GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (2)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu bài A.. Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài cùng lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs

Trang 1

TUẦN 8

Th hai ngày 8 tháng 11 năm 202 ứ 1

Tiết 1 : Tiếng Việt

Bài 7A : ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (tiết 1 ) I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Đọc và hiểu bài Trung thu độc lập.

- Hiểu ND bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 Kĩ năng

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

3 Góp phần phát triển :

-Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng

tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất : Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập

* KNS: Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm; Xác định trách nhiệm của bản thân

* GDQPAN: Ca ngợi tình cảm của các chú bộ đội, công an dù trong hoàn cảnh nào vẫn luôn nghĩ về các cháu thiếu niên và nhi đồng.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Đồ dùng

- GV: Giáo án điện tử

- HS: HS sưu tầm một số tranh ảnh về nhà máy thuỷ điện, nhà máy lọc dầu, các khu công nghiệp lớn

2 Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Khởi động

- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển

Lấy đồ dùng học tập

* Giới thiệu bài

A Hoạt động cơ bản

HĐ1 Quan sát bức tranh và trả lời câu

hỏi:

- Tranh vẽ cảnh gì ?

- Đoán xem anh chiến sĩ mơ ước điều

gì trong đêm Trung thu Độc lập?

- HĐTQ điều khiển

- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu

1 HS thực hiện trong nhóm.

- QS tranh và hỏi đáp trong nhóm

Trang 2

- GV nhận xét, chốt và giới thiệu vào

bài

HĐ2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài

sau:

Trung thu độc lập

- GV đọc

? Các em đã nghe cô đọc vậy cô đọc

bài này với giọng như thế nào?

- HD giọng đọc: giọng nhẹ nhàng, thể

hiện niềm tự hào, ước mơ của anh

chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất

nước, của thiếu nhi

HĐ3 Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù

hợp với từ ngữ ở cột A

* HS trên chuẩn có thể đặt câu với bất

kì từ ngữ nào

- GV nhận xét, sửa câu

HĐ4 Cùng luyện đọc:

- GV quan sát sửa, uốn nắn cho các

nhóm

HĐ5 Tìm hiểu nội dung bài văn

1 Tìm y chính ở cột B cho mỗi đoạn ở

cột A?

2 Trăng Trung thu Độc lập có gì đẹp ?

3 Những hình ảnh nào cho thấy tương lai

tươi đẹp của đất nước trong mơ ước

của anh chiến sĩ ?

4 Dòng nào dưới đây nêu đúng y anh

chiến sĩ muốn gửi gắm trong hai câu

thơ sau : “Trăng đêm nay sáng qua!

Trăng mai còn sáng hơn”

5 Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ

phát triển như thế nào?

- 1, 2 nhóm báo cáo

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài.

- HS nêu.

3 HĐ nhóm đôi: Thay nhau đọc từ

ngữ và lời giải nghĩa

- 1 cặp hỏi đáp trước lớp

* HS trên chuẩn đặt câu.

- Bầu trời đêm nay trăng chiếu sáng vằng vặc

- Nông trường quê em rộng lớn

- Doanh trại bộ đội rất đẹp

4 Cùng luyện đọc

a) Đọc từ ngữ b) Đọc câu c) Đọc đoạn, bài

- HS đọc 1, 2 em đọc toàm bài

5 TL & trả lời câu hỏi trong nhóm.

Câu 1: a – 3; b – 2 ; c – 1.

Câu 2: Trằng đẹp vẻ đẹp của núi sông

tự do, độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nước Việt Nam đọc lập yêu quy ; trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, láng mạc, núi rừng…)

Câu 3: Dưới ánh trăng, dòng thác

nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu; ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm,

….tươi

Câu 4: b) Tin tưởng thiếu nhi sẽ có

tương lai tốt đẹp hơn hiện tại

Trang 3

Liên hệ: Em sẽ làm gì để thực hiện

ước mơ đấy?

Qua bài văn cho ta thấy tình cảm của

anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế

nào ?

- GV nhận xét, chốt

- GV nhận xét tiết học

Củng cố dặn dò

Chia sẻ nd bài cùng lớp

Nhận xét tiết học

Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau

- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình

- Tình yêu thương của anh chiến sĩ dành cho các em và ước mơ của anh

về tương lai tươi đẹp của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước

HS chia sẻ kết quả sau tiết học

Tiết 2 : Tiếng Việt

Bài 7A : ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (tiết 2 ) I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Viết đúng tên người tên địa lí Việt Nam

2 Kĩ năng

- Hs biết viết tên người, tên địa lí Việt Nam, địa chỉ gia đình theo đúng quy tắc viết hoa

- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam

-Năng lực:NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL

ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất : - Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

1 Đồ dùng

- HS: vở BT, bút,

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm

- KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Khởi động

HĐ6 Tìm hiểu cách viết tên người,

tên địa lí Việt Nam

6 HĐ cả lớp.

Trang 4

- GV thực hiện các việc theo SGK.

* Mở rộng cho thêm ví dụ ?

B Hoạt động thực hành

HĐ1 Viết các tên riêng có trong câu

sau cho đúng chính tả - GV quan sát,

nghe báo cáo, nhận xét

HĐ2 Viết vào vở tên của 3 điểm du

lịch ở nước ta…

- HS đọc phần ghi nhớ SGK

- HS nêu thêm ví dụ mở rộng

1 HĐ cá nhân : Tìm và viết các danh

từ riêng:

* Lê Thị Phương Hòa ở xã Vạn Hòa, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa

- HS báo cáo, nx

2 HS viết vào vở 3 điểm du lịch : Hạ

Long, Nha Trang, Sa Pa, Đà Lạt,…

- HS báo cáo, nx

Tiết 3: Toán

Bài 19: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Em nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ

- Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước của chữ

- Biết tính chất giao hoán của phép cộng

2 Kĩ năng

- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

3 Góp phần phát triển:

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận

logic

- Phẩm chất : - Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập - Đoàn

kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

* BT cần làm: Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3 (hai cột)

1 Đồ dùng

-HS: VBT, vở nháp

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Trang 5

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Khởi động

HĐ1: Chơi trò chơi “Thay chữ bằng

số”

- GV quan sát, khen nhóm thắng cuộc

HĐ2 Điền tiếp vào chỗ chấm trong

bảng

- GV quan sát, giúp đỡ HS làm bài

HĐ3 Viết tiếp vào chỗ chấm.

- GV theo dõi, nghe báo cáo

- GV nhận xét, chốt lại

a) 6 b) 6 c) 3 d) 45

HĐ4 Đọc kĩ nội dung sau và giải

thích cho bạn:

HĐ5 Nêu kết quả tính:

Hỏi: Khi đổi chỗ các số hạng trong

một tổng thì như thế nào ?

1 HĐ nhóm.

HS thực hiện

2 HĐ nhóm.

a) Điền tiếp vào chỗ chấm trong bảng.

b) Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn

3 HĐ cặp đôi

a, Giá trị của biểu thức a + b với a = 4

và b = 2 là 6

b, Giá trị của biểu thức b + a với a = 4

và b = 2 là 6

c, Giá trị của biểu thức a - b với a = 8

và b = 5 là 3

d, Giá trị của biểu thức m x n với m =

5 và n = 9 là 45

- Báo cáo với thầy cô

a) 468 + 379 = 847

379 + 468 = 847 b) 6 509 + 2 876 = 9 385

2 876 + 6 509 = 9 385

- HS nêu

- HS cho thêm ví dụ ngoài

HS chia sẻ kết quả sau tiết học Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021

Tiết 1: Tiếng Việt

Bài 7A : ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (tiết 3 )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nghe viết đúng một đoạn văn; viết đúng từ có tiếng bắt đầu bằng ch/tr, hoặc tiếng

có vần ươn/ương

Trang 6

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng viết đẹp, viết đúng chính tả.

3 Góp phần phát triển

- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

-Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Yêu quê

hương ,đất nước

* GD BVMT:

-Tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước

1 Đồ dùng

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Vở, bút,

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Khởi động

HĐ3 Nghe thầy cô đọc và viết vào vở

bài

Trung thu độc lập

- GV nghe HS báo cáo

HĐ 4 Tìm từ

GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét

HĐ 5 Thi đặt câu với từ tìm được ở

HĐ 4

- GV quan sát, nhận xét nhóm nhanh

thắng cuộc

C Hoạt động ứng dụng:

- HD HS thực hiện phần ứng dụng

3 a) HS Nghe – viết

b) Đọc lại bài chính tả và tự soát lỗi

4 HĐ nhóm

Kết quả:

Ý a: ý chí, trí tuệ

Ý b: vươn lên, tưởng tượng

5 HĐ nhóm: Thi đặt câu

- HS báo cáo

- Cùng người thân thực hiện

Trang 7

Bài 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc và hiểu bài Vương quốc tương lai.

- Hiểu nội dung bài: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc,

có những phát minh độc đáo của trẻ em

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch một đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên, tươi vui

3 Góp phần phát triển:

-Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ,

NL thẩm mĩ

- Phẩm chất : - Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập - Đoàn

kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

1 Đồ dùng

- HS: SGK

- Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai

- Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Khởi động

HĐ1 Quan sát tranh và trả lời câu

hỏi :

- GV quan sát, nghe HS báo cáo

- GV nhận xét và giới thiệu vào bài

HĐ2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài

sau:

Vương quốc tương lai.

- GV đọc

? Các em đã nghe cô đọc vậy cô đọc

bài này với giọng như thế nào?

1.Trao đổi với bạn theo gợi ý.

HS trả lời

2 Nghe thầy/cô đọc bài: Ở vương

quốc tương lai.

HS đọc

Trang 8

- HD giọng đọc: giọng rõ ràng, hào

hứng, hồn nhiên, thể hiện tâm trạng

háo hức

HĐ3 Giải nghĩa từ:

- GV hỏi nghĩa của từng từ hồn nhiên,

thể hiện tâm trạng háo hức, hồn nhiên

HĐ4 Cùng luyện đọc:

- GV quan sát sửa, uốn nắn cho các

nhóm

HĐ5 Chọn đáp án đúng để trả lời

thành câu:

1) Vì sao nơi Tin-tin và Min –tin đến

có tên là Vương quốc tương lai ?

2) Nối tên mỗi đồ vật các em nhỏ mơ

ước sáng chế (cột A) với công dụng

của nó (cột B) ?

3) Em thích những gì ở Vương quốc

tương lai ?

* Nội dung của bài nói lên điều gì ?

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải

nghĩa

HS thực hiện

4 HĐ nhóm

a) Đọc từ ngữ b) Đọc câu c) Đọc đoạn, bài

5 Thảo luận và chọn ý trả lời đúng:

* Câu 1 : … vì nơi đó là cuộc sống mơ ước trong tương lai

* Câu2 : a - 3; b- 5; c – 1 ; d – 2 ; e – 4

* Câu 3 : Tự liên hệ

- Ước mơ của các em nhỏ về một cuộc sống đầy đủ hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cho cuộc sống

Tiết 3: Toán

Bài 19: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Em nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ

- Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước của chữ

- Biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Tích hợp TV: Tiếp tục rèn kĩ năng nói, viết.

II, CHUẨN BỊ

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC

Trang 9

- Chủ tịch hội đồng tự quản điều

khiển

B Hoạt động thực hành:

- GV yêu cấu HS thực hiện cá

nhân từ HĐ1 đến HĐ5

HĐ1 Viết tiếp vào ô trống (theo

mẫu):

- GV theo dõi quan sát HS làm

bài

HĐ2 Viết vào chỗ chấm cho

thích hợp:

HĐ3 Tính giá trị của biểu thức a

- b nếu:

HĐ4 Viết số hoặc chữ thích hợp

vào chỗ chấm:

HĐ 5 Điền dấu

* HS trên chuẩn làm thêm bài 2a

trang 39 vở cùng ôn tập

- GV nghe HS báo cáo

- GV nx kết quả bài làm của hs

- Nhận xét tiết học

C Hoạt động ứng dụng:

- GV HD HS về nhà cùng người

thân thực hiện

- Nhóm trưởng lấy đồ dùng

- HS hoạt động cá nhân

1 HS làm bài vào vở thực hành.

a b a+b b+a a-b a x b a:b

6 3 6+3=9 3+6=9 6-3=3 6x3=18 6:3=2

10 2 10+2=12 2+10=12 10-2=8 10x2=20 10:2=5

12 3 12+3=15 3+12=15 12-3=9 12x3=36 12;3=4

30 3 30+3=33 3+30=33 30-3=27 30x3=90 30:3=10

a) 13 b) 15 c) 21 d) 6

a) Với a = 23 và b =10; ta có a – b = 23 +

10 = 33;

b) 9 cm c) 15kg

a) 48 + 12 = 12 + 48

37 + 198 = 198 + 37

216 + 73 = 73 + 216 b) p + q = q + p

26 + 0 = 0 + 26

m + 0= 0 + m

5

a, 2975 + 3216 = 3216 + 2975

2975 + 3216 < 3216 + 3000

2975 + 3216 > 3216 + 2900

b, 8264 + 925 < 925 +8400

8264 + 925 > 900 +8216

925 + 8264 = 8264 +925

- HS trên chuẩn làm thêm

- HS báo cáo

- HS khác nhận xét

- TBHT chia sẻ sau tiết học

- HS về nhà cùng người thân thực hiện

Trang 10

Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021

Bài 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể được câu chuyện Lời ước dưới trăng.

2 Kĩ năng:

- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK) ; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng (do GV kể)

- Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ,

- Phẩm chất : Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập Giàu lòng

nhân ái, yêu thương,giúp đỡ mọi người

* BVMT: Giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống của con người

1 Đồ dùng

- HS: - Truyện đọc 4, SGK

- PP: Hỏi đáp, quan sát, đóng vai, thảo luận nhóm

- KT: đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm, khăn trải bàn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Khởi động

HĐ6 Đọc phân vai từng màn kịch

- GV nhận xét

B Hoạt động thực hành

HĐ1 Đọc tên truyện Lời ước dưới

trăng, xem tranh và phần lời dưới mỗi

tranh

GV theo dõi, nghe báo cáo

HĐ2 Nghe thầy cô kể chuyện Lời

ước dưới trăng.

HĐ3 Hỏi đáp về nội dung câu chuyện

- GV nhận xét chốt.

6.

- HS đọc trước lớp

- Nhận xét nhóm bạn

1 Đọc tên truyện Lời ước dưới trăng,

xem tranh và phần lời dưới mỗi tranh

2 Nghe thầy cô kể chuyện Lời ước

dưới trăng

3 Hỏi đáp về nội dung câu chuyện:

* Câu 1: … cầu phúc

* Câu 2: … cũng đến hồ để cầu phúc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	75,62 KB