồm cá nhân, xã hội và cả nhân loại) trong thế giới đó Thế giới quan quy định các nguyên tắc, thái độ, giá trị trong

định hướng nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người.

 Thế giới quan:

TGQ DVBC dựa trên quan niệm duy vật về vật chất và ý thức, trên các nguyên lý, quy luật của phép biện chứng

 Triết học với tính cách là hạt nhân lý luận chi phối mọi thế giới quan

d Triết học - hạt nhân lý luận của thế giới quan

Chương I/I/1

Trang 12

2 Vấn đề cơ bản của Triết học

a Nội dung vấn đề cơ bản của triết học

VĐCB CỦA TRIẾT HỌC (MQH VC- YT)

Chương I/I/2

Trang 13

b Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm

Các hình thức phát triển của CNDV Nguồn gốc nhận thức và xã hội

Nhận thức: Sự phát triển của khoa học và các

tư tưởng tiến bộ

Nhận thức: Sự phát triển của khoa học và các

tư tưởng tiến bộ

Xã hội: Các phong trào cách mạng và tiến bộ

CNDV:

VC quyết định YT

Chương I/I/2

Trang 14

Các hình thức phát triển của CNDT Nguồn gốc nhận thức và xã hội

•CNDT khách quan

•CNDT chủ quan

Nhận thức: tuyệt đối hóa vai trò của ý thức và hiểu biết không đầy đủ về các giai đoạn của quá trình nhận thức

Xã hội: Sự gia tăng vai trò của lao động trí óc và sự phân hóa giai cấp trong xã hội.

Trang 15

Bất khả tri luận và hoài nghi

luận

Khả tri luận

Mặt thứ hai VĐCBTH

Con người có thể nhận thức được thế giới?

c Thuyết có thể biết (Khả tri luận) và thuyết không thể biết (Bất khả tri luận)

Chương I/I/2

Trang 16

3 Biện chứng và siêu hình

a Khái niệm biện chứng và siêu hình trong lịch sử

 Nhận thức đối tượng trong trạng thái tĩnh tại, cô lập, tách rời

 Là phương pháp được đưa từ toán học và vật lý học cổ điển vào các khoa

học thực nghiệm và triết học

 Có vai trò to lớn trong việc giải quyết các vấn đề của cơ học nhưng hạn

chế khi giải quyết các vấn đề về vận động, liên hệ

 Nhận thức đối tượng trong các mối liên hệ phổ biến; vận động, phát triển

 Là phương pháp giúp con người không chỉ thấy sự tồn tại của các sự vật

mà còn thấy cả sự sinh thành, phát triển và tiêu vong của chúng

 Phương pháp tư duy biện chứng trở thành công cụ hữu hiệu giúp con người nhận thức và cải tạo thế giới

Chương I/I/2

Trang 17

PHÉP BIỆN CHỨNG

PBC Tự phát

PHÉP SIÊU HÌNH

b Các hình thức của phép biện chứng trong lịch sử

hiện đại

PBC Duy vật hiện đạiChương I/I/2

Trang 18

II TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

1 Sự ra đời và phát triển của triết học Mác – Lênin

C.Mác

(1818-1883)

Ph.Ăngghen(1820-1895)

V.I.Lênin(1870-1924)

Trang 19

* Điều kiện KT-XH

- Sự củng cố và phát triển của PTSX TBCN

trong điều kiện CMCN

- Giai cấp vô sản trở thành một lực lượng

chính trị-xã hội độc lập

* Điều kiện KT-XH

- Sự củng cố và phát triển của PTSX TBCN

trong điều kiện CMCN

- Giai cấp vô sản trở thành một lực lượng

chính trị-xã hội độc lập

* Tiền đề lý luận

- Triết học cổ điển Đức (trực tiếp)

- Kinh tế chính trị cổ điển Anh

- Chủ nghĩa XH không tưởng Pháp

* Tiền đề lý luận

- Triết học cổ điển Đức (trực tiếp)

