KÕ ho¹ch tuÇn 3 BÐ vµ c¸c b¹n KẾ HOẠCH TUẦN 1 Bác hiệu trưởng Thời gian thực hiện từ ngày 5/11/2012 đến ngày 10/11/2012 Giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Mai Thời gian Hoạt động Thứ hai Ngày 5/11/2012 Th[.]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 1: Bác hiệu trưởng
Thời gian thực hiện từ ngày 5/11/2012 đến ngày 10/11/2012
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai
Thời gian
Hoạt động
Thứ hai.
Ngày5/11/2012
Thứ ba.
Ngày6/11/2012
Thứ tư.
Ngày 7/11/2012
Thứ năm.
Ngày8/11/2012
Thứ sáu
Ngày 9/11/2012
Thứ bảy
Ngày 10/11/2012
Đón trẻ. - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo.- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích
- ĐT2: Vẫy cờ: Đưa 2 tay lên cao làm động tác vẫy cờ,hạ, xuống(3-4 lần)
- ĐT3: Gõ cờ: Cúi người xuống gõ núm cờ vào đầu gối, đứng lên
- ĐT4: Đặt cờ: Ngồi xuống đặt cờ xuống sàn rồi đứng lên, ngồi xuống lấy cờ và đứng lên( 3-4 lần)
3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại 1 - 2 vòng quanh sân tập.
Trò truyện. - Trò truyện với trẻ về bác hiệu trưởng về công việc của bác hiệu trưởng.- Trò truyện với trẻ về bác cấp dưỡng, công việc hàng ngày của bác
- Trò truyện với trẻ về cô giáo của bé, và công việc của cô giáo hàng ngày
Hoạt động
học.
HĐ PTVĐ
- BTPTC: Tập với quả bông
- VĐCB: Nhảy bật tại chỗ bằng
2 chân
- TC: Bóng trònto
HĐ NBTN
- Bác hiệu trưởng
HĐ Âm nhạc.
- TT Dạy hát:
Em biết vâng lời mẹ dặn
- T/C: Nghe âmthanh đoán tên nhạc cụ
NBPB
- Nhận biết
màu vàng
HĐLQVH Truyện: Bé Bi đi học
ÔN LUYỆN
NBTN: Bác hiệu trưởng
Trang 2Hoạt động
góc.
- Góc chơi phân vai: Chơi nấu ăn bế em, chăm sóc cho em ăn, cho em ngủ, chải đầu.
+ Chuẩn bị đồ dùng: bát thìa, búp bê, lược…
+ Kỹ năng chơi: + Trẻ bắt chước một số công việc của người lớn: Biết bắc xoong lên bếp cho thực phẩm vào,
đảo nấu thức ăn
- Góc HĐVĐV: Xếp lớp học
- Góc vận động: Chơi lăn bóng, lăn vòng.
- Góc nghệ thuật: Hát, múa những bài hát được học trong chủ điểm Tô màu trường mầm non
Hoạt động
chiều.
- Hướng dẫn trẻtrò chơi mới chuồn chuồn
- Kể truyện:
Bé mai ở nhà
- Hát cho trẻ nghe các bài hát trong chủ đề
- Ôn nhận biết màu vàng
Cho trẻ hoạt động góc
- Nêu gươngcuối tuần
Trang 3KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.
- Trẻ biết tên trò chơi
“Bóng tròn to” và biết cách chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ bật cả 2 chân thẳng lên cao
- Rèn kỹ năng khéo léo vàkhỏe mạnh cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn của cô
- Tham gia chơi cùng bạn
1 Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Nhạc khởi động
- Vạch chuẩn
*Đồ dùng của trẻ; Trang phục
quần áo gọn gàng dễ tập
2 Địa điểm:
Phòng học sạch
sẽ gọn gàng
1 Khởi động Cho trẻ đi thành đội hình vòng tròn kết hợp đi các
- Cô thực hiện lần 1: Hỏi trẻ tên vận động
- Cô tập lần 2: Giải thích: Cô đứng tự nhiên hơi khom người khụy gối, đồng thời cô vung hai tay đểlấy đà và nhún cả hai chân bật lên cao
- Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách bật
- Cho một trẻ khá lên tập thử 1 lần
- Cô tổ chức cho trẻ tập:
Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ lên tập
Lần 2: Cho 2 – 3 trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ tập đúng)
Lần 3: Cho trẻ tập nối tiếp nhau
- Cô tập lại một lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động
+ TCVĐ: Bóng tròn to
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi:
3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập
2 – 3 phút
Trang 4Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và chú ý cho trẻ
- Trả lời được câu hỏi của
cô Nói to, rõ rang
3 Thái độ:
- Hứng thú trong giờ học, mạnh dạn nói to , rõ ràng
1 Đồ dùng.
* Đồ dùng của cô:
- Tranh bác HiệuTrưởng đang làmviệc
- Que chỉ, giá để ảnh
* Đồ dùng cho trẻ
2 Địa điểm:
- Trong lớp học, trẻ ngồi dưới sànhình chữ U
1 Ổn định, giới thiệu bài:
- Cho trẻ ngồi quanh cô và chơi “ Giấu tay”
- Cô trò chuyện và giới thiệu cùng trẻ về bác Hiệu Trưởng
2 Dạy nội dung chính:
- Cô giới thiệu tranh Bác Hiệu Trưởng và hỏi trẻ:
+ Đây là ai?
Cô cho cả lớp cùng nói , từng trẻ nói
+ Bác Hiệu Trưởng đâu?
+ Bác Hiệu Trưởng đang làm việc gì?
+Bác Hiệu Trưởng làm việc ở đâu?
Cô khái quát giáo dục trẻ: Trong trường mầm non của các con có bác Hiệu Trưởng là người rất vất vả bác không những phải làm rất nhiều sổ sách mà báccòn phải chăm lo tới mọi người trong trường
3 Ôn luyện kết thúc:
* Ôn luyện:
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem ai nói nhanh”
Cô đa ra câu hỏi và trẻ trả lời nhanh
* Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài Cô và mẹ
Trang 5Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
- Biết tên một số nhạc cụ:
Sắc xô, kèn, trống
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát được cả câu hát theo cô bài hát : Em biết vâng lời mẹ dặn
- Hát đúng theo nhịp của bài hát
- Nghe âm thanh và nói được tên nhạc cụ
3 Thái độ:
- Hứng thú trong giờ học, mạnh dạn tham gia học hát, thích thú khi chơi trò chơi
1 Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô: Đàn organ,
1trống, 1 sắc xô,
1 kèn
* Đồ dùng của trẻ: Ghế ngồi
hình chữ U
2 Địa điểm:
- Phòng học sạch, thoáng
1 Ổn định, giới thiệu bài
- Cho trẻ chơi “ Tập tầm vông”
- Cô giới thiệu bài hát
2 Dạy nội dung chính:
- Dạy trẻ hát: Cả lớp hát 2 – 3 lần kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần ( Cô nhận xét trẻ khi chơi)
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học, động viên khuyến khích trẻ hát tốt hơn nữa ở giờ học sau
Trang 6Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
1 Đồ dùng
* Đồ dùng của cô:
- Bút và tranh váy chưa tô màu
*Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 bức tranh váy chưa tômàu
- Bút màu
2 Địa điểm:
- Ngồi bàn ghế trong lớp học
1 Ổn định, giới thiệu bài:
- Cô đưa búp bê mặc váy màu đỏ hỏi trẻ
- Búp bê mặc váy màu gì đây?
2 Dạy nội dung chính:
- Cô giới thiệu có 1 bạn búp bê nữa cũng đến chơi lớp mình đó
- Bạn búp bê này mặc váy màu gì ?
- Cô giới thiệu màu vàng
Cô cho cả lớp và cá nhân nói nhiều lần
- Bạn búp bê chỉ thích những đồ chơi màu vàng thôi
- Các con hãy tìm giúp bạn những đồ chơi màu vàng nhé
3 Ôn luyện, kết thúc :
* Ôn luyện : Cho trẻ tô màu váy màu vàng
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài : Chiếc khăn tay
Trang 7Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
đi học bé biết chào ông chào bà Khi đến lớp bé biết chào cô giáo và các bạn
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được những câu hỏi theo gợi ý của cô
- Nói to rõ ràng
3 Thái độ:
- Chú ý nghe cô kể
- Mạnh dạn trả lời những câu hỏi của cô
1 Đồ dùng
* Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họacho câu truyện
- Giá treo tranh, que chỉ
* Đồ dùng cho trẻ:
- Ghế ngồi hình chữ U
2 Địa điểm:
Phòng học thoáng mát sạch
1 Ổn định, giới thiệu bài:
- Cả lớp chơi trò chơi: trời tối ,trời sáng
- Cô giới thiệu truyện
2 Dạy nội dung chính:
- Cô kể lần 1: Không sử dụng tranh, trẻ ngồi quanh
+ Khi đi học bé Bi chào ai?
+ Gặp bác bảo vệ bé Bi nói thế nào?
+ Bác Bảo vệ nói gì với Bi?
- Cô khái quát và nhắc nhở trẻ: Khi gặp người lớn thì phải chào hỏi lễ phép
Cô kể lại chuyện 1 lần
3 kết thúc: Cả lớp hát bài “ đi chơi, đi chơi” và ra
sân trường chơi
- Trẻ biết được công việc hàng ngày của bác
- Tranh minh họabác hiệu trưởng
- Cô hỏi trẻ đây là ai?
- Bác tên là gì?
Trang 8KẾ HOẠCH TUẦN 2: Cô giáo của bé
Thời gian thực hiện từ ngày 12/11/2012 đến ngày 17/11/2012
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thu Hiền
Thời gian
Hoạt động
Thứ hai.
Ngày 12/11/2012
Thứ ba.
Ngày 13/11/2012
Thứ tư.
Ngày 14/11/2012
Thứ năm.
Ngày 15/11/2012
Thứ sáu
Ngày 16/11/2012
Thứ bảy
Ngày 17/11/2012
Đón trẻ. - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo.- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích
Thể dục sáng.
* Bài: Tập với quả bông
1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng
tròn
2 Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng từng động tác thể dục:
- ĐT1: Hô hấp: Thổi bóng
- ĐT2: Vẫy quả bông:Đưa 2 tay lên cao làm động tác vẫy quả bông, hạ, xuống( 3-4 lần)
- ĐT3: Gõ quả bông: Cúi người và gõ núm quả bông vào đầu gối, đứng lên
- ĐT4: Đặt quả bông: Ngồi xuống đặt quả bông xuống sàn rồi đứng lên, ngồi xuống lấy quả bông và đứng lên( 3-4 lần)
3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại 1 - 2 vòng quanh sân tập.
Trò truyện. - Trò truyện với trẻ về cô giáo của trẻ và công việc hàng ngày của cô- Trẻ biết vầng lời cô và yêu quý cô
Hoạt động học.
HĐ PTVĐ
- BTPTC: Tập với quả bông
- VĐCB: Bò chui qua cổng
- TC: Trời nắng, trời mưa
- Nghe hát: Vui đến trường
suối
- HĐMĐ:
Q/S: Cầu trượt
- TCVĐ: Bóngtròn to
Trang 9+ Góc vận động: Chơi lăn bóng, lăn vòng.
+ Góc nghệ thuật: Hát, múa những bài hát được học trong chủ điểm Tô màu trường mầm non
Hoạt động
chiều.
- Hướng dẫn trẻtrò chơi: Gắp cua bỏ giỏ
- Kể truyện:
Món quà của cô giáo
- Cho trẻ hát bài hát đã học
- Ôn xếp lớp họccủa bé
- Thi văn nghệ cuối tuần
- Nêu gươngcuối tuần
Trang 10KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý.
Biết tên trò chơi: Mèo
và chim sẻ
2 Kỹ năng:
- Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay bò chui qua cổng không chạm cổng
- Rèn phẩn xạ nhanh cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn của cô
- Tham gia chơi cùng bạn
1 Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Nhạc khởi động
- 2 cổng
- Vạch chuẩn
*Đồ dùng của trẻ; Trang phục
quần áo gọn gàng dễ tập
2 Địa điểm:
Phòng học sạch
sẽ gọn gàng
1 Khởi động Cho trẻ đi thành đội hình vòng tròn kết hợp đi
các động tác khởi động
2 Trọng động:
+ Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô
từng động tác với quả bông
+ Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên vận động: Bò chui qua cổng
- Cô thực hiện lần 1: Hỏi trẻ tên vận động
- Cô tập lần 2: Giải thích: Bò phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia chui qua cổng không chạm vạch,
- Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách bò chui qua cổng
- Cho một trẻ khá lên tập thử 1 lần
- Cô tổ chức cho trẻ tập:
Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ lên tập
Lần 2: Cho 2 – 3 trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ tập đúng)
Lần 3: Cho trẻ tập nối tiếp nhau
- Cô tập lại một lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động
+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Trời nắng trời mưa
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần ( Cô bao quát nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi)
3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh
sân tập 2 – 3 phút
Trang 11Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
- Trả lời được câu hỏi của cô Nói to, rõ lời
3 Thái độ:
- trẻ biết yêu quí và biết
ơn Cô giáo
1 Đồ dùng.
* Đồ dùng của cô:
Tranh cô giáo đang dạy học, tranh cô giáo đang cho trẻ ăn
* Đồ dùng cho trẻ
- Mỗi trẻ 1 tranhcái xoong chưa
tô màu, bút màu
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
1 ổn định, giới thiệu bài:
- Cho trẻ ngồi quanh cô và chơi “ Giấu tay”
- Cô trò chuyện cùng trẻ về cô giáo
và giới thiệu cùng trẻ về cô giáo của trẻ
2 Dạy nội dung chính:
- Cô đưa tranh cô đang dạy học cho trẻ quan sát:
+ Đây là ai?
Cô cho cả lớp cùng nói , từng trẻ nói
+ Cô giáo đâu?
+ Cô đang làm gì?
+Cô giáo làm việc ở đâu?
* GD: Trẻ biết yêu quí và biết ơn cô giáo
- trạnh cô giáo đang cho trẻ ăn cô trò chuyện
tương tự tranh 1
3 Ôn luyện kết thúc:
* Ôn luyện:
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem ai nói nhanh”
Cô đưa ra câu hỏi và trẻ trả lời nhanh
* Kết thúc:
- hát : cô và mẹ
Trang 12Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
- Biết tên bài hát nghe
và hiêu nội dung bài hát nghe
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát được cả câu hát theo cô bài hát:Bé ngoan
- Hát đúng theo nhịp của bài hát
3 Thái độ:
- Hứng thú trong giờ học, mạnh dạn tham gia học hát, thích thú khi chơi trò chơi
1 Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô: Đàn organ,
Đĩa nhạc
* Đồ dùng của trẻ: Ghế ngồi
hình chữ U
2 Địa điểm:
- Phòng học sạch, thoáng
1 Ổn định, giới thiệu bài
- Cho trẻ chơi “ Tập tầm vông”
- Cô giới thiệu bài hát
2 Dạy nội dung chính:
- Dạy trẻ hát: Cả lớp hát 2 – 3 lần kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Từng tổ lên hát
- Nhóm, cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to,
rõ lời)
* Nghe hát:
- Cô giới thiệu tên bài hát, cô hát cho trẻ 2 lần
- Cô giới thiệu nội dung bài hát
- Cho trẻ nghe băng ca sĩ hát
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học, động viên khuyến khích trẻ hát tốt hơn nữa ở giờ học sau
Trang 13Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng xếp chồngcho trẻ
- Một rổ có khối
gỗ hình vuông màu xanh và khối gỗ hình tamgiác màu đỏ
+ Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ giống cô nhưng nhỏ hơn
2 Địa điểm: Trẻ
ngồi dưới sàn lớp hình chữ U
1 ổn định, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ chơi: đập tay to
- Cô giới thiệu bài học
2 Dạy nội dung chính:
- Cho trẻ quan sát lớp học của bé+ Tường nhà được xếp bằng gì ?+ Khối gỗ này màu gì?
- Cô xếp mẫu: 2 lần
+ Lần 2 : Cô hướng dẫn trẻ cách xếp: Cô dùng khối gỗ vuông màu xanh xếp trước sau đó cô dùng khối gỗ tam giác màu đỏ xếp chồng lên khối gỗ xanh, cô xếp sao cho mái nhà thật cân đối
+ Cô xếp lần 3: vừa xếp cô vừa hỏi trẻ cách xếp
* Cô phát rổ cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ
Cô nhận xét sản phẩm của từng trẻ và khen ngợi trẻ
3 Kết thúc:
Cho trẻ hát bài: Bé và hoaNhận xét tuyên dương trẻ
Trang 14Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
2 Kỹ năng:
Trẻ đọc được cùng cô bài thơ
- Trả lời được câu hỏi theo gợi ý của cô về nội dung bài thơ Nói to, rõ ràng
3 Thái độ:
- Chú ý học bài, mạnh dạn tham gia trả lời câu hỏi
1 Đồ dùng + Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họabài thơ:Cô giáo của con
- Giá treo tranh, que chỉ
+ Đồ dùng cho trẻ:
- Ghế ngồi hình chữ U
2 Địa điểm:
Phòng học thoáng mát sạch
1 ổn định, giới thiệu bài:
- Cả lớp hát bài “ cô và mẹ”
Trò chuyện cùng trẻ về bài hát và dẫn dắt trẻ vào bài thơ.Cô giới thiệu bài thơ “ cô giáo của con ”
2 Dạy nội dung chính:
- Cô đọc thơ lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô dưới sàn Cô vừa đọc bài thơ
‘Cô giáo của con’
- Cô đọc thơ lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U
- Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Mỗi khi đến lớp em bé thấy cô giáo làm gì?
+ Giọng cô giáo như thế nào?
+ Bạn nào hay nghịch thì cô có yêu không, còn bạn nào chăm ngoan thì như thế nào?
+ Em bé đã ví cô giáo như cái gì?
- Cô giáo là người chăm lo dạy dỗ cho chúng takhi ở lớp , vì vậy mà chúng ta phải biết ngoan ngoãn vâng lời cô giáo
* Cô dạy trẻ đọc thơ : cả lớp đọc cùng cô ( 3-4 lần)
+ Tổ đọc thơ - Nhóm – cá nhân đọc thơ
Cô và cả lớp đọc lại 1 lần
3 Kết thúc:
+ Kết thúc: Cả lớp hát bài đi chơi, đi chơi và cho ra sân chơi
Trang 15Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý
THỨ 7
17/11/2012
ÔN LUYỆN
Bài thơ: Giờ
ăn, bàn tay cô
Trang 16KẾ HOẠCH TUẦN 3 : Bác cấp dưỡng
Thời gian thực hiện từ ngày 19/11 đến ngày 24/11/2012
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai
Thời gian
Hoạt động
Thứ hai.
Ngày 19/11/2012
Thứ ba.
Ngày 20/11/2012
Thứ tư.
Ngày 21/11/2012
Thứ năm.
Ngày 22/11/2012
Thứ sáu
Ngày 23/11/2012
Thứ bảy
Ngày 24/11/2012
Đón trẻ. - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo.- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích
Thể dục sáng.
* Bài: Tập với quả bông
1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng
tròn
2 Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng từng động tác thể dục:
- ĐT1: Hô hấp: Thổi bóng
- ĐT2: Vẫy quả bông:Đưa 2 tay lên cao làm động tác vẫy quả bông, hạ, xuống( 3-4 lần)
- ĐT3: Gõ quả bông: Cúi người và gõ núm quả bông vào đầu gối, đứng lên
- ĐT4: Đặt quả bông: Ngồi xuống đặt quả bông xuống sàn rồi đứng lên, ngồi xuống lấy quả bông và đứng lên(3-4 lần)
3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại 1 - 2 vòng quanh sân tập.
Trò chuyện. - Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, về các bác trong trường mầm non, - Trò chuyện với trẻ về bác cấp dưỡng, và công việc của các bác trong trường mầm non
Hoạt động học.
HĐ PTVĐ
- BTPTC: Tập với quả bông
- VĐCB: Đi theo đường hẹp
- TC: Trời nắng trời mưa
HĐ NBTN
- Bác cấp dưỡng
ÂM NHẠC
- Dạy hát: Hoa
bé ngoan
- T/ C: Tai ai tinh
TẠO HÌNH
- Trang trí váy hoa màu vàng
HĐLQVH Thơ: Giờ ăn
ÔN LUYỆN
Nhận biết màu vàng
- HĐMĐ:
Q/S: Cầu trượt -
TCVĐ: Bóng