giao an 4 tuoi - Lá - Phạm Thị Hoài Thu - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

CHỦ ĐỀ “ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ” CHỦ ĐỀ “ QUÊ HƯƠNG THỦ ĐÔ BÁC HỒ” (Thực hiện trong 03 tuần, từ ngày 28/04 đến ngày16/05/2014) I MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất * Dinh ưd​ỡng và sức khoẻ Thực hiện c[.]

CHỦ ĐỀ: “ QUÊ HƯƠNG- THỦ ĐÔ- BÁC HỒ”

(Thực hiện trong 03 tuần, từ ngày 28/04 đến ngày16/05/2014)

I.MỤC TIÊU:

1 Phát triển thể chất:

* Dinh ưdỡng và sức khoẻ

- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Ném xa bằng 2 tay đúng

tư thế khi ném

- Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay

- Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh

- Biết phòng tránh những nơi nguy hiểm đến tính mạng, không đến gần ao hồ, giếng nước

- Không đi theo, không nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho phép

- Bíêt hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc

* Vận động

- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay, chân khi trèo lên, xuống ghế và ném xa, chạy, trườn, bật

- Luyện kỹ năng phối hợp nhịp nhàng khi trèo, ném

- Thực hiện vận động một cách tự tin, khéo léo, nhịp nhàng các vận động theo hiệu lệnh

- Nhảy lò có được ít nhất 5 bước liên tục, đổ chân theo yêu cầu

- Chạy 18 m trong khoảng thời gian 5-7 giây

2 Phát triển nhận thức:

* Khám phá khoa học

- Trẻ biết được tên, quê hương nơi mình sống

- Trẻ biết tên của Bác Hồ, quê hương sinh ra Bác

- Biết Bác là Chủ Tịch Nước Việt Nam

- Biết những nơi làm việc của Bác Biết về cuộc đời hoạt động của Bác, cuộc sống giản dị của Bác

- Nhận biết được các hình khối qua trò chơi lắp ráp

* Toán

- Trẻ biết đếm đến 9, 10 nhận biết các nhóm có số lượng 9, 10

- Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật

3.Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện , bài thơ

- Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác

- Sử dụng đúng các từ chỉ tên của Bác, quê hương Bác, nơi hoạt động, nơi làm việc

- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về quê hương Bác

4.Phát triển thẩm mỹ:

* Âm nhạc:

- Luyện kỷ năng ca hát, vận động sáng tạo, trẻ hứng thú tham gia thể hiện các hoạtđộng âm nhạc.

- Nhận ra giai điệu ( Vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc

- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em

- Cảm nhận được tình yêu thương của Bác đối với các bạn thiếu niên nhi đồng, vàtình cảm của thiếu niên nhi đồng đối với Bác

- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát ca ngợi Bác

- Thích hát dân ca, và chơi trò chơi dân gian

* Tạo hình:

- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước vẻ đẹp của thiên nhiên qua sản phẩm tạo hình.

Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dáng để tạo racác sản phẩm có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà trước cái đẹp của hiện tượng tựnhiên

- Dán các hình vào đúng vị trí cho tước, không bị nhăn

5.Phát triển tình cảm – xã hội:

- Biết được ngày sinh của Bác, làm hoa, trang trí khung ảnh của Bác để mừng ngàysinh nhật Bác 19 – 5

- Kính trọng và yêu quí Bác

- Giữ gìn môi trường trong sạch

- Có thói quen thực hiện một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ

- Mạnh dạn hòa đồng với bạn trong hoạt động tập thêr, phối hợp vai chơi

- Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổcủa người khác

- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt

- Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn

- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết

MẠNG NỘI DUNG:

- Tên gọi, địa danh nổi tiếng của Thái Hòa quê em.

- Một số đặc trng văn hóa: Truyền thống, phong tục, trang phục, dân tộc, món ăn đặc sản, nghề truyền thống cuả địa phương

- Lễ hội, âm nhạc, trò chơi dân gian

- Giáo dục trẻ yêu mến quê hương, bảo vệ giữ gìn môi trường cảnh quan, văn hóa,

tự hào về quê hương

- Tên thủ đô Hà Nội

- Một số địa danh nổi tiếng

- Thủ Đô Hà Nội: Một số di tích lịch sử,

danh lam thắng cảnh ở thủ đô hà nội

Nội, đặc sản, nét đẹp văn hóa

- Hồ hoàn kiếm, Chùa một cột, Lăng

* Thơ: Buổi sáng quê nội, Hoa quanh

lăng Bác, Bác thăm nhà cháu

* Truyện: Quả táo Bác Hồ

- Đóng kịch

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về

quê hương đất nước, về Bác Hồ

- Đọc sách, làm sách tranh, trò chuyện

về cảnh đẹp, về các lễ hội, về nghề

truyền thống của Quê hương, Bác Hồ

- Chơi: Tìm tên các địa danh có chứa

chữ cái s,x,g,y viết từ theo mẫu về các

địa danh

* Dinh dưỡng và sức khoẻ

- Làm các album ảnh về các món ăn đặc sản, truyền thống của quê hương

- Các món ăn đặc sản với sức khoẻ của bé Tập chế biến món ăn đặc sản cùng cô giáo

- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng

* Vận động

- Ném trúng đích nằm ngang

- Trườn sấp trèo qua ghế thể dục

- BT tổng hợp: Bật xa- ném xa- chạy nhanh 12m

- Tổ chức hội thi thể thao nhân ngày sinh nhật Bác: Các vân động cơ bản, trò chơi vậnđộng

* Âm nhạc:

Dạy hát ( VĐ): Múa đàn Múa

với bạn Tây Nguyên,Em yêu thủ

đô, Nhớ ơn Bác, Em mơ gặp Bác

Hồ

- NH : Em đi trong tươi xanh, Gửi

anh một khúc dân ca, Bác Hồ

người cho em tất cả, Ai yêu Bác

Hồ CHí Minh hơn thiếu niên nhi

đồng

- TC: Tai ai tinh, Gõ theo tiết

tấu, Ai nhanh nhất, Thỏ nghe hát

nhảy vào chuồng

* Toán

- Đếm đến 9 nhận biết cácnhóm có 9 đối tượng

- Đếm đến 10 nhận biếtcác nhóm có 10 đối tượng

- Ôn nhận biết các hình

* KPKH

- Xem tranh ảnh, bănghình về một số địa danh,lịch sử của quê hươngThái hòa,

- Trò chuyện về thủ đô HàNội

- Đóng vai: Bé làm ướng dẫn viên du lịch,

h-tổ chức lễ hội, trò chơi dan gian Bán quà lưu niệm

- Xây dựng: Xây dựng một số địa danh của quê

hương đất nước : Quảng trường Hồ Chí Minh, Quê Bác, lăng Bác

- Trò chuyện về truyền

Phát triển nhận thức Phát triển TC-XH

Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ

Phát triển thẩmmỹ

QUÊ HƯƠNG –THỦ ĐÔ - ƠNG – THỦ

ĐÔ-BÁC HỒ

* Tạo hình

- Vẽ, tô màu, xé dán về cảnh

đẹp quê hơng, đất nớc, lễ hội,

cho trẻ làm quen với tạo hình

- Trò chuyện tìm hiểu vềBác Hồ kính yêu nơi Bác

Hồ sống và làm việc

- Trẻ biết được ngày 2/9 làngày Bác Hồ mất Ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác

thống, đặc tưrng văn hoá, phong tục của quê hương , Bác Hồ

- Tham gia làm các sản phẩm, tổ chức ngày lễ, hội

- Làm sách tranh về cảnh đẹp, đặc sản, nghềtruyền thống của quê hương, về thủ đô Hà Nội, về Bác Hồ với các cháu

