1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Ứng dụng cơ sở logic trong dạy học Toán tiểu học năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

3 6 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề thi kết thúc học phần học kỳ 2 môn Ứng dụng cơ sở logic trong dạy học Toán tiểu học năm 2019-2020 có đáp án
Trường học Trường Đại Học Đồng Tháp
Chuyên ngành Ứng dụng cơ sở logic trong dạy học Toán tiểu học
Thể loại Đề thi kết thúc học phần
Năm xuất bản 2019-2020
Thành phố Đồng Tháp
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 607,27 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Ứng dụng cơ sở logic trong dạy học Toán tiểu học năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dành cho các bạn sinh viên tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

Trang 1

Dé sé 1

TRUONG DAI HOC DONG THAP

DE THI KET THUC MON HOC

Môn học: Ứng dụng cơ sở logic trong day học toán tiểu học, mã MH: PR4123A

Học kỳ: 2, năm học: 2019 — 2020

Ngành/khối ngành: ĐHGDTH

Hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: ó0 phút

Câu 1 (6 điểm)

Với bài: Nhân một số với một tông, toán lớp 4, trang 66 (xem trang SGK photo kèm

theo)

Hãy vận dụng một suy luận dé tổ chức đạy học phần hình thành quy tắc nhân một số với một tổng

Câu 2 (4 điểm)

Với bài toán “Để sửa chữa đoạn đường AB cần 10 công nhân và hoàn thành trong 14

ngày Nếu chỉ có 4 công nhân thì cần bao nhiêu ngày để hoàn thành việc sửa chữa đoạn

đường AB trên Biết năng suất lao động của mỗi người là như nhau ”

a Giải bài toán bằng hai cách ở tiểu học

b Vẽ sơ đồ suy luận cho mỗi cách giải trên

- Hét -

Ghi chú: Sinh viên được sử dụng tài liệu

Trang 2

& NHÂN MOT SO VOI MOT TONG

“Tính vá so sánh giá trị của hai biểu thúc :

_ 4x (8+5) và 4x3+ 4x6,

Vậy: 4x(3+8)=4x3+4x5

_Khi nhân một số với một tống, la oở thể nhất sở d vớ ng SỞ hạng

————

‘| a x (b+) = axdtaxc

th gia trị Cua Diu thuc mr wet vao ö tráng [theo mau) :

ị ị 3 ä Ỷ ‡ a = i nh sis j i SUP CPR Š w ÍE 2 3 = oR ị |

‘2 a} Tinh bang ha’ cach:

bị Tình bàng hai cách “ ee

ity 3A ba Ba 2

5x38 + 5 x62; 135 x 8 + 135 x2

Trang 3

DAP AN DE THI KET THUC MON HỌC

Môn học: Ứng dụng cơ sở logic trong day học toán tiểu học, mã MH: PR4123A

Học kỳ: 2, năm học: 2019 — 2020

Ngành/khối ngành: ĐHGDTH

Hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 60 phút

- 'Tổ chức hình thành quy tắc nhân một số với một tổng theo 3 bước: 5:5

Bước 1: Đưa ra các ví dụ cụ thê

Bước 2: Rút ra dự đoán quy tắc nhân một số với một tổng

Bước 3: Kiểm nghiệm dự đoán và kết luận

Một công nhân hoàn thành đoạn đường trong số ngày là:

14 x 10= 140 (ngày)

Bốn công nhân hoàn thành đoạn đường AB trong số ngày là:

Đáp số: 35 ngày

Cách 2:

10 công nhân gấp 4 công nhân số lần là:

10:4=2.5 (lần)

4 công nhân hoàn thành đoạn đường AB trong số ngày là:

14 x 2.5 = 35 (ngày)

Đáp số: 35 ngày

Ngày đăng: 20/10/2022, 01:25

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm