Trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh tiên phong chuyển đổi số trong chương trình đào tạo

Nắm bắt kịp thời xu thế, thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và định hướng của Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh đã chủ động và

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHÔ Hổ CHÍ MINH

□ PGS., TS Nguyễn Đức Trung *

TS Trần Trọng Huy **

* Phó Hiệu trường phụ trách

Tr /ờng Đại học Ngân háng Thành phô Hô Chí Minh

** Phó Trưởng Phòng Đào tạo Trường Đại học

Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt:

Banking - HUB) với hơn 45 năm hình thành và pháttriển đã khẳng định vị thê' của một

trong những trường đại học hàng đầu trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng, kinh tế, kinh

doanh,quản lý; là cái nôi đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành

tài chính - ngân hàng và nền kinh tế. Trường đã tích cực cải tiến và phát triển chương

trình đào tạo theo hướng cung cấp tri thức hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin và

trí tuệ nhân tạo, có khả năng liên thông và hội nhập quốc tế, phát triển khoa học- công nghệ theo chiều sâu, phát huy lợi thế ở ngành mũi nhọn.

Trong những năm qua, thương hiệu HUB ngày càng được khẳng định và luôn nằm trong top các trường đại học dẫn đầu khối ngành kinh tế, cùng với sự quantâm, ủng hộ

của nhiều phụ huynh trong việc lựa chọn, đăng ký ngành, chuyên ngành mới cho sinh viên, đặc biệt chiếm ưu thế đối với cácchương trình đào tạo mới.

Từkhóa:Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh, HUB, chương trình đào tạo, hiện đại.

Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và xu hướng

số hóa đã và đang tác

động sâu rộng đến tất cả các

ngành nghề trong nền kinh tế và

thay đổi mạnh mẽ đến mọi hoạt

động trong xã hội nói chung và

cửa người tiêu dùng nói riêng,

trên phạm vi toàn cầu - từ quan điểm về giá trị, hành vi, cho tới cách thức tiêu dùng một cách nhanh chóng, thuận tiện, hiệu quả

Cùng với sự bùng phát của đại dịch Covid-19 trong thời gian qua càng thể hiện một cách sâu sắc hon, rõ ràng hơn, khi mọi chủ thể phải tìm mọi cách ứng dụng còng nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo để thực hiện các hành vi

nhằm thực hiện nhiệm vụ, mục tiêu, nhu cầu của mình Điều đó càng khẳng định, việc chuyển đổi

số là yêu cầu cấp bách trong nền kinh tế - xã hội, từ chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đến định hướng của các ban, ngành

từ Trung ương đen địa phương đều đang rất quyết liệt thực hiện chuyển đổi số nhanh chóng và kịp thời, thề hiện qua các chương

CHIA SẺ Cơ HỘI, HỢP TÁC THÀNH CÔNG

Chuyên mục này do Ngân hàng Thương mại cổ phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam tài trợ

SỐ 2+3 I THÁNG 1 +2/2022 I TẠP CHÍ NGÂN HÀNG Q

í

ị

1

trình, kế hoạch hành động

Nhằm đối mới căn bàn, toàn

diện hoạt động quản lý, điều

hành cúa cơ quan quàn lý Nhà

nuớc, hoạt động sản xuất - kinh

doanh của doanh nghiệp, phương

thức sống, làm việc của người

dân, Thủ tướng Chính phủ đã

ban hành Quyết định số 749/

QĐ-TTg ngày 03/6/2020 phê

duyệt “Chương trình Chuyển đổi

số quốc gia đến năm 2025, định

hướng đến năm 2030” với mục

tiêu Việt Nam trở thành quốc gia

số, ôn định và thịnh vượng

Thực hiện chủ trương của

Chính phủ với yêu cầu tất yếu

của kinh tế - xã hội về chuyển

đổi số, ngày 11/5/2021, Thống

đốc Ngân hàng Nhà nước Việt

Nam đã ký Quyết định số

810/QĐ-NHNN ban hành Kế

hoạch chuyển đổi số ngành Ngân

hàng đến năm 2025, định hướng

đến năm 2030

Đối với ngành Giáo dục, từ

năm 2017, Bộ Giáo dục và Đào

tạo đã có Ke hoạch số 345/KH-

BGDĐT thực hiện Đề án “Tăng

cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hồ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025” Cho đến ngày 29/6/2021, Cục Công nghệ thông tin trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn số 357/

CNTT “V/v góp ý dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đe án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030”, với mục tiêu: Thúc đẩy đổi mới mạnh mẽ trong phương thức dạy và học, quản lý giáo dục và quản trị nhà trường, góp phần tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng và hiệu quả cùa hệ thống giáo dục quốc dân, hình thành nền tảng số cho

xã hội học tập tạo cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng tốt với chi phí thấp cho mọi người dân

Trước bối cảnh đó, để thành công trong thế giới kinh doanh

cùa thời đại số đòi hỏi chuyên viên, nhà quản trị hay lãnh đạo doanh nghiệp đều cần phải trau dồi những kiến thức và kỳ năng chuyên môn thiết yếu để có thể thích nghi với những biến đôi không ngừng, đáp ứng được yêu cầu trong tình hình mới

Nắm bắt kịp thời xu thế, thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và định hướng của Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh

đã chủ động và tiên phong trong vấn đề chuyển đổi số ngay trong các chương trình đào tạo Nhiều chương trình đào tạo mới được xây dựng và ban hành theo hướng hiện đại, khai phóng, liên ngành và có tính ứng dụng cao, nhằm trang bị hành trang về kỳ năng, kiến thức, trình độ và thái

độ cho sinh viên với mục tiêu trở thành công dân chủ động và sáng tạo trong nền kinh tế số

Trong 02 năm qua, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành và tuyển

sinh 07 chương trình đào tạo mới

theo hướng hiện đại, ứng dụng

công nghệ dừ liệu lớn (Big Data)

và trí tuệ nhân tạo (AI) Các

chương trình đào tạo này đều

được đối sánh với các chương

trình đào tạo của các trường tiên

tiến trong và ngoài nước Đồng

thời, Trường Đại học Ngân hàng

Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ

chức khảo sát, tổ chức hội thảo,

lấy ý kiến của các ngân hàng

thương mại, doanh nghiệp, cựu

sinh viên, người sử dụng lao

động, chuyên gia trong lĩnh vực

đào tạo được đánh giá cao về

sự phù hợp với sự phát triển của

nền kinh tế - xã hội, nhu cầu của

doanh nghiệp, yêu cầu về kiến

thức, kỳ năng và trình độ của lao

động Thành tựu bước đầu được

ghi nhận từ kết quả dữ liệu tuyển

sinh tăng trưởng ổn định và bền

vừng qua các năm, vị thế thương

hiệu Trường Đại học Ngân hàng

Thành phố Hồ Chí Minh - HUB

ngày càng được khẳng định và

luôn nằm trong top các trường

đại học dẫn đầu khối ngành kinh

tế, nhận được nhiều sự quan tâm

của phụ huynh trong lựa chọn,

đàng ký ngành, chuyên ngành

mới cho sinh viên

Với hơn 45 năm hình thành

và phát triển, Trường Đại học

Ngân hàng Thành phố Hồ Chí

Minh đã khẳng định vị thế của

một trong những trường đại học

hàng đầu trong lĩnh vực tài chính

-ngân hàng, kinh tế, kinh doanh,

quản lý

Trường đã được cấp chứng

nhận đạt tiêu chuẩn Hệ thống

quản lý chất lượng ISO 2001 -

2015, đạt chuẩn kiểm định chất

Biểu đố 1: Số lượng hổ sơ đăng ký tuyển sinh

Đơn vị: Hồ sơ

Nguồn: Báo cáo tống kết công tác tuyến sinh năm học 2021 - 2022

Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chi Minh

Biểu đồ 2: Điểm tuyển sinh THPT các ngành/chương trình năm 2021

Nguồn: Báo cáo tổng kết công tác tuyến sinh năm học 2021 - 2022

Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh

lượng câp cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn cùa Bộ Giáo dục và Đào tạo và đã đạt kiểm định AUN - QA đối với Chương trình đào tạo ngành tài chính - ngân hàng Bên cạnh đó, Trường cũng đang chuẩn bị cho việc kiểm định AUN - QA đối với các ngành còn lại Đây là những tiền đề thuận lợi căn bản trong công tác tuyển sinh của Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh

Trong thời gian qua, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố

Hồ Chí Minh đã xây dựng và phát triển được 07 chương trình đào tạo như: Công nghệ tài chính

(Fintech); Kế toán Kỳ thuật số (Digital Accounting); Quản trị kinh doanh - định hướng Kinh doanh số (Digital Business);

Hệ thống thông tin kinh doanh

và chuyển đổi số; Khoa học dừ liệu trong kinh doanh; Digital Marketing; Quản trị thương mại điện từ Mồi chương trình đào tạo đều có ưu thế riêng, tổng hòa

hệ sinh thái giáo dục của Trường Đại học Ngân hàng Thành phố

Hồ Chí Minh cho thấy sự đa dạng về chương trình đào tạo

và bao quát phần lớn trong khối ngành kinh tế Các chương trình đào tạo được xây dựng mới theo

định hướng hiện đại nhưng vần

đảm bảo về nền tảng của chuyên

ngành đào tạo và được tích hợp

các học phần mới; đồng thời, cải

tiến các học phần hiện có theo

hướng ứng dụng công nghệ thông

tin, đảm bảo khả năng liên ngành

và hội nhập quốc tế, phát triển

khoa học - công nghệ theo chiều

sâu; qua đó, trang bị cho người

học năng lực vận dụng các công

cụ phân tích dừ liệu vào phân

tích và dự báo dựa trên Big Data,

bao gồm cả dữ liệu phát sinh bên

trong và bên ngoài doanh nghiệp,

thư viện về AI Kết quả khai phá

dừ liệu đặc biệt hữu ích cho ngân

hàng, doanh nghiệp và nhà quản

lý trong việc đánh giá, dự đoán

rui ro, dự báo kế hoạch phát triển

trong tương lai, từ đó, có những

điều chinh thích họp trong kế

hoạch hoạt động và chiến lược

kinh doanh của ngân hàng, doanh

nghiệp nhằm đem lại hiệu quả

và an toàn trong hoạt động kinh

doanh trước sự biến động của

nền kinh tế và sự thay đổi hành

vi của người tiêu dùng cùng với

sự cạnh tranh, hội nhập sâu, rộng

vào nền kinh tế thế giới Chuẩn

đầu ra của các chương trình đào tạo đều được xây dựng trên cơ sở giúp sinh viên có năng lực nghiên cứu và thực hành nghề nghiệp trong kỷ nguyên công nghệ số và cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Việc phát triển các chương trình đào tạo mới phù họp với

xu thế phát triển của nền kinh tế

và yêu cầu của xã hội đã thu hút được sự quan tâm trên thị trường tuyền sinh thể hiện qua kết quả đăng ký và kết quá tuyển sinh cùng với điểm tuyển sinh các năm qua (Biểu đồ 1, Biểu đồ 2)

Số lượng hồ sơ đăng ký tuyển

Biểu đó 3: Kết quả tuyển sinh chương trình đào tạo chất lượng cao

Nguồn: Báo cáo tống kết công tác tuyến sinh năm học 2021 - 2022

Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chi Minh

sinh năm 2021 tăng 140% so với năm 2019 và điểm trúng tuyển các chương trình đào tạo đã tăng

từ 03 điếm đến 04 điểm trong 02 năm qua, cùng với khoảng cách điểm chuân giữa chương trình đào tạo chính quy chất lượng cao và chính quy chuẩn thu hẹp đáng kể (2,95 điểm xuống còn 0,4 điểm) Ket quả trên cho thấy, việc phát triển và đồi mới chương trình đào tạo đã đúng hướng và phát huy hiệu quả, giúp nâng tầm

vị thế của Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh Việc phát triển chương trình đào tạo theo định hướng hiện

TẠP CHÍ NGÃN HÀNG I số 2+3 I THÁNG 1 +2/2022

Biểu đồ 4:

Nguồn: Tông hợp kết quá kháo sát đăng ký’ ngành, chuyên ngành của Phòng Đào tạo Trường Đại học Ngăn hàng Thành pho Hồ Chí Minh

*

h

2i

v:

đại, đặc biệt thu hút sự quan tâm

và đăng ký tuyên sinh, nhập học

chương trình đào tạo chất lượng

cao Dừ liệu tuyển sinh cho thấy,

sự tăng trưởng đáng kể về quy

(nô đào tạo chất lượng cao sau

nhiều năm chậm phát triển, với

$ự phát triển đúng hướng của

chương trình đào tạo đã giúp quy

mô đào tạo tăng trường vượt bậc

(rong 02 năm (năm 2021 tăng

trưởng 174% về quy mô so với

năm 2019) (Biểu đồ 3)

Kết quả khảo sát đãng ký

ngành, chuyên ngành và thực tế

đăng ký của sinh viên cho thấy,

iự quan tâm và hấp dần của 07

ciương trình đào tạo mới theo

urớng hiện đại (Biểu đồ 4)

Kết quả khảo sát trong năm

020 cho thấy, 42,5% tỷ lệ sinh

'iên đãng ký học chương trình

đào tạo theo định hướng hiện

đại, 31,8% đăng ký theo định

hướng truyền thống và 25,7% là

chưa có quyết định Tuy nhiên,

kết quả đăng ký chính thức thì

có 56,2% học chương trình đào

tạo theo hướng hiện đại, còn

lại 43,8% học theo định hướng

truyền thống Năm 2021, tỷ lệ

đăng ký học chương trình đào

tạq theo định hướng hiện đại trên

65%, thực tế học là 70,3%, còn

lại 29,7% học theo định hướng

truyền thống

Trong thời gian 02 năm, Trường

Đại học Ngân hàng Thành phố

Hồi Chí Minh đã phát triển và

tuyển sinh 07 chương trình đào

tạo mới theo định hướng hiện

đại là sự thành công và nồ lực rất

lớn của Đảng ủy, Ban Giám hiệu

cùng toàn thể cán bộ, giảng viên

toàn trường Tuy chương trình

đào tạo được phát triển và triển

khai tuyển sinh rất khẩn trương,

nhưng vẫn đảm bảo quy định

về xây dựng, phát triển chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục

và Đào tạo; đồng thời, kết quả khả quan từ tuyển sinh và đăng

ký lựa chọn học chương trình đào tạo theo định hướng hiện đại của sinh viên cho thấy, sự phát triển là đúng hướng và hiệu quả

Đó là cơ sờ để Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh tiếp tục cải tiến, xây dựng

và phát triển các chương trình đào tạo theo định hướng hiện đại trong thời gian tới

thiện

Việc xây dựng, phát triển và triển khai thực hiện các chương trình đào tạo mới theo hướng hiện đại bước đầu thành công và đạt kết quả tuyển sinh, đăng ký học của sinh viên rất khả quan, nhưng để xây dựng và phát triển chương trình đào tạo hiệu quả và bền vững hơn, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh cần hoàn thiện một số nội dung sau:

Thứ nhất, kết quả khảo sát cho thấy, còn một số sinh viên phân vân trong việc quyết định lựa chọn định hướng truyền thống hay hiện đại để đăng ký chuyên ngành đào tạo Tỷ lệ này có giảm qua các năm khảo sát, lý do là

sự e ngại khó tiếp thu theo định hướng hiện đại với ngôn ngừ lập trình và làm chủ dừ liệu với các thuật toán hiện đại, nhất là đối với sinh viên không có sở trường hay khả năng tiếp thu về công nghệ và ngôn ngữ lập trình cho

dừ liệu Do đó, các khoa đào tạo cần quan tâm hoàn thiện hơn về nội dung bài giảng, lựa chọn nội

X. 'Ị

- CÔNG NGHỆ N^AN HÀÌHG Ểaí"’k BI

dung truyền tải một cách đơn giản, dễ hiểu cho tất cả sinh viên

có thể tiếp thu tốt kiến thức và nội dung mới, đồng thời bổ sung học liệu video để sinh viên tra cứu khi cần thiết

Thứ hai, công tác tư vấn, đối thoại sinh viên để lựa chọn định hướng cho ngành/chuyên ngành đào tạo cần được các khoa quan tâm thực hiện thường xuyên và lâu dài, tránh thời điểm cận kề khi sinh viên bắt đầu lựa chọn định hướng hiện đại hay truyền thống để học, việc tư vấn khẩn

trương trong thời gian ngắn dẫn đến việc sinh viên khó có thể ra quyết định lựa chọn phù hợp với khả năng và nguyện vọng

Thứ ba, cần tăng cường hơn nữa hoạt động truyền thông liên quan đến chương trình đào tạo mới, so sánh, đánh giá ưu thế và sự khác biệt giữa các chương trình đào tạo, giữa các định hướng để ngân hàng, doanh nghiệp, người học, xã hội nhận thấy sự khác biệt và ưu việt trong chương trình đào tạo của Trường Đại học Ngân hàng Thành phố

Hồ Chí Minh

Thứ tư, nâng cấp cơ sở hạ tầng

về cổng thông tin, máy chủ, đầu

tư nâng cấp phòng thực hành, tăng cường liên kết với ngân hàng, doanh nghiệp đầu tư/hợp tác phòng thực hành cho sinh viên được học tập, tham gia hoạt động thực tế trải nghiệm của sinh I viên Tăng cường thực hành và F hoạt động thực tế sẽ giúp cho sinh viên tiếp thu nhanh kiến thức và tăng khả năng hòa nhập môi trường thực tế

Thứ năm, chất lượng chương

trình đào tạo phụ thuộc phần lớn vào đội ngũ giảng viên, do đó, để

chương trình đào tạo hiệu quả,

chất lượng thì cần phải nâng

cao trình độ chuyên môn và chất

lượng đội ngũ giảng viên

2022-2025

Một là, kế thừa sự thành công

của các chương trình đào tạo

mới, tiếp tục xây dựng và phát

triên các chương trình đào tạo

có thể mạnh của Trường Đại học

Ngân hàng Thành phổ Hồ Chí

Minh để thu hút học sinh quan

tâm và các chương trình đào

tạo theo xu thế của Cuộc cách

mạng công nghiệp lần thứ tư

Phát triên các chương trình đào

tạo mới dựa trên các nguồn lực

sằn có của Trường Đại học Ngân

hàng Thành phố Hồ Chí Minh

như: Bảo hiểm, Bất động sản,

Kinh doanh quốc tế, Kiểm toán,

Quản trị nhân lực đáp ứng nhu

cầu xã hội và đa dạng hóa các

ngành đào tạo, hồ trợ tuyển sinh

bền vừng

Hai là, đổi mới toàn diện

Bốn là, tăng cường áp dụng công nghệ giáo dục, công nghệ thông tin nham tạo điều kiện thuận lợi triển khai mạnh mẽ công nghệ số trong các hoạt động dạy và học, kiêm tra đánh giá, quản lý giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy

hệ sinh thái giáo dục số, góp phần thực hiện thành công việc chuyển đổi sổ quốc gia

Phát triển nội dung đào tạo

về các công nghệ AI, Big Data, Khoa học dừ liệu, Blockchain vào các chương trình đào tạo

Kết luận

Nam bắt kịp thời xu thế, thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và định hướng của Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Ngân hàng Thành phổ Hồ Chí Minh đã chủ động và đi tiên phong trong việc xây dựng và phát triển các chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, khai phóng, liên ngành

và có tính ứng dụng cao, với chuân đầu ra được xây dựng trên

cơ sở giúp sinh viên có năng lực nghiên cứu và thực hành nghe nghiệp trong kỷ nguyên công nghệ 4.0 để trở thành công dân chủ động và sáng tạo trong nền kinh tế số

Trên cơ sở thành công đã đạt được trong thời gian qua, chương trình đào tạo thời gian tới cần bám sát chú trương phát triển của ngành Ngân hàng và Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời khắc phục những vấn đề cần hoàn thiện để phát triển bền vừng hơn nữa chương trình đào tạo, góp phần nâng tầm hệ sinh thái giáo dục của Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh, khẳng định vị thế của một trong những trường đại học hàng đầu đào tạo khối ngành kinh tế ở Việt Nam và vươn tầm khu vực, hòa nhập vào sự phát triển chung cùa ngành giáo dục toàn cầu ■

hoạt động giảng dạy, quản trị

của Trường Đại học Ngân hàng

Thành phố Hồ Chí Minh theo

hướng hiện đại, trên cơ sở ứng

dụng và khai thác hiệu quả các

thành tựu Cách mạng công

nghiệp lần thứ tư, đáp ứng đầy

đủ các tiêu chí, chi số về chuyển

đổi số trong lĩnh vực giáo dục

Ba là, phát triển nền tảng hồ trợ

dạy và học từ xa, ứng dụng triệt

để công nghệ số trong công tác

quản trị, giảng dạy và học tập; số

hóa tài liệu, giáo trình; xây dựng

nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

1 Báo cáo tổng kết cóng tác tuyền sinh năm học 2021 - 2022; phương hướng công tác tuyền sinh nâm học 2022 - 2023 và các năm tiếp theo hệ đại học chính quy của Trường Đợi học Ngân hàng Thành phố Hô Chí Minh.

2 Chiến lược phát triền Trường Đại học Ngán hàng Thành phố Hồ Chí Minh đến năm

2030 và tâm nhìn 2045.

3 Công vân số 357/CNTT ngày29/6/2021 của Cục Công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục

và Đào tạo "V/v góp ý dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án

"Tâng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyền đổi sỗ trong giáo dục đào tạo giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030".

4 Kẽ hoạch số 345/KH-BGDĐT ngày 23/5/2017 cùa Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thòng tin trong quản lý và hô trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vờ đào tạo giai đoạn 2016- 2020, định hướng đến năm 2025".

5 Quyết định sỗ 749/QĐ-TTg ngày 03/6/2020 của Thủ tướng Chính phù phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.

6 Quyết định số 810/QĐ-NHNN ngày 11/5/2021 của Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam ban hành Kế hoạch chuyền đổi số ngành Ngân hàng đến năm 2025,

dạy và học tập theo cả hình thức

trực tiếp và trực tuyến; phát triển

công nghệ phục vụ giáo dục,

hướng tới đào tạo cá thể hóa

định hướng đến năm 2030.

7 Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT ngày 22/6/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ cùa giáo dục đại học.