Chuyên đề 1 CÁNH DIỀU khối 10 thuyết trình về một vấn đề văn học dân gian

TIẾT 9,10: THUYẾT TRÌNH VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN GIAN Chuyên đề 1: TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN GIAN... Câu 5: Thuyết trình một vấn đề VHDG là trình bày mộ

TIẾT 9,10:

THUYẾT TRÌNH VỀ MỘT

VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN

GIAN

Chuyên đề 1: TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO

VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN GIAN

KHỞI ĐỘNG

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy tham gia trò chơi “Ai nhanh hơn?”

01

02 Có 3 đội chơi, lần lượt trả lời các câu hỏi, đội chơi có

câu trả lời nhanh nhất, chính xác nhất sẽ giành chiến thắng.

Ai nhanh hơn?

Câu 1: Khi tiến hành hoạt

động nghiên cứu VHDG cần trải qua mấy bước?

Câu 2: Để tìm kiếm, thu thập các nguồn tài liệu phù hợp với vấn đề VHDG, có thể sử

dụng những cách nào sau đây?

a Sử dụng internet

b Sử dụng thư viện

c Sử dụng các phương thức khác: phỏng vấn, nghiên cứu thực địa,…

d Tất cả các phương án trên

Đáp án:

d Tất cả các phương án trên

Câu 3: Khi nghiên cứu sâu tài liệu cần thực hiện các thao tác nào sau đây?

a Đọc, ghi chép

b Đọc, tra cứu

c Ghi chép, tra cứu

d Đọc, ghi chép, tra cứu

Đáp án:

d Đọc, ghi chép, tra cứu

Câu 4: Có mấy phương pháp nghiên cứu văn học dân gian cơ bản và quen thuộc?

Câu 5: Thuyết trình một vấn đề VHDG là trình bày một cách rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn

những kết quả nghiên cứu về một vấn đề VHDG bằng…?

a Ngôn ngữ nói

b Ngôn ngữ viết

c Các phương tiện phi ngôn ngữ

d Ngôn ngữ nói và các phương tiện phi ngôn ngữ

Đáp án:

d Ngôn ngữ nói và các phương tiện phi

ngôn ngữ

Câu 6: Nội dung thuyết trình về một vấn đề VHDG gồm mấy phần?

Câu 7: Trong phần mở đầu của nội dung thuyết trình

về một vấn đề VHDG cần phải nêu được những nội dung gì?

a Tên của vấn đề VHDG được nghiên cứu

b Lí do lựa chọn/ ý nghĩa của vấn đề VHDG

được nghiên cứu

c Các câu hỏi nghiên cứu

d Cách thức triển khai nghiên cứu

e Cả 4 nội dung trên

Đáp án:

e Cả 4 nội dung

trên

Câu 8: Trong phần kết thúc của nội dung thuyết trình về một vấn đề VHDG cần nêu được những nội dung gì?

a Tóm lược ngắn gọn kết quả nghiên cứu

b Có thể nêu hướng triển khai tiếp

c Tùy theo điều kiện, bối cảnh trình bày

có thể nêu thêm tài liệu tham khảo, phụ lục

d Cả 3 đáp án trên

Đáp án:

d Cả 3 đáp án

trên

Câu 9: Khi thuyết trình về một vấn đề VHDG có mấy bước?

Câu 10: Có thể sử dụng những cách nào để rút kinh nghiệm khi thuyết trình về một vấn đề

VHDG?

a Tự đánh giá qua bản ghi âm, ghi hình

b Trao đổi với thầy cô, bạn bè

c Sử dụng Google biểu mẫu,…

d Cả a,b,c

Đáp án:

d Cả a,b,c

HÌNH THÀNH

KIẾN THỨC

01 học sinh lên thuyết trình về vấn đề VHDG mà mình lựa chọn và đã viết báo cáo trong những tiết học trước.

Học sinh lắng nghe và hoàn thiện phiếu học tập số 2

NHIỆM VỤ

Đối với người thuyết trình:

Thời gian thuyết trình: 05 phút

Thời gian giải đáp câu hỏi: 05 phút

Âm lượng: to, rõ ràng

YÊU CẦU

Đối với người nghe thuyết trình:

Lắng nghe, đồng thời hoàn thiện phiếu học tập số 2.

Đánh giá phần thuyết trình thông qua phiếu học tập số 3 sau khi người thuyết trình hoàn thành báo cáo.

Thời gian đánh giá: 01 phút

YÊU CẦU

THUYẾT

TRÌNH

VỀ MỘT VẤN

ĐỀ VĂN HỌC

DÂN GIAN

LUYỆN TẬP

Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK/ 28.

Học sinh làm việc cá nhân

Thời gian 5 phút

NHIỆM VỤ

BÀI TẬP 1/

28

Việc trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn

đề văn học dân gian dựa trên căn cứ nào?

Việc trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn học dân gian dựa trên các nội dung đã chuẩn bị.

- Phần mở đầu: nêu được vấn đề và thu

hút sự chú ý của người nghe.

- Phần nội dung: trình bày được đầy đủ

các khía cạnh của vấn đề theo các câu hỏi

nghiên cứu.

- Phần kết luận: khẳng định được những

kết quả chính theo mục tiêu đã đề ra và

hướng nghiên cứu tiếp theo.

BÀI TẬP 3/

28

Sử dụng sơ đồ để tóm tắt quy trình, cách thức trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn học dân gian.

Phần nội dung

Phần kết luận

Khẳng định lại vấn đề

+ Cần có sự chuẩn bị máy móc chu đáo.

+ Có thể gặp trục trặc trong quá trình ghi

hình khiến không quay được toàn bộ bài

thuyết trình.

VẬN DỤNG

 Tiếp tục chỉnh sửa, hoàn thiện bản thuyết trình theo các góp ý của các bạn và thầy, cô giáo

 Lưu ý ích dụng của kĩ năng thuyết trình và yêu cầu vận dụng xuyên suốt quá trình học môn Ngữ văn

 Học sinh lựa chọn một vấn đề trong cuộc sống và viết báo cáo

 Thời gian: 3 ngày

NHIỆM VỤ