- Quyết định 766/QĐ-UBND ngày 08 tháng 03 năm 2021 của UBND thành phố Đà Nẵng về việc Ban hành Bộ tiêu chí lựa chọn SGK phù hợp với cơ sở giáo dục trung học trên địa bàn thành phố Đà Nẵn
Trang 1TRƯỜNG THCS PHẠM NGỌC THẠCH
Tổ Hóa – Sinh
GV: ……….
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐÁNH GIÁ VỀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6.
Năm học 2021 - 2022
1 Căn cứ các văn bản hướng dẫn
- Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
- Quyết định số 718/QĐ-BGDĐT ngày 09/02/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp 6 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông
- Công văn số 550/SGDĐT-GDTH ngày 02/3/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện thông tư 25/2020/TT-BGDĐT
- Quyết định 766/QĐ-UBND ngày 08 tháng 03 năm 2021 của UBND thành phố Đà Nẵng về việc Ban hành Bộ tiêu chí lựa chọn SGK phù hợp với cơ sở giáo dục trung học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
2 Đánh giá về các sách giáo khoa
2.1 Môn Công nghệ lớp 6 - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
- Ưu điểm:
+ Nội dung mỗi bài học trong sách giáo khoa với yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là phù hợp, chính xác, khoa học
+ Nội dung sách đảm bảo tính khoa học, gần gũi với cuộc sống, nhẹ nhàng,
dễ hiểu, dễ sử dụng, phù hợp với năng lực của học sinh lớp 6
+ Sách có điểm nổi bật là tính giản dị, thiết thực, phân hóa đa dạng, sáng tạo, hình ảnh sinh động hấp dẫn
+ Hệ thống học liệu điện tử, video, đồ dùng hỗ trợ trực tuyến cho giáo viên
- Tồn tại:
+ Chưa có phần tóm tắt kiến thức cốt lõi bài học hoặc từng phần để học sinh ghi nhớ nội dung cần đạt của bài học
+ Câu hỏi bài tập vận dụng nâng cao, tìm tòi, khám phá ở một số bài còn ít, trình bày nhiều nên ít kích thích sự tự khám phá của học sinh Ít có phần mở rộng kiến thức về thế giới xung quanh; Phần mở đầu, chưa có tình huống hấp dẫn lôi kéo học sinh
2.2 Môn Công nghệ lớp 6 - Bộ sách Cánh diều
- Ưu điểm:
+ Thể hiện đầy đủ yêu cầu cần đạt trong chương trình GDPT 2018
Trang 2+ Nội dung sách giáo khoa có các chủ đề, nội dung chú trọng việc thực hiện tích hợp kiến thức liên môn, giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học gắn kết với thực tiễn cuộc sống
+ Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới
sự chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục
- Tồn tại:
+ Nội dung kiểm tra đánh giá ở một số bài chưa phát huy được năng lực học tập của học sinh
+ Bộ sách có tính “mở” khá cao nên giáo viên tốn nhiều thời gian cho việc định hướng
2.3 Môn Công nghệ 6 - Bộ sách Chân trời sáng tạo – Nhà xuất bản Giáo
dục Việt Nam
- Ưu điểm:
+ Trình bày hài hòa, có tính thẩm mĩ, gây hứng thú cho HS
+ Nội dung đảm bảo tính khoa học, chỉ rõ các hoạt động học tập, giúp HS xác định được mục tiêu học tập đáp ứng được các yêu cầu cần đạt về phẩm chất năng lực theo chương trình GDPT mới
+ Hình ảnh minh họa rõ ràng, có tính thẩm mĩ, tạo hứng thú học tập cho học sinh
+ Chú trọng phát triển phẩm chất năng lực, khả năng nhận thức của HS Các bài học được thiết kế trình bày đa dạng kích thích khả năng tư duy tích cực học tập của HS
+ Thể hiện đầy đủ các yêu cầu cần đạt, giúp GV đánh giá được mức độ thực hiện của HS Tạo điều kiện để nhà trường, tổ CM xây dựng KH kiểm tra, đánh giá HS
Người thực hiện
… ………