- Trẻ hứng thú tham gia tích cực các hoạt động... - Cô tạo hình huống cùng trẻ hát bài: “ Em đi giữa biển vàng” -Trò chuyện và giáo dục trẻ luôn yêu quý bác nông dân => dẫn dắt vào bài..
Trang 21/ Kiến thức:
- Trẻ ôn nhận biết số lượng 7, Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7, thêm bớt để tạo nhóm có số lượng là 7
- Biết thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 7.
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết thêm, bớt
- Phát triển vốn từ
3/ Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng các bác nông dân.
- Trẻ hứng thú tham gia tích cực các hoạt động
Trang 31 Đồ dùng của cô:
- Số 7, 7 bông hoa,7 cái bình, 2 tranh các nhóm
quả để trẻ vẽ và gạch chân.
- Các nhóm đồ dùng có số lượng là 5, 6, 7 để
xung quanh lớp.
2 Đồ dùng của trẻ:
- 7 bông hoa, 7 cái bình.
Trang 4- Cô tạo hình huống cùng trẻ hát bài:
“ Em đi giữa biển vàng”
-Trò chuyện và giáo dục trẻ luôn yêu quý bác nông dân => dẫn dắt vào bài.
Trang 5Cô đặt các nhóm rau, củ, quả
có số lượng 5,6,7 để xung quanh lớp Yêu cầu trẻ tìm nhóm có số lượng là 7.
Trang 12- Trò chơi 1: Thi xem tổ nào nhanh
- Trò chơi 2: Tìm đôi.
Trang 13Trò chơi 1: Thi xem tổ nào nhanh
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội.Cô có tranh các
nhóm quả.
Yêu cầu trẻ thêm hoặc bớt để có số lượng là 7 bằng cách gạch đi hoặc thêm vào.
- Luật chơi: Đội nào có nhiều ô đúng đội đó sẽ chiến thắng.
Trang 14Trò chơi 2: Tìm đôi
Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ số bất kì từ 1 - 7
Trong thời gian 1 bài hát , khi nghe cô nói: “Tìm đôi” trẻ đáp lại: “Đôi mấy” Cô nói: “Đôi có số lượng là 7”, hai trẻ có thẻ chữ số 7 phải chạy lại với nhau
Trang 15-Cô nhận xét hoạt động.
-Cả lớp hát và vận động theo bài:
“Lớn lên cháu lái máy cày” và ra ngoài dạo chơi.
