NGÂN HÀNG câu hỏi KIẾN THỨC CHUNG PHẦN THI HIỂU BIẾT

Theo Nghị quyết số 29 - NQ/TW, Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo là đổi mới những vấn đề gì.. Theo Nghị quyết số 29 - NQ

Trang 1

NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIẾN THỨC CHUNG PHẦN THI HIỂU BIẾT

I CÂU HỎI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN DẠY NGHỀ THỜI KỲ 2011-2020

1 Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 do ai ban hành?

a Quốc hội

b Thủ tướng Chính phủ

c Bộ Giáo dục và Đào tạo

d Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội

2 Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 được ban hành ngày, tháng, năm nào?

5 Theo Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020, mục tiêu đào tạo nghề để nâng

tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề năm 2020 đạt bao nhiêu %?

a 40%

b 45%

c 50%

d 55%

6 Theo Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020, mục tiêu đào tạo nghề để nâng

tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề năm 2020 đạt bao nhiêu triệu người?

a 34,4

b 35,2

c 38,5

d 40,4

Trang 2

7 Theo Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020, mục tiêu đến năm 2020 cả nước

sẽ có bao nhiêu trường cao đẳng nghề?

a 80

b 230

c 310

d 40

8 Theo Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020, mục tiêu đến năm 2020 cả nước

sẽ có bao nhiêu trường trung tâm dạy nghề?

Trang 3

a Chất lượng đào tạo một số nghề đạt trình độ các nước phát triển trong khu vực

b Nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề

c Phát triển số lượng giáo viên dạy nghề

d Xây dựng khung trình độ nghề quốc gia

15 Một trong những mục tiêu cụ thể của Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020là?

a Chất lượng đào tạo một số nghề đạt trình độ các nước phát triển trong khu vực

b Hình thành đội ngũ lao động lành nghề

c Phát triển số lượng giáo viên dạy nghề

d Phổ cập nghề cho người lao động

16 Để đạt được các mục tiêu chiến lược của Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ

2011-2020 cần thực hiện đồng bộ bao nhiêu giải pháp?

a 7

b 8

c 9

d 10

17 Giải pháp trọng tâm để thực hiện Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 là?

a Phát triển nội dung chương trình

b Xây dựng khung trình độ nghệ quốc gia

c Kiểm soát, đảm bảo chất lượng dạy nghề

d Đổi mới quản lý nhà nước về dạy nghề

18 Giải pháp đột phá để thực hiện Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 là?

a Phát triển nội dung chương trình

b Tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề

d Đổi mới quản lý nhà nước về dạy nghề

Trang 4

19 Giải pháp đột phá để thực hiện Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 là?

a Phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề

b Tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề

d Gắn kết giữa dạy nghề với thị trường lao động và sự tham gia của doanh nghiệp

20 Giải pháp trọng tâm để thực hiện Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 là?

a Đổi mới quản lí nhà nước và dạy nghề

b Phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên và cán bộ quản lí dạy nghề

c Xây dựng khung trình độ quốc gia

d Sơ cấp kĩ năng dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục

21 Hoàn thiện hệ thống pháp luật về dạy nghề là một trong những nội dung của giải phápnào trong thực hiện Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020?

a Kiểm soát, đảm bảo chất lượng dạy nghề

b Đổi mới quản lí nhà nước và dạy nghề

c Phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên và cán bộ quản lí dạy nghề

d Xây dựng khung trình độ quốc gia

II CÂU HỎI VỀ NQ 29

1 Nghị quyết số 29 - NQ/TW, Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XIđược ban hành ngày, tháng, năm nào?

a Ngày 4/11/2013

b Ngày 8/11/2013

c Ngày 14/11/2013

d Ngày 24/11/2013

2 Theo Nghị quyết số 29 - NQ/TW, Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa

XI, đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo là đổi mới những vấn đề gì?

a Lớn

b Cốt lõi

c Cấp thiết

d Bao gồm a, b, c

XI, “Tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện vàbồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh…” là mục tiêu đổi mới của bậc họcnào?

a Giáo dục phổ thông

Trang 5

b Giáo dục nghề nghiệp

c Giáo dục thường xuyên

d Giáo dục đại học

XI, “Tập trung đào tạo nhân lực có kiến thức, kỹ năng và trách nhiệm nghề nghiệp…” là mục tiêuđổi mới của bậc học nào?

XI, “Tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và nănglực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo của người học…” là mục tiêu đổi mới của bậc học nào?

XI, “Đảm bảo cơ hội cho mọi người, nhất là ở vùng nông thôn, vùng khó khăn, các đối tượngchính sách được học tập nâng cao kiến thức, trình độ…” là mục tiêu đổi mới của bậc học nào?

