212/PGDĐT-GDMN Hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 -2010

UBND HUYEÄN ÑOÀNG PHUÙ UBND HUYEÄN ÑOÀNG PHUÙ COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM PHOØNG GIAÙO DUÏC & ÑAØO TAÏO Ñoäc laäp Töï do Haïnh phuùc Soá /PGDÑT GDMN Ñoàng Phuù, ngaøy thaùng naêm 2009 Veà[.]

UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số : /PGDĐT-GDMN Đồng Phú, ngày tháng năm 2009

Về việc hướng dẫn xây dựng

kế hoạch thực hiện nhiệm vụ

năm học 2009 – 2010.

Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Mầm non trong huyện Căn cứ công văn số 2329/SGDĐT-GDMN ngày 23/9/2009 của Sở Giáo dục-Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 đối với giáo dục mầm non;

Căn cứ công văn số 211/PGDĐT-GDMN ngày 29/9/2009 của phòng Giáo dục-Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 đối với ngành học mầm non;

Căn cứ vào tình hình thực tế của đđiạ phương, trên cơ sở những kết quả đạt được, những tồn tại thiếu sót trong năm học 2008– 2009;

Phòng Giáo dục - Đào tạo hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 như sau:

A- NHIỆM VỤ CHUNG:

Xác định những nhiệm vụ, mục tiêu cơ bản trong năm học

B- NHIỆM VỤ CỤ THỂ:

I Đặc điểm tình hình:

1 Kết quả thực hiện trong năm học 2008 - 2009:

- Tổng số lớp, nhóm / tổng số học sinh, trong đó :

+ Nhà trẻ : nhóm / cháu Tỷ lệ ……% so với trẻ trong độ tuổi

+ Mẫu giáo : lớp / cháu Tỷ lệ … % so với trẻ trong độ tuổi

+ Trẻ 5 tuổi : lớp / cháu Tỷ lệ … % so với trẻ trong độ tuổi

- Bé khoả bé ngoan các cấp :

+ Cấp trường : …… cháu Tỷ lệ … % (tính chung toàn trường) + Cấp huyện : …… cháu Tỷ lệ ……% (tính chung toàn trường) + Cấp tỉnh : ……… cháu Tỷ lệ ……% (tính chung toàn trường)

- Kết quả giáo viên dạy giỏi, cấp dưỡng giỏi; chiến sĩ thi đua các cấp

- Kết quả sáng kiến kinh nghiệm các cấp

- Danh hiệu thi đua các tổ khối, đoàn thể và của trường

2 Cơ sở vật chất, điều hoà số lượng : (biểu mẫu đính kèm)

3 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên (biểu mẫu đính kèm):

II Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 :

1 Triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành :

1.1 Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo;

- Mỗi nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục có một đổi mới trong dạy học và quản lí giáo dục

1.2 Thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động “Hai không”của ngành

- Chấm dứt hiện tượng đưa ra các tiêu chí thi đua không có cơ sở thực tiễn và không khả thi;

1.3 Thực hiện quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định đạo đức nhà giáo gắn với cuộc vận động

“Dân chủ – Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”

- Tăng cường giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên, phát hiện và ngăn chặn kịp thời các biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo

1.4 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích

cực”

- Xây dựng trường, lớp xanh - sạch - đẹp : trồng và chăm sóc cây xanh, xây dựng, sử dụng các công trình vệ sinh, nước sạch, trang trí lớp học …

- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh; phối hợp Gia đình-Nhà trường - Xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh

- Hoạt động khuyến học, khuyến tài, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trường

- Chăm sóc các di tích lịch sử, văn hoá …

- Đưa trò chơi và các loại hình văn nghệ dân gian vào nhà trường

- Đánh giá theo các tiêu chí đã ban hành …

2 Tăng cường, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới giáo dục mầm non:

2.1 Duy trì và mở rộng quy mô trường lớp nhằm đáp ứng nhu cầu gửi con đến trường của các bậc cha mẹ

2.2 Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, tận dụng mọi nguồn lực đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học

2.3 Công tác huy động trẻ ra lớp, ưu tiên huy động tối đa trẻ 5 tuổi ra lớp

2.4 Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức 1

3 Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non :

3.1 Công tác dinh dưỡng :

3.1.1 Công tác chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng :

a) Thực hiện nghiêm túc quy chế nuôi dạy trẻ ban hành kèm theo Quyết định số 39/QĐUB ngày 22/4/1984 của Uỷ ban bảo vệ bà mẹ trẻ em trung ương

b) Công tác chăm sóc nuôi dưỡng và bảo vệ sức khoẻ

- Tổ chức ăn, ngủ

- Khám sức khoẻ, cân đo theo định kỳ

- Phòng chống tai nạn thương tích

- Thực hiện quy trình bếp 1 chiều

c) Công tác phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì cho trẻ

c) Sử dụng, bảo quản các loại đồ dùng bán trú

d) Thực hiện phòng chống HIV/AIDS trong đội ngũ CBQL, GV, NV và hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ

d) Công tác kiểm tra bán trú

3.1.2 Công tác vệ sinh phòng dịch bệnh :

a) Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp, khu vực bếp

b) Thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm

c) Công tác phối hợp với các bậc cha mẹ, các ban ngành cùng chăm

lo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ cho trẻ

d) Tăng cường giáo dục, rèn các kỹ sống cho trẻ

3.2 Thực hiện chương trình đổi mới hình thức tổ chức giáo dục trẻ : a) Thực hiện củng cố nâng cao chất lượng dạy và học

b) Công tác trang bị ĐDDH, học cụ cho học sinh

c) Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN mới cho năm học tới và những năm tiếp theo

3.3 Thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới :

- Việc triển khai thực hiện nội dung chương trình

- Công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên

- Xây dựng môi trường hoạt động cho chương trình GDMN mới

3.4 Tiếp tục triển khai nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả:

a) Thực hiện giáo dục an toàn giao thông cho trẻ và tuyên truyền luật ATGT đến các bậc cha mẹ và cộng đồng

b) Thực hiện giáo dục bảo vệ môi trường

c) Thực hiện giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả

Cả 3 nội dung trên cần nêu các biện pháp, nội dung, hình thức tổ

3.5 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non :

- Thực hiện chế độ thông tin hai chiều giữa trường với phòng GD-ĐT qua mạng Internet

- Sử dụng các phần mềm quản lí trong nhà trường

- Soạn giáo án bằng máy vi tính, giáo án điện tử; phong trào sưu tầm, tuyển chọn tư liệu dạy học điện tử

- Công tác tự học nâng cao trình độ và kĩ năng ứng dụng tin học trong công tác đáp ứng yêu cầu đổi mới

- Công tác đầu tư mua sắm các thiết bị điện tử

4 Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ :

4.1 Công tác bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên cho CBQL, giáo viên, nhân viên cấp dưỡng

- Bồi dưỡng chuyên môn, chính trị hè cho cán bộ, giáo viên, nhân viên

- Hoạt động thao giảng, hội giảng, dự giờ, mở chuyên đề

+ Chuyên đề sẽ mở trong năm học: Khối, trường

+ Số tiết dự giờ của BGH, GV/năm

+ Số tiết thao giảng của giáo viên/học kì/năm (thao giảng trong khối) + Tổ chức Hội giảng: Số tiết/học kì/năm (hội giảng theo các đợt chào mừng các ngày lễ lớn trong năm - tổ chức liên khối hoặc toàn trường, lấy giáo viên dạy giỏi các cấp dạy để nhân rộng điển hình)

- Chủ động xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo dục trọng tâm là chủ động thực hiện chương trình

4.2 Đổi mới phương pháp dạy học : giáo viên không nhồi nhét kiến thức cho trẻ mà chủ yếu đưa ra các hoạt động để trẻ chủ động giải quyết vấn đề, tiếp thu kiến thức bằng con đường khám phá của trẻ

4.3 Thực hiện chế độ chính sách đối với đội ngũ

4.4 Phong trào viết SKKN: Số SKKN đăng ký viết trong năm, chia ra BGH, GV

4.5 Sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt tổ khối

4.6 Phong trào tự học, tự rèn của cán bộ, giáo viên

4.7 Công tác chỉ đạo, kiểm tra nội bộ, kiện toàn tổ chức, chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương của nhà trường

