Chñ ®Ò trêng mÇm non cña bÐ (2 tuÇn) Chñ ®Ò trêng mÇm non cña bÐ (3 tuÇn) A MôC TI£U CHỦ §Ò I ph¸t triÓn thÓ chÊt H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë trÎ BiÕt ®îc mét sè c¸c mãn ¨n trong trêng mÇm non vµ[.]
Trang 1Chủ đề: trờng mầm non của bé (3 tuần)
A.MụC TIÊU CHU ̉ Đề
I phát triển thể chất:
Hình thành và phát triển ở trẻ
- Biết đợc một số các món ăn trong trờng mầm non và lợi ích của các món ăn đối với sức khoẻ cho trẻ
- Biết đợc một số thói quen nề nếp ,hành vi ăn uống văn minh ,giữ vệ sinh trờng lớp sạch sẽ
- Phát riển các cơ nhỏ của đôi bàn tay qua các hoạt động học tập, vui chơi, vẽ nặn
- Phát triển sự phối hợp của tay mắt, phát triển các cơ lớn ( Tay, chân,bụng… thông qua các BTVĐ: Đi, chạy )
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng, nhanh nhẹn dẻo dai thông qua các trò chơi dân gian
- Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng, tìm hiểu các sự vật hiện tợng ở trờng Mầm non
II phát triển nhận thức
- Mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về trờng Mầm non: Đặc điểm của trờng ( Tên, địa chỉ…), tình cảm bạn bè, cô giáo, công việc của từng ngời, ý nghĩa của việc đến trờng…biết ngày 15/8 hàng năm là ngày tết trung thu
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát so sánh ,nhận xét ,phân loại ,miêu tả trờng lớp,đồ dùng ,bạn bè và diển đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau
-cũng cố một biểu tợng toán và một số chử cái
III phát triển ngôn ngữ:
- Khả năng nghe ,hiểu và truyền đạt thông tin bằng nhiều cách khác nhau
- Mở rộng kỷ năng giao tiếp của trẻ thông qua trò chuyện, thảo luận, kể chuyện về trờng Mầm non
- Nhận biết hát âm đúng âm của các chữ cái o, ô, ơ Không nói ngọng, nói lắp Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với những ngời xung quanh và biết dùng ngôn ngữ để thể hiện cảm xúc của bản thân
IV Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ với bạn bè xung quanh, cô giáo trong trờng , lớp Mầm non
- Phát triển kỷ năng hợp tác chia sẻ, quan tâm đến bạn bè, cô giáo,biết giúp đỡ các em nhỏ.Biết cám ơn khi đ ợc giúp đỡ, biiết xin lỗi khi làm sai…
- Biết ý nghĩa của ngày tết trung thu là ngày của trẻ em Việt Nam ,biết thể hiện niềm vui trong ngày này
- Biết quý trọng và giữ gìn đồ chơi của trờng , lớp Biết cách thu dọn đồ dùng đồ chơi trong lớp gọn gàng và đúng nơi quy
định
- Biết tôn trọng ,yêu quý cô giáo
V Phát triển thẩm mỹ:
- Giúp trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của trờng, lớp Mầm non nơi bé học Sự đa dạng phong phú về màu sắc hình dạng của các loại
đồ dùng đồ chơi
- Cảm nhận đợc vẽ đẹp trong hành vi ứng xử của bạn bè, cô giáo
- Trẻ có mong muốn đợc tạo ra cái đẹp nh: Xây công trình đẹp, vẽ những bức tranh đẹp
- Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc qua các bài hát về trờng MN,hào hùng tham gia vào hoạt động nghệ thuật
Trang 2B.CHUẩN Bị
- Tranh ảnh về cỏc hoạt động trong trường mầm non
- Trang trớ, bố trớ lớp thật đẹp, phự hợp chủ đề để thu hỳt cỏc chỏu
- Lồng đốn, trang phục cho trẻ tham gia lễ hội
- Một số bài thơ, bài hỏt về trường lớp mầm non, về ngày tết trung thu
- Một số nguyên vật liệu nh giấy màu ,tre.phấn ,giấy vẽ ,bàn ghế trẻ
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Tham mu với phụ huynh, ban giám hiệu nhà trờng cho trẻ đến tại trờng để tham quan trờng.ngày tết trung thu cho trẻ đến tr-ờng chính để tham gia ngày tết
mạng Nội dung
Tr ờng, LớP mầm non của bé
trờng mầm non hơng
d-ơng thân yêu của bé
- Tên và địa chỉ của trờng
- Thiết bị đồ dùng đồ chơi trong
trờng mầm non
- Các hoạt động trong trờng mầm
non
Lớp mẫu giáo an hng thân
yêu của bé
- Tên của lớp
- Tên cô giáo, bạn bè trong lớp,
sở thích của từng ngời
- Các thành viên có trong tổ nhóm
- Đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Các hoạt động của lớp Lớp học
là nơi trẻ đợc cô giáo chăm sóc dạy dỗ
Trang 3
mạng hoạt động
MTXQ
-Đàm thoại, trò chuyện, tìm hiểu về
trờng lớp Mẫu giáo
-Làm quen đồ dùng đồ chơi có trong
trờng, lớp.Biết một số món ăn trong
trờng ,trong dịp trung thu
-Trò chuyện về ngày têt trung thu
của bé
-HĐLQVT
- Ôn số lợng trong phạm vi 5
- Ôn so sánh chiều dài
- Ôn so sánh chiều rộng
- Ôn nhận biết hình phẳng
LQVH
- Đọc thơ, kể chuyện các bài coa nội dung liên quan đến chủ
điểm Trờng mầm non
GDÂN
- Hát và vận động phù hợp theo nhạc
các bài hát có nội dung về trờng MN:
Ngày vui của bé, "Cô giáo miền
xuôi","Gác trăng "
- Nghe các bài hát về trờng MN:
"Ngày đầu tiên đi học," "cô giáo "
"Trống cơm"
- TCÂN: Ai nhanh nhất,
Thể dục
- Tung bóng
- Bò bằng bàn tay cẳng chân
- Đập bắt bóng
LQCC
- Làm quen chữ cái O,Ô,Ơ
HĐTạo hình
- Vẽ về trờng Mầm non, Vẽ cô
giáo ,vẽ cảnh đêm trăng
Trò chơi
- TCVĐ : Tung bóng
- TCHT : Hãy tìm đồ vật có hình này
- TCDG : Kéo co,Nhảy lò cò,Rồng rắn lên mây
Tr ờng Mầm non của bé
NGàY tết TRUNG THU CủA Bé
-trẻ biết ngày 14-15 /8 âm lịch là ngày rằm trung thu(ngày tết trung thu của thiếu nhi )
- Trẻ biết một số nét văn hóa truyền thống của ngời Việt Nam trong ngày lễ trung thu
-Biết tình cảm của bố mẹ dành cho trẻ
Trang 4Kế hoach thực hiện chủ đề” TRờng mầm non” (3 tuần)
Chủ đề Trờng MN hớng dơng của bé
(Từ ngày 06- 10/9/2010)
Lớp Mẫu Giáo A2 thân yêu
(Từ ngày 13- 17/9 / 20010)
bé vui đón tết trung thu
( Từ ngày 20- 24/9/2010 ) Thứ 2 HĐTH : Vẽ trờng mầm non HĐTH : Vẽ cô giáo của em HĐTH :Vẽ cảnh đêm trăng
Thứ 3 HĐTD: Tung bóng lên cao và bắt
bóng
HĐLQVT : Ôn số lợng 1-2 ,nhận biết
chữ số 1-2 ,ôn so sánh chiều dài
HĐTD: Bò bằng cẳng tay cẳng
chân và chui qua cổng
HĐLQVT : Ôn số lợng 3 ,nhận
biết chữ số 3, ôn so sánh chiều rộng
HĐTD: Đập bóng xuống sàn và bắt
bóng
HĐLQVT : Ôn số lợng 4 ,nhận biết
