Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 môn hoạt động trải nghiệm 7 sách chân trời sáng tạo

- Đánh giá được nhữngyếu tố ảnh hưởng đến quátrình thực hiện hoạt động - Rút ra được những kinhnghiệm học được khi tham gia Yêu nước,nhân ái, tráchnhiệm, chămchỉ, giao tiếp và hợp tác,..

Trang 1

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học:02.; Trên đại học:0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: 2; Khá:0.; Đạt: 0 ; Chưa đạt:0

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú

1 Hệ thống âm thanh 01 bộ Sinh hoạt dưới cờ

2 Ti vi 01 cái/lớp Sinh hoạt chủ đề, sinh hoạt lớp

…

Trang 2

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí

nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

1 Phòng máy chiếu 01 Sinh hoạt lớp, sinh hoạt chủ đề

2 Phòng truyền thống 01 Sinh hoạt chủ đề

3 Sân trường 01 Sinh hoạt lớp, sinh hoạt chủ để, sinh hoạt

dưới cờ, sinh hoạt câu lạc bộ

II Kế hoạch dạy học 2

1 Phân phối chương trình

 Sinh hoạt dưới cờ:

STT Bài học(1)

Sốtiết(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Năng lực đặc thù Năng lực và

phẩm chấtchung

1

Chủ điểm 1:

Xây dựngtruyền thốngnhà trường

04

- Khai giảng năm học

- Tìm hiểu nội quy củanhà trường

- Xây dựng bảng chấmđiểm của Sao Đỏ cáclớp

- Đại hội liên đội

Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ,

hỗ trợ mọi người để cùng thực hiệnnhiệm vụ

Chỉ ra được những đóng góp củabản thân và người khác vào hoạtđộng

Yêu nước,nhân ái, tráchnhiệm, chămchỉ, giao tiếp

và hợp tác,giải quyết vấn

đề và sáng tạo

2 Chủ điểm 2:

Chăm ngoan,học giỏi

4 - Tìm hiểu phương pháphọc ở trường THCS

- Phòng chống tai nạn,thương tích trong trườnghọc

- Đánh giá được nhữngyếu tố ảnh hưởng đến quátrình thực hiện hoạt động

- Rút ra được những kinhnghiệm học được khi tham gia

và hợp tác,

Trang 3

- Ca ngợi người phụ nữViệt Nam (20/10)

các hoạt động giải quyết vấn

đề và sángtạo, tự chủ và

- Giới thiệu đượcnhững nét nổi bật củanhà trường và chủ động,

tự giác tham gia xâydựng truyền thống nhàtrường

- Tham gia HĐGDtheo chủ đề của ĐộiTNTP Hồ Chí Minh,của nhà trường

- Thể hiện được sự hợptác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người

để cùng thực hiện nhiệm vụ

- Rút ra được những kinhnghiệm học được khi tham giacác hoạt động

sẻ với mọi người

- Giới thiệu đượcnhững nghề truyềnthống của địa phương

- Tự chuẩn bị kiễn thức và

kĩ năng cần thiết để đáp ứngvới các nhiệm vụ được giao

- Chỉ ra được những đónggóp của bản thân và ngườikhác vào hoạt động

đề và sángtạo, tự chủ và

tự học

Trang 4

- Sơ kết HK I Thể hiệnđược sự hợp tác giúp đỡ,

hỗ trợ mọi người, đểcùng thực hiện nhiệmvụ

- Thực hiện được kếhoạch hoạt động cá nhân vàlinh hoạt điều chỉnh khi cần đểđạt được mục tiêu

Yêu nước,nhân ái, tráchnhiệm, chămchỉ, tự chủ và

tự học, giaotiếp và hợptác, giải quyếtvấn đề và sángtạo,

- Văn nghệ mừng Đảng,mừng xuân

- Tham gia HĐGDtheo chủ đề của ĐộiTNTP Hồ Chí Minh,của nhà trường

- Xác định được mục tiêu,

đề xuất được nội dung vàphương thức phù hợp cho cáchoạt động cá nhân và hoạtđộng nhóm

- Dự kiến được nhân sựtham gia hoạt động và phâncông nhiệm vụ phù hợp chocác thành viên

- Dự kiến được thời gianhoàn thành nhiệm vụ

- Phân tích được yêu cầu

về phẩm chất, năng lực hợptác, tinh thần

- Trình bày được tìnhcảm, cảm xúc yêu nước Tìnhcảm gia đình

Trang 5

có ý thức thực hiện cácviệc làm giảm thiểu biếnđổi khí hậu.

- Bảo vệ cảnh quanthiên nhiên tại địaphương

- Giải thích được sự tácđộng của sự đa dạng về thếgiới, văn hóa, con người vàmôi trường thiên nhiên đối vớicuộc sống Nhận biết đượcnhững nguy cơ từ môi trường

tự nhiên và xã hội ảnh hưởngđến cuộc sống con người

9 Chủ điểm 9:Nhớ về Bác 04

- Học tập và làm theotấm gương đạo đức HồChí Minh

- Mừng ngày giải phóngmiền Nam thống nhấtđất nước và ngày quốc tếlao động

- Tổng kết năm học

- Tham gia HĐGD theochủ đề của Đội TNTP

Hồ Chí Minh, của nhàtrường

- Thể hiện được sự hợptác, giúp đỡ hỗ trợ mọi người

- Biết cách tự khích lệ vàđộng viên người khác để cùnghoàn thành nhiệm vụ

 Sinh hoạt lớp theo chủ điểm:

STT Bài học(1) Số tiết(2) Yêu cầu cần đạt(3) Năng lực đặc thù phẩm chất chungNăng lực và

- Xác định được những nétđặc trưng về hành vi và lời nóicủa bản thân

- Thể hiện được sở thích

Nhân ái, tráchnhiệm, tự chủ và

tự học, giao tiếp

và hợp tác, giải

Trang 6

quy lớp học

- Phát hiện được sở thích,khả năng và những giá trịkhác của bản thân, tự tinvới sở thích, khả năng củamình

của mình theo hướng tích cực

- Giải thích được ảnhhưởng của sự thay đổi cơ thểđến các trạng thái cảm xúc,hành vi của bản thân

- Thể hiện được cách giaotiếp, ứng xử phù hợp với tìnhhuống

- Rút ra những kinh nghiệmhọc được khi tham gia các hoạtđộng

quyết vấn đề vàsáng tạo,

- Sắp xếp được góc họctập, nơi sinh hoạt cá nhângọn gàng, ngăn nắp

- Thực hành phòng chốngtai nạn thương tích trongtrường học

- Làm chủ được cảm xúccủa bản thân trong các tìnhhuống giao tiếp, ứng xử khácnhau

- Tự chuẩn bị kiến thức và

kĩ năng cần thiết để đáp ứngvới nhiệm vụ được giao

- Thực hiện được cácnhiệm vụ với những yêu cầukhác nhau

Trách nhiệm,chăm chỉ, tự chủ

và tự học, giaotiếp và hợp tác,giải quyết vấn đề

mối quan hệ với bạn, thầy

cô và biết gìn giữ tình bạn,tình thầy trò

- Tri ân thầy cô giáo

- Xác định và giảiquyết được một số vấn đềnảy sinh trong quan hệ bạn

- Thể hiện được chínhchính kiến khi phản biện, bìnhluận về các hiện tượng xã hội

và giải quyết mâu thuẫn

- Làm chủ được cảm xúccủa bản thân trong các tìnhhuống giao tiếp, ứng xử khácnhau

Nhân ái, tráchnhiệm, giao tiếp

và hợp tác, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo,

Trang 7

bè - Thể hiện được cách giao

tiếp, ứng xử phù hợp với tìnhhuống

- Tham gia giải quyếtmột số vấn đề nảy sinhtrong quan hệ gia đình

- Vận dụng được kiến thức,

kĩ năng đã học để giải quyếtvấn đề trong những tình huốngkhác nhau

Nhân ái, tráchnhiệm, chămchỉ, giao tiếp vàhợp tác, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo

- Tự chuẩn bị kiến thức và

kĩ năng cần thiết để đáp ứngvới nhiệm vụ được giao

Trách nhiệm,trung thực, chămchỉ, tự chủ và tựhọc, giải quyếtvấn đề và sángtạo

- Thể hiện được chính kiếnkhi phản biện, bình luận về cáchiện tượng xã hội và giải quyếtmâu thuẫn

- Nhân ái, trungthực, tráchnhiệm, giao tiếp

và hợp tác, giải

Trang 8

- Thảo luận về cách vuiTết an toàn

- Thiết lập được cácmối quan hệ với cộngđồng thể hiện được sự sẵnsàng giúp đỡ, chia sẻ vớimọi người

quyết vấn đề vàsáng tạo

- Tìm hiểu về Đoàn thanhniên cộng sản Hồ Chí Minh

- Giới thiệu được ngàythành lập THCS HCM 26.3

- Phân tích được yêu cầu vềphẩm chất, năng lực khi thamgia các hoạt động tập thể

- Rèn luyện được một sốphẩm chất và năng lực cơ bảncủa thanh thiếu niên

- Biết giữ an toàn và sứckhỏe, hợp tác

Yêu nước, nhân

ái, trách nhiệm,chăm chỉ, tự chủ

và tự học, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo, giaotiếp và hợp tác

- Du lịch danh lam thắngcảnh của địa phương quamàn ảnh nhỏ

Tuyên truyền, vận độngngười thân, bạn bè có ýthức thực hiện các việc

- Nhận biết được nhữngnguy cơ từ môi trường tự nhiên

và xã hội ảnh hưởng đến cuộcsống con người

- Biết cách ứng phó vớinguy cơ, rủi ro từ môi trường

tự nhiên và xã hội

- Đánh giá được sự hợp lý/

Trách nhiệm,chăm chỉ, tự chủ

và tự học, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo, giaotiếp và hợp tác

Trang 9

làm để bảo tồn cảnh quanthiên nhiên.

- Hát các bài hát về môitrường xanh

chưa hợp lý của kế hoạch hoạtđộng

- Chỉ ra được những đónggóp của bản thân và ngườikhác vào kết quả hoạt động

9 Chủ điểm 9:Nhớ về Bác 04

- Kể cho nhau nghe nhữngmẩu chuyện về Bác

- Học tập và làm theo lờiBác

- Chỉ ra được những đónggóp của bản thân và người khácvào kết quả hoạt động

- Rút ra những kinh nghiệmhọc được khi tham gia các hoạtđộng

Nhân ái, tráchnhiệm, chămchỉ, giải quyếtvấn đề và sángtạo, giao tiếp vàhợp tác

 Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Trang 10

STT Bài học

(1)

Sốtiết(2)

(3)

Năng lực đặc thù Năng lực và

phẩm chấtchung

- Tìm hiểu khả năng,cảm xúc của mình đểbiết cách điều chỉnhcác thói quen hợp lí

- Biết cách vượt quakhó khăn trong một

- Biết cách tự khích lệ và độngviên người khác để cùng hoànthành nhiệm vụ

Yêu nước, nhân

ái, trách nhiệm,chăm chỉ, giaotiếp và hợp tác,giải quyết vấn

cô và biết giữ gìn tình bạn,tình thầy trò

Yêu nước, nhân

ái, trách nhiệm,chăm chỉ,tự

Trang 11

gia đình.

- Giữ gìn truyền thốngvăn hóa gia đình

- Thiết lập được cácmối quan hệ với cộngđồng, thể hiện được sự sẵnsàng giúp đỡ, chia sẻ vớimọi người

nhân và hoạt động nhóm

- Thực hiện được kế hoạch hoạtđộng của cá nhân và linh hoạtđiều chỉnh khi cần thiết để đạtđược mục tiêu

- Thể hiện được sự hợp tác, giúp

đỡ hỗ trợ mọi người để cùngthực hiện nhiệm vụ

chủ và tự học,giao tiếp vàhợp tác, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo,

- Thiết lập được cácmối quan hệ vớicộng đồng, thể hiệnđược sự sẵn sànggiúp đỡ, chia sẻ vớimọi người

- Thực hiện được kế hoạch hoạtđộng của cá nhân và linh hoạtđiều chỉnh khi cần thiết để đạtđược mục tiêu

đỡ hỗ trợ mọi người để cùngthực hiện nhiệm vụ

Yêu nước, nhân

ái, trách nhiệm,chăm chỉ,tựchủ và tự học,giao tiếp vàhợp tác, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo,

Sinh hoạt tập thể

- Tìm hiểu các hoạtđộng trong cộng đồng và

- Thể hiện được cách giao tiếp,ứng xử phù hợp với tình huống

- Tự chuẩn bị kiến thức và kĩnăng cần thiết để đáp ứng vớinhiệm vụ được giao

- Thực hiện được các nhiệm vụvới những yêu cầu khác nhau

-Yêu nước,nhân ái, tráchnhiệm, chămchỉ,tự chủ và tựhọc, giao tiếp

và hợp tác, giảiquyết vấn đề vàsáng tạo,

Trang 12

- Phát động tháng bảo

vệ môi trường

- Tham gia HĐGDtheo chủ đề của Đội TNTP

đỡ, hỗ trợ mọi người để cùngthực hiện nhiệm vụ

- Xác định được những mục tiêu,

đề xuất được nội dung vàphương thức phối hợp cho cáchoạt động cá nhân và hoạt độngnhóm

