Giáo án Toán lớp 4 bài Thực hành vẽ hình chữ nhật mới nhất, chuẩn nhất I.. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình chữ nhật với độ dài hai cạnh cho t
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 bài Thực hành vẽ hình chữ nhật mới nhất, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình chữ nhật với độ dài hai cạnh cho trước
- Vẽ được hình chữ nhật đúng kích thước đã cho
- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Thước kẻ và Ê - ke
HS: - Thước ,ê – ke
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lại cách vẽ và lên bảng
vẽ hai đường thẳng song
song
- Nhận xét bài vẽ , đánh giá
- HS thực hiện
1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- HS lắng nghe
Trang 210p 2 Vẽ hình chữ nhật có chiều
dài 4 cm, chiều rộng 2 cm
- Vẽ hình chữ nhật theo độ dài
các cạnh cho trước
- GV vẽ hình chữ nhật ABCD
lên bảng
+ Các góc ở đỉnh của hình chữ
nhật ABCD có là góc vuông
không?
+ Hãy nêu các cặp cạnh song
song với nhau trong hình chữ
nhật ABCD
- Hướng dẫn HS vẽ HCN
+ Vẽ đoạn thẳng CD = 4cm
+ Vẽ đường thẳng vuông góc
với CD tại D, trên đường
thẳng đó lấy DA = 2cm
+ Vẽ đường thẳng vuông góc
với DC tại C, trên đường
thẳng đó lấy CB = 2cm
- Nối A với B ta được hình
chữ nhật ABCD
* GV vẽ hình chữ nhật có
chiều dài = 40cm, chiều rộng
bằng 20cm
- Đều là 4 góc vuông
- AB song song với CD; AC song song với BD
- HS vẽ theo hướng dẫn của GV
- HS Lên bảng vẽ hình chữ nhật
Trang 320p 3 Thực hành
Bài 1: a) Vẽ hình chữ nhật
Cho HS thực hành vẽ hình
chữ nhật: chiều dài 5cm,
chiều rộng 3cm
- Quan sát giúp đỡ H vẽ cho
đúng
+ Bước 1 vẽ gì?
+ Bước 2 vẽ gì?
+ Nêu bước cuối cùng?
b) Yêu cầu HS tính chu vi
hình chữ nhật:
- Nhận xét, đánh giá
- Nhắc lại qui tắc tính chu vi
hình chữ nhật?
a) Vẽ hình chữ nhật dài 5 cm , rộng 3 cm
b) Tính chu vi hình chữ nhật: ( 5 + 3 ) x 2 = 16 (cm)
- Ta lấy chiều dài cộng chiều rộng ( cùng một đơn vị đo) rồi nhân với
2
Bài 2: Vẽ hình
- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở
hình chữ nhật có:
Chiều dài AB = 5cm
Chiều rộng AD = 3cm
- Yêu cầu HS dùng thước đo
2 đường chéo
- Vẽ đúng hình chữ nhật ABCD dài 4 cm, rộng 3 cm
Trang 4+ 2 đường chéo AC và BD
như thế nào?
* GV kết luận: Hình chữ nhật
có 2 đường chéo bằng nhau
- Đo độ dài đoạn thẳng AC và BD , ghi kết quả rồi nhận xét để thấy:
AC = BD
4p C Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách vẽ hình chữ nhật
theo độ dài cho trước ?
- Tổ chức các nhóm thi đua vẽ
hình chữ nhật ở bảng
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài
sau: Thực hành vẽ hình
vuông
- HS nêu
- 3 nhóm thi vẽ hình
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
