Bài 17 biểu đồ phần trăm môn toán lớp 6 đầy đủ chi tiết nhất

Kiến thức : HS biết đọc các biểu đồ phần trăm dạng cột, ô vuông và nhận biết được biểu đồ hình quạt.. a Tỉ số phần trăm của số học sinh đạt hạnh kiểm tốt so với học sinh toàn trường l

Trang 1

§17 BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS biết đọc các biểu đồ phần trăm dạng cột, ô vuông và nhận biết được biểu đồ

hình quạt

2 Năng lực:

- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt : Biết đọc biểu đồ phần trăm dạng cột và dạng ô vuông.

3.Phẩm chất:

-Chăm học, trung thực và có trách nhiệm

-Có ý thức tập trung, tích cực và có sáng tạo

- Có trách nhiệm với bản thân, gia đình trong cuộc sống hàng ngày

II

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu

2 Học sinh: Thực hiện hướng dẫn tiết trước

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Hoạt động khởi động: (giới thiệu chương)

Mục tiêu: Bước đầu cho Hs thấy được ứng dụng thực tế của nội dung kiến thức Hs sẽ được

học

Một trường học có 800 học sinh, số học sinh đạt hạnh

kiểm tốt là 480 em, số học sinh đạt hạnh kiểm khá

bằng 127 số học sinh đạt hạnh kiểm tốt, còn lại số học

sinh đạt hạnh kiểm trung bình

a Tỉ số phần trăm của số học sinh đạt hạnh kiểm tốt so với học

sinh toàn trường là:

A 65% B 60% C 70% D 55%

b Tỉ số phần trăm của số học sinh đạt hạnh kiểm khá

so với học sinh toàn trường là:

A 20% B 25% C 30% D 35%

c Tỉ số phần trăm của số học sinh đạt hạnh kiểm trung bình so

với học sinh toàn trường là:

A 5% B 10% C 15% D 20%

2.Hoạt động hình thành kiến thưc

Hoạt động 1 Biểu đồ phần trăm dạng cột

Mục tiêu: Hs đọc được biểu đồ hình cột

Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, ,

Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm

Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT

Sản phẩm: Kết quả hoạt động của học sinh

NLHT: ; NL vẽ các biểu đồ phần trăm dạng cột và dạng ô vuông

Trang 2

V: Biểu đồ phần trăm thường được

dựng dưới dạng cột, ô vuông, hình quạt

Với bài tập vừa chữa này ta có thể trình

bày các tỉ số này bằng các biểu đồ phần

trăm sau

- GV treo hình 13 trang 60 SGK để HS

quan sát

- GV: Ở biểu đồ hình cột này tia thẳng

đứng ghi gì? Tia nằm ngang ghi gì?

- HS: Ở biểu đồ hình cột, tia thẳng đứng

ghi số phần trăm, tia nằm ngang ghi các

loại hạnh kiểm

- GV nhấn mạnh: Trên tia thẳng đứng,

bắt đầu từ gốc 0, các số phải ghi theo tỉ

lệ Các cột có chiều cao bằng tỉ số phần

trăm tương ứng (dóng ngang), có màu

hoặc kí hiệu khác nhau biểu thị các loại

hạnh kiểm khác nhau

- HS vẽ lại biểu đồ vào vở dưới sự

hướng dẫn của GV

Củng cố: GV cho HS làm ? trang 61

SGK

+ HS cả lớp làm bài vào vở

+ GV gọi một HS lên bảng tính tỉ số

phần trăm số học sinh đi xe buýt, xe

đạp, đi bộ so với số học sinh cả lớp

+ GV gọi HS thứ hai lên bảng vẽ biểu

đồ

+ GV chấm bài của một vài HS

1 Biểu đồ phần trăm dạng cột

* Ví dụ:

Số HS đạt hạnh kiểm tốt: 60%

Số HS đạt hạnh kiểm khá: 35%

Số HS đạt hạnh kiểm TB: 5%

Hoạt động 2 Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông

Mục tiêu: Hs đọc được biểu đồ dạng ô vuông

NLHT: ; NL vẽ các biểu đồ phần trăm dạng cột và dạng ô vuông

- GV treo hình 14 trang 60 SGK để HS

quan sát

- GV: Biểu đồ này gồm bao nhiêu ô

vuông nhỏ? Mỗi ô vuông tương ứng với

bao nhiêu phần trăm?

- GV: Vậy số HS có hạnh kiểm tốt là

60% ứng với bao nhiêu ô vuông?

Tương ứng với HK khá, hạnh kiểm TB

2 Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông

* VD: Số HS đạt hạnh kiểm tốt: 60%

Số HS đạt hạnh kiểm khá: 35%

Số HS đạt hạnh kiểm TB: 5%

20 0

40 60 80

35

5 Các loại hạnh kiểm

Số phần trăm

Tốt Khá Trung bình

35%

Khá

Trang 3

Củng cố: + GV yêu cầu HS dùng giấy

kẻ ô vuông làm bài tập 149 SGK

+ GV gọi một HS lên bảng vẽ biểu đồ ô

vuông trên bảng phụ có kẻ sẵn ô vuông

Hoạt động 2 Biểu đồ phần trăm dạng hình quạt

Mục tiêu: Hs đọc được biểu đồ dạng hình quạt

NLHT: ; NL vẽ các biểu đồ phần trăm dạng cột và dạng ô vuông

- GV đưa hình 15 trang 61 SGK, hướng

dẫn HS đọc biểu đồ

- GV giải thích: Hình tròn được chia

thành 100 hình quạt bằng nhau, mỗi

hình quạt ứng với 1%

- GV yêu cầu HS đọc tiếp một biểu đồ

hình quạt khác

3 Biểu đồ phần trăm dạng hình quạt

3.Hoạt động luyện tập

Mục tiêu: Vận dụng kiến thưc đọc biểu đồ

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính tỉ số phần trăm của hai số a và b

- GV đưa ra biểu đồ phần trăm biểu thị tỉ số giữa số dân ở thành thị, số dân ở nông thôn so với tổng số dân theo kết quả điều tra ngày 1/4/1999 của Tổng cục thống kê

- GV yêu cầu HS đọc biểu đồ

60%

Tốt

5%

TB

60%

5%

35%

57,6 42,4

Số dân

Số phần trăm

Thành thị Nông thôn

Trang 4

Chốt kiến thức:

- Biết đọc các biểu đồ phần trăm dạng cột, ô vuông và hình quạt.

- Hiểu cách vẽ biểu đồ phần trăm

- Vận dụng được để vẽ biểu đồ và rút ra nhận xét về biểu đồ

4.Hoạt động vận dụng

Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học vào bài toán Nhằm mục đích

phát triển năng lực tự học, sáng tạo Tự giác, tích cực

Điểm KT môn Toán HKI của lớp emnhư sau:

16% đạt điểm 10

64% đạt điểm từ 7 đến 9 Còn lại đạt từ 5 đến 6 điểm

a) Tính số HS lớp em

b) Dựng biểu đồ dạng cột và biểu đồ hình quạt biểu diễn tỷ số phần trăm của số HS đạt kết quả phân loại trên đây

c) E.Hoạt động tìm tòi và mở rộng

*Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà

- Lý thuyết: Biết cách đọc các biểu đồ phần trăm dựa theo số liệu và ghi chú trên biểu đồ

- Biết vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột và ô vuông

- Bài tập: Làm bài 150, 151, 153 trang 61, 62 SGK

-Chuẩn bị cho nội dung bài sau: Xem trước nội dung bài “Luyện tập”

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	111 KB