Yêu nước, nhân

ở địa phương

- Vận động ngườithân, bạn bè sử dụng các

đồ dùng có nguồn gốc từcác làng nghề truyềnthống

- Thực hiện đượcnhững việc làm cụ thể đểbảo tồn nghề truyền thốngcủa địa phương

- Xác định được tác động của sự

đa dạng về thế giới, văn hóa,con người và môi trường thiênnhiên đối với cuộc sống

- Nhận biết được những nguy cơ

từ môi trường tự nhiên và xã hộiảnh hưởng đến cuộc sống conngười

Yêu nước, nhân

9 Chủ đề 9 04 - Nhận diện được giá- Phân tích được yêu cầu về phẩm Yêu nước, nhân

Trang 13

Tìm hiểu cácnăng lực vàphẩm chấtcần có ởngười laođộng

trị của các nghề trong xãhội và có thái độ tôn trọngđối với lao động nghềnghiệp khác nhau

- Tham gia HĐGDtheo chủ đề của Đội TNTP

chất, năng lực của người làmnghề mà bản thân quan tâm

- Rèn luyện được một số phẩmchất và năng lực cơ bản củangười lao động

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

(1)

Số tiết(2)

(3)1

2

…

(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.

(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ:

Căn cứ thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021,việc đánh giá học sinh ở hoạt động giáo dục trảinghiệm và hướng nghiệp 7 được quy định như sau:

- Kết quả học tập của học sinh được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt

Với các hình thức đánh giá: (Điều 5 Hình thức đánh giá)

Trang 14

a) Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của họcsinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánhgiá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

b) Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sựtiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân

c) Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tinphản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh

d) Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thườngxuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tậpcủa học sinh phù hợp với đặc thù của môn học

- Đánh giá thường xuyên: Mỗi học kỳ được đánh giá 02 lần (Mục a, Khoản 2, Điều 6) Đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập (Khoản 1, điều 6)

- Đánh giá định kỳ: có 01 (một) lần đánh giá giữa kì và 01 (một) lần đánh giá cuối kì (Khoản 2, Điều 7)

- Đánh giá kết quả học tập hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7: (mục 9, khoản 1, điều 9)

- - một học kì, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt

- + Mức Đạt: Có đủ số lần kiểm tra, đánh giá theo quy định tại Thông tư này và tất cả các lần đượcđánh giá mức Đạt

- + Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại

- - Cả năm học, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt

- + Mức Đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Đạt

- + Mức Chưa đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Chưa đạt

Trang 15

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thờigian(1)

Thờiđiểm(2)

(3)

Hình thức(4)

Nội dung

Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 Thiết lập được các mối quan

hệ với bạn, thầy cô và biếtgiữ gìn tình bạn, tình thầytrò

Biết cách tự khích lệ vàđộng viên người khác đểcùng hoàn thành nhiệm vụ

Yêu nước, nhân ái, tráchnhiệm, chăm chỉ, giao tiếp

- Thể hiện được sự hợptác, giúp đỡ, hỗ trợmọi người để cùngthực hiện nhiệm vụ

- Yêu nước, nhân ái,trách nhiệm, chăm chỉ,

Sinh hoạt dướicờ

Sản phẩmhọc tập

Trang 16

tự chủ và tự học, giaotiếp và hợp tác, giảiquyết vấn đề và sángtạo

Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 27 - Phát hiện được sở

thích, khả năng và nhữnggiá trị khác của bản thân, tựtin với sở thích, khả năngcủa mình

- Thể hiện được sự hợptác, giúp đỡ, hỗ trợ mọingười để cùng thực hiệnnhiệm vụ

- Xác định được nhữngmục tiêu, đề xuất được nộidung và phương thức phốihợp cho các hoạt động cánhân và hoạt động nhóm

- Yêu nước, nhân ái,trách nhiệm, chăm chỉ, giaotiếp và hợp tác, giải quyếtvấn đề và sáng tạo,

Sinh hoạt lớp Sản phẩm

học tập

Cuối Học kỳ 2 45 Tuần 34 - Nhận biết được sự an

toàn sử dụng công cụ laođộng trong các nghề truyềnthống

Nhận biết được giá trị củacác nghề trong xã hội và cóthái độ tôn trọng nghề

Sinh hoạt chủ đề Dự án học

tập

Trang 17

nghiệp khác nhau.

