GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (13)

Kĩ năng - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌ

Trang 1

Th hai ngày ứ 24 tháng 1 năm 2022

Tiết 1 : Tiếng việt

BÀI 18 A: ÔN TẬP 1 ( tiết 1 )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn tập các bài tập đọc (từ bài 11A đến bài 13C)

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI

* HS năng khiếu đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút)

3 Góp phần phát triển:

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và

sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

-Phẩm chất : Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập.

Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Đồ dùng

- GV: Giáo án điện tử

- HS: SGK, vở viết

2 Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Khởi động

- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển

Lấy đồ dùng học tập

* Giới thiệu bài

Hoạt động thực hành

1 Kể những điều em biết về các

nhân vật có chí qua các bài tập đọc

từ bài 11A đến bài 13C.

+Gv theo dõi, nhận xét

- HĐTQ điều khiển

- Ghi đầu bài, đọc mục tiêu

+Hs thực hiện theo nhóm Tranh 1: Bạch Thái Bưởi - là người từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn

Tranh 2: Lê – ô – nác – đô đa Vin – xi – là người kiên trì khổ luyện đã trở thành danh họa vĩ đại

Tranh 3: Xi – ôn – cốp – xki – là người kiên trì theo đuổi ước mơ, đã tìm được

Trang 2

2.Thi đọc (theo phiếu )

+Gv nhận xét chung

3 Lập bảng tổng kết các bài tập đọc

là truyện kể trong chù điểm Có chí

thì nên trên bảng nhóm theo mẫu

sau :

đường lên các vì sao

Tranh 4: Cao Bá Quát là người kiên trì luyện viết chữ, đã nổi danh là người văn hay chữ tốt

+Hs lần lượt lên hái hoa để bốc thăm +Hs lần lượt lên đọc ( hoặc đọc thuộc lòng ) và trả lời 1 đến 2 câu hỏi

+Hs nhận xét bạn đọc

+Hs thực hiện

M: Ông Trạng thả diều

Trinh Đường

Vua tàu thuỷ “ Bạch Thái Bưởi”

Từ điển nhân vật lịch sử Việt nam

Người tìm đường lên các vì sao

Lê Quang Long ,Phạm Ngọc Toàn

Văn hay chữ tốt Truyện đọc 1

( 1995)

HS chia sẻ kết quả sau tiết học

Trang 3

Củng cố dặn dò

Chia sẻ nd bài cùng lớp

Nhận xét tiết học

Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau

Tiết 2 : Tiếng Việt

BÀI 18A.ÔN TẬP 1 ( tiết 2 )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn luyện về các thành ngữ, tục ngữ đã học

2 Kĩ năng

1 Đồ dùng

Trang 4

Khởi động

4.Trò chơi Đặt câu tiếp sức để

nhận xét về các nhân vật trong các

bài tập đọc.

+Gv nhận xét chung

5 Chọn thành ngữ, tục ngữ phù

hợp với từng tình huống để khuyễn

khích hoặc khuyên nhủ bạn.

+Gv nhận xét và chốt lại

- Nhóm trưởng lấy đồ dùng

+Hs thực hiện

Nhân vật

a)Nguyễn Hiền b) Lê-ô-nác –đô đa Vin-xi c) Xi-ôn-cốp-xki

d) Cao Bá Quát e) Bạch Thái Bưởi +Các nhóm nhận xét kết quả của nhau

+Hs thực hiện

Tình huống, Thành ngữ, tục ngữ

a)Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn luyện cao - 3)Có công mài sắt, có ngày nên kim

b)Nếu bạn em nản lòng khi gặp khó khăn - 2) Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân c)Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác - 1)Chớ thấy song cả mà

rã tay chèo

+Hs trình bày kết quả

Tiết 3 : Toán

BÀI 56 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9

DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 ( tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Em biết :

Trang 5

- Dấu hiệu chia hết cho 3.

- Dấu hiệu chia hết cho 9

- Thực hành vận dụng đơn giản

2 Kĩ năng

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, 3 để giải các bài toán liên quan

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

-Phẩm chất : Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá

nhân, thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn

1 Đồ dùng

- HS: SGK, bút

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Khởi động

A Hoạt động cơ bản

1.Em hãy viết vào vở:

a) Hai số có ba chữ số chia hết cho 9

VD : 126 ; 963

b) Bốn số có ba chữ số chia hết cho 3

VD : 125 ; 915 ; 897 ; 561

+Gv theo dõi

2.Tìm chữ số thích hợp điền vào chỗ

chấm, để được các sốa chi hết cho 9 :

