ĐOC HIỂU GHKI 21 22

THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Đọc thầm bài “Thư gửi các học sinh” sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 4, 5 dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất.. Nhân ngày khai

NGÂN HÀNG ĐỀ KTĐK TIẾNG VIỆT – GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN TIẾNG VIỆT (ĐỌC) – LỚP 5 PHẦN ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

Đọc thầm bài “Thư gửi các học sinh” (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 4, 5) dựa vào

nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU

Mức 1

Câu 1 Đây là bức thư của ai gửi cho ai ?

a Của Bác Hồ gửi cho các em học sinh.

b Của Bác Hồ gửi cho các thầy cô giáo

c Của Bác Hồ gửi cho các em học sinh và các thầy cô giáo

d Của Bác Hồ gửi cho toàn dân

Câu 2 Bức thư được gửi nhân dịp nào?

a Nhân ngày khai giảng năm học mới

b Nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

c Nhân ngày nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời

d Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Mức 2

Câu 3 Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường

khác?

a Đó là ngày khai trường độc lập đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

b Đó là ngày khai trường được diễn ra ở chiến khu Việt Bắc

c Đó là ngày khai trường được tổ chức tại quảng trường Ba Đình – Hà Nội

d Đó là ngày khai trường tại Dinh Độc Lập

Câu 4 Bác Hồ nêu trách nhiệm của học sinh trong cuộc kiến thiết đất nước như thế nào?

a Phải yêu thương bạn bè, yêu gia đình

b Cùng toàn dân kiến thiết lại đất nước đàng hoàng hơn, tươi đẹp hơn

c Làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang

d Phải cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu.

Mức 3

Câu 5 Sau cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì?

………

………

………

Trả lời: Sau cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là xây dựng lại cơ đồ mà tổ

tiên ta để lại, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu.

Mức 4

Câu 6 Trong bức thư Bác Hồ khuyên và mong đợi ở học sinh điều gì?

………

………

………

………

Trả lời: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng học sinh sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam mới. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mức 1 Câu 7 Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với những từ còn lại: a Cầm b Nắm c Cõng d Xách Mức 2 Câu 8 Câu nào trong những câu dưới đây từ mắt mang nghĩa chuyển: a Đôi mắt của bé mở to b Đôi mắt là cửa sổ của tâm hồn c Quả na mở mắt. d Em giữ gìn mắt để không bị cận thị Mức 3 Câu 9 Em hãy xếp các từ cho dưới đây thành những nhóm từ đồng nghĩa: bao la, lung linh, long lanh, mênh mông, bát ngát, lấp lánh, thênh thang, lấp lóa ………

………

Trả lời: bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang lung linh, long lanh, lấp lánh, lấp lóa Mức 4 Câu 10 Đặt một câu có sử dụng một cặp từ trái nghĩa và gạch chân cặp từ trái nghĩa đó. ………

………

Trả lời: Ví dụ:

Mùa hè rất nóng còn mùa đông rất lạnh

2 QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

Đọc thầm bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang

10, 11) dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU

Mức 1

Câu 1 Những sự vật: lúa, quả xoan, nắng, rơm ở trong bài có màu gì?

a Màu vàng

b Màu đỏ

c Màu xanh

d Màu đen

Câu 2 Từ “nắng vàng hoe” gợi cho em cảm giác gì?

a Gợi cảm giác rất ngọt

b Gợi sự lạnh lẽo

c Gợi ánh nắng đẹp mùa đông không gay gắt

d Gợi sự giàu có, ấm no

Mức 2

Câu 3 Nối các từ chỉ sự vật ở cột A với từ chỉ màu vàng thích hợp ở cột B.

A B

Trả lời: a-4 ; b-1 ; c-2 ; d-3.

Câu 4 Từ vàng giòn gợi cho em cảm giác gì?

a Màu vàng của vật có độ óng

b Màu vàng của vật bị héo

c Màu vàng của vật được phơi khô đến mức giòn và dễ gãy

d Màu vàng đậm như màu của lúa chín

Mức 3

Câu 5 Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động?

………

………

Trả lời: Không ai tưởng đến ngày hay đêm, mà chỉ mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia

thóc hợp tác xã Ai cũng vậy, cứ buông bát đũa là đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay.

Mức 4

Câu 6 Nêu nội dung của bài tập đọc.

………

………

Trả lời: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức

tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với quê hương.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Mức 1

Câu 7 Từ nào dưới đây dùng để tả màu sắc của hoa ?

a trắng toát b trắng bệch c trắng lốp d trắng muốt

Mức 2

Câu 8 Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm là các từ:

a Đồng nghĩa

b Trái nghĩa

c Nhiều nghĩa

d Đồng âm

Mức 3

Câu 9 Em hãy viết 1 từ trái nghĩa với từ “thuận lợi” và đặt câu với cặp từ trái nghĩa đó:

………

………

Mức 4

Câu 10 Em tìm 4 từ ghép (có tiếng nước, tiếng non) đồng nghĩa với từ Tổ quốc

………

………

Trả lời: nước non, nước nhà, đất nước, non sông.

3 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

Đọc thầm bài “Nghìn năm văn hiến” (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 15, 16) dựa vào nội

dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU

Mức 1

Câu 1 Nước ta mở khoa thi tiến sĩ từ năm nào?

a 1075 b 1919 c 1306 d 1779

Câu 2 Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?

a Vì biết Văn Miếu – Quốc Tử Giám được coi là trường đại học đầu tiên của Việt Nam

b Vì biết Việt Nam đã mở nhiều khoa thi tiến sĩ

c Vì biết Việt Nam mở khoa thi tiến sĩ từ rất sớm và trong khoảng gần 10 thế kỉ (tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919) các triều vua Việt Nam lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ.

d Cả ba ý a, b, c

Mức 2

Câu 3 Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi, có nhiều tiến sĩ và trạng nguyên nhất ?

a.Triều đại nhà Lý

b.Triều đại nhà Trần

c.Triều đại nhà Nguyễn

d.Triều đại nhà Lê

Câu 4 Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?

a Việt Nam có một truyền thống hiếu học

b Việt Nam có một nền văn hiến lâu đời.

c Việt Nam là nước mở khoa thi tiến sĩ sớm hơn cả châu Âu

d Việt Nam giàu lòng yêu nước.

Mức 3

Câu 5 Ngày nay Văn Miếu – Quốc Tử Giám còn lưu giữ chứng tích gì về nền văn hiến

lâu đời của nước ta?

………

………

Trả lời: Ngày nay Văn Miếu – Quốc Tử Giám còn lưu giữ 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306

vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến khoa thi năm 1779.

Mức 4

Câu 6 Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống của nước ta?

………

………

………

Trả lời: Bài văn nói lên nước Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là bằng

chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Mức 1

Câu 7 Những từ trong dòng nào sau đây có tiếng hữu có nghĩa là “bạn bè”?

a Hữu ích, hữu hiệu, bạn hữu

b Hữu tình, bằng hữu, bạn hữu

c Hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu

d Hữu hảo, bằng hữu, hữu dụng

Mức 2

Câu 8 Từ “đi” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?

a Đi một ngày đàng, học một sàng khôn

b Ăn cỗ đi trước, lội nước đi sau

c Sai một li, đi một dặm

d Bé Bo đang tập đi

Mức 3

Câu 9 Chọn trong các từ dưới đây một từ trong đó có tiếng “đồng” không có nghĩa là

“cùng”

a đồng hương b đồng nghĩa c thần đồng d đồng ý

Mức 4

Câu 10 Xếp các từ sau thành 5 cặp từ trái nghĩa:

Cao, chăm chỉ, ngoan, khéo, đúng, thấp, sai, lười, vụng, hư

Trả lời

Cao/thấp ; chăm chỉ/lười ; ngoan/hư ; khéo/vụng ; đúng/sai

4 NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

Đọc thầm bài “Những con sếu bằng giấy” (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 36, 37) dựa

vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU

Mức 1

Câu 1 Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ khi nào?

a Khi em vừa mới sinh ra

b Ngày 16 - 7 -1945, nước Mĩ chế tạo bom nguyên tử

c Năm 1951 có gần 100.000 người nhiễm phóng xạ

d Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-cô mới 2 tuổi.

