- — ■- .ZNGAYnay 14 HỌC TẬP VÀ LÃM THEO CHỮ “LIÊM” , CỦA CHỦ TỊCH HÔ CHÍ MINH ĐẾ NÂNG CAO PHẨM CHÁT, NÂNG LỤC CỦA ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO HIỆN NAY NGUYỄN XUÂN TUYỂN TrườngĐại học TrầnQuốcTuấn
Trang 1THÁNG 3/2022 DifUvaHpC
- — ■- ZNGAYnay
14
HỌC TẬP VÀ LÃM THEO CHỮ “LIÊM” , CỦA CHỦ TỊCH HÔ CHÍ MINH ĐẾ NÂNG CAO PHẨM CHÁT,
NÂNG LỤC CỦA ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO HIỆN NAY
NGUYỄN XUÂN TUYỂN
TrườngĐại học TrầnQuốcTuấn
Ngày nhận hài: 18/02/2022; Ngày phản hiện, biên tập và sứa chữa: 24/02/2022; Ngày duyệt đăng: 02/03/2022
ABSTRACT
President Ho Chi Minh had a lot of teachings for US, in which the word "Integrity” is a particularly important content to create a
person s personality quality The article summarizes some basic features ofHo Chi Minh s Ideology on the word "Integrity ", the actual
situation of studying and following the word "Integrity ” of teachers at all levels Since then, the article proposes a number of contents
and measures to improve the quality' and capacity of the current contingent of teachers.
Key words: Ho Chi Minh Ideology; the word "Integrity’", teacher.
i sàn của Chủ tịch HồChí Minh đề lại cho toàn Đảng, toàn dân
và toànquân ta thật làđồ sộ, vĩ đại đếnnay vẫn cònnguyên
giá trị lýluận, thực tiễnvà mang tínhthời sựnóng hối; là
những chidẫn vô cùng quý báu để mỗingườidù ở cương vị, chức
trách nàocũngphải học tập và làm theo đề khắcphụchạn chế, khuyết
điềm,pháthuy những ưu điểm, the mạnh, hoàn thành tốt chứcữách,
nhiệm vụđượcgiao Trong hệthôngdi sản của Người quan diêm, tư
tườngvềchữ“Liêm” cóvị trí, vai trò đặc biệt quan trọng.Đó là sự
liêm khiết, vô tư, trong sáng, trongsạch của đội ngũ nhà giáo trong
quá trìnhgiảng dạy, nghiên cứu khoa học, đàoluyện ra nguồnnhân
lực chấtlượngcao, thựchiện các mục tiêu, nhiệm vụpháttriển kinh
tế xã hội, nângcaovị thế, uytín cùa đất nướctrêntrường quốc tế
I TƯTƯỞNG HỔ CHÍ MINH VÉ CHỮ “ LIÊM ”
Trong bài báo “Thếnào là Liêm” Người đã phân tích, chi rõý
nghĩa, nội dungcủa chữ “Liêm” đề mọingười hiểu và biết rõ:“Liêm
là ưong sạch, không tham lam”(l), luônliêmkhiết,không tham lam,
lúc nào cũng coi trọng,giữ gìn tài sàn công của nhân dân.Người còn
nhân mạnh“Liêmlà khôngtham địa vị, không tham tiêntài, không
tham sung sướng, không ham ngườitâng bốc mình Vì vậy, mà quang
minh chínhđại,không baogiờhủhoá Chìcó một thứ hamlà ham
học ham làm, ham tiến bộ”(2) Trong tác phẩm“Cần,kiệm, liêm
chính” với bút danh Lê Quyết Thang đăng trên báo Cứu quốc, Người
cũng chi rõ “Liêm” cùa ngày xưa dùng để chi nhữngngười làmquan
khôngđục khoét củadân,còn “Liêm” hiện nay có nghĩa rộng hơntức
là tất cả mọingười đều phải “Liêm", đêuphải giữ cho được sự trong
sạchtừsuy nghĩ cho đên hành động, chữ“Liêm” theo người phải gàn
liềnvới “Kiệm” bời vì theoNgười “có Kiệm mới có Liêmđược, vì xa
sì màsinh ra thamlam Tham tiên tài, thamđịa vị, tham danh tiêng,
tham ăn ngonđều làbấtLiêm”(3)
Trên cơsờ chi rõ vị trí, vai ttò của chữ “Liêm” Người đã nêu lên
những cách thức, phương pháp đê thực hiện chữ “Liêm”, đó là phải
thườngxuyên làm tốt công tác tuyên truyên, giáodụcpháp luật, kiêm
soát quyên lực cho các đôi tượngtrongxãhội từ trênxuông dưới, từ
trong rangoài,tương ứngvới mỗiđoi tượnglà có những hìnhthức,
biện phápthực hiện riêng Đó là sự nêu gương củacán bộ, đảngviên
trước quânchửng nhân dân, là sựưong sạch, liêm khièt không làm
những việc ànhhương đen lợi ích, uy tín cùa tập thê vì vậy, mỗicán
bộ, đảngviên thật sựcần, kiệm,liêm chính, chí công vô tư;học đẽ làm
việc, làm cánbộ, làm người đê phụng sựTồ quốc,phụcvụ nhândàn
Đề thựchiện chù “Liêm”, Người còn cho răng,không ngừng nâng
cao Dinh độdân tríPongnhân dân,bới theo Người “Nêudânhiêu
biết, không chịu đút lót, thìquan dù“không liêm”cũngphải hoá ra
liêm”(4) Đó chínhlà giá Dị chiều sâucùa tư duy Hồ Chí Minh, một minh triết Hó Chí Minhđánh giá đúng đăn vai trò cùa quân chúng nhân dàn,khăng định Nhân dànchínhlàchủ thêsáng tạo ra lịch sử,
vàcũnglà người giáo dục, rèn luyệncán bộ, đảngviên, nhất là người đứng đâu phảiluôn giữ cho được chữ“Liêm”, nêu không giữ được chữ “Liêm” Nhàn dân chính làngườixa thài cán bộ, đàng viên đó ra khỏiconmătcủa mình, đối với Nhân dân nêu họkhông làm tròn bôn phận, nghĩa vụ của mình, rơi vào tham lam khôngtrong sạch, không tôntrọng, làng ngheý kiên của Nhàn dàn thì họ đâu còn xứng đáng với sự kinh trọng, tin tường cùa Nhân dàn Do đó, chữ“Liêm”đối với
Hô Chí Minhlà cả một cuộc đời mà Ngườiđã trọn đờihiên dâng cho
Tô quốc, Nhân dân, làsự trài nghiệmthựctiênphong phú,đa dạng ở nhiêu mỏi trường khác nhau Hoàn cành lịch sứ, điều kiện ở mỗi nơi
đãkhông làm cho Ngựời lung lay mà càng chứng minh cho bảnlĩnh vữngvàng, niêm tin săt sonvào con đườngcách mạng mà Người đã lựa chọn là độclập cho Tổ quốc vàhạnh phúccùaNhân dân
II HỌC TẬP VÀ LÀM THEO CHỮ “ LIÊM ” CỦA CHÙ TỊCH HÓ
CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO PHẨM CHẤT, NĂNG LỤC ĐỘI NGŨ
NHÀ GIÁO HIỆN NAY
Nghị quyết Đạihội XIIIkhẳng định: Cùngvớiđềcaovị trí, vai ưò
vàtrách nhiệm xã hội, cần đổi mới mạnh mẽ chính sáchđãi ngộ,chăm
lo xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là khâuthen chốt.Sắp xếp,đổi mới căn bànhệ thong các cơ sờ đào tạosư phạm, thực hiện đôngbộ các cơ chê, chính sáchvà giải pháp đè cài thiện mức sống, nâng cao trình độvà chất lượng đội ngũ nhàgiáovà cán bộ quân lý giáo dục Điêu đó cho thây, Đàng,Nhà nước ta ràt chú trọng, quan tâm đến đội ngũ nhà giáo các cấp, thườngxuyên đổi mới về cơ chế,chính sách đế nâng cao phẩm chất, năng lựcvàcuộc sống cho đội ngũ nhà giáo,đápứng yêu cầu, nhiệmvụcùa thời kỳđay mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, phát Diênđât nướcphôn vinh, hạnh phúc Dướisự lãnh đạo của Đàng, Nhà nước, đội ngũ nhàgiáo ở nướcta
đã không ngừngphát triềnvề so lượng, chất lượng, cóbàn lĩnhchính trị vững vàng, yêntâm công tác, cónhiềuđổi mới về nộidung, hình thức, phươngpháp giảng dạy; cónhiêu giáo viênyêu nghê,tâm huyêt với học trò, tình nguyện đemcon chữlên vùng sâu,vùngxa, những nơi khókhăn, gian khổ về cư sở vật chất, điều kiện sinh hoạt, đilại
họvầnluôn có mặt thắp lên ngọn lữacủaniềm dam mê “trồng người” đưa ánh sáng của Đảng đêngân với đôngbào dân tộc hơn; cógiáo viênđã tình nguyện gópsức, tiền cua mình đểlàm đường cho học sinh đêntrường, vậnđộng các mạnh thường quângiúp đờ, ũng hộ những trường học đãxuốngcấp, làm cầu cho học sinhđến trường Mặc dù, tác động cùa mặt trái cơ chê thị trường, lôisòng tiêu cựchiện
Trang 2JiJUvaHpCTHÁNG3/2022
ƯNGẢY NAY 1.1
nay nhiều nhà giáovẫn giữ được chữ “Liêm”, giữ được danh dự, uy
tí ti của mình, không tham lam, khôngxavào chủ nghĩa cá nhân;với
clức trách, nhiệm vụđược giao đội ngũnhà giáocác cấp luôn hoàn
tllànhtôtsửmệnhlịch sừ của mình đượcxãhộitôn vinh, ghi nhận vì
nlữngđóng góp chonên giáo dục nước nhà;họ đã giáo dục, đào tạo
nìn những con người “vừa hồng”, “vừachuyên” nguồnnhàn lực chất
Ít ợngcao cho đấtnước,cho cácngành, lĩnh vực khác nhau,đưa đất
n lớc ngày càng pháttriền phồn vinh, hạnh phúc, sánhvai cường quốc
n;imchâu thế giới
Tuy nhiên,hiện nay nhiều vấn đề xã hội nảy sinh ảnh hưởngkhông
nliò đênphàm chât, năng lực của đội ngũ nhà giáo.Đó là ở noi này
n<ú khác, chỗ này, chỗ kia vẫn còn có nhà giáo không giữ được mình,
hí im hôtiên bạc,danh vọng, địa vị đưa ra những yêu sách chongười
h< >c yêu cầu họ phải thế này, thế kia thìmói được điểmcao; không
thường xuyên tudưỡng phanđấu rèn luyện vềmọimặtđể nângcao
lẽ]
nị ng lực trình độ phương pháp giảng dạy và giữ chođược đạo đức,
lối sống liêm khiết, trongsạch;cònbị chi phốibởilợi ích vật chất,
thiếu đứngđắn chuẩn mực trongcác mối quan hệ xãhội Thực tế
đ<,đòi hòimôi nhàgiáophải tự mình “tự soi”,“tự sử”, “gột rửa”
nl ừng khuyêt diêm, hạn chế cùa bảnthân,đón nhậnnhững điều hay,
phảidochínhcuộc sống tạonên đểkhông ngừng hoàn thiện mình,
p phân nâng cao chât lượnggiáo dục, đào tạoở nước ta thờigian
tớ Theođó, cần tậptrungvàomột số nộidung, biệnpháp cụ thể sau:
Một là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho đội ngũ nhà giáo về
tầ n quan trọng của việc học tập và làm theo chữ “Liêm ” của Chù
tịc h Hồ Chí Minh
Chủ tịch Hồ Chí Minh mẫu mựctuyệtvời về chữ “Liêm” ở đâu,
chầ nào Người cũng nhẳcnhờ, chi dạy mồi ngườiphải giữ cho được
minh, khôngtham lam, khônglây những cái gì không phảilàcùa
mi nh Đội ngũ nhà giáocáccâp phải tự mình quán triệt và nhận thức
sâi Isăcđây đủ vê tâm quan trọngcủa việchọc tập vàlàmtheo chữ
“Liêm” của Người Nhận thấy rằng, chữ “Liêm” là sự trong sạch, vô
tư, lành mạnh ưong lối sốngứngxừvới cấp trên, đồng nghiệp, người
họ:và với Nhân dân;tham học hòitri thức không những ở sách giáo
kh la, giáo trinh,tài liệuthamkhảo mà còn tham học ờ Nhân dân, ở xã
hộ ; tham học hỏi những kiến thức chuyên ngành, liên ngành;người
giío viên mà không có lòngham như vậy thì không thè tiênbộ, trường
thà nh vàthôi vào người học sự nhiệt huyết, dam mê được.Trên cơsờ
đó phải vận dụng vào từng nộidung bài giảng, đưa ranhững phương
phip giảngdạyhiệu quả,thiêt thực, phù hợpvới đối tượngngười
họi:;thường xuyên đào sâu suy nghĩnhững nội dung trong bài giảng,
khi ing bàng lòng với kiênthức, chuyên môn hiện có,nỗlực phânđâu
khóng ngừng nghi; luôn giữcho đượctìnhyêu nghê nghiệp, niêm
đai a mê, chũđộng khắc phục khó khăn, thiếu thốn, đặtmình vào tổ
chi :c, vào môi trườngcông tác Đồng thời với hoạtđộng đó,phái
tranhthủthời gian đêlàm việc, nghiên cứu nộidung bài giảng, không
hoí ng phíthời gianvào nhữngviệc làmkhông cần thiet, từ đó,xác
din 1động cơ thái độđúngdãnvê chữ “Liêm” và họctập, làm theo
nhi •thênàocho hiệu quả, phù hợp đạt đượckết quà như mong muốn
ỉ lai là, từng giáo viên phải đặt ra yêu cầu cao cho bản thân,
tráith xa những cám dỗ lợi ích vật chất, giữ mình ở mọi lúc, mọinưi
('hù tịch HồChí Minh vẫn thường nhắcnhờ cánbộ, đảng viên
khé ng được xa vàochủnghĩacá nhân, thường xuyêngăn bó với Nhân
dân học hỏi trong Nhân dân đêtừngbước hoàn thiện mình.Đội ngũ
nhà giáo các cấp phải tự đặt ra yêu cầu caocho bàn thân,không quá
hámdanh lợi,tiềntài, địa vị để rồi đánhmất mình lúc nàokhông hay,
không rõ Hiện nay, cuộcsôngcủa đội ngũ nhà giáocác cấpbị chi
phối bời các mối quan hệ xã hộiđan xen nhaurất phứctạp Mộtso
giáo viên khônggiữ được chữ “Liêm”nảylòngtham, dạythêm tràn
lanThưng không chú họng về chất lượng, nângđiểmchohọc sinh, trù
dập họcsinh, có thái độ thiếu chuẩn mực khi tiếpxúc với phụ huynh
họcsinh, chạy bằng cấp, chức vụ Dođó, mồigiáo viêncầnphải nỗ
lực hết minh trong công việc và cuộc sống, những việc làmnào cho
phé),phạm vi có thê làm được, không trái vớiquy định phápluật,quy
— 15
định củangành giáo dục, đàotạo,nhà trường, địaphương, nhấtlà đạo đức, vănhoá dân tộc thi có thê làm,nhưng mục tiêu xuyên suốt cơ bận của độingũ nhà giáo vẫnlà dạyhọc, đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước; bất luận ưong điềukiện, hoàn cànhnào cũng phái giữ cho được sự thanh liêm, liêm khiêtcủa người giáo viên ở mọilúc,mọinơi, nhât là ờthời diêm đôi mặt với cámdỗhaytìnhhuốngphức tạp, đòi hỏi bàn lĩnh can trường cùangười giáo viên phảiđượcphát huy, nâng lên tâmcao mới,xứng đảng với sự tintường và kỳ vọng cùaxã hội là người đi truyền lừa, xây đắpnênlòng yêu nước, ý chí,khát vọng của con ngườiviệt Nam
Ba là, Đãng, Nhà nước và các lực lượng liên quan thường xuyên
quan tâm, chăm lo đến đời sống của đội ngũ nhà giáo các cấp
Quan tâmxâydựng môitrưởng sư phạm lành mạnh và bầu không khí tàm lý, tinhthần tốt đẹp;xây dựng cơ sở vật chất giáo dục, xây dựng cảnh quanmôitrường Có nhận thức đúng trong thực hiện chính sáchđãi ngộđối với đội ngũ giáo viên,trong các cấp hiện nay, nhất là
ở vùng sâu, vùngxa,vùng đặcbiệt khó khăn, đồng bào dân tộc thiểu
sô ít người; thực hiệnchínhsách đãingộ là thể hiện sự cụ thể hóa quan diêm, sự ghi nhận của Đàng, Nhà nướcvề vai ttò và những cống hiến
to lớn cùa độingũ này đoi với sự nghiệp giáo dụcvà đào tạo; chế độ, chinh sách đài ngộ phù hợp vớiđặc thù nghề nghiệp, tươngxứngvới lao động trí tuệ,nhữngcônghiên giúp đội ngũgiáo viênyên tâm công tác, toàntâm, toàn ýphục vụ cho sự nghiệp trông người” củađất nước; bào đàm ngày càng tốt hơn quyền lợi vật chấtvà tinh thần đổi vớiđội ngũ giảngviên, cán bộ quàn lý giáo dục.Tạo điều kiện thuận lợi chogiáoviênhợplýhóa gia đình, quan tâm đếnhậu phương gia đình giáoviêntạo động lực, kích thích, động viên họ yên tâmtư tường pháttriền ưongnghềnghiệp, gắn bó với nhà trường./
III KẾT LUẬN
Nângcaophẩm chất, năng lực cho đội ngũ nhà giáo các cấp là vấn
đêđặc biệt quan trọng và là nhiệm vụ tất yêucủa mọi nhàtrườngđể đáp ứng yêucầu đổimới giáodục, đào tạo theo tinhthần Nghị quyết Đại hội XIIIcủa Đàng Đây là một nhiệm vụ khó khăn, lâu dài và phải tràiqua nhiều khâu, nhiều bước với sự tham gia củanhiềulực lượngbên trong vàbên ngoài, cùngvới sự nỗ lực phấn đấu cùa đội ngũgiáoviên tạo thành sức mạnh tổnghợp ửong và ngoài, cónhư vậy mớiđảm bảođội ngũ giáo viên ngày càng pháttriền, đápứngyêu cầu ngàycàngcao của công tác giáo dục, đào tạo cùa mục tiêugiáo dục, đào tạo ưong giai đoạn cách mạngmới Mỗi giáo viên là bộ phận cấu thành của nền giáo dục nước nhà, mỗi bướctiến bộ, trường thànhcủa giáo viên ưong học tập và làm theo chữ “Liêm” của Chủtịch Hồ Chí Minh làgóp phần hiện thực hoá quanđiểm,đường lối của Đảng, Nhà nước về giáo dục, đào tạo, xây dựng nên những lâuđài nguynga tráng
lệ cho đât nước trong mộttươnglai không xa
Chú thích:
(1) Hồ Chi Minh Toàn tập, tập5 (2011), Nxb Chínhtrị quốc gia,
HàNội, tr.640
(2) Hồ Chí MinhToàn tập, tập5 (2011),Nxb Chính trị quốc gia,
Hà Nội, tr.292
(3) Hồ Chi Minh Toàn tập, tập 5(2011), NxbChính trị quốcgia,
Ha Nội, tt.240
(4) Hồ ChíMinhToàn tập, tập 6 (2011), Nxb Chínhtrị quốcgia,
Ha Nội, tr 127
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Vănkiện Đại hộiĐại biếu toàn quôc lân thứ XIUcủa Đảng, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, HàNội
2 Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đàng khoáXI ngày 4/11/2013:“Vê đôi mớicăn bàn, toàn diện giáo dục và đào tạo, đápứng yêucầu công nghiệp hóa, hiệnđạihóa ưong điêukiệnkinh tê thị trường định hướng xã hộichủnghĩa và hội nhập quốc tế”