Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập về các phép tính với phân số tiếp theo trang 169 mới nhất, chuẩn nhất I.. - Giải được bài toán có lời văn với các phân số.. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp là
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) trang
169 mới nhất, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Tính giá trị của biểu thức với các phân số
- Giải được bài toán có lời văn với các phân số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ
HS: - SGK + Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện: Tính:
- Nhận xét, đánh giá HS
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm
ra nháp nhận xét bài bạn
1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Lắng nghe
30p 2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính bằng hai cách:
- 1 HS nêu yêu cầu
Trang 2? Muốn nhân một tổng với một số
ta làm thế nào?
? Muốn chia một hiệu cho một số
ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS xác định các dạng
của biểu thức, vận dụng để làm bài
tập, 4 HS làm bài vào bảng phụ
- Gọi HS đọc bài làm
- Nhận xét, chốt bài
? Phát biểu tính chất nhân một
tổng hai phân số với một phân số?
? Muốn chia một hiệu cho một
phân số ta làm thế nào?
- Ta có thể tính tổng rồi nhân với
số đó, hoặc lấy từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng các kết quả với nhau
- Muốn chia một hiệu cho một số
ta có thể tính hiệu rồi lấy hiệu chia cho số đó hoặc lấy cả số bị trừ và
số trừ chia cho số đó rồi trừ các kết quả cho nhau
- 4 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài làm:
- 1 HS phát biểu, lớp lắng nghe
- Muốn chia một hiệu cho một phân số ta có thể lấy cả số bị trừ
và số trừ cùng chia cho số đó rồi trừ hai kết quả cho nhau
Bài 2: Tính
- Viết bảng phần a:
- Yêu cầu HS tìm cách tính thuận
tiện nhất
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS đọc biểu thức
- HS nêu: ta thực hiện rút gọn ngay trong bước tính
Trang 3- Yêu cầu HS lên bảng làm bài,
lớp làm bài vào vở
- Nhận xét, chốt cách làm đúng
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập
vào vở
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào
vở
- Hoàn thành các phần bài tập vào
vở
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán
? Bài toán hỏi gì?
? Để biết số vải còn lại may được
bao nhiêu túi chúng ta phải tính
được gì?
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm
bài vào bảng phụ
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, chốt cách giải và trình
bày bài toán có lời văn
- 1 HS đọc bài toán
? Bài toán hỏi số vải còn lại may được bao nhiêu cái túi
- Ta phải tính được số mét vải còn lại sau khi đã may áo
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
Bài giải
Đã may hết số mét vải là:
20 x = 16 (m) Còn lại số mét vải là:
20 – 16 = 4 ( m) May được số cái túi là:
4 : = 6 (cái túi) Đáp số: 6 cái túi
- 3 HS đọc bài làm
Trang 4- Nhận xét bài trên bảng phụ
- Lắng nghe
Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài, sau
đó đọc kết quả
? Vì sao em lại chọn đáp án là 20?
- HS làm bài cá nhân, sau đó đọc kết quả
D 20
- vì khi thay lần lượt các chữ số 1,
4, 5 vào, 20 vào ô trống thì ta được
4p C Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung ôn tập
- Nhận xét tiết học; dặn HS chuẩn
bị bài: Ôn tập về các phép tính với
phân số (tiếp theo)
- Lắng nghe
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