Câu 2 Khi lâm bệnh nặng, Xa-xa-cô đã làm gì để hi vọng kéo dài cuộc sống?

a Nằm trong bệnh viện, bạn nhẩm đếm từng ngày.

b Ngày ngày em đọc truyện cổ tích để quên đi nỗi đau về thể xác.

c Tin vào một truyền thuyết, bạn đã gấp những con sếu bằng giấy treo quanh phòng.

d Bạn đã vận động các bạn trên toàn nước Nhật và trên thế giới gấp sếu giấy giúp

mình

Mức 2

Câu 3 Các bạn nhỏ ở nước Nhật và ở nhiều nơi trên thế giới đã làm gì để bày tỏ tình

thương yêu và động viên Xa-xa-cô

a Gấp những con sếu giấy gửi cho Xa-xa-cô.

b Quyên góp tiền gửi cho Xa-xa-cô

c Tới viện chăm sóc Xa-xa-cô.

d Gửi thư thăm hỏi Xa-xa-cô.

Câu 4 Trên đỉnh tượng đài mà học sinh thành hố Hi-rô-si-ma quyên góp xây dựng

có hình ảnh gì?

a Một cô bé giơ cao hai tay nâng một con sếu.

b Một con sếu đang bay.

c Hai quả bom nguyên tử.

d Một quả bóng xanh.

Mức 3

Câu 5 Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hòa bình?

………

………

………

Trả lời: Các bạn nhỏ đã quyên góp tiền xây dựng một tượng đài để tưởng nhớ những

nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại.

Mức 4

Câu 6 Em hãy nêu nội dung chính của bài?

………

………

Trả lời: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa

bình của trẻ em toàn thế giới.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Mức 1

Câu 7 Các từ: ca nước, làm ca ba, ca mổ, ca hát là những từ

a Đồng âm

b Đồng nghĩa

c Nhiều nghĩa

d Từ trái nghĩa

Mức 2

Câu 8 Tìm câu có từ “miệng” mang nghĩa gốc trong các câu sau:

a Miệng em bé tươi cười.

b Miệng chén này đẹp quá!

c Miệng giếng hình tròn

d Em giữ miệng bao để mẹ đổ gạo vào

Mức 3

Câu 9 Em hãy xếp các từ cho dưới đây thành những nhóm từ đồng nghĩa ?

Phù hợp, hợp tác, hợp lệ, thích hợp, hợp nhất, hợp lực

………

………

Trả lời: - Phù hợp, thích hợp, hợp lệ.

- Hợp tác, hợp nhất, hợp lực

Mức 4

Câu 10 Điền các từ đồng nghĩa : nhìn, trông, xem, ngắm vào ô trống thích hợp trong

đoạn văn sau:

Bạn Hằng vừa…… em vừa…….ti vi nên không ……… thấy mẹ đi làm về đang đứng trước cửa ………hai chị em

Trả lời:

Bạn Hằng vừa trông em vừa xem ti vi nên không nhìn thấy mẹ đi làm về đang đứng trước cửa ngắm hai chị em

5 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

Đọc thầm bài “Một chuyên gia máy xúc” (sách Tiếng Việt 5, tập1, trang 45, 46)

dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU:

Mức 1:

Câu 1: Anh Thủy gặp A-lếch-xây trong hoàn cảnh nào?

a) Vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời

b) Trên công trường, vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời

c) Vào một buổi sáng đẹp trời, lúc anh đang lái máy xúc trên công trường.

d) Vào một buổi chiều, lúc anh đang lái máy xúc trên công trường.

Câu 2: Vì sao anh Thủy chú ý đến A-lếch-xây ?

a) Vì thấy A-lếch-xây có hình dáng đẹp.

b) Vì thấy A-lếch-xây có vẻ giản dị, thân mật của một người lao động.

c) Vì thấy A-lếch-xây xuất hiện đột ngột.

d) Vì thấy A-lếch-xây mặc quần áo rất sang trọng.

Mức 2

Câu 3: Cuộc gặp gỡ giữa anh Thủy và A-lếch-xây diễn ra như thế nào?

a) Cuộc gặp gỡ diễn ra tuy bình dị nhưng rất thân mật.

b) Cuộc gặp gỡ diễn ra thật trang trọng.

c) Cuộc gặp gỡ diễn ra theo đúng nghi thức tiếp người nước ngoài

d) Cuộc gặp gỡ diễn ra buồn tẻ.

Mức 3:

Câu 4: Cuộc gặp gỡ giữa anh Thủy và người bạn A-lếch-xây cho thấy điều gì ?

a) Sự gần gũi hòa đồng của người công nhân ngoại quốc sống trên đất Việt Nam b) Tình hữu nghị thắm thiết, tình bạn giữa những người lao động Việt Nam và chuyên gia nước ngoài

c) Tinh thần lao động cần cù của người nước ngoài

d) Cả hai ý a và b.

Câu 5 Điền những từ ngữ tả hình dáng của A-lếch-xây

a) Vóc người:………

b) Mái tóc:………

c) Trang phục:………

d) Thân hình:………

e) Khuôn mặt: ………

TL: a) Vóc người: cao lớn b) Mái tóc: vàng óng ửng lên như một mảng nắng c) Trang phục: bộ quần áo xanh màu công nhân d) Thân hình: chắc và khỏe e) Khuôn mặt: to chất phác Mức 4: Câu 6: Nêu nội dung chính của bài tập đọc “Một chuyên gia máy xúc”. ………

………

………

Trả lời: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam,

qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

Mức 1:

Câu 7: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “chất phác” ?

a) Mộc mạc.

b) Sang trọng.

c) Lịch sự

d) Quý phái

Mức 2:

Câu 8: Dòng nào dưới đây có các từ đồng nghĩa với từ “hòa bình” ?

a) Thanh bình, thái bình, bình yên.

b) Bình yên, lặng yên, thành bình

c) Bình thản, thái bình, yên tĩnh, hiền hòa

d) Thái bình, yên tĩnh, hiền hòa

Mức 3:

Câu 9: Hãy đặt một câu để phân biệt từ đồng âm sau: “bàn”

………

………

Trả lời: HS có thể viết:

Bố mẹ đang bàn bạc mua cho em một chiếc bàn học mới.

Mức 4:

Câu 10: Xếp các từ đồng nghĩa sau vào các nhóm cho thích hợp.

Chết, hi sinh, mất, tạ thế, đền tội, quy tiên, toi mạng

Chết , mất Hi sinh, tạ thế, quy tiên Đền tội , toi mạng

6 SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI

Đọc thầm bài “Sự sụp đổ của chế độ a – pác - thai” (sách Tiếng Việt 5, tập1,

trang 54, 55) dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU

Mức 1:

Câu 1: Dưới chế độ a – pác – thai, người da đen bị đối xử như thế nào?

a) Người da đen phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thấp b) Họ phải sống, chữa bệnh và đi học ở những khu riêng

c) Không được hưởng một chút tự do, dân chủ nào

d) Cả ba ý a, b, c.

Mức 2:

Câu 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

a) Ở Nam Phi người da đen chiếm 4/5 dân số, họ nắm 9/10 đất trồng trọt, và hầu hết các hầm mỏ xí nghiệp

b) Ở Nam Phi người da trắng chiếm 1/5 dân số; nắm 9/10 đất trồng trọt; ¾ tổng thu nhập và toàn bộ hầm mỏ, xí nghiệp…

Đáp án

Câu 3: Người dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?

a) Họ xin người da trắng bỏ chế độ a – pác – thai

b) Họ đứng lên đấu tranh chống chế độ a – pác – thai.

c) Họ trông chờ sự giúp đỡ của nước ngoài.

d) Họ xuống đường biểu tình.

Mức 3:

Câu 4: Vị Tổng thống đầu tiên của Nam Phi là người như thế nào?

a) Ông là người sống có lí tưởng đấu tranh xóa bỏ chế độ a – pác – thai.

b) Ông là người có lòng dũng cảm Bị giam cầm suốt 27 năm, ông vẫn không ngừng

đấu tranh

c) Cả hai ý a và b đều đúng.

d) Cả hai ý a và b đều sai.

Mức 4:

Câu 5: Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ?

………

………

………

Trả lời: Vì chế độ a – pác – thai là chế độ phân biệt chủng tộc xấu xa nhất hành tinh Tất

cả mọi người dù màu da khác nhau đều có quyền bình đẳng.

Câu 6: Nêu nội dung chính của bài tập đọc “Sự sụp đổ của chế độ a – pác – thai”.

………

………

………

Trả lời: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của người da đen

ở Nam Phi.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

Mức 1:

Câu 7: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “khôn ngoan”?

a) khôn khéo

b) dại dột

c) khờ khạo

d) khờ dại

Mức 2:

Câu 8: Những từ: thi đậu, xôi đậu, chim đậu là từ:

a) Đồng âm.

b) Từ đồng nghĩa

c) Từ nhiều nghĩa

d) Từ trái nghĩa

Mức 3:

Câu 9: Từ “cõng” trong dòng thơ nào sau đây được dùng với nghĩa gốc, em hãy ghi lại dòng thơ đó

Con phà thì cõng ô tô

Chú bộ đội cõng ba lô lên phà

Bố cõng con kịp tới nhà…

Nhỡ sông không cõng con phà thì sao?

Trả lời: Bố cõng con kịp tới nhà…

Mức 4:

Câu 10: Em hãy đặt 2 câu để phân biệt từ đồng âm “chín”

………

………

………

7 TÁC PHẨM CỦA SI – LE VÀ TÊN PHÁT XÍT

Đọc thầm bài “Tác phẩm của Si – le và tên phát xít” (sách Tiếng Việt 5, tập1,

trang 58, 59) dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất

ĐỌC HIỂU

Mức 1:

Câu 1: Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ?

a) Câu chuyện xảy ra trên một chuyến tàu ở Pa –ri, thủ đô nước Pháp

b) Trong thời gian Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng

c) Trong thời gian Pháp bị Mĩ chiếm đóng

d) Cả hai ý a và b.

Mức 2:

Câu 2: Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?

a) Vì ông cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng.

b) Vì ông cụ biết tiếng Đức thành thạo nhưng không đáp lời hắn bằng tiếng Đức c) Vì ông cụ chỉ tôn trọng tiếng Pháp và người Pháp.

d) Vì ông cụ coi thường tiếng Đức.

Câu 3: Nhà văn Đức Si – le được ông cụ người Pháp đánh giá thế nào?

a) Si – le là một nhà văn chống phát xít

b) Si – le là một nhà văn biết nhiều thứ tiếng

c) Si – le là một nhà văn nước ngoài

d) Si – le là một nhà văn quốc tế

Mức 3:

Câu 4: Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?

a) Ông cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên phát

xít Đức xâm lược

b) Ông cụ ghét người Đức và tiếng Đức

c) Ông cụ thích người Đức và tiếng Đức