XI, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục có vai trò như thế nào đối với chất lượng giáodục và đào tạo?

a Quan trọng

b Quyết định

c Tiền đề

d Điều kiện

XI, nội dung giáo dục được đổi mới theo những định hướng nào?

a Tinh giản

b Hiện đại, thiết thực

c Phù hợp với lứa tuổi, trình độ và ngành nghề

Trang 6

d Tất cả các đáp án trên

XI, đổi mới phương pháp dạy học cần tập trung dạy:

a Tri thức

b Kỹ năng

c Phát triển năng lực

d Cách học, cách nghĩ

XI, hình thức tổ chức dạy học cần được đổi mới theo những định hướng nào?

a Tổ chức hình thức học tập đa dạng

b Chú ý hoạt động xã hội, ngoại khóa

c Chú ý hoạt động khoa học

XI, đến năm nào nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực?

a 2015

c 2020

c 2025

d 2030

XI, trong những năm vừa qua, nước ta đã chi ngân sách cho giáo dục và đào tạo bao nhiêu % ngânsách nhà nước?

a 18%

b 20%

c 22%

d 25%

XI, phương thức thi và công nhận tốt nghiệp THPT được đổi mới như thế nào?

a Giảm áp lực và tốn kém cho xã hội

b Đảm bảo độ tin cậy, trung thực

c Đánh giá đúng năng lực học sinh

XI, bậc học nào được đánh giá chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo còn hạn chế nhất?

a Giáo dục mầm non

b Giáo dục phổ thông

Trang 7

d Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

XI, đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục có những hạn chế nào?

a Bất cập về chất lượng, số lượng, cơ cấu

b Một bộ phận chưa theo kịp yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục

c Thiếu tâm huyết với nghề

XI, đến năm nào có 80% thanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dục phổ thông và tươngđương?

a 2015

b 2020

c 2025

d 2030

XI, công tác quản lý chất lượng, thanh tra, kiểm tra trong thời gian vừa qua được đánh giá như thếnào?

a Còn nhiều hạn chế

b Chưa được coi trọng đúng mức

c Đã được quan tâm

d Còn nhiều khó khăn, vướng mắc

XI, cần chuyển phát triển giáo dục và đào tạo như thế nào?

a Từ số lượng sang chất lượng

b Từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng

c Từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng và hiệu quả

d Từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng và hiệu quả, đồng thời đáp ứng yêucầu về số lượng

XI, để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo có bao nhiêu quan điểm chỉ đạo?

a 4

b 5

c 6

d 7

Trang 8

20 Nghị quyết số 29 - NQ/TW, Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đãđưa ra bao nhiêu nhiệm vụ và giải pháp để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo?

a 8

b 9

c 10

d 11

XI, phấn đấu đến năm 2020 có bao nhiêu phần trăm thanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dụctrung học phổ thông và tương đương?

a Hội nghị Trung ương 6, khóa XI

b Hội nghị Trung ương 7, khóa XI

c Hội nghị Trung ương 8, khóa XI

d Hội nghị Trung ương 9, khóa XI

23 Nghị quyết số 29 - NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo được banhành vào năm nào?

a Năm 2011

b Năm 2012

c Năm 2013

d Năm 2014

XI, nước ta đã phổ cập được giáo dục trung học cơ sở vào năm nào?

a 2008

b.2009

c 2010

d 2011

XI, nước ta đã hoàn thành mục tiêu xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học vào năm nào?

a 1998

b 2000

c 2002

Trang 9

d 2004

XI, mức chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo tối thiểu bao nhiêu % tổng chi ngânsách?

a 13%

b 15%

c 17%

d 20%

XI, mục tiêu nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, thực hiện giáo dục bắt buộc 9 năm được hoànthành sau năm nào?

a 2012

b 2015

c 2020

d 2025

III CÂU HỎI VỀ ĐIỀU LỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2014

1 Điều lệ trường đại học do cơ quan nào ban hành?

Trang 10

b Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố

c Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

d Hiệu trưởng trường đại học

5 Theo Điều lệ trường đại học 2014, Hội đồng trường có số lượng thành viên tối thiểu làbao nhiêu?

a 13

b 15

c 17

d 19

6 Theo Điều lệ trường đại học 2014, cuộc họp của Hội đồng trường được coi là hợp lệ khi

có ít nhất bao nhiêu số thành viên hội đồng tham dự?

8 Theo Điều lệ trường đại học 2014, hội đồng khoa học và đào tạo của trường đại học có

số lượng từ bao nhiêu đến bao nhiêu thành viên?

a Từ 7 đến 21 thành viên

b Từ 9 đến 23 thành viên

c Từ 13 đến 27 thành viên

d từ 11 đến 25 thành viên

9 Theo Điều lệ trường đại học 2014, Hội đồng khoa học và đào tạo của trường đại học họp

ít nhất bao nhiêu lần trong một học kỳ?

Trang 11

a Trình độ tiến sĩ và có kinh nghiệm giảng dạy đại học ít nhất 4 năm

b Trình độ thạc sĩ và có kinh nghiệm giảng dạy đại học ít nhất 4 năm

c Trình độ tiến sĩ và có kinh nghiệm giảng dạy đại học ít nhất 5 năm

d Trình độ thạc sĩ và có kinh nghiệm giảng dạy đại học ít nhất 5 năm

12 Theo Điều lệ trường đại học 2014, người học trong trường đại học bao gồm những ai?

Trang 12

d Là một đơn vị độc lập

17 Theo Điều lệ trường đại học 2014, cơ quan nào được xây dựng, ban hành chương trìnhđào tạo?

a Thủ tướng chính phủ

b Bộ Giáo dục và đào tạo

c Sở Giáo dục và đào tạo

b Bộ Giáo dục và đào tạo

c Sở Giáo dục và đào tạo

Trang 13

a Chương trình đào tạo

b Ngành đào tạo

c Kế hoạch học tập

d Khối lượng kiến thức

6 Theo quy định về đào tạo đại học và cao đẳng theo hệ thống tín chỉ của trường Đại họcHồng Đức, khối lượng kiến thức cho chương trình đào tạo trình độ đại học 4 năm nằm trongkhung nào sau đây?

a Từ 110 đến 125 tín chỉ

b Từ 120 đến 135 tín chỉ

c Từ 120 đến 140 tín chỉ

Trang 14

d 140 đến 170 tín chỉ

8 Theo quy định về đào tạo đại học và cao đẳng theo hệ thống tín chỉ của trường Đại họcHồng Đức, khối lượng kiến thức cho chương trình đào tạo trình độ cao đẳng 3 năm nằm trongkhung nào sau đây?

a Đăng ký học phần B sinh viên phải đăng ký học phần A trước

b Đăng ký học phần B sinh viên phải tích lũy đạt học phần A

c Đăng ký học phần B sinh viên phải học xong học phần A

d Đăng ký học phần B cùng lúc với học phần A

10 Theo quy định về đào tạo đại học và cao đẳng theo hệ thống tín chỉ của trường Đại họcHồng Đức, học phần A là học phần học trước của học phần B khi:

a Đăng ký học phần B sinh viên phải đăng ký học phần A trước

b Đăng ký học phần B sinh viên phải tích lũy đạt học phần A

c Đăng ký học phần B sinh viên phải được xác nhận đã học xong học phần A

d Đăng ký học phần B cùng lúc với học phần A

11 Theo quy định về đào tạo đại học và cao đẳng theo hệ thống tín chỉ của trường Đại họcHồng Đức, một trong những điều kiện để xét tốt nghiệp là điểm trung bình chung tích lũy toànkhóa học đạt từ bao nhiêu điểm trở lên theo thang 4?

Trang 15

a Sinh viên năm thứ nhất và năm cuối khóa.

b Sinh viên đang trong thời gian bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên

c Sinh viên đã tham dự kỳ thi tuyển sinh theo đề chung, nhưng không trúng tuyển vào trườnghoặc có kết quả thi thấp hơn điểm trúng tuyển của trường xin chuyển đến

15 Theo quy chế Đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, điều kiện

để học cùng lúc hai chương trình theo quy định về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo

a 2

b 3

c 4

d 5

V CÂU HỎI VỀ BỘ LUẬT LAO ĐỘNG 2012

1 Luật Lao động do cơ quan nào ban hành?

a Quốc hội

b Chính phủ

c Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội

2 Luật Lao động được thông qua ngày, tháng, năm nào?

a Ngày 18 tháng 6 năm 2010

Trang 16

b.Ngày 18 tháng 6 năm 2011

c Ngày 18 tháng 6 năm 2012

d Ngày 18 tháng 6 năm 2013 3 Luật Lao động có hiệu lực ngày, tháng, năm nào? a Ngày 01 tháng 01 năm 2011 b.Ngày 01 tháng 5 năm 2013 c Ngày 01 tháng 01 năm 2012

d.Ngày 01 tháng 01 năm 2014 4 Theo Luật Lao động, người lao động là người từ đủ bao nhiêu tuổi trở lên? a Từ đủ 15 tuổi trở lên

b Từ đủ 16 tuổi trở lên

c Từ đủ 17 tuổi trở lên

d Từ đủ 18 tuổi trở lên

5 Ai có trách nhiệm xây dựng chương trình việc làm của địa phương? a Chính phủ b Các Bộ c Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

d Ủy ban nhân dân cấp huyện 6 Khi đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động, người lao động phải báo cho người sử dụng lao động biết trước ít nhất bao nhiêu ngày đối với hợp đồng lao động xác định thời hạn? a Ít nhất 3 ngày

b Ít nhất 10 ngày c Ít nhất 30 ngày d Ít nhất 20 ngày 7 Khi đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động, người lao động phải báo cho người sử dụng lao động biết trước ít nhất bao nhiêu ngày đối với hợp đồng lao động theo mùa vụ hoặc theo một công việc nhất định có thời hạn dưới 12 tháng? a Ít nhất 3 ngày b Ít nhất 10 ngày c Ít nhất 30 ngày

d Ít nhất 20 ngày 8 Khi đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động, người lao động phải báo cho người sử dụng lao động biết trước ít nhất bao nhiêu ngày đối với hợp đồng lao động không xác định thời hạn? a Ít nhất 3 ngày

b Ít nhất 10 ngày

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	159 KB