3.Tìm chữ số thích hợp điền vào ô

trống, để được các số chia hết cho 3 :

4.Trong các số sau : 231 ; 109 ;

1872 ; 8225 ; 92313 , em hãy viết vào

vở :

a) Các số chia hết cho 3 ;

b) Các số không chia hết cho 3

+Gv theo dõi và nhận xét

+Hs thực hiện a) Hai số có ba chữ số chia hết cho 9 là: 234; 981

b) Bốn số có ba chữ số chia hết cho 3 là: 123; 336; 972; 591,

+Hs thực hiện

234 ; 378 ; 486

+Hs thực hiện 1,2,9

+Hs thực hiện

a 231; 1872 ; 92313

b 109 ; 8225 ; +Hs nêu lại những việc đã làm

Trang 6

+Gv nhận xét chốt lại

Hoạt động ứng dụng

Gv hướng dẫn

HS về nhà cùng gia đình thực hiện

Th ba ngày ứ 25 tháng 1 năm 2022

BÀI 18A.ÔN TẬP 1 ( tiết 3)

I MỤC TIÊU

- THTV:

- HSNK: viết được câu văn giàu cảm xúc

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong văn kể chuyện

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng viết

1 Đồ dùng

Khởi động

6 Viết vào vở phần mở bài theo kiểu

gián tiếp, phần kết bài theo kiểu mở

rộng cho đề tập làm văn “ kể chuyện

ông Nguyễn hiền”.

+Hs thực hiện

Ví dụ:

a, Phần mở bài theo kiếu gián tiếp.

Nước Việt Nam có nhiều người

Trang 7

+ Gv theo dõi, nhận xét.

7 Đọc bài trước lớp Că lớp và thầy

cô bình chọn cho những mở bài hay.

+Gv nhận xét

Gv chốt lại bài

B.Hoạt động ứng dụng

Gv hướng dẫn hs

tài, có những nhân tài bộc lộ tài năng

từ khi rất trẻ Đó là trường hợp chú bé Nguyễn Hiền Nguyễn Hiền vì nhà nghèo mà phải bỏ học Nhưng bằng nghị lực và ý chí vươn lên, Nguyễn Hiền đã tự học và đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi Câu chuyện xẩy ra vào thời vua Trần Nhân Tông

b, Phần kết bài theo kiểu mở rộng.

Câu chuyện về Trạng nguyên trẻ nhất nước Nam làm em càng thấm thía

hơn lời khuyên của người xưa : Có chí thì nên, có công mài sắt, có ngày nên kim

+Hs trao đổi bài với bạn

+Hs đọc bài viết +Lớp bình chọn

HS về nhà cùng gia đình thực hiện

BÀI 18 B: ÔN TẬP 2 ( tiết 1 )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn tập các bài tập đọc (từ bài 14A đến bài 15C)

2 Kĩ năng

Trang 8

1 Đồ dùng

Khởi động

1 Kể về các trò chơi dân gian mà

em biết.

- Gv theo dõi, giúp đỡ.

2 Thi đọc (theo phiếu)

+Gv nhận xét chốt lại bài

- HS xem bức ảnh về các trò chơi dân gian

+ Tranh 1: Trò chơi ô ăn quan + Tranh 2: Rước đèn ông sao + Tranh 3: Múa sư tử (múa lân) + Tranh 4: Trồng nụ trồng hoa

+ Tranh 5: Trọi trâu

+ Trnh 6: Đua thuyền

- Kể 1 trò chơi dân gian trước lớp

- Các nhóm (hoặc cả lớp )

- Đọc (hoặc đọc thuộc lòng ) một đoạn hoặc cả bài tập đọc từ bài 14A đến bài 17C

- Trả lời câu hỏi 1,2 câu hỏi của các bạn trong lớp, gv

+Hs báo cáo những việc đã làm

Tiết 3 : Toán

BÀI 57 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Em biết:

-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5

-Vận dụng làm các bài tập viết các số chia hết cho 2 và cho 5, chia hết cho 2 và cho 3

Trang 9

2 Kĩ năng

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản

- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

1 Đồ dùng

- HS: sách, bút,

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Khởi động

A Hoạt động cơ bản

1 Trong các số 3451 ; 4563 ; 2050;

2229 ; 3576 ; 66 816 , em hãy viết

vào vở :

2.Tìm 3 chữ số thích hợp viết vào

mỗi ô trống để được các số chia hết

cho 3

3.Trong các số :

+Gv nhận xét và chốt lại bài

+Hs thực hiện a) Các số chia hết cho 3 ; 4563 ; 2229 ;