- Chỉ ra được các công

cụ của các ngành nghề,những nguy cơ mất an toàn

có thể xảy ra và cách đảmbảo sức khỏe nghề nghiệp

- Rèn luyện được một

số phẩm chất và năng lực cơbản của người lao động

- Đánh giá được sự hợplý/ chưa hợp lý của kếhoạch hoạt động

- Đánh giá được nhữngyếu tố ảnh hưởng đến quátrình thực hiện hoạt động

- Chỉ ra được nhữngđóng góp của bản thân vàngười khác vào kết quả hoạtđộng

- Rút ra những kinhnghiệm học được khi thamgia các hoạt động

- Nhân ái, trách nhiệm,chăm chỉ, giải quyết vấn đề

và sáng tạo, giao tiếp vàhợp tác

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

Trang 18

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có): KHÔNG

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên) , ngày tháng 7 năm 2022HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN BỘ

MÔN TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7 – BỘ SÁCH CTST

(Năm học 2022 - 2023)

Trang 19

I Kế hoạch tổ chức HĐGD

Cả năm: 35 tuần (105 tiết)Học kỳ I: 18 tuần (54 tiết)Học kỳ II: 17 tuần (51 tiết)(Trong đó: SH dưới cờ 35 tiết; SH lớp 1 tiết/tuần; HĐGD theo chủ đề 1 tiết/tuần)

Lưu ý: SH dưới cờ theo chủ điểm; SHL và HĐGD theo chủ đề

A Sinh hoạt dưới cờ (35 tiết)

STT

Hoạt động/Bài học

(1)

Số tiết (2)

Thời điểm (3)

Thiết bị dạy học (4)

Địa điểm dạy học (5)

Ghi chú

1

Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà

trường

- Khai giảng năm học

- Tìm hiểu nội quy của nhà trường

- Xây dựng bảng chấm điểm của Sao Đỏ

học

Trang 20

Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi

- Tìm hiểu phương pháp học ở trường

Ngoài trờihoặc lớphọc

3

Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo

- Thi đua dạy tốt, học tốt

- Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam

4 Tháng 11

Loa đài, máytính, máy chiếu,trang phục…

4

Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn

- Chào mừng ngày thành lập Quân đội

nhân dân Việt Nam

- Bảo vệ chủ quyền biên giới, hải đảo

4 Tháng 12

Trang 21

7

Chủ điểm 7: Tiến bước lên Đoàn

- Chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3

- Chào mừng ngày 26/3

4 Tháng 03

Có thể kếthợp vớiquỹ thờigian dự trữcủa nhàtrường tổchức cho

HS thamquan thực

tế tại địaphương

9 Chủ điểm 9: Nhớ về Bác

- Học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh

- Mừng ngày giải phóng miền Nam

4 Tháng 05 Loa đài, máy

tính, máy chiếu,trang phục…

Trang 22

thống nhất đất nước và ngày quốc tế lao

Thời điểm (3)

Thiết bị dạy học (4)

Địa điểm dạy học (5)

Ghi chú

Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà trường

1 - Xây dựng tổ chức lớp học 1 Tuần 1 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

2 - Tìm hiểu nhiệm vụ chính của năm học,xây dựng nội quy lớp học 1 Tuần 2 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

3 - Trung thu cho em 1 Tuần 3 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

4 - Tìm hiểu về thói quen tốt của bạn, của em 1 Tuần 4 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi

Trang 23

5 - Trao đổi kinh nghiệm học tập cùng bạn và giúp bạn cùng tiến 1 Tuần 5 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

6 - Hát bài hát ca ngợi phụ nữ 1 Tuần 6 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

7 - Làm quà tặng bà, tặng mẹ 1 Tuần 7

Loa đài, máytính, máy chiếu,giấy màu, keodính,…

Lớp học

8 - Thực hành phòng chống tai nạn thương tích trong trường học 1 Tuần 8 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo

9 - Xây dựng đôi bạn cùng tiến 1 Tuần 9 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

10 - Sơ kết giữa kì I 1 Tuần 10 tính, máy chiếuLoa đài, máy Lớp học

11 - Tri ân thầy cô giáo 1 Tuần 11 tính, máy chiếuLoa đài, máy Lớp học

12 - Kể về thầy cô giáo cũ 1 Tuần 12 Loa đài, máy Lớp học

Trang 24

tính, máy chiếu,

Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn

13 - Chia sẻ truyền thống yêu nước của gia đình em 1 Tuần 13 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

14 - Thực hiện nền nếp theo gương chú bộ đội 1 Tuần 14 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

15 - Xây dựng gia đình văn hóa 1 Tuần 15 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

16 - Tự hào về gia đình em 1 Tuần 16 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương

17 - Trang trí lớp đón Tết 1 Tuần 17 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

18 - Sơ kết học kì I 1 Tuần 18 tính, máy chiếu,Loa đài, máy Lớp học

Chủ điểm 6: Mừng Đảng, mừng Xuân

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	416,5 KB