Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về số thập phân mới, chuẩn nhất I.. Kiến thức: - Biết cách đọc, viết, so sánh các STP.. - Biết áp dụng đọc, viết, so sánh các STP vào làm bài tập.. CÁC HOẠT
Trang 1Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về số thập phân mới, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các STP
2 Kĩ năng
- Biết áp dụng đọc, viết, so sánh các STP vào làm bài tập
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Bảng phụ, sgk
2 Học sinh : sgk, vở, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I Ổn định tổ chức:
II KTBC:
- Hát đầu giờ
- GV yêu cầu HS cho VD về PSTP đổi thành STP và đọc STP đó
- GV nhận xét, đánh giá
- 2-3 HSTB TLCH
- Nhận xét, bổ sung
III Bài mới : - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe
Trang 21 GTB:
2 HD luyện tập
Bài 1:
MT: Củng cố KT về
- Cách đọc STP
- cấu tạo STP
- Luyện kĩ năng xác
định giá trị các c/s
trong STP
- HD HS nắm yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tự làm BT
- Tổ chức chữa bài, yêu cầu
- GV chốt đáp án
- GV hỏi:
+ Nêu cấu tạo STP, xác định giá trị vài chữ số trong số đó + Nêu cách đọc STP
- Đọc đề
- 1-2 HS TLCH
- Cá nhân làm bài
- 2HS TB - K chữa bài
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
MT: Củng cố
- Kĩ năng viết STP
- KT về cấu tạo của
STP
- Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài
- GV hỏi:
+ Nêu cách viết STP
- GV tổ chức cho HS báo cáo
KQ
- GV chuẩn hóa
- Yêu cầu HS đọc lại các STP vừa viết và nêu cấu tạo 1 vài số
- 1 HS đọc
- 1 vài HS TLCH
- HS làm bài cá nhân
- Báo cáo KQ
- 1 vài HSTLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
Trang 3MT:Củng cố kiến
thức về STP bằng
nhau và cấu tạo của
STP
- GV HD HS nắm yêu cầu của
đề + Dựa vào KT nào để viết được
+ Vì sao số 401,25 được giữ nguyên?
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV chuẩn hóa
- HS chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
MT: Luyện kĩ năng
chuyển
RSTP -> STP
Hỗn số -> STP
Phân số -> STP
- Y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS nắm yêu cầu của
đề + Nêu các cách chuyển các dạng PSTP, hỗn số, PS ->STP
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV chuẩn hóa
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
Bài 5:
MT: Củng cố kĩ
năng so sánh các
STP
Y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS nắm yêu cầu của
đề
+ Nêu các cách so sánh STP+ -
Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV chuẩn hóa
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
Trang 4IV Củng cố:
V Dặn dò:
- Nêu lại cách so sánh hai số thập phân
- Nhận xét, dặn xem lại bài,
chuẩn bị bài sau: Ôn tập về số thập phân (tiếp theo)
- HS phát biểu
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
