Kiến thức: - Tự làm được một tiêu bản tế bào thực vật tế bào vảy hành hoặc tế bào thịt quả cà chua chín.. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển
Trang 1Bài 6: THỰ C HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
A/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Tự làm được một tiêu bản tế bào thực vật (tế bào vảy hành hoặc tế bào thịt quả
cà chua chín)
2 Năng lực
Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt
- Năng lực phát hiện vấn đề
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tự học
- N¨ng lùc sö dông CNTT vµ TT
- Năng lực kiến thức sinh học
- Năng lực thực nghiệm
- Năng lực nghiên cứu khoa học
3 Về phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu
nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Giáo viên:
- Giáo án, SGK, Tranh vẽ như SGK, tiêu bản mẫu vật, tranh ảnh
2 Học sinh
- Vở ghi, SGK, Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo kính hiển vi? Và cách sử dụng?
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu (5’)
a Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế
cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới
b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến bài học.
c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập.
d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển
năng lực quan sát, năng lực giao tiếp
Trang 2- GV kiểm tra:
+ Phần chuẩn bị của HS theo nhóm đã phân công
+ Các bước sử dụng kính hiển vi (bằng cách gọi 1 2 HS trình bày)
- GV yêu cầu:
+ Làm được tiêu bản tế bào cà chua hoặc vẩy hành
+ Vẽ lại hình khi quan sát được
+ Các nhóm không nói to, không được đi lại lộn xộn
- GV phát dụng cụ:
Giáo viên chia lớp ra 4 nhóm: (8 – 10 HS ) mỗi nhóm một bộ gồm kính hiển vi, một khay đựng dụng cụ như kim mũi mác, kim mũi nhọn, dao, lọ nước ống nhỏ nước, giấy thấm, lam kính…
- GV phân công: Một số nhóm làm tiêu bản tế bào vảy hành, một số nhóm làm tiêu bản tế bào thịt cà chua
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: Tự làm được một tiêu bản tế bào thực vật (tế bào vảy hành hoặc tế bào
thịt quả cà chua chín)
b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt
động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập
c) Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV.
d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm,dạy học nêu và giải
quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan
Hoạt động của giáo
viên
Hđ của học sinh Nội dung
- Phân dụng cụ cho các
nhóm
-Yêu cầu học sinh đọc
kỹ các bước tiến hành và
thực hiện quan sát tiêu
bản
-Quan sát sự thực hiện
- Nhóm tiến hành thí nghiệm được phân công
-Nhóm trưởng đọc các bước tiến hành, các hs khác nghe và thực hiện theo
I Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi:
- Bóc củ hành ra khỏi củ -Lấy 1 mẫu tế bào biểu bì vảy hành thật mỏng đặt lên lam kính, -Nhỏ lên vật mẫu 1 giọt nước cất
và đậy lamen thật nhẹ -Đặt lên bàn kính quan sát
Trang 3của các nhóm,
-Lưu ý:
+ Lấy biểu bì vảy hành
phải thật mỏng mới quan
sát được dưới kính hiển
vi
+ Thịt quả cá chua lấy
thật ít
-Hướng dẫn các nhóm
quan sát và yêu cầu hs vẽ
hình quan sát được
hướng dẫn trên bảng phụ
-Nghe gv thông báo những lưu ý khi thực hiện thí nghiệm
-Nhóm thực hiện
vẽ hình quan sát được
-Vẽ hình quan sát được
II Quan sát tế bào thịt quả cà chua chín:
-Cắt đôi quả cà chua chín, -Dùng kim mủi mác lấy ít thịt quả
để lên lam kính
-Nhỏ 1 giọt nước lên vật mẩu và đậy lamen lại thật nhẹ
-Để lên bàn kính quan sát -Vẽ hình quan sát được
-Hướng dẫn học sinh vẽ
các hình quan sát được
dưới kinh hiển vi Xác
định các thành phần trong
tế bào
-Quan sát , xác định những thành phần trong tế bào biểu bì vảy hành
và tế bào thịt quả
cà chua Tế bào biểu bì vảy hành
Tế bào thịt quả cà chua
4 Hướng dẫn về nhà:
- Trả lời câu hỏi 1,2 (tr.27 SGK)
- Soạn bài tiếp theo, vẽ hình 7.4 vào vở học
- Sưu tầm tranh ảnh về hình dạng các tế bào thực vật
