Tiết 30 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT bản 13 10 bản cuối cùng (1)

THẢO LUẬN NHÓM Thời gian:3 phút Phần phụ trước Ý nghĩa Trung tâm Danh từ Phần phụ sau Ý nghĩa PHIẾU HỌC TẬP Cho câu văn: Tất cả những học sinh chăm chỉ đều được khen ngợi.. Hãy tì

TRƯỜNG THCS KHÁNH DƯƠNG

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ BÀI GIẢNG

Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tâm

Lớp 6

1

PHÒNG GD&ĐT YÊN MÔ

HỘP QUÀ MAY MẮN

Có 4 hộp quà màu sắc khác nhau, trong mỗi hộp quà là 01 phần quà hấp dẫn Em hãy chọn hộp quà có màu em yêu thích nhất.

Cho một từ bức tranh hãy thêm các từ khác

để tạo thành tổ hợp từ có nghĩa ?

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU ( Thời gian: 2 phút)

HỘP QUÀ MAY MẮN

Có 4 hộp quà màu sắc khác nhau, trong mỗi hộp quà là 01 phần quà hấp dẫn Em hãy chọn hộp quà có màu em yêu thích nhất.

Ph n th ần thưởng điểm 10 ưởng điểm 10 ng đi m 10 ểm 10

NGỮ

VĂN 6

NGỮ

VĂN 6

KẾT NỐI TRI THỨC

YÊU

Tiết 30 : THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

( Thời gian:3 phút)

1 Ví dụ:

a Tuyết/ rơi.

b Tuyết trắng/ rơi đầy đường.

? Từ trắng được thêm vào CN, từ đầy đường được thêm vào VN

có ý nghĩa như thế nào ?

? Việc thêm vào thành phần chính của câu những từ như trên có tác dụng như thế nào trong diễn đạt ?

Bài tập nhanh

Cho câu văn: Học sinh học bài.

a Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ của câu?

b Mở rộng các thành phần ấy bằng cụm từ và nhận xét câu mới?

Đáp án: Học sinh / học bài.

CN(là DT) VN(là ĐT)

-> Những học sinh ấy/ đang say sưa học bài trong lớp.

Cụm DT Cụm ĐT

Nhận xét : Câu mới sau khi mở rộng sẽ có nội dung nhiều thông tin

và rõ nghĩa hơn

THẢO LUẬN NHÓM

( Thời gian:3 phút)

Phần phụ trước

( Ý nghĩa )

Trung tâm (Danh từ)

Phần phụ sau ( Ý nghĩa )

PHIẾU HỌC TẬP

Cho câu văn:

Tất cả những học sinh chăm chỉ đều được khen ngợi.

a Hãy tìm danh từ và các từ đứng trước, đứng sau danh từ đó trong câu văn trên để hoàn thành phiếu học tập?

b Cho biết từ đứng trước và sau danh từ đó biểu thị ý nghĩa gì ?

Tất cả những

( chỉ số lượng) học sinh

chăm chỉ

( chỉ đặc điểm)

II Cụm danh từ

2 Kết luận:

Khái niệm: Cụm

danh từ là một tổ

hợp từ do một

danh từ trung tâm

và một sô từ ngữ

khác phụ thuộc nó

tạo thành.

Khái niệm: Cụm

danh từ là một tổ

hợp từ do một

danh từ trung tâm

và một sô từ ngữ

khác phụ thuộc nó

tạo thành.

Cấu tạo đầy đủ của một cụm danh từ gồm 3 phần Phần phụ trước, phần danh

từ trung tâm, phần

phụ sau.

Cấu tạo đầy đủ của một cụm danh từ gồm 3 phần Phần phụ trước, phần danh

từ trung tâm, phần

phụ sau.

Các từ đứng trước danh từ trung tâm thường nêu số lượng

sự vật mà danh từ trung tâm thể hiện:

Ví dụ: các, những,

một, tất cả

Các từ đứng trước danh từ trung tâm thường nêu số lượng

sự vật mà danh từ trung tâm thể hiện:

Ví dụ: các, những,

một, tất cả

Các từ đứng sau danh từ trung tâm thường nêu đặc điểm của sự vật, xác định vị trí của sự vật trong không thời

gian.

Các từ đứng sau danh từ trung tâm thường nêu đặc điểm của sự vật, xác định vị trí của sự vật trong không thời

gian.

Bài tập 1: Hoạt động cá nhân – Ai nhanh hơn (2 phút)

Tìm cụm danh từ trong những câu sau:

a Nhưng trời rét quá, khách qua đường đều rảo bước rất nhanh, chẳng

có ai đoái hoài đến lời chào hàng của em

b Tất cả các ngọn nến bay lên, bay lên mãi rồi biến thành những ngôi sao trên trời.

Cụm danh từ:

a - khách qua đường

- lời chào hàng của em.

b - Tất cả các ngọn nến bay lên

- những ngôi sao trên trời

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

(Thời gian: 5 phút)

Hoạt động nhóm

Bài tâp 2: Nhóm 1+2

Bài tập 3: Nhóm 3+4

Bài tâp 4: Nhóm 5+6

Bài tập 2 (SGK 66)

Cụm danh từ: hai ngôi

nhà; danh từ trung tâm:

ngôi nhà.

Ba cụm danh từ khác:

- những ngôi nhà ấy

- ngôi nhà xinh xắn kia

- ngôi nhà của chúng tôi

Chủ ngữ là cụm danh từ giúp câu cung cấp thông tin nhiều hơn chủ ngữ là danh từ Bổ sung thêm thông tin về:

+ ý nghĩa về số lượng (một)

+ đặc điểm rất tội nghiệp, nhỏ bé, đáng thương của em

bé (đáng thương, bụng đói rét; nhỏ, đầu trần, chân đi

đất)

Câu văn còn cho ta thấy rõ thái độ thương cảm, xót xa của người kể chuyện với cảnh ngộ đáng thương, khốn khổ của

cô bé bán diêm

Bài tập 3 – SGK trang 66

Tác dụng của

việc dùng cụm

từ làm thành

phần chính của

câu:

Bài tập 4 – SGK trang 67

- Gió /vẫn thổi rít vào trong nhà.

- Một vài cơn gió mạnh / vẫn thổi rít vào trong nhà.

- Lửa/ tỏa ra hơi nóng dịu dàng.

- Một vài đốm lửa nhỏ / tỏa ra hơi nóng dịu dàng

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hãy tưởng tượng và viết đoạn văn (5 – 7 dòng) về cảnh

cô bé bán diêm gặp lại người bà của mình, trong đoạn văn có ít nhất một cụm danh từ làm thành phần chủ ngữ của câu

Gợi ý: Khi gặp lại người bà của mình, khung cảnh lúc đó như thế nào? Trông bà của cô bé bán diêm như thế nào? Có ai khác ngoài hai bà cháu không? Bà đã hỏi cô bé bán diêm những gì và cô bé bán diêm đã kể với bà điều gì?

Xin trân tr ng c m ọng cảm ảm

n

ơn

Quý th y cô ã v d gi th m ần thưởng điểm 10 đã về dự giờ thăm ề dự giờ thăm ự giờ thăm ờ thăm ăm

20