Sử 7 tiết ôn tập giữa học kì i

HSHĐCN 3’, hoàn thiện phiếu họctập sau: Nội dung Lãnh địa phong kiến Thành thị trung đại Thời gian xuất hiện Hoạt động kinh tế chủ yếu Thành phần cư dân chủ yếu - HS báo cáo, HS khác chi

Ngày soạn: 22 /10/2022

Tiết 12

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I Mục tiêu

1 Kiến thức

* Yêu cầu tối thiểu đối với học sinh

Củng cố, hệ thống được những kiến thức cơ bản từ bài 1-4

* Yêu cầu đối với học sinh khá, giỏi

Nhận xét, đánh giá, so sánh, liên hệ các sự kiện lịch sử đã học từ bài 1-4

2 Năng lực

a Năng lực đặc thù

Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra

b Năng lực chung

Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề

3 Phẩm chất

Bồi dưỡng tinh thần dũng cảm, khám phá cái mới và tôn trọng các dân tộc khác nhau trên thế giới

II Thiết bị dạy học và học liệu

1 Giáo viên

- Máy tính, máy chiếu

- Phiếu học tập

2 Học sinh

Ôn tập kiến thức đã học từ đầu năm

III Tiến trình dạy học

1, Ổn định tổ chức (1’)

2, Kiểm tra đầu giờ (Không kiểm tra)

3, Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Khởi động (4’)

a Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS khi vào bài mới

b Tổ chức thực hiện:

HS hát tập thể.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

* Nội dung ôn tập

a, Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống được những kiến thức cơ bản từ bài 1-4

- Nhận xét, đánh giá, so sánh, liên hệ các sự kiện lịch sử đã học từ bài 1-4

b, Tổ chức thực hiện

* Nội dung ôn tập

1 Lý thuyết

HSHĐCN (3’), hoàn thiện phiếu học

tập sau:

Nội dung Lãnh địa

phong kiến Thành thị trung đại

Thời gian

xuất hiện

Hoạt động

kinh tế

chủ yếu

Thành

phần cư

dân chủ

yếu

- HS báo cáo, HS khác chia sẻ

- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS

- GV chiếu kết quả trên máy chiếu (phụ lục 1),

HS bổ sung vào phiếu học tập

HSHĐCN (2’), hoàn thiện phiếu học

tập sau:

Thời

gian

Người chỉ huy Nơi xuất phát

- HS báo cáo, HS chia sẻ, nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá kết quả trình bày của HS

- GV chiếu kết quả trên máy chiếu (phụ lục 2),

HS bổ sung vào phiếu học tập

HSHĐCN (2’), trả lời câu hỏi:

Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí.

- HS trình bày, HS khác chia sẻ, nhận xét

- GV nhận xét, chốt kiến thức:

1 Quá trình hình thành và phát triển của chế độ phong kiến ở Tây Âu

2 Các cuộc phát kiến địa lí

và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

a Các cuộc phát kiến địa lí lớn

b Hệ quả

HSHĐCCL (1’), trả lời câu hỏi:

Ý nghĩa và tác động của phong trào Văn hóa

Phục hưng đến xã hội Tây Âu?

- HS trình bày, HS khác chia sẻ, nhận xét

- GV nhận xét, chiếu kết quả trên máy chiếu

- HS bổ sung vào vở ghi

Dự kiến câu trả lời:

- Ý nghĩa

+ Lên án gay gắt Giáo hội Thiên Chúa giáo và

đã phá trật tự phong kiến

+ Đề cao giá trị con người và tự do cá nhân, đề

cao tinh thần dân tộc

+ Có nhiều đóng góp quan trọng đối với kho

tàng văn hoá nhân loại

- Tác động

+ Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên

lĩnh vực văn hoá, tư tưởng của giai cấp tư sản

chống lại giai cấp phong kiến

+ Mở đường cho văn hóa Tây Âu phát triển

trong những thế kỉ tiếp theo

HSHĐCCL (1’), trả lời câu hỏi:

Nguyên nhân bùng nổ, nội dung, tác động của

phong trào Cải cách tôn giáo.

- HS trình bày, HS khác chia sẻ, nhận xét

- GV nhận xét, chiếu kết quả trên máy chiếu

- HS bổ sung vào vở ghi

Dự kiến câu trả lời:

* Nguyên nhân bùng nổ

- Thiên chúa giáo là chỗ dựa của chế độ phong

kiến, chi phối đời sống tinh thần của xã hội

Tây Âu

- Mở ra con đường mới, vùng

đất mới, thị trường mới, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển…

- Đem về cho châu Âu khối lượng lớn vàng, bạc, nguyên liệu; thúc đẩy nền sản xuất và thương nghiệp ở đây phát triển

- Làm nảy sinh nạn buôn bán

nô lệ da đen và quá trình xâm chiếm, bóc lột thuộc địa

3 Phong trào Văn hóa Phục hưng và Cải cách tôn giáo

a Phong trào Văn hóa Phục hưng

- Ý nghĩa:

- Tác động:

- Giáo hội thiên chúa cản trở sự phát triển của

giai cấp tư sản

-> phong trào cải cách tôn giáo bùng nổ ở các

nước Tây Âu

* Nội dung cơ bản

- Phê phán những hành vi không chuẩn mực của

Giáo hoàng

- Chỉ trích giáo lí giả dối của giáo hội

- Đòi bỏ những lễ nghi phiền toái

- Ủng hộ việc làm giàu của giai cấp tư sản

* Tác động

- Làm bùng lên cuộc Chiến tranh nông dân Đức

- Thiên chúa giáo phân hóa thành 2 giáo phái:

Cựu giáo và Tân giáo

-> mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển

HSHĐCN (2’), hoàn thiện phiếu học

tập sau:

Thời Đường

1 Về chính trị

2 Về ngoại giao

3 Về kinh tế

Thời Minh-Thanh

Minh -Thanh

Nông nghiệp

Thủ công nghiệp

Thương nghiệp

Thành tựu văn hóa

Tư tưởng tôn

giáo

Sử học

Văn học

Kiến trúc, điêu

khắc

- HS báo cáo, HS chia sẻ, nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá kết quả trình bày của HS

- GV chiếu kết quả trên máy chiếu (phụ lục 3),

HS bổ sung vào phiếu học tập

b Phong trào Cải cách tôn giáo

- Nguyên nhân bùng nổ

- Nội dung

- Tác động

4 Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX

GV chiếu câu hỏi trắc nghiệm trên ti vi.

HSHĐCN, lựa chọn câu trả lời đúng.

GV nhận xét

Bài 1:

Câu 1 Đế quốc La Mã sụp đổ vào khoảng

thời gian nào?

A Thế kỉ II B Thế kỉ III

C Thế kỉ X D Thế kỉ V

Câu 2 Lãnh địa phong kiến thuộc sở hữu

của ai?

A Chủ nô B Nô lệ

C Lãnh chúa. D Nông nô.

Câu 3 Ai là người sáng lập ra Thiên Chúa giáo?

A Phật Thích Ca B Chúa Giê-su

C Khổng Tử D Mạnh Tử

Câu 4 Vì sao xuất hiện thành thị trung đại?

A Vì hàng thủ công sản xuất ngày càng

nhiều, được mang đi bán.

B Vì nông dân bỏ làng đi kiếm sống

C Vì quý tộc chiếm được những vùng đất rộng lớn

D Vì số lượng lãnh chúa ngày càng tăng

Câu 5 Thành thị trung đại còn được gọi là

A thành phố B thành trung

C thành an D thành đại

Bài 2

Câu 1: Các cuộc phát kiến địa lí vào thế kỉ

XV được thực hiện bằng con đường nào?

A Đường bộ B Đường biển

C Đường hàng không D Đường sông

Câu 2: Những quốc gia nào đóng vai trò tiên

phong trong các cuộc phát kiến địa lý?

A Mĩ, Anh

B Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha

C Ý, Bồ Đào Nha

D Anh, Pháp

Câu 3: Người đầu tiên thực hiện chuyến đi

vòng quanh thế giới bằng đường biển là

A B Đi-a-xơ B C Cô-lôm-bô

C V Ga-ma D Ph Ma-gien-lăng

Câu 4: Ý nào sau đây không nằm trong mục

đích của các cuộc phát kiến địa lí?

2 Bài tập Bài tập 1 (trắc nghiệm)

A Tìm nguồn nguyên liệu, vàng bạc từ các nước phương Đông

B Tìm thị trường tiêu thụ hàng hóa ở các nước phương Đông

C Tìm con đường giao lưu buôn bán với các nước phương Đông

D Tìm những vùng đất mới ở châu Phi và châu Mĩ

Bài 3

Câu 1: Trong các thế kỉ XIV - XVII, giai cấp tư sản đang lên ở châu Âu đã chống lại giáo lí của tôn giáo nào?

A Hồi giáo B Thiên Chúa giáo

C Phật giáo D Ấn Độ giáo

Câu 2: Mục đích chính của giai cấp tư sản khi khởi xướng phong trào Văn hóa Phục hưng

là gì?

A Khôi phục tinh hoa văn hóa của Hi Lạp, Rôma cổ đại

B Lấy lại những giá trị văn hóa đã bị Giáo hội Ki-tô và chế độ phong kiến vùi dập

C Đề cao giá trị con người, quyền tự do cá nhân và tri thức khoa học – kĩ thuật

D Xây dựng nền văn hóa mới của giai cấp tư sản chống lại quan điểm giáo hội Ki-tô

Câu 3: Ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục hưng là

A Đề cao độc lập, chủ quyền và tự do của các dân tộc

B Đề cao giá trị con người và quyền tự do cá nhân

C Đề cao giáo lí của Giáo hội nhà thờ Thiên Chúa giáo

D Đề cao giá trị văn hoá Tây Âu thời sơ kì trung đại

Câu 4: Ý nào dưới đây không phải là nội dung của phong trào Cải cách tôn giáo?

A Ủng hộ việc làm giàu của giai cấp tư sản

B Phê phán những giáo lí giả dối của Giáo hội

C Đòi bỏ bớt những lễ nghỉ tốn kém

D Đề cao công lao của Giáo hoàng

Câu 5: Một trong những danh họa nổi tiếng thời Phục hưng là

A Sếch-xpia B Ga-li-lê

C Xéc-van-téc D Lê-ô-na đơ Vanh-xi

Bài 4

Câu 1: Trung Quốc trở thành quốc gia phong kiến cường thịnh nhất châu Á dưới triều đại

A Nhà Hán B Nhà Đường

C Nhà Nguyên D Nhà Thanh

Câu 2: Vương triều phong kiến cuối cùng trong lịch sử Trung Quốc là

A Minh B Nguyên

C Mãn Thanh D Tống

Câu 3: Hệ tư tưởng chính thống của chế độ phong kiến Trung Quốc là

A Phật giáo B Nho giáo

C Thiên Chúa giáo D Hồi giáo

Câu 4: Phật giáo được thịnh hành nhất dưới thời

A Đường B Tống

C Minh D Thanh

GV chiếu bài tập trên máy chiếu

HS chép bài tập vào vở

HS hoàn thiện làm đề cương tại lớp (nếu còn thời gian)

Bài tập 2 (Tự luận)

1, Hãy phân tích vai trò của các thành thị đối với châu Âu thời trung đại

2, Trong các hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí, theo em

hệ quả nào là quan trọng nhất? Vì sao?

3, Hãy cho biết biến đổi chính trong xã hội Tây Âu giai đoạn này

4, Kinh tế dưới thời Minh-Thanh có điểm gì mới so với thời Đường

5, Trong những thành tựu văn hóa tiêu biểu của TQ từ thế kỉ VII đến thế kỉ XIX, em ấn tượng với thành tựu nào nhất?

Vì sao?

IV Củng cố và hướng dẫn học bài

1 Củng cố

GV khái quát nội dung kiến thức của tiết học

2 Hướng dẫn học bài

- Bài cũ: Ôn tập các nội dung đã học; hoàn thiện đề cương ôn tập (tự luận)

- Bài mới: Kiểm tra giữa học kì I

Phụ lục 1

Nội dung Lãnh địa phong kiến Thành thị trung đại

Thời gian xuất hiện

Hoạt động kinh tế

chủ yếu Nông nghiệp Thủ công nghiệp, thương

nghiệp Thành phần cư dân

chủ yếu Lãnh chúa và nông nô Thợ thủ công, thương nhân

Phụ lục 2

Phụ lục 3

Thời Đường

1 Về chính trị - Bộ máy nhà nước hoàn chỉnh

- Cử người thân tín cai quản các địa phương

- Đặt các khoa thi để tuyển người đỗ đạt ra làm quan

2 Về ngoại giao - Tiếp tục chính sách xâm lược, mở rộng lãnh thổ

3 Về kinh tế - Thực hiện chế độ quân điền

- Nhiều KT canh tác mới được áp dụng

- Nhiều xưởng thủ công luyện sắt, đóng thuyền xuất hiện

- Nhiều thành thị ngày càng phồn thịnh

- Có quan hệ buôn bán với hầu hết các nước Châu Á, trở thành “con đường tơ lụa” nổi tiếng

Thời Minh-Thanh

Nội dung Kinh tế thời Minh -Thanh

Nông nghiệp Có những bước tiến về kĩ thuật gieo trồng, diện tích trồng

trọt vượt xa thời kỳ trước, sản lương lương thực tăng nhiều Thủ công nghiệp Hình thành những xưởng thủ công tương đối lớn, thuê nhiều

nhân công và sản phẩm rất đa dạng

Thương nghiệp - Nhiều thành thị trở nên phồn thịnh

- Nhiều thương cảng lớn đã trở thành những trung tâm buôn bán sầm uất

- Mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa đã xuất hiện nhưng còn nhỏ bé và chưa đủ sức tạo nên ảnh hưởng chi phối mạnh

mẽ đối với nền kinh tế xã hội Trung Quốc

Thành tựu văn hóa

Tư tưởng tôn

giáo - Nho giáo đã trở thành hệ tư tưởng chính thống của chế độ

phong kiến TQ

- Phật giáo tiếp tục thịnh hành nhất dưới thời Đường

Sử học - Từ thời Đường, các cơ quan chép sử được thành lập, nhiều

bộ sử lớn được ban hành

Văn học - Thời Đường xuất hiện nhiều nhà thơ nổi tiếng như Lý

Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị

- Từ thời Nguyên đến thời Thanh xuất hiện nhiều tiểu thuyết đồ sộ, có ảnh hưởng sâu sắc đến văn học của các nước khác

Kiến trúc, điêu

khắc - Xây dựng nhiều cung điện cổ kính nổi tiếng với phong

cách đặc sắc như Cố Cung, Viên Minh Viên, Tử Cấm Thành

- Những bức họa đạt tới đỉnh cao, tượng Phật được chạm khắc tinh sảo, sinh động