Hãy viết đoạn văn phân tích luận điểm đó, trong đoạn văn có một câu chứa thành phần khởi ngữ, một câu chứa thành phần tình thái, một câu chứa thành phần phụ chú.. Xác định các thành phần
Trang 1PHÒNG GD & ĐT TP TDM ĐỀ KIỂM TRA
TRƯỜNG THCS Phú Mỹ Môn : Tiếng Việt – lớp 9
1 Thế nào là khởi ngữ ? (1đ)
2 Xác định khởi ngữ trong câu sau và chuyển sang câu không có khởi ngữ ( 2 đ)
a Còn tấm gương thủy tinh tráng bạc, nó vẫn là người bạn trung thực ,chân thành, thẳng thắn, không hề nói dối, cũng không bao giờ biết nịnh hót hay độc ác
( Băng Sơn - U tôi)
b Nhà, bà ấy có hàng trăm dãy ở các phố Ruộng, bà ấy có hàng trăm mẫu ở quê nhà,
( Nguyễn Công Hoan)
c Còn mắt tôi thì các anh lính lái xe bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm”.
d Quan, người ta sợ cái uy của quyền thế, Nghị Lại, người ta sợ cái uy của đồng tiền.
3 Thế nào là thành phần biệt lập? (1 đ)
4 Chỉ ra các thành phần biệt lập trong các câu sau, chúng thuộc thành phần biệt lập gì? Tác dụng của thành phần biệt lập đó (2 đ)
a Tôi vừa bước vào gian nhà chúng tôi ở thì mẹ tôi đã chạy ra đón Hoàng, đứa cháu vừa mới lên tám tuổi, cũng chạy theo
( Lỗ Tấn - Cố Hương)
b Anh thanh niên đỏ mặt , rõ ràng luống cuống:
- Vâng, mời bác và cô lên chơi Nhà cháu kia
(Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sa Pa)
c Nhưng còn cái này nữa mà ông sợ, có lẽ còn ghê rợn hơn cả những tiếng kia nhiều.
d Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài.
5 Cho câu luận điểm: “ Ông Hai là một người yêu làng quê tha thiết” Hãy viết đoạn văn
phân tích luận điểm đó, trong đoạn văn có một câu chứa thành phần khởi ngữ, một câu chứa thành phần tình thái, một câu chứa thành phần phụ chú Xác định các thành phần ấy bằng cách gạch chân và ghi chú xuống bên dưới đoạn văn (4đ)
Trang 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHUNG
THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT
Thời gian: 90 phút
(Không tính thời gian phát đề)
ĐỀ KIỂM TRA
I.ĐỌC HIỂU: (4.0 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Ngữ văn 7, tập 2)
a Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b Hoàn cảnh sáng tác văn bản? Thể loại của văn bản?
c Nội dung chính của đoạn văn trên?
Câu 2: (2.0 điểm)
a Thế nào là rút gọn câu?
b Xác định câu rút gọn trong đoạn văn trên và nêu rõ tác dụng của chúng?
II TẠO LẬP VĂN BẢN: (6.0 điểm)
Đề: Ít lâu nay, có một số bạn trong lớp có phần lơ là học tập Em hãy viết một bài văn thuyết phục bạn: Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên sẽ chẳng làm được điều gì có ích!
Trang 3ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA 45 PHÚT TIẾNG VIỆT 8
Câu 1: Trình bày đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn, câu cảm thán, câu cầu khiến, câu trần thuật
Câu 2: Xác định kiểu câu và chức năng của các câu sau:
a Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình (1)
- Con gái tôi vẽ đây ư? (2) Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy! (3)
b “Nó lao vào ôm cổ tôi, nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra (1) Tuy thế, nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi (2): “Em muốn cả anh cùng đi nhận giải.”(3)
Câu 3: Em hãy xây dựng một đoạn hội thoại ngắn, chủ đề học tập Trong đó có sử dụng 1 câu nghi vấn dùng để khẳng định, 1 câu nghi vấn dùng để phủ định, 1 câu cảm thán
Câu 4: Cho 2 câu:
a Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử?
b Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ
Câu hỏi:
- Hãy xác định kiểu câu, chức năng của các câu trên?
- Chuyển 2 câu trên thành kiểu câu khác có ý nghĩa tương đương, xác định kiểu câu của các câu mới viết
Câu 5 : Hãy viết một đoạn đối thoại (chủ đề Môi trường) có sử dụng các kiểu câu đã học: câu nghi vấn,
câu trần thuật, câu cảm thán, câu cầu khiến
Yêu cầu: Ghi lại các kiểu câu đã viết (gạch chân đặc điểm hình thức của từng kiểu câu)
ĐỀ KIỂM TRA VĂN BẢN LỚP 6 HỌC KÌ II (2019 – 2020)
Trang 4Thời gian: 45 phút
I ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên, hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.
(Ngữ văn 6, Tập 2, NXBGD Việt Nam, 2017)
a Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Ai là tác giả?
b Biện pháp tu từ đặc sắc nào được sử dụng trong đoạn văn trên? Tìm trong đoạn văn một câu có dùng biện pháp tu từ đó?
c Hãy nêu nội dung chính của đoạn văn trên?
II TẠO LẬP VĂN BẢN: (7,0 điểm)
Từ các chi tiết về nhân vật anh trai Kiều Phương trong truyện Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh), hãy viết một đoạn văn ngắn miêu tả lại hình ảnh người anh trai của Kiều Phương theo tưởng tượng của em Qua đó em rút ra được bài học gì cho bản thân?