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHOẺ GD VỆ SINH DINH DƯƠNG –THỦ ĐÔ - ỠNG

Chủ đề : Quê hương- Thủ đô- Bác Hồ

quả I Nuôi dương emỡng

*Trẻ có 1 số nề nếp,thói quen, hanh

vi văn minh trong ăn uống

*Trẻ được ngủ đúng giờ , đủ giấc , đảm bảo thoáng mát khi ngủ Biết tự làm 1số việc phục vụ giờ ngủ

* Trang phục gọn gàng, sạch sẽ,móng tay cắt ngắn, rửa tay trước khi chia cơm cho trẻ

*Phối hợp với nhà trường thuờng xuyên kiểm tra chế độ ăn của trẻ : đảm bảo đủ về lượng , đủ về chất

* Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất của mình, ăn uống hợp vệ sinh, ăn các món ăn mát vào mùa hè

* Trò chuyện với trẻ về sự cần thiết củanước đối với cơ thể con người, động viên trẻ uống nước đủ

*Cô chuẩn bị đầy đủ nước chín, nơi để hợp lý, đảm bảo vệ sinh

*Trong giờ ăn thường xuyên theo dõi nhắc nhở trẻ giáo dục trÎ cã thói quen hành vi văn minh trong ăn uống ở mäi lóc mäi n¬i Tuyên dương khen ngợi kịp thời những trẻ có thói quen hành vi tốt

*Cô kiểm tra , nh¾c nhë trẻ cất xếp gối cho gọn gàng Bố trí chỗ ngủ cho trẻ thông thoáng có lối đi để tiện theo dõi Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ ấm và yêngiấc

*Để trẻ ngủ đủ giấc, đẫy giấc cô che rèm tạo không gian êm dịu ; mở những băng nhạc hát ru để đưa trẻ vào giấc ngủ say ; khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

* Thường xuyên cắt móng tay và rửa tay bằng xà phòng trước khi cho trẻ ăn

*Cho trẻ vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt đánh răng trước khi ăn và sau khi ăn

- Biết tắm rửa trong mùa hè

*Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng , ngăn nắp

*Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ

*Trẻ biết laođộng lau chùi đồ dùng đồ chơi cïng c«

*Giáo dục trẻ sự cần thiết phải rửa tay bằng xà phòng – lau mặt, đánh răng

*Tổ chức thực hiện trong các hoạt động hàng ngày cô hướng dẫn , nhắc nhở trẻ thực hiện

*Giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi Hướng dẫn , nhắc nhở trẻ Động viên khen ngợi khi trẻ thực hiện tốt

*Tổ chức vào chiều thứ 6 và sau các buổi hoạt động góc Cô chia trẻ theo từng nhóm Phân công công việc cho từng nhóm Cô hướng dẫn và cùng làmvới trẻ

III Chăm sóc

sức khoẻ

*Phòng bệnh chân, tay, miệng cho trẻ

* Tuyên truyền phụ huynh đưa trẻ đến trạm xá khi có biểu hiện nổi mụn nhỏ ởchân, tay, miệng Cách ly trẻ bị bệnh đểtránh lây lan sang trẻ khác

*Đảm bảo tâm lý cho trẻ ( không khí thân mật , gÇn gñi t¹o cho trÎ cảm giác yên t©m

*Đảm bảo an toàn về tính mạng (không để xẩy ra tai nạn , tránh thất lạc )

*Trẻ được ăn chín, uống sôi ; thực phẩm có nguồn gốc ; nước uống được nấu chín và

*Đồ dùng dụng cụ phải đảm bảo vệ sinh

*Ở mọi lúc mọi nơi tạo môi trường thân thiện, gần gũi cởi mở với trẻ

*Làm tốt việc đón trả trẻ , điểm danh, bàn giao trẻ tận tay phụ huynh, không giao trẻ cho người lạ

- Kiểm tra đồ dùng đồ chơi trong và ngoài lớp để loại bỏ những đồ dùng đồ chơi sắc nhọn ,không an toàn Cho những trẻ hay nghịch không ngồi cùng

đế tránh cào cấu nhau Dạy trẻ không chạy nhảy trong lớp -Biết giữ gìn nguồn nước sạch để đảm bảo an toàn tính mạng

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: Thái Hoà quê hương em

(Thực hiện từ ngày 28/04 đến ngày 2/05/2014)

KPKH:

Trò chuyện

về Thái Hòa quê hương em

Phát triển thể chất

Trườn sấpkết hợp trèoqua ghế

TC: Kéo co

QS: Vườnmía

TC: Trốnmưa

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Phân vai: Cửa hàng lưu niệm, Hướng dẫn viên du lịch, Gia đình

- Âm nhạc- tạo hình: Hát vận động các bài hát trong chủ đề Vẽ phong

cảnh quê hương, cầun hiếu

- Khoa học - toán: Đếm số lượng và nhận biết các nhóm có số lượng 9,

- Sách chuyện: Xem tranh ảnh, sách truyện, kể chuyện theo tranh, Làm bộ

sưu tập về quê hương,

- Xây dựng: Xây dựng Cầu hiếu, Chợ Hiếu, Làng vạc, Lăng Bác,

- Thiên nhiên: Chơi với cát nước, Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Phát triển nhận thức:

Đếm đến 9 nhận biết nhóm có 9 đối tượng

Phát triển thẩm mỹ

Tạo hình:

Tô màutranh biểnđảo quêhương

CHỦ ĐỀ NHÁNH: Thái Hòa quê hương em

(Thực hiện từ ngày 28/04 đến ngày 2/5/2014)

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ “ Buổi sáng quê nội”

- Biết tô màu tranh biển đảo quê hương đẹp

- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang

- Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một số sản phẩm đơn giản

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng phối hợp chân tay khi trườn, trèo qua ghế

- Luyện kỹ năng hát vận động minh hoạ bài “ Múa đàn ”

- Luyện kỹ năng tạo hình đã học để tô màu bức tranh quê hương Rèn kỹ năng

tô trùng khít, không nhem ra ngoài

- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc

- Rèn kỹ năng nhận biết đếm đến 9 nhận biết nhóm có 9 đối tượng

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương của mình, giữ gìn những truyền thốngtốt đẹp của quê hương

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

(Thực hiện từ ngày 28/04 đến ngày 2/05/2014)

tranh về quê hương

Thái Hòa; Làm tranh

- Trẻ biết xây cầuHiếu, làng vạc,quảng trườngHCM, lắp ghépghế đá, cộtcờ Luyện kỹ năngkhéo léo, tính sángtạo cho trẻ

- Trẻ biết đo các

đồ vật bằng 1 đơn

vị đo; Chọn lô tôsản phẩm mà quêhương em có Pháttriển tư duy chotrẻ

- Biết giữ gìn sáchtruyện, tranh ảnhkhi xem Qua đótrẻ biết về quêhươngcủa mình

Làm bộ sưu tậptranh về quêhương

- Trẻ hát múa cácbài về chủ đề vẽ,phong cảnh quêhương Thái Hoàphát triển sự khéoléo, tính sáng tạocho trẻ

- Bàn ghế ,các loại thựcphẩm đồchơi nấu ăn,các đồ lưuniệm

- Gạch, câyxanh, đồchơi lắpghép, hột,hạt, sỏi…

- Lô tô thựcphẩm,bănggiấy màu,bút màu

Sách truyện,tranh ảnh vềquê hươngThái Hoà

- Bàn ghế,Bút màu,giấy A4giấy

màu,Cácnguyên liệu

lá cây, hộthạt , Dụng

cụ âm nhạc

I Thoả thuận trương emớc khi chơi

+ Cho trẻ đọc bài thơ “ Lúa mới”

- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Quê hương các con ở đâu?

