GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (3)

* Hoạt động khác: - GV giáo dục thông qua bài học - Đọc nhóm đôi - Chia sẻ trước lớp - Nhóm đôi đọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài 2 lượt - Hướng dẫn bạn đọc đúng - 1 nhóm đọc trước lớp

Trang 1

TUẦN 4 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021

Tiết 1: Tiếng Việt

Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc- hiểu bài: “Thư thăm bạn”

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện

sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn

3 Góp phần phát triển :

-Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và

sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất : Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục:

* KNS: - Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp.

- Thể hiện sự thông cảm.

- Xác định giá trị.

- Tư duy sáng tạo

* GD BVMT: Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với ban Hồng? Bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? Liên hệ về ý thức BVMT: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Đồ dùng

- GV: Giáo án điện tử

- HS: Sách, vở viết

2 Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Khởi động: Hát

- Kết nối, giới thiệu bài, ghi bảng

- GV nhấn mạnh mục tiêu của tiết học

A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Quan sát tranh và TLCH

- GV nhận xét và giới thiệu bài đọc

* Hoạt động 2: Đọc bài “Thư thăm

bạn”

- GV hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt

cụm từ trong câu văn dài

- GV đọc bài

- HS hát tập thể

- HS ghi vở - Đọc và chia sẻ mục tiêu

1 của bài

- Chia sẻ trước lớp

- Theo dõi SHD

- Lắng nghe GV đọc bài, chú ý từ nhấn giọng, ngắt cụm từ trong câu văn dài

Trang 2

* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải

nghĩa

- GV giảng thêm từ mới

* Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

- GV quan sát, hỗ trợ

- GV nhận xét

* Hoạt động 5: Thảo luận, TLCH

- GV giảng và chốt ý

- GV nêu câu hỏi, rút nội dung chính

Qua bài đọc em thấy bạn lương là người

như thế nào?

* Hoạt động khác:

- GV giáo dục thông qua bài học

- Đọc nhóm đôi

- Nhóm đôi đọc nối tiếp đoạn cho đến hết bài ( 2 lượt)

- Hướng dẫn bạn đọc đúng

- 1 nhóm đọc trước lớp

- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi

- Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời trong nhóm

- Nêu nội dung chính của bài

ND: Lương là người giàu tình cảm, thương bạn muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.

- HS chọn đoạn luyện đọc cá nhân

- HS thi đọc trước lớp

Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Nhận biết cấu tạo từ: Từ đơn và từ phức.

2 Kĩ năng

- Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ; bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ

-Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng

tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ

1 Đồ dùng

- HS: Sách, vở, bút,

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm

- KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

* Khởi động: Hát - HS hát tập thể

Trang 3

* Hoạt động 6: Tìm hiểu về cấu tạo của

từ

- Yêu cầu HS đọc câu văn

- Phát phiếu học tập thực hiện theo yêu

cầu 1; 2

- GV quan sát, hỗ trợ

- GV nhận xét, giảng, rút ghi nhớ

* Ghi nhớ:

B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Thực hiện theo yêu cầu

- Phát phiếu học tập

- GV giảng, kết luận

* Hoạt động 2: Thi tìm từ, đặt câu

- Tổ chức chơi trò chơi cả lớp

- Nhận xét, tuyên dương

2 của bài

- Cá nhân đọc

- Nhóm đôi làm vào phiếu học tập

- HS chia sẻ, lớp nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

- Cá nhân đọc yêu cầu

- Nhóm đôi làm vào phiếu học tập

- Trình bày trước lớp

- Bình chọn bạn tìm từ nhanh, đặt câu đúng

Tiết 3: Toán

Bài 7: LUYỆN TẬP ( Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết đọc viết thành thạo số đến lớp triệu, giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của

nó trong mỗi số

2 Kĩ năng

- Củng cố kĩ năng đọc, viết số đến lớp triệu

3 Góp phần phát triển:

-Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

Phẩm chất :Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập

-Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè

1 Đồ dùng

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

- HS: Sách,

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

Trang 4

* Khởi động: Bài thể dục giữa giờ

A Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Đố bạn”

- Hướng dẫn cách chơi

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Viết theo mẫu

- Đính bảng, hướng dẫn mẫu

- GV nhận xét

* Hoạt động 3: Đọc các số

- GV nhận xét

- HS tập thể dục

- HS ghi vở, đọc và chia sẻ mục tiêu của bài

- Lần lượt từng nhóm 2 HS lên bảng chơi trò chơi, đổi vai

- Nhận xét, bình chọn

- Quan sát

- Cá nhân đọc SHD, làm vào SHD

- Giải thích với bạn

- Nhận xét

- Cá nhân đọc nối tiếp

- Nhận xét

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021

Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ ( Tiết 3)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nghe- viết đúng đoạn văn; viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch, từ chứa tiếng có thanh hỏi/thanh ngã.

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng viết đẹp, viết đúng chính tả.

3 Góp phần phát triển

- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

1 Đồ dùng

- HS: Sách, vở, bút,

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

Trang 5

* Hoạt động 3: Nghe – viết

- GV đọc đoạn viết: “ Cháu nghe câu

chuyện của bà”

- GV yêu cầu HS phân tích tiếng, từ khó

- GV lưu ý chung cách trình bày bài thơ

lục bát

- GV đọc cho HS viết vào vở

- GV đọc lại lần 2 cho HS dò bài

- Chấm, chữa 5 – 7 bài

- Nhận xét chung

* Hoạt động 4: Điền vào chỗ trống (a)

- GV nhận xét, sửa bài

C Hoạt động ứng dụng

- GV hướng dẫn, giao việc

3 của bài

- HS theo dõi trong sách

- HS đọc thầm bài thơ sau đó tìm xem

từ khó, dễ viết sai viết vào vở nháp

- Trao đổi với bạn về từ khó Đọc cho nhau nghe và viết lại các từ đã nêu

- HS đọc trước lớp các từ khó

- HS đọc lại đoạn viết, các bạn khác theo dõi

- HS viết vào vở

- HS đổi vở kiềm soát lỗi

- HS thực hiện cá nhân vào sách

- Trao đổi nhóm đôi

- Nhận xét

- HS về nhà hoàn thành

BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Đọc- hiểu bài: “Người ăn xin”

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy; giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện

-Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn

ngữ, NL thẩm mĩ

- Phẩm chất : Giàu lòng nhân ái, yêu thương,giúp đỡ mọi người

* GDKNS : Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Thể hiện sự cảm thông ;

Xác định giá trị.

1 Đồ dùng

Trang 6

- HS: SGK

- Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai

- Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ nhóm 2, động não

* Khởi động: Trò chơi

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi

- GV nhận xét, giới thiệu bài đọc

* Hoạt động 2: Đọc bài “Người ăn xin”

- GV hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt

cụm từ trong câu văn dài

- GV đọc bài

* Hoạt động 3: Chọn lời giải nghĩa phù

hợp

- GV giảng thêm từ mới

* Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

- GV đi từng nhóm quan sát, kịp thời

giúp đỡ HS

- Nhận xét

* Hoạt động 5: T/luận, trả lời câu hỏi

- GV giảng và chốt ý

- GV nêu câu hỏi, rút nội dung chính

Em hiểu gì qua câu chuyện?

* Hoạt động khác:

- Thi đọc trước lớp

- GV giáo dục thông qua bài học

- HS chơi trò chơi tập thể

1 của bài

- Cả lớp cùng chơi

- Theo dõi SHD

- Lắng nghe GV đọc bài, chú ý từ nhấn giọng, ngắt cụm từ trong câu văn dài

- Cá nhân đọc, làm vào SHD

- Nhóm đôi đọc nối tiếp ( 2 lượt)

- Hướng dẫn bạn đọc đúng

- 1 nhóm đọc trước lớp

- Cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt các câu hỏi

- Thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi, thống nhất câu trả lời trong nhóm

- Nêu nội dung chính của bài

ND: Ca ngợi lòng nhân ái và sự đùm bọc lẫn nhau giữa những con người cùng cảnh ngộ.

- HS chọn đoạn luyện đọc

- HS thi đọc trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm

Trang 7

Tiết 3: Toán

Bài 7: LUYỆN TẬP ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết đọc viết thành thạo số đến lớp triệu, giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của

nó trong mỗi số

2 Kĩ năng

- Củng cố kĩ năng đọc, viết số đến lớp triệu

3 Góp phần phát triển:

-Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập

luận logic

Phẩm chất :Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập

1 Đồ dùng

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

- HS: Sách,

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

A Hoạt động thực hành

* Hoạt động 4: Viết các số

- Hướng dẫn mẫu a

- GV nhận xét

* Hoạt động 5: Viết số

- Đính bảng, hướng dẫn mẫu

- Thu một số bài chấm, nhận xét

- Đính bảng phụ, hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn, giao việc

- Quan sát

- Làm bảng con

- Quan sát

- Làm vào vở

- Quan sát

- C/nhân đọc y/cầu, làm vào SHD

- Trình bày trước lớp, nhận xét

Trang 8

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021

BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Kể lại được lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện

2 Kĩ năng

- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách: trực tiếp, gián tiếp (BT mục III)

-Năng lực: NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao

tiếp

- Phẩm chất: Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá

nhân

1 Đồ dùng

- HS: Sách HDH

- KT: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, chia sẻ nhóm 2, động não

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* Hoạt động 6: Tìm hiểu về lời nói, ý

nghĩ của nhân vật trong bài văn kể

chuyện

- HS đọc YC 1; 2; 3

- Nhận xét, sửa bài, rút ghi nhớ

* Ghi nhớ

* Hoạt động 1: Tìm lời dẫn trực tiếp

trong đoạn văn

- Nhận xét, sửa bài

2 của bài

- Đọc yêu cầu

- Làm việc cá nhân

- HS đọc ghi nhớ

- Đọc yêu cầu

Trang 9

* Hoạt động 2: Tìm lời dẫn gián tiếp

trong đoạn văn

* Hoạt động 3: Chuyển lời dẫn gián tiếp

trong đoạn văn thành lời dẫn trực tiếp

* Hoạt động 4: Chuyển lời dẫn trực tiếp

trong đoạn văn thành lời dẫn gián tiếp

- Nhận xét, dặn dò

- Đọc yêu cầu

BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN ( Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về lòng nhân hậu

II Chuẩn bị:

- Sách hướng dẫn học Tiếng Việt 4 tập 1.

III Hoạt động dạy và học:

* Khởi động: Bài tập thể dục giữa giờ

* Hoạt động 5: Chuẩn bị kể một câu

chuyện về lòng nhân hậu

- Quan sát, hỗ trợ

* Hoạt động 6: Kể một câu chuyện mà

em đã được nghe, được đọc về lòng nhân

hậu

* Hoạt động 7: Trao đổi ý nghĩa câu

chuyện

- GV hướng dẫn giao việc

3 của bài

- Cá nhân đọc thầm gợi ý 1; 2

- 1 HS đọc gợi ý trước lớp

- Trao đổi nhóm đôi, chọn câu chuyện

về lòng nhân hậu

- Tập kể trong nhóm

- HS thi kể trước lớp

- HS nhận xét, bình chọn

- HS trao đổi ý nghĩa của từng câu chuyện

Tiết 3: Toán

Bài 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Trang 10

- Biết thêm thông tin về dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên

- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

Đọc các nội dung hoạt động 1; 2; 3; 4

- Giảng minh họa để HS nắm rõ

* Hoạt động 5: Tìm số thích hợp viết

vào chỗ chấm

- Yêu cầu làm vào vở

- GV kiểm tra, giúp đỡ HS học chậm

- GV nhận xét, sửa bài

* Hoạt động 6: Chơi trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Nhận xét chung

- Cá nhân đọc thông tin, nội dung

- Trao đổi với bạn

- Quan sát

- Cá nhân làm vào vở

- Từng nhóm hai bạn cùng chơi: Một bạn đọc số, một bạn viết số, đổi vai

- Nhận xét, bình chọn

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2021

Tiết 1 : Khoa học ( GVBM )

Tiết 2 : Đạo đức ( GVBM )

Tiết 3: Toán

Bài 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết thêm thông tin về dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên

- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân

2 Kĩ năng

Trang 11

- Vận dụng được vào giải bài toán có liên quan

3 Góp phần phát triển c:

- Năng lực :NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán, NL giải quyế vấn đề,

Phẩm chất : Tự tin trong học tập Tích cực tham gia các hoạt động học tập

1 Đồ dùng

- HS: Vở BT, bút

- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi

- Giảng minh họa để HS nắm rõ

- Nhận xét

- Yêu cầu làm vào vở

- GV kiểm tra, giúp đỡ HS học chậm

- Thu một số vở chấm, nhận xét, sửa bài

- GV hướng dẫn giao việc

- Cá nhân đọc thông tin, nội dung

- Làm vào SHD,trao đổi với bạn

- Quan sát

- Cá nhân đọc, trao đổi với bạn

- Cá nhân làm vào vở

- Trao đổi với bạn kết quả

- Sửa bài vào vở

Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2021

Tiết 1 : Tiếng Việt

BÀI 3C: NHÂN HẬU- ĐOÀN KẾT ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Ôn luyện cách viết một bức thư, viết được bức thư thăm hỏi

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	164,5 KB