chữ số 4 ,
ôn nhận biết hình tam giác hình vuông ,hình chữ nhật
Thứ 4
MTXQ : Trò chuyện về trờng Mầm
non Hớng Dơng của bé MTXQ : Tìm hiểu một số đồ dùng và đồ chơi lớp học MTXQ : Trò chuyện về ngày tếttrung thu của bé
Thứ 5 VĂN H ọC :
Thơ : " Bàn tay cô giáo" VĂN H Chuyện: " Niềm vui bất ngờ " ọC : VĂN H Thơ : "Trăng ơi từ đâu đến " ọC :
Thứ 6
HĐÂN:
Hát + VTTN bài: Ngày vui của bé Nghe: Ngày đầu tiên đi học
TC: Ai nhanh nhất
LQCC : Làm quen chữ cái: o,ô,ơ
HĐÂN:
Hát +VTTN bài:" Cô giáo miền xuôi"
Nghe hát : Cô giáo TC: Ai nhanh nhất
LQCC : Tập tô chữ cái: o,ô,ơ
HĐÂN:
Hát + VTTN bài "Gác trăng "
Nghe hát : "Trống cơm "
TC :Ai nhanh nhất
Chủ đề nhánh 1: Trờng Mầm non hớng dơng của bé
Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/ 9 – 10/ 9/ 2010
Trang 5I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đợc tên gọi, địa chỉ của trờng, các khu vực có trong trờng, công việc và nơi làm việc của các cô bác trong trờng Mối quan hệ của trẻ với các bạn, cô giáo, các cô bác trong trờng
- Trẻ biết đợc ngày khai giảng cho năm học mới đó là ngày 5/9 – Đó là “ Ngày hội đến trờng của bé ”
- Biết các đồ dùng đồ chơi đặc trng có trong trờng Mầm non nh: Xích đu, cầu trợt
- Một số các hoạt động chung của trẻ ở trờng Mầm non nh: Học tập, vui chơi, thể dục sáng, lao động vệ sinh
2 Kỷ năng :
- Rèn kỷ năng so sánh,thêm bớt số lợng 1-2 Nhận biết các chữ số từ 1-2
- Trẻ có một số kỷ năng đơn giản trong việc giữ gìn các đồ dùng đồ chơi ở trờng
3 Thái độ:
- Biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng cô giáo, các cô bác trong trờng
- Giáo dục trẻ biết yêu quí trờng lớp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh trờng lớp
- Yêu thích vẻ đẹp của ngôi trờng bé đang học và có mong muốn tạo ra sản phẩm tạo hình đẹp nh: Vẻ tranh về trờng Mầm non Hớng Dơng
II.CHU ẩN Bị Một số tranh ảnh về cỏc hoạt động trong trường mầm non
Trang trớ, bố trớ lớp thật đẹp, phự hợp chủ đề nhánh để thu hỳt cỏc chỏu
Một số bài thơ, bài hỏt về trường lớp mầm non, đồ chơi giấy màu ,bút màu ,giấy vẽ
Kế HOạCH TUầN ( Từ ngày 6- 10/9/2010)
TDS H1 _T1 _C1 _L3 _ B1
Trang 6mđht Vẽ trờng mầm non *hđtạo hình Tung bóng lên cao và* Hđ thể dục
bắt bóng
*KPXH
Trò chuyện về trờng Mầm non Hớng Dơng của bé
*VĂN HọC
Thơ : " Bàn tay cô
giáo"
*HĐÂN
Hát + VTTN bài: Ngày vui của bé Nghe: Ngày đầu tiên
đi học TC: Ai nhanh nhất
HĐ
NGOàI
TRờI
*HĐCCĐ
Làm quen bài thơ :"Bàn tay cô
giáo"
*HĐCCĐ
Trò chuyện về các công việc trong trờng mầm non
*HĐCCĐ
Làm quen hát bài hát
"Ngày vui của bé"
*HĐCCĐ
Quan sát :Cây
*HĐCCĐ
Quan sát : Đồ chơi ngoài trời
HOạT
ĐộNG
GóC
XD : Trờng mầm non
PV : Đóng vai cô giáo
NT : Vẽ ,nặn ,xé dán về trờng Mầm non
HT : Làm bộ su tập về trờng Mầm non
Xếp đồ chơi từ 1-2 so sánh
TN : Chăm sóc cây Hoạt
động
chiều
* Hớng dẫn trò chơi VĐ "Tung bóng "
* Cho trẻ tập nhận biết đồ dùng của trẻ
* HĐLQVT
Ôn số lợng 1-2 ,nhận biết chữ số 1-2 ,ôn so sánh chiều dài
*Đồng dao:"Tay đẹp "
*Hớng dẫn trò chơi
DG : "Rồng rắn "
* xếp số 1-2 bằng hột
hạt
* Ôn bài thơ "Bàn tay
cô giáo "
*Hoạt động góc chiều
* tô nối các đờng nét
trong vở
*Lao động vệ sinh
Tổ chức hoạt động
Trang 7Thể dục sáng - Tập đúng đều
các động tác theo nhịp hô của cô
- Di chuyển đội hình nhanh theo hiệu lệnh của cô
- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp trong giờ học
- Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
- Cờ thể dục đủ cho số trẻ tập trong lớp
* Hoạt động1: khởi động:
- cô cho trẻ đi thờng, đi chậm, đi bằng, gót chân, mũi bàn chân theo hiệu lệnh của cô, sau đó về đội hình 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung
* Hoạt động2: bài tập phát triển chung (cô hô và cùng tập
với trẻ các động tác 4L x 8n)
- hô hấp 1: Gà gáy
- tay 1: hai tay đa ra phía trớc , gập trớc ngực
- chân 1:Ngồi xổm đứng lên
- bụng 3: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
- bật 1: Bật tiến về phía trớc
* Hoạt động3: cho trẻ chơi trò chơi " Gieo hạt " 2 lần cô bao
quát lớp
Hoạt động góc - Trẻ biết tham gia
vào các vai cô
giáo, các cháu
chơi tích cực thể hiện hành động của các vai chơi phù hợp
- Biết lựa chọn các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng trờng mầm non, lắp ghép cổng trờng, các đồ dùng đồ chơi
- Trẻ biết cắt dán làm các bộ su tập
về trờng MN
- Biết cách chăm sóc cây, nhổ cỏ
- Đồ dùng, đồ chơi
đầy đủ ở các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề: "Trờng mầm non "Nh : Ghế cho lớp học, các loại khối, gạch xây trờng lớp, kéo,
hồ dán, tranh ảnh
về trờng mầm non hột hạt cát ,nớc
Cô giới thiệu các góc sau đó cho trẻ đi về các góc chơi trẻ yêu thích
1 g óc phân vai :
- Đóng vai Cô giáo
2 g óc xây dựng :
- Xây “ trờng mầm non của bé”
- Lắp ghép cổng trờng, các đồ dùng đồ chơi
3 g óc học tập:
- Xem tranh đọc sách trò chuyện về công việc của các cô giáo
Cắt tranh dán tạo thành bộ su tập về trờng mầm non Cho trẻ sếp đồ chơi tạo nhma 1-2 và so sánh
4.g óc nghệ thuật :
- vẽ, xé cắt dán nặn xé ,dán tạo thành trờng mầm non -
5 g óc thiên nhiên :
- chăm sóc cây xanh tới cây, lau lá
- Đong cát, nớc bằng các chai, lọ đếm kết quả
Trang 8
Kế hoạch tổ chức thực hiện
Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2010 Hoạt động chung có mục đích học tập
Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
*hđtạo hình
Vẽ trờng mầm
non
(Đề tài )
-Trẻ biết dùng các nét
vẽ để vẽ tạo thành tr-ờng mầm non,bố cục tranh đẹp
- Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ
-Giấy vẽ ,bàn ghế , bút màu ,tranh vẽ trờng mầm non
Hoạt động 1: Trờng mầm non thân yêu của bé
Cô cho trẻ hát bài : "Trờng của cháu đây là trờng mầm non"
Đàm thoại : + Tên bài hát + Bài hát nói về điều gì?
Cô trò chuyện về trờng mầm non và dẫn dắt vào bài
Trang 9-Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ trờng mầm non
Hoạt động 2 : Ai tinh mắt hơn:
- Cô đa tranh vẽ trờng MN cho trẻ quan sát và hỏi:
+ Tranh vẽ gì? (trờng MN)
+Ai có nhận xét gì về bức tranh ?(Trẻ tự nêu nhận xét ) + Để vẽ trờng MN các con vẽ nh thế nào? ( Chi tiết nào trớc, chi tiết nào sau, dùng kỷ năng gì…)
Hoạt động 3 : Thi ai vẽ đẹp:
- Cho trẻ ngồi bàn hình chữ u
- Hỏi trẻ cách cầm bút để vẽ, t thế ngồi sau đó cho trẻ vẽ
- Cô quan sát trẻ vẽ và khuyến khích trẻ hoàn thành bài, sáng tạo trong khi vẽ
*Lu ý: Nếu trẻ không thực hiện đợc GV có thể vẽ mẫu cho trẻ xem 1-2 mẫu
Hoạt động 4 : Chọn bài đẹp nhất:
- Cho trẻ treo bài lên bảng, trẻ quan sát và chọn bài trẻ thích, đồng thời trả lời vì sao trẻ thích bài đó
- Cô nhận xét chung cả lớp, tuyên dơng các bài vẽ đẹp và sáng tạo
hoạt động ngoài trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
1 HĐCCĐ:
Làm quen bài thơ:
"Bàn tay cô giáo "
2 TCVĐ
+Ai nhanh nhất
+ nhảy lò cò
- Trẻ biết tập trung chú ý nghe cô đọc thơ Nhớ tên bài thơ
tên tác giả Làm quen với vần điệu, nhịp
điệu, nội dung của bài thơ" Bàn tay cô giáo "
- Chơi đúng luật chơi cách chơi của các trò chơi vận động
- Giáo dục trẻ biết cùng chơi, không xô
đẫy tranh dành đồ chơi của nhau
- Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ
-Đồ chơi ngoài trời: bập bênh, bóng, các loại lá
cây
Dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Hoạt động 1: Xem ai nhanh
+ Ai nhanh nhất
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi
- Cô nhắc lại luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3 lần + Nhảy lò cò
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi, sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần/trò chơi
Hoạt động2: Xem ai tinh
- Cho trẻ tập trung xung quanh cô giáo Cô giới thiệu bài thơ “Bàn tay cô giáo”và đọc cho trẻ nghe toàn bộ bài thơ 2-3 lần sau đó hỏi trẻ:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? (Bàn tay cô giáo )
+ Trong bài thơ nói lên điều gì? (Về bàn tay của cô) + Bàn tay cô đã làm những gì cho em bé ? ( tết tóc ,Vá
Trang 10áo )
- Cho trẻ cùng đọc theo cô toàn bộ bài thơ 3-4 lần.
Hoạt động 3: Hoạt động tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi để chơi các loại lá cây ,bóng bập bênh
cô bao quát và hớng dẫn trẻ chơi
HOạT ĐộNG CHIềU
Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
*hdtcvđ
"Tung bóng "
*Dạy trẻ nhận
biết ký hiệu của
mình
*HDTCVĐ
- Trẻ nhớ tên trò chơi ' Tung bóng "
- Hiểu đợc luật chơi, cách chơi
- Hứng thú trong khi chơi
*- Trẻ nhận biết đợc
ký hiệu của mình
- Bóng ,sân bãi bằng phẳng Hoạt động 1: * HDTCVĐ Bé đoán xem
- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “Tung bóng ”
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
+Luật chơi: Ném bắt bóng bằng 2 tay ,ai rơi 2 vòng liền sẽ bị loại một vòng chơi
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm nhóm 1 quả bóng ,trẻ
đứng thành 2 vòng tròn ,1trer cầm bóng tung lên cho bạn ,bạn bắt bóng xong tung cho bạn khác đối diện mình
- Yêu cầu trẻ chú ý bắt và không làm rơi bóng Nếu ai là rơi bóng 2 lần sẽ bị loại một lợt chơi Vừa tung bóng vừa đọc :
" Qủa bóng con con
Em bắt rất tài "
Hoạt động 2: Ai tài hơn ai
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4l, cô chú ý quan sát và cùng chơi với trẻ động viên trẻ
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
* Cô giới thiệu từng ký hiệu cho từng trẻ
Sau đó cô hởi trẻ lại những ký hiệu đó là của ai