- Kinh tế chính trị cổ điển Anh

- Chủ nghĩa XH không tưởng Pháp

* Tiền đề Khoa học tự nhiên

- Thuyết tiến hóa

- Thuyết tế bào

- Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng

* Tiền đề Khoa học tự nhiên

- Thuyết tiến hóa

- Thuyết tế bào

- Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng

* Nhân tố chủ quan

- Thiên tài và hoạt động thực tiễn của Mác Ăngghen

- Lập trường GCCN và tình cảm đặc biệt với NDLĐ

- Tình bạn vĩ đại của Mác và Ăngghen

* Nhân tố chủ quan

- Thiên tài và hoạt động thực tiễn của Mác Ăngghen

- Lập trường GCCN và tình cảm đặc biệt với NDLĐ

- Tình bạn vĩ đại của Mác và Ăngghen

a Điều kiện lịch sử của

sự ra đời của Triết học

Mác - Lênin

a Điều kiện lịch sử của

sự ra đời của Triết học

Mác - Lênin

Chương I/II/1

Trang 20

c v

ới bước chuyể

n từ ch

ủ nghĩ

a d

uy tâm và dâ

n c

hủ các

h mạng sa

ng chủ nghĩa du

y v

ật v

à lậ

p trườn

g giai cấ

p v

ô sản

n lý triết họ

c d

uy vật bi

ện chứ

ng

và duy vậ

t lị

ch sử

ác

và Ph

Ăngghe

n b

ổ sung và ph

át triể

n to

àn diệ

n lí lu

ận tri

ết h

ọc

b Những thời kỳ chủ yếu trong sự hình thành và phát triển của Triết học Mác

Chương I/II/1

Trang 21

c Thực chất và ý nghĩa cuộc cách mạng trọng triết học do C.Mác và Ph.Ăngghen thực hiện

1

Khắc phục tính trực quan, siêu hình của

CNDV cũ, tính duy tâm, thần bí của

Chương I/II/1

Trang 22

d Giai đoạn Lênin trong sự phát triển Triết học Mác

Lênin bảo vệ và phát triển TH Mác nhằm thành lập Đảng Mác xít ở Nga và chuẩn bị cho cuộc cách mạng dân

chủ tư sản lần thứ nhất

Lênin phát triển toàn diện TH Mác và lãnh đạo phong trào công nhân Nga, chuẩn bị cho cách mạng XHCN

Trang 23

2 Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

a Khái niệm triết học Mác - Lênin

Triết học Mác - Lênin là hệ thống quan niệm và quan điểm duy vật biện chứng về

tự nhiên, xã hội và tư duy

Triết học Mác - Lênin là hệ thống quan niệm và quan điểm duy vật biện chứng về

tự nhiên, xã hội và tư duy

Triết học Mác - Lênin là thế giới quan và phương pháp luận khoa học, cách mạng

giúp giai cấp công nhân, nhân dân lao động và các lực lượng xã hội tiến bộ nhận thức

đúng đắn và cải tạo hiệu quả thế giới

Triết học Mác - Lênin là thế giới quan và phương pháp luận khoa học, cách mạng

giúp giai cấp công nhân, nhân dân lao động và các lực lượng xã hội tiến bộ nhận thức

đúng đắn và cải tạo hiệu quả thế giới

Chương I/II/2

Trang 24

b Đối tượng của triết học Mác - Lênin

Triết học Mác - Lênin giải quyết mối quan hệ giữa vật chất

và ý thức trên lập trường duy vật biện chứng và nghiên cứu

những quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự

nhiên, xã hội và tư duy

Triết học Mác - Lênin phân biệt rõ ràng đối tượng của triết học và đối tượng của các khoa học cụ thể

Triết học Mác - Lênin có mối quan hệ gắn

bó chặt chẽ với các khoa học cụ thể

Triết học Mác - Lênin có mối quan hệ gắn

bó chặt chẽ với các khoa học cụ thể

Chương I/II/2

Trang 25

c.Chức năng của triết học Mác

- Lênin

Thế giới quan:

Xây dưng quan niệm DVBC về thế giới, từ đó cũng xác lập quan niệm DVBC về XH và nhân sinh quan

mới - CSCN

Phương pháp luận:

Xây dựng hệ thống các quan điểm DVBC – cũng tức là hệ thống các nguyên tắc chung định hướng giải quyết các vấn đề của nhận thức khoa học và thực tiễn CM

Chương I/II/2

Trang 26

3 Vai trò của triết học Mác – Lênin trong đời sống XH

và trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

11/1/22

Triết học Mác - Lênin là thế giới quan, phương pháp luận khoa học và cách mạng cho con người trong nhận thức và thực tiễn

Triết học Mác - Lênin là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận khoa học và cách mạng để phân tích xu hướng phát triển của xã hội trong điều kiện cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại phát triển mạnh mẽ

Triết học Mác - Lênin là cơ sở lý luận khoa học của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội trên thế giới và sự nghiệp đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

Chương I/II/3

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	635,72 KB