Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên tiếp theo mới nhất, chuẩn nhất I.. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)
mới nhất, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá ba
chữ số (tích không quá sáu chữ số)
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá
hai chữ số
- Biết so sánh số tự nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ
HS: - SGK + vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện: Tính:
a) 6195 + 2785
b) 80200 – 19194
- Nhận xét, đánh giá HS
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm ra nháp nhận xét bài bạn
Trang 21 Giới thiệu bài:
30p 2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
? Nêu cách thực hiện nhân với số có hai,
ba chữ số, cách viết các tích riêng có gì
đặc biệt?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 2 HS làm
bài vào bảng phụ, mỗi em hai phép tính
Lưu ý HS cách ước lượng trong quá
trình thực hiện phép chia
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt cách thực hiện nhân,
chia các số tự nhiên
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS nêu cách thực hiện nhân và viết các tích riêng
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở;
Đáp án:
a, 26741
53500
b, 307
421 (dư 26)
- Lắng nghe
Bài 2: Tìm x:
- Yêu cầu HS xác định thành phần của
x hoàn thành bài tập, 2 HS làm bài vào
bảng phụ, mỗi em một phần
Chú ý giúp đỡ HS còn lúng túng khi làm
bài
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt bài
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Xác định thành phần của x, hoàn thành bài tập, 2 HS làm bài vào bảng phụ
a 40 x = 1400
x = 1400 : 40
x = 35
b x : 13 = 205
Trang 3? Nêu cách tìm thừa số chưa biết?
? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
x = 205 x 13
x = 2665
- 2 HS đọc bài làm
- Nhận xét bài trên bảng phụ
- Ta lấy tích chia cho thừa số
đã biết
- Ta lấy thương nhân với số chia
Bài 3: (HDHS nếu còn thời gian)
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập theo cá
nhân
- Gọi HS đọc và giải thích cách làm
- Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt
- Gọi HS phát biểu về những tính chất
đã học
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân
- Nối tiếp nhau hoàn thiện từng biểu thức và nêu cách làm
a x b = b x a -> Tính chất giao hoán
(a x b) x c = a x (b x c) => nhân 1 tích với 1 số
- Nối tiếp nhau phát biểu từng tính chất
Bài 4: <; >; = ?
? Để điền dấu chính xác, ta cần làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài, 2 HS làm bài
vào bảng phụ, mỗi em một cột
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Ta cần thực hiện tính hai vế, sau đó so sánh và điền dấu
Trang 4- Gọi HS đọc bài làm và lần lượt giải
thích cách làm
- Nhận xét, củng cố cách so sánh các số
tự nhiên trong hệ thập phân
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
13500 = 135 x 100; 257 >
8762 x 0
26 x 11 > 280;
320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 2
1600 : 10 < 1006;
15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8
Bài 5: (HDHS nếu còn thời gian)
Gọi HS đọc bài toán
? Muốn biết pahir dùng hết bao nhiêu
tiền mua xăng ta cần biết gì?
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào
bảng phụ
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt cách giải bài toán có lời
văn
- 1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm
- Ta cần biết số lít xăng dùng
để đi quãng đường dài 180km
- 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở
Bài giải
180 km đường cần số lít
xăng là:
180 : 12 = 15 (l)
180 km đường cần sử dụng
số tiền mua xăng là:
15 x 7500 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 (đồng)
Trang 54p C Củng cố - dặn dò
? Nêu cách so sánh các số tự nhiên?
- Hệ thống kiến thức ôn tập
- Nhận xét giờ học Dặn HS chuẩn bị
bài: Ôn tập các phép tính với số tự
nhiên (tiếp)
- HS nêu
- Lắng nghe
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
