CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Đề tài Nhận biết tập nói xe đạp – xe máy Độ tuổi 24 36 Tháng Thời gian 10 – 15 phút Người soạn I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức Trẻ nhận biết, gọi tên được xe đạp, xe máy.
Trang 1CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Đề tài: Nhận biết tập nói xe đạp – xe máy
Độ tuổi: 24 -36 Tháng Thời gian: 10 – 15 phút Người soạn:
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết, gọi tên được xe đạp, xe máy
- Trẻ biết một số bộ phận, đặc điểm,công dụng của xe đạp, xe máy
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ
- Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ
3 Giáo dục
- Trẻ có ý thức tốt khi tham gia giao thông
- Trẻ tích cực hoạt động
II.CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng đồ chơi
- nhạc bài hát “Bác đưa thư vui tính”
- Slide hình ảnh: xe đạp, xe máy, ô tô, xich lô
- Lô tô xe đạp, xe máy
2 Địa điểm
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính”
- Hỏi trẻ:
+ “Các con vừa hát bài hát gì?”
+ “Các con có biết bác đưa thư đi đưa thư
bằng phương tiện gì không?”
2 Nội dung
* Hoạt động 1:Quan sát : Xe đạp -
“Chúng ta cùng xem bác đưa thư đi bằng
phương tiện gì nào?”( Hình ảnh: xe đạp)
- “Đây là phương tiện gì”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
“xe đạp”
- Cô chỉ vào bánh xe và hỏi
“Đây là gì của xe đạp?”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
« bánh xe »
- « Bánh xe đạp có dạng hình gì ? »
- « Bánh xe dùng để làm gì ? »
- Cô chỉ vào yên xe và hỏi
“Đây là gì của xe đạp?”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
« yên xe »
- « Yên xe dùng để làm gì ? »
- Cô chỉ vào tay lái và hỏi”
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời:
+ “Bác đưa thư vui tính” + “xe đạp”
Trẻ quan sát hình ảnh
Trẻ trả lời: “xe đạp”
(cả lớp phát âm, trẻ phát âm) Trẻ trả lời: “bánh xe”
Trẻ trả lời: “hình tròn”
Trẻ trả lời theo suy nghĩ Trẻ trả lời: “yên xe”
Trẻ trả lời: “ngồi đạp xe”
Trang 3“Đây là gì của xe đạp?”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm :
« tay lái »
- « Tay lái dùng để làm gì ? »
- « Các con có biết xe đạp kêu như thế
nào không ? »
* Hoạt động 2: Quan sát Xe máy
- “Ngoài xe đạp, các con còn biết phương
tiện gì nữa?”
- “Phương tiện gì đây các con?”
Hình ảnh: xe máy
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
“xe máy”
- Cô chỉ vào yên xe và hỏi”
“Đây là gì của xe máy?”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
« yên xe »
- « Yên xe dùng để làm gì ? »
- Cô chỉ vào tay lái và hỏi”
“Đây là gì của xe máy?”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
« tay lái »
- « Tay lái dùng để làm gì ? »
- Cô chỉ vào bánh xe và hỏi”
“Đây là gì của xe máy?”
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm:
« bánh xe »
Trẻ trả lời: “tay lái”
Trẻ trả lời: “để lái xe”
Trẻ trả lời: “kính cong”
Trẻ kể những phương tiện trẻ biết
Trẻ quan sát hình ảnh, trả lời:
“xe máy”
Trẻ trả lời: “yên xe”
Trẻ trả lời: “ngồi lái xe”
Trẻ trả lời: “tay lái”
Trẻ trả lời: “lái xe”
Trẻ trả lời: “bánh xe”
Trang 4- « Bánh xe máy có dạng hình gì ? »
- « Bánh xe dùng để làm gì ? »
- « Xe máy kêu như thế nào ? »
*Củng cố
« Chúng ta vừa làm quen với những
phương tiện nào ? »
Cho trẻ xem hình ảnh xe đạp, xe máy
« Đố các con biết xe nào chạy nhanh
hơn ? »
« Các con có biết xe đạp và xe máy là
phương tiện giao thông đường gì
không ? »
« Xe đạp và xe máy thì được dùng để
làm gì ? »
*Mở rộng, giáo dục.
« Xe đạp và xe máy là phương tiện giao
thông đường bộ Còn có ô tô, xích lô
cũng là phương tiện giao thông đường bộ
nữa.Khi ngồi trên xe, các con phải ngồi
thật ngoan, không được lắc lư Gặp đèn
đỏ thì phải dừng lại, khi nào đèn xanh thì
mới được đi Và khi đi các con phải đi về
phía bên phải »
* Hoạt động 3: Trò chơi
« Cả lớp học rất giỏi vì vậy cô thưởng
cho cả lớp trò chơi »
*Trò chơi 1 « Xe gì biến mất »
Trẻ trả lời: “hình tròn”
Trẻ trả lời theo suy nghĩ
Trẻ trả lời: “píp píp”
Trẻ quan sát, trả lời: “xe đạp,
xe máy”
Trẻ trả lời: “xe máy”
Trẻ trả lời: “phương tiện giao thông đường bộ”
Trẻ trả lời: “chở người và hàng hoá”
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ gọi đúng tên phương tiện biến mất và phương tiện còn lại
Trang 5Cô cho từng xe biến mất, trẻ gọi tên xe
biến mất và nói tên xe còn lại
*Trò chơi 2 « Tai ai tinh »
Cô làm tiếng kêu của từng phương tiện,
trẻ gọi tên phương tiện đó
*Trò chơi 3 « Thi ai nhanh »
Cô gọi tên phương tiện, trẻ giơ lô tô
phương tiện đó
*Trò chơi 4 “Bắt chước tiếng kêu”
“Bây giờ cô và các con sẽ làm người đưa
thư Chúng ta sẽ hát bài “Bác đưa thư vui
tính” Khi nào cô nói “xe đạp kêu”, các
con nói “kính cong”
Khi nào cô nói “xe máy kêu”, các con nói
“bíp bíp” Các con nhớ chưa?”
3 Kết thúc
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Em tập lái ô tô”
Trẻ gọi đúng tên phương tiện
Trẻ giơ đúng lô tô
Trẻ hát và làm đúng yêu cầu của cô