4.8 Đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; định hướng cho giáo viên kế hoạch bồi dưỡng sau đánh giá chuẩn

5 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị kinh phí GDMN :

5.1 Công tác tham mưu xây dựng quỹ đất cho trường

5.2 Tổng kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; kế hoạch sửa chữa và sổ sung; trang bị thêm đầu sách, báo, tạp chí

5.3 Phong trào tự làm ĐDDH : chỉ tiêu đối với giáo viên, nhà trường làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học có chất lượng trong năm học

5.4 Kiểm tra, đánh giá việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học

6 Thực hiện công bằng trong giáo dục và ưu tiên phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật :

6.1 Thực hiện Quyết định 112/2007/QĐ-TTg ngày 20/7/2007 của Thủ tướng Chính phủ về việc hỗ trợ kinh phí cho trẻ em nghèo thuộc các xã khó khăn

6.2 Dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số

6.3 Giáo dục học sinh khuyết tật

7 Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền về GDMN :

7.1 Công tác phối hợp với các ban ngành trong việc tổ chức tuyên truyền

7.2 Hình thức, nội dung tuyên truyền

8 Công tác quản lý :

8.1 Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục mầm non 8.2 Công tác thanh kiểm tra :

8.3 Công tác xã hội hoá giáo dục

8.4 Quản lí tài chính, tài sản

8.5 Hoạt động Y tế học đường

8.6 Công tác phòng chống đại dịch cúm A(H1N1)

8.7 Phong trào thi đua Dạy tốt-Học tốt

- Thi giáo viên dạy giỏi, cấp dưỡng giỏi cấp trường, cấp huyện

- Tổ chức và tham dự thi “Gia đình và người công dân tí hon” các cấp 8.8 Quản lý, duy trì sĩ số học sinh :

- Nhà trẻ : … nhóm/ cháu /nữ Tỷ lệ

- Mẫu giáo : … lớp/cháu/nữ Tỷ lệ

- Trẻ 5 tuổi trên địa bàn / nữ

+ 5 tuổi trong địa bàn ra lớp / nữ

+ 5 tuổi ra lớp / nữ (ngoài địa bàn trường quản lý, ghi rõ tên địa bàn)

- Chỉ tiêu duy trì sĩ số học sinh từng khối, lớp

III Chỉ tiêu thi đua :

1 Học sinh :

- Bé khoẻ bé ngoan các cấp Tỷ lệ %

- Tỷ lệ trẻ đạt kênh A, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng

- Tỷ lệ chuyên cần đối với trẻ 5 tuổi

- Tỷ lệ chuyên cần đối với các độ tuổi còn lại

2 Giáo viên :

2.1 Cá nhân :

- Lao động tiên tiến

- Giáo viên dạy giỏi, cấp dưỡng giỏi các cấp

- Cán bộ quản lý giỏi cấp tỉnh

- Sáng kiến kinh nghiệm các cấp

- Chiến sĩ thi đua các cấp

2.2 Tập thể :

- Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Số lượng, tỉ lệ theo 4 loại)

- Chỉ tiêu thi đua của các tổ khối

- Chi đoàn

- Công đoàn

- Chi bộ

- Đơn vị Văn minh – An toàn – Sạch đẹp

- Nhà trường

Lưu ý : Đây là số lượng chỉ tiêu phấn đấu đạt được trong năm học

không phải số lượng đăng kí

Các trường xây dựng kế hoạch phải đầy đủ các yêu cầu về số liệu, chỉ tiêu, biện pháp thực hiện Photocopy thành 10 bản khi đi duyệt kế hoạch và gửi về phòng GD - ĐT (đ/c Hằng) 1 bản trước ngày 05/10/2009

Trên đây là hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học

2009 - 2010 ngành học mầm non, căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học và điều kiện thực tế của điạ phương các trường xây dựng kế hoạch cụ thể cho đơn vị, thống nhất với Hội đồng giáo dục xã để duyệt với Phòng GD - ĐT theo lịch (gửi sau)

- Lưu :VT, CMMN

Nguyễn Văn Tặng