3576 ; 66 816 , b) Các số chia hết cho 9 ; 4563 ; 66816, c) Các số chia hết cho 3 nhưng không chi hết cho 9 ; 2229 ; 3576 ,

+Hs thực hiện a) 2;5;8 : b) 2;8;5

+Hs thực hiện a) Các số chia hết cho 2 : 4518 ; 35766; 2050,

b) Các số chia hết cho 3 ; 4518 ; 2229 ;

35766 , c) Các số chia hết cho 5 ; 7435 ; 2050, d) Các số chia hết cho 9; 4518 ; 35766 ; +Hs nêu lại những việc đã làm

Trang 10

Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau HS chia sẻ kết quả sau tiết học

Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2022

Tiết 1: Tiếng Việt

BÀI 18 B: ÔN TẬP 2 ( tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn tập về danh từ, động từ, tính và các bộ phận của câu

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80

tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội

dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI

* HS năng khiếu đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc

trên 80 tiếng/phút)

1 Đồ dùng

Khởi động

3.Tìm danh từ, động từ, tính từ

trong đoạn văn sau:

GV theo dõi, nhận xét

+ Hs thực hiện

Danh từ Buổi, chiều, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí,

cổ, móng hổ, quần ái, sân,, Hmông, , tu Dí, Phù Lá… Động từ Dừng lại, chơi đùa,

Tính từ Nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ

+ Hs thực hiện

+ Nắng phố huyện như thế nào?

+ Những em bé làm gì?

Trang 11

4.Đặt câu hỏi cho bộ phận vị ngữ

trong câu của đoạn văn ỏ hoạt động

3

-VD: Chúng tôi làm gì?

- Nắng phố huyện như thế nào?

- Các em nhỏ ra sao ?

5.a, Nghe thầy cô đọc, viết bài thơ

vào vở (nghe – viết) Đôi que đan

b, Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi

+Gv nhận xét bài viết của hs

Gv chốt lại bài

HS nghe viết Đổi vở cho bạn chữa lỗi

BÀI 18 B: ÔN TẬP 2 ( tiết 3)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật

2 Kĩ năng

1 Đồ dùng

Trang 12

6 Cho đề bài “Tả một đồ dùng học

tập của em”, hãy:

a, Quan sát một đồ dùng học tập mà

em yêu thích

b, Lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ

dùng học tập ấy(viết vào vở)

Chú ý:

a Mở bài giới thiệu đồ dùng

b Thân bài tả bao quát đồ dùng, tả

một số bộ phận nổi bật của đồ

dùng

c Kết bài Nêu tình cảm củ mình

với đồ dùng đó

c, Viết mở bài theo kiểu gián tiếp

d, Viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng

7 Đọc đoạn mở bài và kết bài của

em trước lớp Cả lớp và thầy cô bình

chọn những mở bài, kết bài hay.

- GV nhận xét bài và tuyên dương

nhưng bài viết hay

+Gv nhận xét

Hoạt động ứng dụng

+ Hs thực hiện

*Mở bài:Giới thiệu cây bút: được tặng

nhân dịp năm học mới (do bố, mẹ tặng nhân dịp sinh nhật )

*Thân bài: -Tả bao quát bên ngoài.

+ Hình dáng thon , mảnh, tròn như chiếc đũa, vát ở trên

+ Chât liệu: bằng sắt(nhựa, gỗ) rất vừa tay + Màu nâu(đen,xanh,đỏ ) không lẫn với bút của ai

+ Nắp bút cũng bằng sắt (nhựa)đậy rất kín + Hoa văn trang trí là chiếc lá tre, siêu nhân, con gấu, bông hoa, em bé ) + Cái cài bằng thép trắng (nhựa xanh, nhựa đỏ)

- Tả bên trong:

+ Ngòi bút rất thanh, sáng loáng + Nét trơn đều, thanh đậm

*Kêt bài: Tình cảm của mình với

chiếc bút

-Viết mở bài theo kiểu gián tiếp

c, Mở bài theo kiểu gián tiếp:

Có một người bạn luôn bên em mỗi ngày, luôn chứng kiến những buồn vui trong học tập của em đó là chiêc bút máy màu xanh Đây là món quà em được bố em tặng cho em khi vào năm học mới

d, Kết bài theo kiểu mở rộng:

Em luôn giữ gìn cẩn thận, không bao giờ bỏ quên đậy nắp Em luôn cảm thấy có bố luôn ở bên mình, động viên

em học tập

- Đọc bài viết, lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	71,18 KB