- Trao đổi về ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.. Năng lực: - Năng lực chung: + Giao tiếp với hợp tác: Biết cách xây dựng tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc;
Trang 1Trường THCS Thanh Sơn - Môn Hoạt động TN, HN lớp 7 - GV Mạc Thị Thiện
Ngày soạn: 5/ 10/ 2022
Ngày bắt đầu dạy: 15/ 10/ 2022
Tuần 6
Tiết 18
CHỦ ĐỀ 2: EM ĐANG TRƯỞNG THÀNH Trao đổi về ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
Thời gian thực hiện 1 tiết
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Sơ kết tuần và xây dựng được kế hoạch tuần học mới
- Trao đổi về ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
2 Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giao tiếp với hợp tác: Biết cách xây dựng tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc; hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động; cùng bạn bè tham gia giải quyết nhiệm vụ học tập
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Định hướng rèn luyện bản thân tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
- Năng lực đặc thù:
Năng lực tự chủ và tự học: Điều chỉnh bản thân học tập, lao động; kiên trì thực hiện mục tiêu học tập
3 Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ học tập, lao động
- Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Đối với GV:
- Bản sơ kết tuần và kế hoạch tuần mới
- Các câu chuyện về tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
2 Đối với HS:
Sưu tầm các câu chuyện về tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Phần 1: Sinh hoạt lớp
Ổn định lớp tổ chức
Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề
Hoạt động 1: Trao đổi về ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên yêu cầu HS trao đổi theo tổ về các câu chuyện về tính kiên trì trong học tập, những tấm gương về sự kiên trì, chăm chỉ dẫn đến thành công và những hệ quả của sự lười nhác
- Học sinh chia sẻ
Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập
- Giáo viên hướng dẫn HS đại diện của tổ mình lên bảng kể các câu chuyện về những tấm gương có tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc
1
Trang 2Trường THCS Thanh Sơn - Môn Hoạt động TN, HN lớp 7 - GV Mạc Thị Thiện
- Đại diện các tổ chia sẻ về kinh nghiệm hay để có tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Học sinh chia sẻ trước lớp về sản phẩm của mình
- Giáo viên mời các HS khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên nhận xét sự tích cực, tinh thần, thái độ của HS trong hoạt động vừa rồi
Hoạt động 2: Kết luận
- Giáo viên kết luận: Tính cách có được qua rèn luyện, do vậy cần rèn luyện thường xuyên để có được tính kiên trì, chăm chỉ
- Giáo viên nhắc HS chuẩn bị cho hoạt động sau: Chia sẻ kỉ niệm hạnh phúc của em trong những năm học đã qua
Kí ngày tháng 10 năm 2022
2