MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS sử dụng các công thức và một số hàm cơ bản để tính toán trong bảng tính.. - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô
Trang 1BÀI TẬP
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Kiến thức: - HS sử dụng các công thức và một số hàm cơ bản để tính toán trong bảng
tính
Kĩ năng: - Sử dụng thành thạo một số hàm cơ bản như Sum, Average, Max, Min.
- Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức
Thái độ: - Giáo dục ý thức làm việc nghiêm túc, tác phong làm việc chuẩn xác
Năng lực hướng tới: Giúp hs có năng lực tư duy trong quá trình làm việc, có năng lực tự
học tự tìm hiểu về chương trình bảng tính
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1 Chuẩn bị của GV: Phòng máy vi tính, bài tập mẫu, phiếu học tập.
2 Chuẩn bị của HS: SGK, đồ dùng học tập, các kiến thức đã học.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài học: (1’) Chương trình bảng tính có những tính năng ưu việt mà các em
đã thấy ngoài việc soạn thảo như đối với văn bản Word khả năng chính của chương trình bảng tính là tính toán nhanh Tạo bảng để so sánh một cách khoa học nên hôm nay chúng
ta sẽ cùng nhau ôn tập để chuẩn bị cho tiết kiểm tra của các em vào buổi sau
2 Dạy học bài mới: (35’)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Dạng 1: Điền kết quả vào chỗ trống (20’)
MT: HS sử dụng được các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN để tính kết quả
1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia nhóm hs để thực hiện
- GV sử dụng máy chiếu (hoặc bảng
phụ) đưa ra nội dung bài tập 1
2 Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động nhóm, suy nghĩ làm
bài tập
- Các nhóm thảo luận đưa ra phương
án để làm bài tập
3 Báo cáo kết quả và thảo luận
- Đại diện các nhóm cử đại diện lên
bảng điền kết quả
Bài tập 1: Giả sử trong ô A2 chứa số 7, ô B5
chứa số 19 Khi đó:
=SUM(A2,B5) cho kết quả là
=SUM(A2,B5,13) cho kết quả là
=AVERAGE(A2,B5,13) cho kết quả là
=MAX(A2,B5,13,4) cho kết quả là
=MIN(A2,B5,13,4) cho kết quả là
Bài tập 2: Nếu khối A1:A5 lần lượt chứa các
số 5,10,7,11,17 Hãy cho biết kết quả của các công thức tính sau :
=AVERAGE(A1,A5,8) cho kết quả
là
Trang 2- Đại diện các nhóm khác nhận xét
4 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
vụ học tập
GV nhận xét, đánh giáọ
GV phát phiếu học tập ghi nội dung
bài tập 2 yêu cầu HS điền kết quả
- HS khởi động chương trình bảng
tính, nhập giá trị vào ô tính để tính
toán ghi kết quả vào phiếu học tập
GV thu bài, kiểm tra kết quả 5 bài
nhận xét, đánh giá, cho điểm
- GV đưa ra nội dung bài tập 3
- HS làm bài trong 3 phút
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
HS1 phần a, b;
HS 2 phần c, d)
HS lớp nhận xét GV nhận xét đánh
giá
=AVERAGE(A1:A5) cho kết quả là
=AVERAGE(A1:A4,A1,2) cho kết quả là
=AVERAGE(A1:A5,5) cho kết quả là
=MAX(A1:A5) cho kết quả là
=MIN(A1:A5) cho kết quả là
=MAX(A1,A4,15) cho kết quả là
=MIN(A1,A4,15) cho kết quả là
=MAX(A1:A4,1) cho kết quả là
=MIN(A1:A4,1) cho kết quả là
Bài tập 3: Giả sử trong các ô A2,C2 lần lượt chứa các số -5, 8 Em hãy cho biết kết quả của các công thức tính sau : a, =SUM(A2,C2) cho kết quả là
b, =SUM(A2,C2,- 4) cho kết quả là
c, =AVERAGE(A2,C2,6) cho kết quả là
d, =AVERAGE(A2,C2,6) cho kết quả là
Hoạt động 2: Dạng 2: Sử dụng hàm thích hợp để tính (15’)
MT: HS sử dụng thành thạo các hàm đã học để tính toán trên trang tính
GV đưa ra nội dung bài tập 4
HS hoạt động nhóm (2 em/máy) làm
bài tập
GV quan sát HS thực hiện kiểm tra
kết quả các nhóm nhận xét, đánh giá
cho điểm
Bài tập 4: a, Hãy sử dụng hàm thích hợp để
tính điểm TB của các bạn lớp em trong bảng điểm ở hình bên
b, Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình từng môn học và điểm trung bình các môn của cả lớp ghi vào ô dưới cùng của cột tương ứng
c, Hãy sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình
Trang 3thấp nhất.
3 Luyện tập củng cố: (2’) GV yêu cầu HS nhắc lại các bước nhập hàm vào ô tính.
- Lưu ý HS viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức
4 Hoạt động tiếp nối: (2’) - GV nhận xét giờ học.
- HD học sinh về nhà ôn tập kĩ các kiến thức đã học về bảng tính , chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1T
5 Dự kiến kiểm tra đánh giá: Đầu giờ (5’)
1 Em hãy nêu các bước để nhập hàm vào một ô tính
2 Viết cú pháp các hàm tính tổng, tính trung bình cộng, hàm xác định giá trị lớn nhất, hàm xác định giá trị nhỏ nhất Cho Ví dụ
