1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Giáo dục học đại cương năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

2 163 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 848,36 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Giáo dục học đại cương năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!

Trang 1

a À` a í ⁄

DE THI KET THUC HOC PHAN

Học phan: Giáo dục học đại cương, mã MH: GE 4017 Học kỳ 2, năm học: 2019-2020

Ngành/khôi ngành: ĐHS - Hình thức thi: tự luận Thời gian làm bài: 60 phút

Câu 1 (3,5 điểm)

Anh/ chị hãy nêu tên 4 yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách Trong các yếu tố này, yếu tố nào giữ vai trò chủ đạo? Vì sao?

Câu 2 (6,5 điểm)

Anh/chị hãy đọc thông tin đoạn trích và thực hiện các yêu cẩu dưới đây:

Theo nguồn tin VietNamNet (30/12/2016), sự việc diễn ra vào ngày 26/12 tại lớp 4A của một trường Tiêu học do cô giáo D.T chủ nhiệm Đề xử lý kỷ luật học trò, cô giáo D.T đã cho 43 học sinh trong lớp tát vào mặt một học sinh

“ Em TL ké lai nguyén nhan dan đến sự việc: “Bọn cháu cãi nhau sau đó bạn lớp trưởng nói dôi với cô là cháu chửi bạn ây, cô giáo không hỏi rõ đâu đuôi và cho 43

bạn lên bảng vả vào mặt cháu Bạn lớp trưởng còn cào vào mặt cháu Cô giáo bảo là chửi bạn thì cô cho vả như thê nào cũng được”

(http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc)

a Anh/chị hãy cho biết: Hành vi của cô giáo nêu trên thể hiện sự khiếm khuyết những phâm chât và năng lực nào của người giáo viên?

b Hãy nêu 4 việc làm giúp cô giáo hoàn thiện một phẩm chất hoặc một năng lực nghê nghiệp của người giáo viên

c Anh/chị hãy nêu 3 phương hướng rèn luyện của bản thân để hoàn thiện các phâm chât và năng lực của người giáo viên tương lai

Ghi chú: Sinh viên KHÔNG sử dụng tài liệu khi làm bài

Trang 2

PAP AN DE THI KET THUC HOC PHAN Học phần: Giáo dục học đại cương, mã MH: GE4017 Hoc ky 2; Năm học: 2019- 2020

Ngành/khối ngành: CĐ, ĐH

diém

Anh/ chj hay néu tén 4 yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân 35 cách Trong các yếu tố này, yếu tố nào giữ vai trò chủ đạo? Vì sao?

al4 yếu tổ ảnh huởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách: 1,0

1 Bẩm sinh/Di truyền, 2, Môi trường, 3 Giáo dục, 4 Tự giáo dục

- GD chủ động đề ra mục đích, định hướng sự phát triển nhân cách

- GD xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch đề đạt mục tiêu đề ra

- GD không chỉ thích ứng mà còn đi trước hiện thực thúc đây nhân cách phát triển

- GD can thiệp, điều chỉnh các yếu tố khác như: BS/DT, MT và tự GD nhằm tạo ra

sự thuận lợi cho sự PTNC

a Anh/chị hãy cho biết: Hành vi của cô giáo nêu trên thể hiện sự khiếm khuyết 6,5 những phẩm chất và năng lực nghề nào của người giáo viên?

b Hãy nêu 4 việc làm giúp cô giáo hoàn thiện một phẩm chất hoặc một năng

lực nghề nghiệp của người giáo viên

c Hãy nêu 3 phương hướng rèn luyện của bản thân để hoàn thiện các phẩm

chất và năng lực của người giáo viên tương lai

a | Cô giáo đã thiểu những phẩm chất và năng lực nghề của người ƠV

- Phẩm chất: Thế giới quan khoa học ; lòng yêu nghề , lòng yêu thương học sinh 1,0

- Năng lực: Rõ nét nhất là những NL sau:

+ Năng lực chẩn đoán nhu câu và đặc điểm đối tượng DH, GD 1.0 + Nang lực giải quyét những tình huống có vấn đề nảy sinh trong thực tiễn DH,

GD + Năng lực xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện các hoạt động DH, GD

+ Năng lực tự học, tự nghiên cứu, tự GD, bồi dưỡng

b Nêu 4 việc làm giúp cô giáo hoàn thiện một phẩm chất hoặc năng lực nghề

Gợi ý tham khảo: Để hình thành lòng yêu thương học sinh, người GV cần: 3,0

~Tìm hiểu tư tưởng, quan điểm giáo dục tiên tiến, hiện đại; (0,75x4)

- Thuong xuyén trau dồi, rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân

- Đọc sách thêm các loại sách về giao tiếp ứng xử

- Học kinh nghiệm ứng xử từ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm sau những thành công,

sai lầm trong tương tác với HS

1;5

c | Nêu 3 phương hướng rèn luyện của bản thân ‘

Gợi ý tham khảo : Tích cực trong học tập, Tham gia phong trào, Thường xuyên rèn | (0,5x3) luyện phẩm chất- năng lực, Tham gia các lớp học về giao tiếp, Kỹ năng mềm

Duyệt của Trưởng Bộ môn/Chuyên ngành Người giới thiệu

a “nh”

Nguyễn Thị Ngọc Hà Nguyễn Kim Chuyên

Ngày tổ chức thi:

Ngày đăng: 19/10/2022, 22:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm