KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HỌC KÌ 1 NĂM 2022 2023

KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HỌC KÌ 1 NĂM 2022 2023. KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HỌC KÌ 1 NĂM 2022 2023 28 KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 NĂM HỌC 2022 2023 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC Cả năm 35 tuần x 4 tiết = 140 tiết Học kì I 18 tuần x 4 tiết = 72 tiết Mở đầu KHTN =.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 NĂM HỌC 2022-2023

- Phân môn Vật lý: 44 tiết

- Kiểm tra định kì: 6 tiết

- 01 tiết ôn tập giữa kì I

- 01 tiết ôn tập cuối kì I

- 01 tiết kiểm tra giữa kìI

- 02 tiết kiểm tra cuối kìI

Học kì II

17 tuần x 4 tiết = 68 tiếtVật lý = 10 tiết Sinh học = 55 tiết Kiểm tra = 3 tiết

- Chủ đề 6: 08 tiết

- Ôn tập giữa kì II: 01 tiết

- Ôn tập cuối kì II: 01 tiết

- Ôn tập giữa kì II: 01 tiết

- Ôn tập cuối kì II: 01 tiết

- 01 tiết kiểm tra giữa kì II

- 02 tiết kiểm tra cuối kì II

II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH:

Tuầ

n

Bài học Thứ

tự số tiết

Kiến thức, kỹ năng, phẩm chất HSKT cần đạt

Phương pháp giáo dục dành cho HSKT

Phương tiện, đồ dùng dạy học dùng cho HSKT

Ghi chú

Trình bày và vận dụng được một số phương pháp và

kĩ năng trong học tập môn KHTN

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Chủ đề 1: Nguyên tử - Nguyên tố hóa học – Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (15 tiết)

Trình bày và vận dụng được một số phương pháp và

kĩ năng trong học tập môn KHTN

Tranh, ảnh, phiếu

HT, sơ đồ tư duy.

- Trình bày được mô hình nguyên tử của Rutherford

- Bohr (mô hình sắp xếp electron trong các lớp vỏnguyên tử)

- Nêu được khối lượng của một nguyên tử theo đơn

vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử)

- Trình bày được mô hình nguyên tử của Rutherford

- Bohr (mô hình sắp xếp electron trong các lớp vỏnguyên tử)

- Nêu được khối lượng của một nguyên tử theo đơn

vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử)

tố hóa

học kí hiệu nguyên tố hoá học.- Viết được công thức hoá học và đọc được tên của

20 nguyên tố đầu tiên

- Ôn tập lại kiến thức của chủ đề 1.

- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng lực

khoa học tự nhiên cho chủ đề 1

2 Về năng lực

Giải quyết vấn đề: Thảo luận với các thành viên

PP trực quan, trò chuyện, gợi mở BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu

HT, sơ đồ tư duy

trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Nêu được khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất

Đưa ra được một số ví dụ về đơn chất và hợp chất

- Tính được khối lượng phân tử theo đơn vị amu

Quan sát mô hình sắp xếp electron trong vỏ nguyên

tử của một số nguyên tố khí hiếm; sự hình thànhliên kết cộng hoá trị theo nguyên tắc dùng chungelectron để tạo ra lớp vỏ electron của nguyên tố khíhiếm (Áp dụng được cho các phân tử đơn giản nhưH2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….)

BP thực hành.

Tranh, ảnh, video.

Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân;

BP thực hành.

Tranh, ảnh, video.

9 Ôn tập

chủ đề 2 33 1 Về kiến thức- Ôn tập lại kiến thức của chủ đề 2

- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng lực

khoa học tự nhiên cho chủ đề 2

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

HKI - Các dạng bài tập ở phần Mở đầu, chủ đề 1, chủ đề

- Tốc độ = quãng đường vật đi / thời gian đi quãng đường đó.

- Liệt kê được một số đơn vị đo tốc độ thường dùng

2 Về năng lực

Giải quyết vấn đề: Thảo luận với các thành viêntrong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập

PP trực quan, trò chuyện, gợi mở.

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

giao

thông “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc độ các phương tiệngiao thông

- Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận

để nêu được ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giaothông

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Chủ đề 4: Âm thanh (10 tiết)

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

gõ vào thanh kim loại, ) để chứng tỏ được sóng âm

có thể truyền được trong chất rắn, lỏng, khí

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân;

15 Ôn tập

chủ đề 4

57 1 Về kiến thức

- Hệ thống hóa được kiến thức về âm thanh

- Luyện tập cách vận dụng kiến thức đã học về âm thanh vào cuộc sống thực tiễn

- Thực hiện thí nghiệm tạo ra được mô hình tia sángbằng một chùm sáng hẹp song song

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

- Nêu được tính chất ảnh của vật qua gương phẳng

và dựng được ảnh của một vật qua gương phẳng

- Vẽ được hình biểu diễn và nêu được khái niệm ảnhcủa vật tạo bởi gương phẳng

chủ đề 5 66 1 Về kiến thức- Hệ thống hóa được kiến thức của các chủ đề 5

- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng lực

khoa học tự nhiên cho chủ đề 5

2 Về năng lực

Giải quyết vấn đề: Thảo luận với các thành viêntrong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập

PP trực quan, trò chuyện, gợi mở.

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

- Tiến hành thí nghiệm để nêu được:

+ Tác dụng của nam châm đến các vật liệu khácnhau

+ Sự định hướng của thanh nam châm (kim namchâm)

- Xác định được các cực Bắc và cực Nam của mộtthanh nam châm

- Hệ thống hóa được các kiến thức đã học trong HKI

- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng lực

khoa học tự nhiên cho cả 5 chủ đề

BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

với khả năng của bản thân;

KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 NĂM HỌC 2022-2023

I KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

Tuần Bài học

Thứ

tự số tiết

Kiến thức, kỹ năng, phẩm chất HSKT cần đạt

Phương pháp giáo dục dành cho HSKT Phương tiện, đồ dùng dạy học dùng cho

HSKT

Ghi chú

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

bàn - Sử dụng la bàn để tìm được hướng địa lí

- Hệ thống hóa kiến thức về nam châm, từ trường,

từ trường trái đất, nam châm điện

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

- Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến

hô hấp tế bào

- Nêu được một số vận dụng hiểu biết về hô hấp tếbào trong thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơikhô, )

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

- Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất

và chuyển hóa năng lượng ở thực vật vào thực tiễn(ví dụ giải thích việc tưới nước và bón phân hợp ýcho cây)

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

- Hiểu được con đường trao đổi nước và nhu cầu

sử dụng nước ở động vật (lấy ví dụ ở người);

- Quan sát sơ đồ khái quát (hoặc mô hình, tranhảnh, học liệu điện tử) hiểu được con đường thunhận và tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá ởđộng vật (đại diện ở người);

- Thông qua quan sát tranh, ảnh( mô hình, học liệuđiện tử) hiểu được quá trình vận chuyển các chất ởđộng vật, lấy ví dụ cụ thể ở hai vòng tuần hoàn ởngười

- Vận dụng những hiểu biết về trao đổi chất vàchuyển hoá năng lượng ở động vật vào thực tiễn(ví dụ về dinh dưỡng và vệ sinh ăn uống, )

109-Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân;

113-114 1 Về kiến thức- Tiến hành được thí nghiệm chứng minh thân vận

chuyển nước và lá thoát hơi nước;

PP trực quan, trò chuyện, gợi mở BP thực hành.

- Vận dụng các kiến thức cảm ứng ở thực vật vàogiải thích một số hiện tượng trong thực tiễn

118-119 1 Về kiến thức- Lấy được ví dụ minh họa

- Hiểu được vai trò của tập tính đối với động vật

- Thực hành ghi chép và trình bày được kết quảquan sát một số tập tính của động vật

- Vận dụng được các kiến thức cảm ứng ở độngvật vào giải thích một số hiện tượng trong thựctiễn

- Hiểu được các giai đoạn sinh trưởng và pháttriển của sinh vật dựa vào hình vẽ vòng đời của

PP trực quan, trò chuyện, gợi mở BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

31 Bài 34

123-124 1 Về kiến thức- Vận dụng được những hiểu biết về sinh trưởng

và phát triển của sinh vật giải thích một số hiệntượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấutrùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi)

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

- Hệ thống hóa kiến thức của các chủ đề 8;9

- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng

lực khoa học tự nhiên cho chủ đề 8;9

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Chủ đề 10 Sinh sản ở sinh vật (8 tiết)

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Ôn tập

chủ đề 10 134 1 Về kiến thức- Hệ thống hóa kiến thức của các chủ đề 10

- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng

lực khoa học tự nhiên cho chủ đề 10

2 Về năng lực

PP trực quan, trò chuyện, gợi mở BP thực hành.

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Giải quyết vấn đề: Thảo luận với các thành viêntrong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

135-136 1 Về kiến thứcVẽ sơ đồ mối quan hệ giữa: tế bào - cơ thể - môi

trường và sơ đồ quan hệ giữa các hoạt động sống:

trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng - sinhtrưởng, phát triển - cảm ứng - sinh sản, chứngminh cơ thể sinh vật là một thể thống nhất

Tranh, ảnh, phiếu HT,

sơ đồ tư duy.

Trung thực, tự giác, nghiêm túc làm bài KT

Cần Yên, ngày 06 tháng 9 năm 2022