- Có những danh lam thắng cảnh nào?

- Các con hãy bán hàng lưu niệm cho khách tham quan , Chế biến các món ăn ngon để phục vụ cho mọi người nhé

- Các con hãy xây cầu sông hiếu, làng vạc, quảng trường Các con sẽ xây như thế nào?

- Để biết đo các đồ vật bằng một đơn vị đo,chọn lô tô sản phẩm của quê hương

- Ai sẽ múa hát và vẽ về quê hương của mình?

- Các con hãy về góc học tập

để tìm hiểu thêm về quê hương của mình nhéKhi chơi các con phải như thế nào?

II Quá trình chơi

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi của mình

+ Cô hướng trẻ vào góc chơi

mà trẻ đã chọn+ Cô bao quát hướng dẫn trẻ

III Nhận xét chơi

Kết thúc hoạt động cô đếntừng góc chơi gợi ý cho trẻnhận xét sau đó, Cô nhận xétchung

Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọngàng

1 Kiến thức:- Trẻ tập các động tác tay chân nhịp nhàng

- Trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục đối với cơ thể bé giúp cho cơ thể phát triển cân đối khoẻ mạnh

2 Kỹ năng:- Luyện kỹ năng tập các động tác thể dục phối hợp chân tay nhịp

nhàng

- Phát triển thể lực Cơ tay chân, bụng lườn cho trẻ

3 Giáo dục:- Trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh

- Biết vệ sinh thân thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể của mình

- Động viên khuyến khích trẻ tập luỵên tốt

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2014

Đón trẻ - Điểm danh- Thể dục sáng- Trò chuyện về ngày nghĩ

- 2 ngày nghỉ các con làm gì?

- Đến lớp các con có thấy vui không?

- Trò chuyện về quê hương - Cô giáo dục trẻ

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng quan sát, nhận xét, khả năng chú ý ghi nhớ

- Phát triển tư duy , ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương của mình Tự hào về những đại danh nổi tiếng của quê hương và biết giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của quê hương mình

II CHUẨN BỊ:

Cho cô

- Bài giảng điện tử, máy vi tính

- Hình ảnh: Cầu hiếu, lễ hội làng vạc, lô cà

phê, lô cao su, đồng lúa

- Các sản phẩm của quê hương như lúa, cà

phê, ngô

- 2 cái rổ nhựa, 6 cái vòng thể dục

- Bài hát "Quê hương tươi đẹp"

Cho trẻ.

- Chỗ ngồi vòng cung, chiếu

- Tâm thế trẻ thoải mái

III CÁCH TIẾN HÀNH.

* Hoạt động 1: Ôn định - trò chuyện

- Cô và trẻ cùng hát bài “Quê hương tươi đẹp”

- Bài hát nói về gì?

- Ở quê hương chúng ta có những đặc điểm gì nổi bật?

- Các con có yêu quê hương của mình không ? Vì sao?

* Xã Nghĩa Tiến- Thị xã Thái Hoà - Tỉnh Nghệ An là quê

hương chúng ta và để hiểu rõ hơn về quê hương của mình hôm

- Cả lớp hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe

nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé

* Hoạt động 2: Quan sát và trò chuyện.

- Thị xã Thái Hoà có những thắng cảnh, di tích nào nổi tiếng?

+) Hình ảnh: Cầu Hiếu

- Hình ảnh gì đây?

- Cầu này có tên gọi là gì?

- Các con có nhận xét gì về chiếc cầu này?

- Cầu được bắc qua sông gì?

* Cầu Hiếu được bắc qua dòng sông Hiếu hiền hoà chiếc cầu

được nối từ phường Quang tiến sang phường Hoà Hiếu trung

tâm của thị xã Thái Hoà Cầu dài cong trên cầu có 2 hàng cột

đèn điện dài toả sáng vào ban đêm rất đẹp

+) Cho trẻ xem hình ảnh: Đường phố của Thị Xã Thái Hòa

- Hình ảnh gì đây?

- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?

- Đường phố cuả thị xã thái hòa có gì?

+) Cho trẻ xem hình ảnh: Ngôi nhà cao tầng ở thị xã thái hòa

- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?

- Các con thấy những ngôi nhà này như thế nào?

+) Hình ảnh: Lễ hội làng vạc

- Ở Thái Hòa chúng ta có lễ hội gì lớn?

- Cho trẻ xem hình ảnh lễ hội làng vạc

- Các con đã được đi xem lễ hội làng vạc chưa?

- Mọi người đang làm gì đây?

- Thị xã Thái Hoà có lễ hội lớn Làng vạc lễ hội này được tổ

chức vào tháng 2 âm lịch hàng năm, làng vạc nằm ở Nghĩa

Hòa Thị Xã Thái Hòa Đây là lễ hội lớn của quê hương chúng

ta, hàng năm cứ vào ngày nay mọi người khắp nơi tập trung về

đây để tham gia lễ hội Có lễ rước vạc, múa hát cồng chiêng,

thi người đẹp tiếng hát và tổ chức nhiều trò chơi dân gian rất là

vui vẻ

- Ngoài ra ở quê hương chúng ta con có gì nữa?

+) Cho trẻ xem hình ảnh: Đồng lúa

- Hình ảnh gì đây?

- Mọi người đang làm gì?

- Bố mẹ các con có đi làm động ruộng không?

* Cây lúa là một loại cây nông nghiệp được trồng nhiều ở quê

hương Và mọi người thường làm việc để chăm sóc cây thu

hoạch lúa gạo để đưa về nhà máy chế biến ra hạt gạo cho

chúng ta ăn

+) Cho trẻ xem hình ảnh: Lô mía

- Mọi người đang làm gì?

- Mía chế biến ra được những sản phẩm gì?

* Cây mía cũng là một loại cây đặc trưng của vùng quê ta, mọi

người trồng nhiều cây mái chăm bón cho cây đến mùa thu

hoạch thì đi chặt mía đưa về nhà máy chế biến ra đường, mật

Cho nên mọi người ai cũng làm rất giỏi

- Cô cho trẻ xem tranh lô cao su, cà phê và gọi tên

- Muốn quê hương mình giàu đẹp chúng ta phải làm gì?

* Giáo dục trẻ mỗi địa phương có một văn hoá, truyền thống,

một nghề nghiệp khác nhau nhưng đó là điều đáng tự hào của

mỗi người dân khi sống trên mảnh đất đó Vì vậy các con phải

yêu quý quê hương của mình giữ gìn cảnh đẹp quê hương,

những truyền thống tốt đẹp của dân tộc , giữ gìn bảo vệ môi

trường xanh, sạch, đẹp

* Hoạt động 3: Luyện tập

+ Cho trẻ chơi Trò chơi “ Ai nhanh hơn”

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, một đội xanh và một

đội đỏ

- Hai đội lên thi đua nhau vận chuyển những sản phẩm của quê

hương về kho giúp nhé Khi chơi hai đội phải bật qua nững

chiếc vòng này để vận chuyển sản phẩm Nếu bạn nào bật

chạm vào vòng thì sẽ mất lượt chơi

- Trong thời gian 3 phút đội nào vận chuyển được nhiều sản

phẩm về kho giúp bác nông dân đúng theo yêu cầu của cô thì

đội đó thắng cuộc trong trò chơi này

- Tổ chức cho trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi tốt

- Nhận xét trẻ chơi

+ Cho trẻ chơi Trò chơi “ Xem ai chọn đúng”

- Trên màn hình cô có rất nhiều hình ảnh về quê hương mình

các con hãy lên tìm và tích chuột đưa các hình ảnh về đúng nơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát : Đồi cây cao su

TCVĐ: Kéo co

Chơi tự do

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên đồi cây cao su, biết được đặc đỉêm và ích lợi

của đồi cây cao su Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú

2 Kỹ năng: - Luyện kỹ năng quan sát và nhận xét, phát triển tư duy ngôn ngữ

mạch lạc cho trẻ

3.Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây, giữ gìn và bảo vệ môi trường.

- Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”

- Có những loại cây nào mà con biết

- Cây xanh có ích lợi gì?

+ Quan sát cây vạn tuế

+ Giới thiệu hoạt động

- Dẫn trẻ đến bên đồi cây cao su cho trẻ quan sát và nhận xét

- Đây là đồi cây gì?

- Vườn cây cao su này được trồng để làm gì?

- Con có nhận xét gì về đồi cây cao su này?

- Cây có những bộ phận nào?

- Thân có những gì?

- Cành như thế nào? Lá ra sao?

- Rễ cây nằm ở đâu? làm nhiệm vụ gì?

- Cây phát triển được là nhờ yếu tố nào?

- Trồng cây cao su để làm gì?

- Muốn cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?

- Ngoài ra các con biết có những loại cây nào nữa?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây, giữ gìn bảo vệ môi

- Phân vai: Cửa hàng lưu niệm, Hướng dẫn viên du lịch, Gia đình

- Âm nhạc- tạo hình: Hát vận động các bài hát trong chủ đề Vẽ nặn xé, cắt dán

trang trí ảnh Bác Vẽ phong cảnh quê hương, cầun hiếu, thủ đô Làm quà mừng

sinh nhật Bác từ nguyên vật liệu thiên nhiên Làm bộ sưu tập ảnh Bác

- Khoa học - toán: Đếm số lượng và nhận biết các nhóm có số lượng 9, 10 Ôn

nhận biết các hình

- Sách chuyện: Xem tranh ảnh, sách truyện về thủ đô Hà Nội, Bác Hồ, kể chuyện

theo tranh, Làm bộ sưu tập về quê hương, Bác Hồ

- Xây dựng: Xây dựng Cầu hiếu, Chợ Hiếu, Làng vạc, Lăng Bác, ao cá bác Hồ,

quảng trường Ba đình

- Thiên nhiên: Chơi với cát nước, Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức : - Trẻ biết chơi các trò chơi Thể hiện vai bán hàng nhiệt tình niềm

nở mời khách Biết hát, vẽ , tô màu tranh về quê hương Biết xây dựng cầu sông Hiếu

2.Kỹ năng : - Luyện kỹ năng đóng vai, xây dựng, ca hát, vẽ ,tô màu, lắp

ghép…Phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3.Thái độ : - Giáo dục trẻ biết phối hợp chơi lẫn nhau, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

biết yêu quý quê hương của mình

II CHUẨN BỊ; Xem kế hoạch đầu tuần

III,CÁCH TIẾN HÀNH:

 Thỏa thuận chơi:

- Giới thiệu góc chơi, trò chơi

- Phân vai chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lĩnh vực Phát triển nhận thức

Làm quen với toán: Dạy bù bài thứ 4

ĐỀ TÀI : Đếm đến 9 nhận biết nhóm có 9 đối tượng

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng đúng thành thạo

2 Kỹ n ă ng : - Luyện kỹ năng xếp tạo nhóm, đếm đến 10, Luyện kỹ năng so sánh

cho trẻ Phát triển khả năng chú ý ghi nhớ và tư duy cho trẻ

3 Thái độ: - Biết chấp hành đúng luật lệ gia thông khi ngồi trên các phương tiện,

- 9 hạt cao su, 9 hạt cà phê

- Bảng từ, nam châm, thước chỉ

- 2 bức tranh vẽ về quê hương

Cho trẻ

- Chỗ ngồi chữ U, chiếu

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có 9 hạt cao su,

9 hạt cà phê,

III CÁCH TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 9

- Cho trẻ hát bài “ Quê hương tươi đẹp” cùng đi tham

quan chợ quê

- Chợ quê có các sản phẩm gì?

- Sản phẩm đó để làm gì?

- Cho trẻ tìm nhóm sản phẩm có số lượng 8

- Cô và trẻ cùng kiểm tra lại kết quả

* Hoạt động 2 : Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối

tượng.

- Hôm nay là ngày khai trương của chợ quê đấy các con

hãy giúp cô mua những sản phẩm của chợ quê nhé

- Cho trẻ xếp tất cả số hạt cao su

- Cô muốn mua thêm sản phẩm của quê hương mình Các

con hãy lây 8 hạt cà phê ra xếp thẳng hàng cho cô nhé

- Cho trẻ nhận xét 2 nhóm

+ Các con có nhận xét gì về 2 nhóm hạt cao su và cà phê

này?

+ Nhóm nào nhiều( ít) hơn? Bao nhiêu? Vì sao con biết?

+ Làm cách nào để cho 2 nhóm bằng nhau?

+ 8 thêm 1 là mấy?

- Cho trẻ thêm 1 hạt cà phê và nhận xét Bây giờ 2 nhóm

như thế nào với nhau? Và cùng bằng mấy

Trò chơi “ Thi ai nhanh”

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, một đội xanh và

một đội đỏ

- Hai đội lên thi đua nhau vận chuyển những sản phẩm

của quê hương về kho giúp nhé Khi chơi hai đội phải bật

qua nững chiếc vòng này để vận chuyển sản phẩm có đủ

số lượng là 9 Nếu bạn nào bật chạm vào vòng thì sẽ mất

lượt chơi

- Trong thời gian 3 phút đội nào vận chuyển được nhiều

sản phẩm về kho giúp bác nông dân đúng theo yêu cầu

của cô thì đội đó thắng cuộc trong trò chơi này

- Tổ chức cho trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi tốt

- Cụ hướng dẫn cho trẻ cỏch chơi: Cụ cho mỗi trẻ lấy 1

bức tranh vẽ về sản phẩm của quờ hương thỏi hũa, Yờu

cầu mỗi đội hóy gắn cỏc PTGT đỳng nơi hoạt động của

chỳng và mỗi đội chỉ gắn đỳng 10 phương tiệntrờn mỗi

thẻ của cỏc con cú sản phẩm tương ứng với số sản phẩm

trờn tay cảu cỏc con

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Kiểm tra kết quả của 2 đội

- Nhận xột tuyờn dương trẻ

* Kết thỳc cho trẻ đọc thơ Quờ nội và đi ra ngoài

- Trẻ chơi

- Trẻ đọc thơ đi ra

HOÀN THÀNH BÀI TẠO HèNH BUỔI SÁNG

I / Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ cú ý thức làm hoàn thành bài tập của mỡnh

- Trẻ biết tụ màu, vẽ phự hợp biết vẽ, xộ dỏn sỏng tạo để bức tranh được đẹp hơn

II/ Chuẩn bị: Bỳt màu, giấy A4, Keo, Giấy màu

III/ Tiến hành: - Cụ thấy cú rất nhiều bức tranh vẽ sỏng tạo rất đẹp tuy nhiờn vẫn cũn 1 số bạn chưa hoàn thành bài của mỡnh vỡ vậy chiều nay chỳng mỡnh sẽ làm cho bài vẽ của mỡnh hoàn thiện nhộ Cũn cỏc bạn vẽ xong rồi thỡ chỳng mỡnh cần phải làm gỡ để tranh của mỡnh đẹp hơn nào? Chỳng mỡnh vẽ, xộ dỏn cỏc chi tiết sỏng tạo để tranh của mỡnh đẹp hơn , sinh động hơn nhộ - Cho trẻ thực hiện tụ màu, vẽ bổ sung thờm để bức tranh được hoàn thiện hơn - Quỏ trỡnh trẻ làm cụ bao quỏt động viờn khuyến khớch trẻ hoàn thành tốt nhiện vụ được giao - Chọn cỏc tranh vẽ đẹp cú sỏng tạo cho lớp nhận xột ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………

Thứ 3 ngày 29 thỏng 4 năm 2014

Đún trẻ - Điểm danh- Thể dục sỏng

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển thể chất

Thể dục:

Đề tài : Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thế dục

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ biết người nằm sát xuống chiếu, trườn sấp kết hợp chân nọ tay kia

khéo léo bụng và chân sát vào chiếu, sau đó đứng dậy trèo qua ghế đúng kỹ thuật

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng trườn, trèo qua ghế khéo léo Phối hợp chân tay nhịp

nhàng khi khi trèo qua ghế Phát triển khả năng vận động khéo léo,và thể lực cho trẻ

Cho trẻ đi chạy thành vòng tròn theo hiệu lệnh, Kết

hợp đi các kiểu chân sau đó xếp hàng theo tổ

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập phát triển chung.

* Động tác hô hấp: Đưa tay lên cao hít vào,hạ tay

xuống và thở ra

* Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4l x 8N)

* Động tác chân: Ngồi khuỵu gối (4 lần 8 nhip)

* Động tác lườn: 2 tay đưa lên cao cúi người tay chạm

- Trẻ đi tập theo cô

- Trẻ đi tập theo cô

- Trẻ đi tập theo cô

- Trẻ đi tập theo cô

Cho trẻ tập nhấn mạnh động tác tay, chân Động viên

khuyến khích trẻ tập nhịp nhàng

+Vận động cơ bản: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

- Cô giới thiệu bài: Cơ thể chúng ta muốn khỏe mạnh

phải như thế nào?

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con bài thể dục “

Sườn sấp kết hợp trèo qua ghế”

- Làm mẫu cho trẻ xem Mời 3 trẻ khá lên làm mẫu

Lần 1 : Không giải thích

Lần 2 : Cô Giải thích vận động

TTCB: Cô nằm sát người xuống chiếu, hai tay đưa ra

phía trước, cô trườn kết hợp chân nọ tay kia nhịp

nhàng, bụng và chân cô sát vào chiếu, mắt cô nhìn

thẳng về phía trước Trườn xong cô đứng dậy đi lại

đúng gần ghế thể dục , hai tay cô vịn vào thành ghế cô

trèo qua ghế, khi trèo cô phối hợp chân tay nhịp nhàng,

cô làm xong đi vê đúng ở cuối hàng

* Cho trẻ thực hiện: Lần lượt cho trẻ ở 2 hàng thực

hiện Cô bao quát động viên trẻ chú ý sửa sai cho trẻ

khuyến khích trẻ trườn khéo léo, trèo qua ghế nhịp

nhàng

- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện

- Cho trẻ thực hiện 2 lần

- Sau đó thi đua giữa 2 tổ Tổ nào trườn giỏi và trèo

qua ghế nhanh hơn thì sẽ thắng cuộc

- Không chỉ có bàn tay khéo léo mà đôi chân cũng phải

khoẻ mạnh vì vậy chúng ta hãy tập trèo qua ghế nhé

- Cô hướng dẫn trẻ khi trèo qua ghế các con phải phối

hợp chân tay nhịp nhàng

- Cho trẻ trườn theo từng nhóm

- Cô bao quát động viên trẻ

- Hỏi trẻ các con vừa tập bài thể dục gì?

* Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục ăn

uống đầy đủ chất để có cơ thể khoẻ mạnh

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây mía , giữ gìn và bảo vệ môi

trường Biết được cây mía là cung cấp đường, mật cho chúng ta ăn

- Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi”

- Có các loại cây gì mà các con biết?

- Cây xanh có ích lợi gì?

* Quan sát vườn mía

+ giới thiệu hoạt động

- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát một loại cây và các

con hãy xem đó là cây gì nhé?

- Dẫn trẻ đến bên vườn mía cho trẻ quan sát và hỏi trẻ

- Đây là vườn cây gì?

- Cây mía có ích lợi gì cho chúng ta?

- Cho trẻ nhận xét sau đó cô hệ thống lại

- Cây phát triển được là nhờ yếu tố nào?

- Muốn cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?

- Ngoài ra các con biết có những loại cây nào nữa?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây, giữ gìn bảo vệ môi

trường, trồng nhiều cây mía để cung cấp cho chúng ta

- Trẻ Trả lời

- Trẻ trả lời theo hiểu biết

- Trẻ trả lời+ Nghe GD

đường mật cho chúng ta ăn.

- Phân vai: Cửa hàng lưu niệm, Hướng dẫn viên du lịch, Gia đình

- Âm nhạc- tạo hình: Hát vận động các bài hát trong chủ đề Vẽ nặn xé, cắt dán

trang trí ảnh Bác Vẽ phong cảnh quê hương, cầun hiếu, thủ đô Làm quà mừngsinh nhật Bác từ nguyên vật liệu thiên nhiên Làm bộ sưu tập ảnh Bác

- Khoa học - toán: Đếm số lượng và nhận biết các nhóm có số lượng 9, 10 Ôn

nhận biết các hình

- Sách chuyện: Xem tranh ảnh, sách truyện về thủ đô Hà Nội, Bác Hồ, kể chuyện

theo tranh, Làm bộ sưu tập về quê hương, Bác Hồ

- Xây dựng: Xây dựng Cầu hiếu, Chợ Hiếu, Làng vạc, Lăng Bác, ao cá bác Hồ,

quảng trường Ba đình

- Thiên nhiên: Chơi với cát nước, Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Tạo hình: Dạy bù bài thứ 4

Đề tài: Tô màu tranh biển đảo quê hương

`I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh đồi núi đẹp , tô màu kín, mịn, không

nhem màu ra ngoài

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng tô màu cho trẻ , tô mịn, không nhem ra ngoài

- Phát triển sự khéo léo tính sáng tạo cho trẻ

- Bài giảng điện tử, máy vi tính

- Slide: Các hình ảnh biển đảo quê hương

- Slide: tranh tô mẫu biển đảo quê hương

- Đàn ghi âm các bài hát: " Quê hương tươi

* Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện

- Cho trẻ hát “Quê hương tươi đẹp”

- Cô và các con vừa hát bài gì ?

- Quê hương mình có những phong cảnh gì ?

+ Các phong cảnh đó như thế nào ?

* Ở quê hương chúng ta có biển đảo rất đẹp, ở đồi núi có

nhà, cây cối, Vì vậy các con phải biết yêu quý phong cảnh

quê hương mình, không được chặt phá cây

* Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét

+ Cô cho trẻ xem những hình ảnh về biển đảo quê hương em

+ Cô trình chiếu tranh tô màu về biển đảo quê hương cho trẻ

xem và hỏi

- Cô có bức tranh gì?

- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?

- Cảnh biển đảo được tô như thế nào? Màu sắc ra sao?

- Bố cục tranh như thế nào?

- Ngoài ra bức tranh còn có gì nữa?

- Cho trẻ nhận xét sau đó cô hệ thống lại Đây là bức tranh

tô màu về biển đảo quê hương chúng ta rất đẹp Khi tô bạn

di màu rất mịn, không nhem ra ngoài, bạn phối hợp màu sắc

rất hài hòa

+ Cô trình chiếu tranh : Tô màu về biển đảo quê hương

- Cô hỏi: Còn đây là bức tranh gì?

- Ai có nhận xét gì bức tranh này?

- Bức tranh này được tô như thế nào?

- Bạn tô nhà màu gi?

- Cây cối, núi, mây bạn tô màu gì ?

- Màu sắc ra sao?

- Cho trẻ nhận xét sau đó cô hệ thống lại Đây là bức tranh

các bạn đã tô màu bức tranh về biển đảo quê hương rất đẹp,

nhà bạn tô màu nâu, màu vang, mây bạn tô màu xanh, cây

cối bạn tô màu xanh rất đẹp, bạn tô rất mịn, không nhem ra

- Cô nói: Bạn Như quỳnh cũng rất khéo tay và bạn ấy cũng

rất thích quê hương của mình, nên bạn ấy đã tô màu một bức

tranh về quê hương để tham gia hội thi triển lãm tranh đấy,

các con xem nhé

+ Cô trình chiếu tranh quê hươg cho trẻ xem và hỏi

- Các con thây bức tranh có đẹp không?

- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?

- Bức tranh này được tô như thế nào?

- Màu sắc ra sao?

- Cho trẻ nhận xét sau đó cô hệ thống lại: Đây là bức tranh

bạn tô màu về biển đảo quê hương rất mịn và đẹp, kết hợp

màu sắc rất hài hòa

* Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hiện

- Hôm nay cô sẽ mở hội thi “ Bé khéo tay” các con hãy tô

màu tranh quê hương thật đẹp nhé

- Cho trẻ thực hiện

Cô bao quát trẻ gợi ý giúp đỡ những trẻ còn yếu về kỹ năng

tạo hình để trẻ thực hiện tốt sản phẩm của mình Khuyến

khích trẻ tô sáng tạo

- Hỏi trẻ con đang tô cái gì? Tô như thế nào?

* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm

Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá

- Cho trẻ nhận xét tranh của bạn

- Con thích sản phẩm nào? Vì sao lại thích?

- Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu sản phẩm của mình

- Trẻ giới thiệu tranh

- Trẻ chú ý lâng nghe

- Trẻ đọc thơ

Hoạt động góc

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 4,5,6 nghĩ ngày lễ 30/4 và 1/5

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: Thủ đô Hà Nội (Thực hiện từ ngày 6/5 đến ngày 10/5/2014)

- Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ về một số danh lam,

thắng cảnh của thủ đô Hà nội

- TDS: Hô hấp 6, tay 6, chân 2, bụng 2, bật 4.

KPKH:

Trò chuyện

về thủ đô HàNội

Phát triển thể chất

Ném trúngđích thẳngđứng

Phát triển thẩm mỹ

Tạo hình:

Cắt dán lá cờ

Phát triển ngôn ngữ

Văn học:

- Thơ:

“ Hoa quanhvườn Bác”

Phát triển thẩm mỹ

- Hát (VĐ):

“ Yêu Hà Nội”

- NH:Việt Nam quê hương tôi

- TC: Nhận hình đoán tên bài hát

QS: Cây hòeTC: Trốnmưa

QS: Cây đuđủ

TC: Némvòng cổ chai

QS : Cây hoatrạng nguyênTC: Gieo hạt

QS: Cây dừaTC: Kéo co

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm; Gia đình

- Góc âm nhạc – tạo hình: Ca hát và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Tô màu, vẽ, xé dán tranh về đất nước Việt nam, cờ Tổ quốc; Làm tranh về cảnh đẹp của đất nước bằng nguyên liệu vỏ cây, lá, giấy

- Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh

của Thủ đô hà nội và tập kể chuyện theo tranh; Làm sách tranh về một số lễ hội hoặc cảnh đẹp của Thủ đô Hà nội

- Góc khoa học – toán: Xác định vị trí của các điối tượng Tách, gộp các

nhóm đối tượng trong phạm vi 10, tìm chữ cái đã học trong từ

- Góc xây dựng, lắp ráp: Xây Tháp rùa; Chùa một cột, Lăng Bác Hồ

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Cho trẻ chơi hoạt động góc

Tổ chức hátdân ca

Phát triển nhận thức:

Đếm đến 10nhận biếtnhóm có 10đối tượng

Làm quen bài hát:

Em yêu thủ đô

hà nội

Biểu diễn vănnghệ cuối tuần

CHỦ ĐỀ NHÁNH: Em yêu thủ đô Hà Nội

(Thực hiện từ ngày 6/05 đến ngày 10/5/2014)

- Rèn kỹ năng phối hợp chân tay khi ném trúng đích thẳng đứng

- Luyện kỹ năng hát vỗ tay theo nhịp bài “ Em yêu thủ đô”

- Luyện kỹ năng tạo hình đã học để cắt dán lá cờ

- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc

- Rèn kỹ năng đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng

(Thực hiện từ ngày 06/05 đến ngày 10/05/2014)

hà Nội Luyện kỹnăng đóng vai

- Trẻ biết XâyTháp rùa; Chùamột cột, Lăng BácHồ Luyện kỹnăng khéo léo,tính sáng tạo chotrẻ

- Trẻ biết Xácđịnh vị trí của cácđối tượng Tách,gộp các nhóm đốitượng trong phạm

Hà Nội biết làmsách tranh về thủ

đô hà Nội

- Trẻ hát múa cácbài về chủ đề vẽtranh về quêhương đất nướcphát triển sự khéoléo, tính sáng tạocho trẻ

- Bàn ghế ,các loại thựcphẩm đồchơi nấu ăn,các đồ lưuniệm

- Gạch, câyxanh, đồchơi lắpghép, hột,hạt, sỏi…

Lô tô tranhảnh vê thủ

đô, các loạihột hạt, cúc

Sách truyện,tranh ảnh vềThủ đô HàNội

- Bàn ghế,Bút màu,giấy A4giấy

màu,Cácnguyên liệu

lá cây, hộthạt , Dụng

- Các con hãy bán hàng lưu niệm cho khách tham quan khi đến thủ đô nhé, gia đình đưa các con đi tham quan

- Các con hãy xây tháp rùa, chùa một cột, lăng Bác Hồ Các con sẽ xây như thế nào?

- Các con hãy về góc học tập

để xác định vị trí của các đối tượng

- Ai sẽ múa hát và vẽ về thủ

đô Hà nội

- Các con hãy về góc sách để tìm hiểu thêm về thủ đô hà Nội nhé

Khi chơi các con phải như thếnào?

II Quá trình chơi

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi của mình

+ Cô hướng trẻ vào góc chơi

mà trẻ đã chọn+ Cô bao quát hướng dẫn trẻ

III Nhận xét chơi

Kết thúc hoạt động cô đếntừng góc chơi gợi ý cho trẻnhận xét sau đó, Cô nhận xétchung

Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọngàng

TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ

- Trò chuyện với trẻ về thủ đô hà nội Cho trẻ kể về những đặc điểm nổi bật của thủ

đô hà nội, những địa danh nổi tiếng Cho trẻ xem tranh ảnh thủ đô nà nội

THỂ DỤC SÁNG

Cho trẻ tập các động tác: Hô hấp 6, tay 6, chân 2, bụng 2, bật 4"

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức:- Trẻ tập các động tác tay chân nhịp nhàng

- Trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục đối với cơ thể bé giúp cho

cơ thể phát triển cân đối khoẻ mạnh

2 Kỹ năng:- Luyện kỹ năng tập các động tác thể dục phối hợp chân tay nhịp

nhàng

- Phát triển thể lực Cơ tay chân, bụng lườn cho trẻ

3 Giáo dục:- Trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh

- Biết vệ sinh thân thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể của mình

- Động viên khuyến khích trẻ tập luỵên tốt

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2014

Đón trẻ - Điểm danh- Thể dục sáng- Trò chuyện về ngày nghĩ

- 2 ngày nghỉ các con làm gì?

- Đến lớp các con có thấy vui không?

- Trò chuyện về thủ đô hà nội- Cô giáo dục trẻ

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Luyện kỹ năng quan sát, nhận xét, khả năng chú ý ghi nhớ.

- Phát triển tư duy , ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Bài giảng điện tử, máy vi tính

- Hình ảnh: Lăng bác, tháp rùa, chùa

một cột, cột cờ,văn miếu, cầu thê húc

- Bài hát: Yêu Hà Nội

- Xắc xô, thước chỉ

Cho trẻ.

- Chỗ ngồi vòng cung, chiếu

- Các miếng ghép tạo thành các bức tranh lăng Bác, Chùa một cột, Tháp rùa

- 3 bảng từ, 9 vòng thể dục

III CÁCH TIẾN HÀNH.

* Hoạt động 1: ổn định - trò chuyện

- Cho trẻ hát bài Yêu Hà Nội ?

- Các con vừa hát bài gì?

- Cỏc con có biết Hà Nội là gì của nước ta không?

- Trong bài hát nhắc đến những nơi nào của Hà Nội

* Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam có nhiều di tích

lịch sử và nhiều danh lam thắng cảnh hôm nay cô cháu

* Hoạt động 2: Quan sát và trò chuyện.

+ Hình ảnh lăng Bác Hồ

- Đây là nơi nào?

- Ai có nhận xét gì về lăng Bác?

- Các chú công an làm nhiệm vụ gì?

- Xung quanh lăng có gì?

- Mọi người đang làm gì?

* Lăng Bác là nơi nằm nghỉ của Bác khi Bác mất đi nhân

dân ta đã xây nên lăng để cho Bác nằm nghỉ Nhân dân cả

nước ở khắp mọi miền đều tỏ lòng yêu kính Bác, đem

những loại cây quý hiếm đến để trồng quanh lăng và các

chú công an ngày đờêm canh giữ nơi này để Bác được yên

tĩnh nghỉ ngơi Vào các ngày lễ mọi người thường đến đây

để viếng lăng Bác.đây là một nơi tôn nghiêm nên mọi

người đều xếp hàng và đi vào lăng rất nghiêm túc

+ Hình ảnh: Chùa một cột

- Cho trẻ quan sát và nhận xét

- Đây là di tích nào?

- Vì sao gọi đây là chựa một cột?

- Chùa có những đặc điểm như thế nào?

- Xung quanh chùa là gì?

- Chùa được dựng ở đâu?

* Chựa một cột cũng là một địa danh nổi tiếng của thủ đô

Hà Nội, chùa được dựng trên một cái cột giữa hồ nên được

gọi là chùa một cột, xung quanh có tường rào che chắn, cú

1 cầu thang để đi lên chựa thắp hương, ở đây thờ phật

nghìn tay

+Hình ảnh; Hồ gươm, Tháp rùa, cầu Thê Húc

- Cô đọc câu ca dao: Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ

Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn

Đài Nghiên, Tháp bút chưa sờn

Hỏi ai gây dựng nên non nước này.

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể tên

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ kể tên

- Câu ca dao nói đến những nơi nào?

- Cho trẻ xem hình ảnh Hồ gươm

- Con có nhận xét gì về Hồ gươm

- Giữa Hồ gươm có gì?

- Tháp rùa được xây dựng ở đâu?

- Xung quanh Thỏp Rựa cú gỡ?

- Ngoài tháp rùa Hồ gươm còn có gì nữa?

- Con thấy cầu Thờ Hỳc thế nào?

* Đây là hình ảnh Tháp rùa được xây trên 1 gò đất ở giữa

Hồ Gươm Hồ Gươm hay còn gọi là Hồ Hoàn Kiếm Tháp

rùa có 4 tầng phía dưới to phía trên nhỏ có nhiều ô cửa và

phía trên có chạm trổ con rồng Xung quanh hồ có nhiều

cây cối xanh tươi Hồ gươm còn có cầu Thê Húc màu đỏ,

cong bắc qua hồ để đi đền Ngọc Sơn

+ Hình ảnh Cột cờ Hà Nội

- Cho trẻ xem và nhận xét

- Đây là hình ảnh gì?

- Cột cờ như thế nào?

* Đây là hình ảnh về cột cờ Hà nội, cột cờ này đánh dấu

một truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của nhân dân

thủ đô và nước Việt Nam Ông cha ta đẫ rất vất vả mới

dành được độc lập và treo lá cờ tổ quốc trên cột cờ cao để

chứng tỏ chủ quyền của dân tộc

- Ngoài những di tích lịch sử này ở Thủ đô Hà Nội còn có

những đại danh nào nữa?

* Mở rộng: Có rất nhiều địa danh nổi tiếng khác nữa như:

Văn miếu Quốc tử giám, hồ tây, đền ngọc sơn,Bảo tàng

Hồ Chí Minh, công viên lê nin, Nhà hát lớn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý vẻ đẹp của thủ đô và luôn giữ

gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.Chăm ngoan

học giỏi để được đi thăm thủ đô Hà Nội

- Cho trẻ chọn các địa danh của thủ đô Hà Nội

+Trò chơi : Ai nhanh nhất

- Cô giới thiệu cách chơi: Mời 3 đội lên chơi mỗi đội hãy

tìm các miếng ghép để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh

Mội bạn chỉ được ghép 1 bức tranh và trên đường đi phải

bật qua các vòng thể dục Đội nào ghép nhanh và đúng nói

được địa danh trong

* Hoạt động 1: Quan sỏt cõy tường vi

- Cho trẻ hỏt bài “Ra chơi vườn hoa”

- Trong gia đình các con có các loại cây gì?

- Cây được trồng để làm gì?

- Trẻ hát

- Trẻ kể tên-Lắng nghe

- Có trồng nhiều cây hoa không?

- Đó là những loại hoa gì?

+ giới thiệu hoạt động

- Dẫn trẻ đến bên cây tường vi cho trẻ quan sát và

nhận xét

- cây gì đây? Nó có đặc điểm như thế nào?

- Cây được trồng để làm gì?

- Cây có những phần nào? Rễ ở đâu? có tác dụng gì?

- Thân có những gì? Cành như thế nào? lá ra sao?

- Cây phát triển được là nhờ yếu tố nào?

- Muốn cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?

- Cho trẻ nhận xét sau đó cô hệ thống lại

- Ngoài ra các con biết có những loại cây hoa nào nữa?

- Cây phát triển được là nhờ yếu tố nào?

