KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ B MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Môn Tin học Lớp 3 Tên bài học XEM TIN VÀ GIẢI TRÍ TRÊN INTERNET Số tiết 2 tiết Tiết 13, tiết 14 Học kì 1 Thời gian thực hiện Từ ngày 28 tháng 11 đến.
Trang 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Tên bài học: XEM TIN VÀ GIẢI TRÍ TRÊN INTERNET
Số tiết: 2 tiết Tiết 13, tiết 14 Học kì 1
Thời gian thực hiện: Từ ngày 28 tháng 11 đến ngày 9 tháng 12 năm 2022
I Yêu cầu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet (như xem tin dự báo thời tiết, nghe ca nhạc, )
- Nêu được ví dụ thông tin nào đó không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet
- Biết được không phải thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi
2 Năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ, tự học: Tự đọc và khám phá kiến thức qua các hoạt động học; trình bày kết quả trên phiếu học tập; nhận ra và chỉnh sửa sai sót của bản thân thông qua phản hồi (NLd)
2.2 Năng lực Tin học
- Phát triển năng lực nhận biết và nhu cầu tìm kiếm thông tin từ internet( NLc)
3 Phẩm chất:
- Nhân ái: Hoà nhã trong giao tiếp với bạn bè, tôn trọng ý kiến các bạn.
- Trách nhiệm: Có ý thức hoàn thành nhiệm vụ nhóm
- Chăm chỉ: Có thái độ cởi mở, họp tác khi làm việc nhóm
II Đồ dùng dạy học:
• Giáo viên: Hình ảnh minh họa, máy tính kết nối Internet, máy chiếu, loa
• Học sinh: máy tính, sách Tin học 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1:
1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
Mục tiêu: Giúp học sinh dự đoán hoặc nêu được hiểu biết của mình về Internet
- GV yêu cầu HS: Quan sát và cho biết - HS quan sát hình 1 - Quan sát HS thái
Trang 2những việc làm của Phương khi có
máy tính kết nối với Internet (dự báo
thời tiết, nghe nhạc)
- GV hỏi HS: “Ngoài xem dự báo thời
tiết , xem ca nhạc thì máy tính có kết
nối Internet còn dùng làm việc gì nữa
không?”
và trả lời câu hỏi
- HS trả lời bạn Phương xem dự báo thời tiết, xem ca nhạc
- HS nêu: xem tin tức, xem phim, làm việc, chơi game, xem Facebook, Zalo
độ HS
- HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS nhận xét
- GV nhận xét
2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ:
❖ Mục tiêu: Giúp học sinh có thể xem thông tin thời tiết trên Internet bằng cách vào
trang khituongvietnam.gov.vn; nghe bài hát thiếu nhi trên Internet bằng cách vào trang thieunhivietnam.vn
2.1 Xem tin tức, giải trí
trên Internet
- Yêu cầu học sinh thảo
luận nhóm 4, tìm hiểu sách
giáo khoa và trả lời các
câu hỏi sau:
1 Em có thể xem những
thông tin gì trên Internet?
2 Để xem thông tin thời
tiết trên Internet em cần
thực hiện những bước nào?
3 Trên Internet có những
chương trình giải trí nào
phù hợp với lứa tuổi của
các em?
4 Để nghe bài hát thiếu nhi
trên Internet em cần thực
hiện những bước nào?
- Các em thảo luận trong 5
phút, quan sát giúp đỡ HS
- Yêu cầu nhóm trình bày
kết quả thảo luận
- Thao tác mẫu hướng dẫn
vào website hình 2a, 2b, 2c
- Quan sát, lắng nghe
- Nhận xét
- Quan sát và lắng nghe
- Xem được dự báo thời tiết, khu vui chơi, giải trí,
- HS sẽ nêu được các bước khi xem hình 2 trong SGK
- Nghe nhạc, xem phim hoạt hình Doraemon, Conan, Tom&Jerry
- HS sẽ nêu được các bước khi xem hình 3 trong SGK
- Thảo luận nhóm
- Nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS nhận xét
- Quan sát + thực hiện
- Trình bày + nhận xét bổ
- Quan sát
- GV nhận xét
- Góp ý, bổ sung thêm thông tin cho HS
- Đánh giá trên sản phẩm của HS
Trang 32.2 Internet – Kho thông
tin khổng lồ
Mục tiêu: Giúp học sinh
nêu được ví dụ thông tin
không có sẵn trong máy
tính đang sử dụng nhưng
có thể tìm thấy trên
internet
- Cho 2 học sinh sắm vai
bạn nhỏ, đọc to đoạn hội
thoại trong SGK cho cả
lớp nghe Các học khác
lắng nghe và trả lời các
câu hỏi
+ Những thông tin nào
không có trên máy tính
nhưng được tìm thấy trên
Internet?
+ Những ai đã tìm thấy
thông tin phù hợp trên
ỉnternet?
+ Thông nào hữu ích, phù
hợp với hai bạn nhỏ là An
và Bình? Thông tin nào
phù hợp với 2 bạn nhỏ?
Thông tin nào phù hợp với
bố của An?
- Nhận xét + Kết luận:
Internet là kho thông tin
khổng lồ, đa dạng, phong
phú Khi cần, em có thể
tìm thông tin trên internet
2.3 Thông tin phù hợp
trên Internet
Mục tiêu: Giúp HS biết
được không phải thông tin
nào trên Internet đều phù
hợp với em.
- Yêu cầu học sinh đọc nội
dung SGK và trả lời các
câu hỏi sau
+ Những thông tin nào trên
Internet dưới dây phù hợp
với em
- Nhận xét + Kết luận:
sung
- HS quan sát và lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS đọc
- HS trả lời
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV nhận xét câu trả lời của HS
Trang 4Không phải thông tin nào
trên Internet cũng phù hợp
với em
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet.
- Nêu được ví dụ về thông tin không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet.
Tổ chức hoạt động HĐ HS + Sản phẩm Đánh giá
- GV yêu cầu HS thực hiện
các nội dung sau:
1 Nêu ví dụ về tin tức và
chương trình giải trí em có
thể xem trên Internet
2 Nêu ví dụ về thông tin
không có sẵn trên máy tính
nhưng có thể tìm thấy trên
Internet
3 Lựa chọn những khẳng
định đúng về đặc điểm
thông tin trên Internet:
A Thông tin nào trên
Internet cũng phù hợp với
lứa tuổi của em
B Thông tin trên Internet
có thể không chính xác
C Thông tin trên Internet
đa dạng, phong phú và
luôn được cập nhật
D Rất nhiều thông tin có
thể tìm thấy trên Internet
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá câu trả lời của HS
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nhận xét
- GV đánh giá câu trả lời của HS
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HS thực hiện phiếu thực hành dưới sự hướng dẫn của GV
Trang 5PHIẾU THỰC HÀNH
Học sinh: Lớp:
Bài thực hành 1 Tên trang web
Hà Nội
TPHCM
Bài thực hành 2 Tên trang Web
Tên phim hoạt hình
IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: