GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (2)

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.. * Hoạt động khác: - GV giáo dục thông qua bài học - Nhóm đôi đọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài 2 lượt - Hướng dẫ

Trang 1

TUẦN 3 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2021

Tiết 1: Tiếng Việt

Bài 2A: BÊNH VỰC KẺ YẾU ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Đọc- hiểu bài: “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” (tiếp theo)

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy; giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật Dế Mèn

3 Góp phần phát triển:

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và

sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất: - Chăm học, chăm làm, biết hoà đồng với bạn bè Yêu thương,

đoàn kết,giúp đỡ bạn bè

* KỸ NĂNG SỐNG ;

- Thể hiện sự thông cảm.

- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức về bản thân.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Đồ dùng

- GV: Giáo án điện tử

- HS: Sách HDH, vở viết

2 Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Khởi động: Hát

- Kết nối, giới thiệu bài, ghi bảng

- GV nhấn mạnh mục tiêu của tiết học

A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Thi tìm nhanh từ chỉ

người chứa tiếng “nhân”

- GV nhận xét và giới thiệu bài đọc

* Hoạt động 2: Đọc bài “Dế Mèn bênh

vực kẻ yếu” ( tiếp theo)

- GV hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt

cụm từ trong câu văn dài

- GV đọc bài

* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải

nghĩa

- HS hát tập thể

- HS ghi vở - Đọc và chia sẻ mục tiêu

1 của bài

- Nhóm đôi, ghi vào vở nháp

- Chia sẻ trước lớp, bình chọn

- Theo dõi SHD

- Lắng nghe GV đọc bài, chú ý từ nhấn giọng, ngắt cụm từ trong câu văn dài

- Đọc nhóm đôi

- Chia sẻ trước lớp

Trang 2

- GV giảng thêm từ mới

* Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

- GV quan sát, hỗ trợ

- GV nhận xét

* Hoạt động 5: Thảo luận, TLCH

- GV giảng và chốt ý

- GV nêu câu hỏi, rút nội dung chính

Dế mèn là nhân vật như thế nào?

* Hoạt động khác:

- GV giáo dục thông qua bài học

- Nhóm đôi đọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài ( 2 lượt)

- Hướng dẫn bạn đọc đúng

- 1 nhóm đọc trước lớp

- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi

- Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời trong nhóm

- Nêu nội dung chính của bài Nội dung: Ca ngợi Dế Mèn, một hiệp

sĩ thấy chuyện" bất bình chẳng tha"

đã ra bênh vực kẻ yếu, chống lại áp bức bất công Thực hiện công bằng bác ai trong xã hội

- HS chọn đoạn luyện đọc cá nhân

- HS thi đọc trước lớp

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Mở rộng vốn từ: Nhân hậu- Đoàn kết

2 Kĩ năng

- HS biết vận dụng từ ngữ trong đặt câu, viết câu

3 Góp phần phát triển :

-Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng

tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục.Yêu

thương, đoàn kết,giúp đỡ bạn bè

* ĐCND : Không làm BT 4

1 Đồ dùng

- HS: Sách HDH, vở, bút,

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm

- KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Khởi động: Hát - HS hát tập thể

Trang 3

* Hoạt động 6: Thi tìm nhanh từ ngữ

- GV quan sát, hỗ trợ

- Nhận xét, sửa bài

B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Phân loại từ có tiếng

nhân

- Phát phiếu học tập

- GV giảng, kết luận

* Hoạt động 2: Đặt câu

- Thu một số vở chấm, nhận xét, sửa bài

- Nhận xét, tuyên dương

2 của bài

- Nhóm đôi làm vào vở nháp, 1 nhóm làm vào bảng nhóm lớn

- Cá nhân đọc yêu cầu

- Nhóm đôi làm vào phiếu học tập

- HS chia sẻ, lớp nhận xét

- Làm vào vở

- HS sửa bài vào vở

Tiết 3: Toán

BÀI 4: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số

- Biết giá tri của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số

2 Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức làm các bài tập liên quan

-Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

Phẩm chất: Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập

-Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

1 Đồ dùng

- HS: Sách, bút

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

* Khởi động:

- HS tập thể dục

- HS ghi vở, đọc và chia sẻ mục tiêu của bài

Trang 4

* HĐ 1: Chơi trò chơi “ Đọc – viết số”

- GVquan sát, hỗ trợ

- Nhận xét, bổ sung

* HĐ 2: Đọc kĩ nội dung và nghe thầy/

cô giáo hướng dẫn.

- GV hướng dẫn học sinh nắm kiến thức

( mục a, b)

* HĐ 3:Viết theo mẫu

- GVquan sát, hỗ trợ

* HĐ 1:Viết theo mẫu

- Quan sát và hỗ trợ

- Trao đổi nhóm đôi, thực hiện các yêu cầu

- Cá nhân đọc, trao đổi với bạn

- Quan sát, lắng nghe

- Cá nhân làm vào sgk

- 1 HS làm bảng phụ

- Cá nhân làm bài vào sách HD

- Trao đổi nhóm đôi

- Sửa bài

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2021

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nghe- viết đúng đoạn văn; viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, từ chứa tiếng có vần ăn/ăng.

- Làm đúng bài tập 4; 5a trang 18; 19

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng viết đẹp, viết đúng chính tả.

- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

- Phẩm chất: Yêu thương, đoàn kết,giúp đỡ bạn bè

1 Đồ dùng

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Vở, bút,

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

* Khởi động: Bài thể dục giữa giờ

3 của bài

Trang 5

* Hoạt động 3: Nghe – viết

- GV đọc đoạn viết: “Mười năm cõng

bạn đi học”

- GV yêu cầu HS phân tích tiếng, từ khó

- GV lưu ý chung cách trình bày

- GV đọc cho HS viết vào vở

- GV đọc lại lần 2 cho HS dò bài

- Chấm, chữa 5 – 7 bài

- Nhận xét chung

* Hoạt động 4: Chọn cách viết đúng từ

ngữ đã cho trong ngoặc đơn

- GV nhận xét, sửa bài

* Hoạt động 5: Cùng giải câu đố ( a)

- GV nhận xét, sửa bài

C Hoạt động ứng dụng

- GV hướng dẫn, giao việc

- HS theo dõi trong sách

- HS đọc thầm đoạn trong bài sau đó tìm xem từ khó, dễ viết sai viết vào

vở nháp

- Trao đổi với bạn về từ khó Đọc cho nhau nghe và viết lại các từ đã nêu

- HS đọc trước lớp các từ khó

- HS đọc lại đoạn viết, các bạn khác theo dõi

- HS viết vào vở

- HS đổi vở kiềm soát lỗi

- HS thực hiện cá nhân vào sách

- Trình bày trước lớp

- Nhận xét

- HS thực hiện cá nhân vào sách

- Trình bày trước lớp

- Nhận xét

- HS về nhà hoàn thành

BÀI 2B: CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức

- Đọc- hiểu bài: “Truyện cổ nước mình”

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn khổ thơ với giọng tự hào, tình cảm

- Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn

ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục.Yêu

quê hương ,đất nước

1 Đồ dùng

Trang 6

- HS: Sách HDH, vở,

- Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai

- Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ

* Khởi động: Trò chơi

* Hoạt động 1: Quan sát tranh và TLCH

- GV quan sát, giúp đỡ HS

- GV nhận xét, giới thiệu bài đọc

* Hoạt động 2: Đọc bài “Truyện cổ

nước mình”

- GV hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt

nhịp trong câu thơ

- GV đọc bài

* Hoạt động 3: Chọn lời giải nghĩa phù

hợp

- GV nhận xét

* Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

- GV đi từng nhóm quan sát, kịp thời

giúp đỡ HS

- Nhận xét

* Hoạt động 5: T/luận, trả lời câu hỏi

- GV giảng và chốt ý

- GV nêu câu hỏi, rút nội dung chính

Ý nghĩa của bài thơ là gì?

* Hoạt động 6: Thi đọc thuộc lòng

- HS chơi trò chơi tập thể

1 của bài

- Cá nhân quan sát tranh, nêu nội dung tranh

- Theo dõi SHD

- Lắng nghe GV đọc bài, chú ý từ nhấn giọng, ngắt nhịp trong câu thơ

- Cá nhân nối vào SHD

- Nhóm đôi đọc nối tiếp ( 2 lượt)

- Hướng dẫn bạn đọc đúng

- 1 nhóm đọc trước lớp

- Cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt các câu hỏi

- Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời trong nhóm

- Nêu nội dung chính của bài

ND: Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu của ông cha.

- HS nhẩm thuộc lòng bài thơ

- HS thi đọc trước lớp

Trang 7

- Nhận xét, tuyên dương

- GV giáo dục thông qua bài học

- Bình chọn bạn đọc thuộc, diễn cảm

Tiết 3: Toán

BÀI 4: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ ( TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số

- Biết giá tri của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số

2 Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức làm các bài tập liên quan

-Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

Phẩm chất: Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập

1 Đồ dùng

- HS: Sách, bút

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

* Khởi động:

A Hoạt động thực hành

* HĐ2: Thực hiện các yêu cầu

- Quan sát hỗ trợ

- GV sửa bài, nhận xét

* HĐ3:Viết số thích hợp vào chỗ trống

- Quan sát, hỗ trợ

- GV nhận xét, bổ sung

* HĐ 4: Viết mỗi số sau thành tổng

(theo mẫu)

- Hướng dẫn và giao việc

- HS ghi vở, đọc và chia sẻ mục tiêu của bài

- Cá nhân làm bài vào vở

- Chia sẻ trước lớp, nhận xét

- Sửa bài

- Cá nhân làm vào sách HD

- Chia sẻ nhóm 2

- Sửa bài

- Cá nhân làm vào vở

Trang 8

- Thu một số bài chấm, nhận xét

B Hoạt động ứng dụng.

- Giao việc

- Sửa bài -Về nhà hoàn thành

Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2021

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Kể lại được hành động của nhân vật trong bài văn kể chuyện

2 Kĩ năng

- Biết dựa và tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (Chim Sẻ,

Chim Chích), bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước – sau để thành câu chuyện

-Năng Lực : NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL

giao tiếp

- Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục.Mạnh

dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân

1 Đồ dùng

- GV: Giáo án điên tử

- HS: Sách HDH, vở,

- KT: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, chia sẻ nhóm 2, động não

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* Khởi động: Hát

* Hoạt động 7: Đọc thầm truyện “Thỏ

và Sóc”

* Hoạt động 8: Tìm hiểu về hành động

của nhân vật trong truyện

- HS đọc và trả lời YC 1; 2; 3

- Nhận xét, sửa bài, rút ghi nhớ

* Ghi nhớ

- HS hát tập thể

2 của bài

- Cá nhân đọc thầm truyện

- Đọc yêu cầu

- Làm việc cá nhân

- HS đọc ghi nhớ

Trang 9

* Hoạt động 1: Điền tên nhân vật vào

chỗ trống

- HS viết vào SHD

- Chia sẻ trước lớp -HS sửa bài, đọc lại câu chuyện theo trình tự đã sắp xếp

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Kể được câu chuyện “ Nàng tiên Ốc”

2 Kĩ năng:

- Dựa vào bài thơ, kể lại được câu chuyện Nàng tiên Ốc bằng lời của mình

- Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

- Phẩm chất: - Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá

nhân

1 Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện

- HS: SGK, câu chuyện

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vau

- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm

* Khởi động: Bài tập thể dục giữa giờ

* Hoạt động 2: Đọc bài thơ“Nàng tiên

Ốc”

* Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện.

- Quan sát, hỗ trợ

* Hoạt động 3: Thi kể chuyện trước lớp

* Hoạt động 4: Trao đổi ý nghĩa câu

3 của bài

- Nhóm đôi đọc nối tiếp bài thơ

- Dựa vào các câu hỏi, cá nhân kể chuyện bằng lời của mình

- Kể chuyện trong nhóm, mỗi bạn kể một đoạn, tiếp nối nhau đến hết câu chuyện

- HS thi kể trước lớp

- HS nhận xét, bình chọn

Trang 10

C Hoạt động ứng dụng

- GV hướng dẫn giao việc

- HS nêu ý nghĩa câu chuyện, HS nhận xét

- HS về nhà hoàn thành

Tiết 3: Toán

BÀI 5 : TRIỆU, CHỤC TRIỆU, TRĂM TRIỆU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Em nhận biết triệu, chục triệu, trăm triệu

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng đọc, viết các số đến lớp triệu

-Năng lực: - NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán

Phẩm chất : Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập

1 Đồ dùng

- HS: Vở , bút

- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

* Khởi động:

* HĐ 1: Chơi trò chơi “ Đố bạn”

- GV nhận xét, chuyển ý qua HĐ 2

* HĐ 2: Đọc kĩ nội dung sau và nghe

thầy/cô giáo hướng dẫn

- Hướng dẫn học sinh nắm kiến thức

* HĐ 3: Đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến

10 triệu

* HĐ 1: Thực hiện theo yêu cầu

* HĐ 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Hát

- HS ghi vở - Đọc và chia sẻ mục tiêu của bài

-Trao đổi nhóm đôi, thực hiện yêu cầu

- Cá nhân đọc, trao đổi với bạn

- Quan sát, lắng nghe

- Nhiều HS đọc lại

- Trao đổi nhóm 2

- Cá nhân làm bài vào sách HD

- Chia sẻ

- Cá nhân làm vào sách HD, trao đổi

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	172,5 KB