- Muốn cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây, giữ gìn bảo vệ

môi trường

* Hoạt động 2: TCVĐ " lộn cầu vồng"

+ Chia lớp thành 2 đội, Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

+ Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt

- Chơi cùng cô

- Chơi trong sân trường

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm; Gia đình

- Góc âm nhạc – tạo hình: Ca hát và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Tô màu, vẽ, xé dán tranh về đất nước Việt nam, cờ Tổ quốc;

- Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh của

Thủ đô hà nội và tập kể chuyện theo tranh;

- Góc khoa học – toán: Đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng

- Góc xây dựng, lắp ráp: Xây Tháp rùa;

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

 Thỏa thuận chơi:

- Giới thiệu góc chơi, trò chơi

- Phân vai chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm; Gia đình

- Góc âm nhạc – tạo hình: Ca hát và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Tô màu, vẽ, xé dán tranh về đất nước Việt nam, cờ Tổ quốc;

- Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh của

Thủ đô hà nội và tập kể chuyện theo tranh;

- Góc khoa học – toán: Đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng

- Góc xây dựng, lắp ráp: Xây Tháp rùa;

I.

Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thể hiện được vai chơi bán nước giải khát, bán trang phục của mùa

hè, Khám chữa bệnh cho bệnh nhân

- Trẻ biết phản ánh lại các công việc của người thợ xây

- Biết sắp xếp Bể bơi, công viên vui chơi hợp lý, cônh trình cân đối Thể hiệntốt các vai chơi

- Biết giao lưu, qua lại giữa các nhóm chơi có liên quan

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chơi cho trẻ, kỹ năng trong giao tiếp, phát triể tư duy ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

2 Thái độ:

- Tự hào sản phẩm làm ra, giữ trật tự trong khi chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước sạch, Biết tiết kiệm nguồn nước

II Chuẩn bị:

- Quầy hàng bán các loại nước giải khát, các loại quả, máy xay sinh tố và quầy hàng bán trang phục mùa hè

- Gạch, Bộ lắp ghép nút tròn, Bộ lắp ghép nhà, Sỏi đá Thảm cỏ, Cây cối

- Giấy A4, giấy màu, Sáp màu,

- Lô tô về các trang phục mùa hè,Tranh ảnh về các hoạt động mùa hè

- Tranh pô tô các hoạt đông, trang phục mùa hè có số lượng trong phạm vi 10

- Cát, Nước, Các chai lọ, ca cốc

III Cách Tiến hành:

* Thoả thuận chơi:

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề chơi Trẻ nhận vai chợi

góc xây dựng nhau nhận xết về kết quả chơi

- Chơi tự do

- Quá trình chơi:

- Nhận xét buổi chơi: - Cô nhận xét các góc sau đố cho trẻ tập trung về

bao quát hưỡng dẫn trẻ chơi, Cô tham gia chơi cùng trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2014

Đón trẻ - Điểm danh- Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển thể chất

Cho trẻ đi vòng tròn, đi thường kết hợp với đi tư thế các

kiểu: đi nhón gót, kiễng chân, khom lưng, chạy chậm,

2 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

8-10 lần

- Động tác bật

 Vận động cơ bản

- Giới thiệu tên vận động: “Ném trúng đích thẳng đứng”

- Cô làm mẫu: Lần 1; không phân tích

Lần 1: Phân tích vận động; đứng chân trước chân sau, 1

tay cầm túi cát( cùng phía với chân sau) đưa cao ngang

tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích Sau đó nhẹ nhàng

đi về cuối hàng

 Cô vừa thực hiện vận động gì?

 Mời 2 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem

- Cho trẻ thực hiện

Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện, cách nhau

khoảng 4m lần lượt cho 2 trẻ ném liên tiếp 2-3 túi cát

liền, sau đó cho từng nhóm trẻ thi đua và tổ thi đua

Cô bao quát nhắc trẻ ném trúng đích và đứng đúng kỹ

thuật

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Chuyền bóng

- Cô giới thiệu trò chơi “ Chuyền bóng”

- Hớng dẫn trẻ cách chơi và tổ chữ cho trẻ chơi 1-2 lần

- Địa điểm sạch sẽ an toàn - Bóng, phấn vẽ

III CÁCH TIẾN HÀNH

* Hoạt động 1: Quan sát cây hòe

- Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi”

- Xung quanh chúng ta cón hiều loại cây không?

- Các loại cây có ích lợi gì?

- Các con biết những cây nào?

+ giới thiệu hoạt động

- Dẫn trẻ đến bên cây hòe cho trẻ quan sát và nhận xét

- Đây là cây gì?

- Cây được trồng để làm gì?

- Con có nhận xét gì về cây này?

- Cây có những bộ phận nào? Rễ ở đâu? có tác dụng gì?

- Thân có những gì? Cành như thế nào? lá ra sao?

- Cho trẻ nhận xét sau đó cô hệ thống lại

- Cô nói cho trẻ biết cây hòe được trồng để lấy hoa ướp

thành trà ( chè) để pha nước uống, hoa của nó có mùi rất

thơm

- Ngoài ra các con biết có những loại cây nào nữa?

- Cây phát triển được là nhờ yếu tố nào?

- Muốn cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây, Trồng nhiều cây

xanh, giữ gìn bảo vệ môi trường

- Cây hòe

- trẻ trả lời

- Trẻ kể tên

- Chăm sóc và bảo vệ cây

+ Nghe GD

- Chơi cùng cô

- Chơi trong sân trường

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm; Gia đình

- Góc âm nhạc – tạo hình: Ca hát và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Tô màu, vẽ, xé dán tranh về đất nước Việt nam, cờ Tổ quốc;

- Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh của

Thủ đô hà nội và tập kể chuyện theo tranh;

- Góc khoa học – toán: Đo các kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo.

- Góc xây dựng, lắp ráp: Xây chùa một cột

(Chơi như thứ 2)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

TỔ CHỨC CHO TRẺ HÁT DÂN CA

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ hứng thỳ tham gia vào hoạt đụng hỏt dõn ca

- Hỏt thuộc lời, hỏt đỳng giai điệu cỏc bài hỏt dõn ca quen thuộc

- Biết vận động nhịp nhàng, mỳa minh hoạ thụng qua giai điệu bài hỏt

- Hứng thỳ tham gia trũ chơi “Tai ai tinh”

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng ca hỏt, vận động theo nhạc, Vận động sỏng tạo theo

cỏch riờng của trẻ Kỹ năng hỏt dõn ca, hưởng ứng õm nhạc

3 Thỏi độ :

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý thiờn nhiờn Bảo vệ mụi trường

II Chuẩn bị :

* CB cho cụ: * CB cho trẻ:

- Trang phục đan ca, xắc xụ, đàn, - Tõm thế thoả mỏi

- Thanh la, Địa điểm hoạt động - Mũ mỳa đủ cho trẻ

III Cỏch Tiến hành:

*Hoạt động 1; Trò chuyện:

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các làn điệu dân ca

- Giáo dục trẻ biết tự hào về các làn điệu dân ca

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ:

- Lần lượt cho trẻ tham gia biểu diễn các tiết

mục văn nghệ có giai điệu dân ca trẻ tham gia

hoạt động bằng nhiều hình thức khác nhau

* Hoạt động 3: Nghe hát : Khúc tâm tình ng“Khúc tâm tình ng ời

hà tĩnh Dân ca nghệ An và bài Làng vạc” Dân ca nghệ An và bài “Làng vạc” “Khúc tâm tình ng ” Dân ca nghệ An và bài “Làng vạc”

- Trẻ tham gia trò chơi

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 4 ngày 8 thỏng 5 năm 2014

Đún trẻ - Điểm danh- Thể dục sỏng HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH