Giáo dục tập thể*PHẦN 1: LỒNG GHÉP TÌM HIỂU VÀ VẼ TRANH “PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI VÀ BẮT CÓC TRẺ EM” I.. Mục tiêu: - HS tìm hiểu về nội dung phòng chống xâm hại và bắt cóc trẻ em - HS vẽ tra
Trang 1Giáo dục tập thể
*PHẦN 1: LỒNG GHÉP TÌM HIỂU VÀ VẼ TRANH
“PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI VÀ BẮT CÓC TRẺ EM”
I Mục tiêu:
- HS tìm hiểu về nội dung phòng chống xâm hại và bắt cóc trẻ em
- HS vẽ tranh tuyên truyền về nội dung phòng chống xâm hại và bắt cóc trẻ em
- HS biết cách phòng tránh bị xâm hại và bắt trẻ em
II Chuẩn bị
- Tranh ảnh
III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực
- Thảo luận nhóm
IV Tài liệu và phương tiện dạy học
- Tài liệu phòng chống xâm hại và bắt cóc trẻ em
- Máy tính
V Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội dung phòng chống xâm hại và bắt cóc trẻ
em (Kĩ thuật tổ chức hoạt động nhóm)
* Mục tiêu: Giúp các em có phản xạ kêu cứu và thực hành các động tác thoát thân khi bị bắt cóc, xâm hại
* Cách tiến hành:
-GV đưa ra một số tình huống để học sinh giải quyết
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày
- GV chốt kiến thức
* HS nắm được có 5 mối nguy hiểm trẻ dễ gặp:
Báo động Nhìn: Khi có người nhìn vào vùng kín của trẻ, hoặc bắt trẻ nhìn
vào vùng kín của họ
Báo động Nói: Nói chuyện về vùng kín với trẻ.
Báo động Chạm: Khi ai đó sờ vào vùng kín của trẻ, hoặc dụ dỗ trẻ sờ vào
vùng kín của người đó
Báo động Bắt cóc: Đưa trẻ đến khu vực vắng mà không có sự cho phép của
cha mẹ
Trang 2Báo động Ôm: Ôm trẻ theo cách không đứng đắn.
Ngoài ra các con còn nắm được Quy tắc quần lót: Nói với trẻ rằng không một ai có thể được nhìn hay chạm vào vùng kín của bé, trừ một số người như bác sĩ, y tá hay bố mẹ Tuy nhiên, bác sĩ y tá cần phải mặc đồng phục và đang trong giờ khám chữa bệnh, phải giải thích được cho con là họ cần chạm vào để làm gì và cần có sự đồng ý của con
*Quy tắc “5 ngón tay”
*Chốt: HS biết cảnh tự bảo vệ bản thân
2 Hoạt động 2: Vẽ tranh tuyên truyền về phòng chống xâm hại và bắt cóc trẻ em (Kĩ thuật tổ chức hoạt động nhóm)
* Mục tiêu: HS vẽ tranh tuyên truyền về nội dung phòng chống xâm hại và
bắt cóc trẻ em
*Cách tiến hành:
- HS vẽ tranh theo nhóm
- Các nhóm trưng bày tranh, giới thiệu nội dung tranh - Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV chốt nhận xét
Trang 33 Hoạt động 3: Củng cố
- HS tự nhận xét, đánh giá -GV nhận xét, đánh giá