1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giao an tinh chat giao hoan cua phep cong 2022 moi nhat toan lop 4

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 175,31 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án Toán lớp 4 bài Tính chất giao hoán của phép cộng mới nhất, chuẩn nhất I.. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tính chất giao hoán của phép cộng.. - Bước đầu biết sử dụng tính chất

Trang 1

Giáo án Toán lớp 4 bài Tính chất giao hoán của phép cộng

mới nhất, chuẩn nhất

I MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: - SGK + Bảng phụ

HS: - SGK + vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5p A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng thực hiện tính

giá trị của biểu thức: a – b với

a) a = 45 và b = 36

b) a = 18m và b = 10m

- Nhận xét, đánh giá HS

- 2 HS lên bảng làm, lớp theo dõi

để nhận xét bài làm của bạn Nếu a = 45 và b = 36 thì a – b =

45 - 36 = 9 Nếu a = 18m; b = 10m thì a - b =

18 - 10 = 8 (m)

1p B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Trang 2

15p 2 Tính chất giao hoán của

phép cộng:

- Treo bảng số như sgk/ 42

- Yêu cầu HS thực hiện tính giá

trị của các biểu thức a + b và b +

a để điền vào bảng

? Hãy so sánh giá trị của biểu

thức a + b với giá trị của biểu

thức b + a khi a = 20 và b = 30

? Hãy so sánh giá trị của biểu

thức a + b với giá trị của biểu

thức b + a khi a = 350 và b = 250

?

? Hãy so sánh giá trị của biểu

thức a + b với giá trị của biểu

thức b + a khi a = 1208 và b =

2764 ?

? Vậy giá trị của biểu thức a + b

luôn như thế nào so với giá trị của

biểu thức b + a ?

- Ta có thể viết a + b = b + a

? Em có nhận xét gì về các số

hạng trong hai tổng a + b và b +

a ?

? Khi đổi chỗ, các số hạng của

tổng

- HS đọc bảng số

- 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi

HS thực hiện tính ở một cột để hoàn thành bảng

- Giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a =

20 và b = 30 đều bằng 50

- Đều bằng 600

- Giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a =

350 và b = 250 đều bằng 3972

- Giá trị của biểu thức a + b luôn bằng giá trị của biểu thức b + a

- HS đọc: a + b = b + a

- Mỗi tổng đều có hai số hạng là

a và b nhưng vị trí các số hạng khác nhau

- Ta được tổng b + a

- Không thay đổi

- 3 HS đọc thành tiếng

Trang 3

a + b cho nhau thì ta được tổng

nào ?

? Khi đổi chỗ các số hạng của

tổng a + b thì tổng này có thay đổi

không?

- Gọi HS đọc tính chất trong

SGK

15p 3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Nêu kết quả tính:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu

kết quả của các phép tính cộng

trong bài

? Vì sao em khẳng định 379 +

468 = 874?

- Nhận xét, củng cố tính chất giao

hoán của phép cộng

- 1 HS nêu yêu cầu

- Mỗi HS nêu kết quả của một phép tính

- Vì chúng ta đã biết 468 + 379 =

847, mà khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi, 468 + 379 = 379 + 468

- Lắng nghe

Bài 2: Viết số hoặc chữ thích hợp

vào chỗ chấm

- Viết lên bảng 48 + 12 = 12 + …

? Em viết gì vào chỗ trống trên,

vì sao?

- Yêu cầu HS tiếp tục làm bài, 1

HS làm bài vào bảng phụ

- Gọi HS đọc bài làm

- 1 HS nêu yêu cầu

- Viết số 48 Vì khi ta đổi chỗ các

số hạng của tổng 48 + 12 thành

12 + 48 thì tổng không thay đổi

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở

- Nối tiếp nhau đọc bài làm

Trang 4

- Nhận xét, chốt bài

? Khi đổi chỗ các số hạng trong

một tổng thì tổng đó như thế nào?

- Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi

Bài 3: >; <; = ?

- Yêu cầu HS tự làm bài, 2 HS

làm bài vào bảng phụ

- Gọi HS đọc bài

- Nhận xét, chữa bài

? Vì sao không cần thực hiện

phép cộng có thể điền dấu bằng

(=) vào chỗ chấm của 2975 +

4017 … 4017 + 2975

? Vì sao không thực hiện phép

tính có thể điền dấu bé hơn vào

chỗ chấm của 2975 + 4017 …

4017 + 3000 ?

- 1 HS nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân, 2 HS làm bài vào bảng phụ

2975 + 4017 = 4017 + 2975

2975 + 4017 < 4017 + 3000

- Vì khi ta đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi

- Vì hai tổng 2975 + 4017 và

4017 + 3000 cùng có chung số hạng là 4017, nhưng số hạng kia

là 2975 < 3000 nên ta có: 2975 +

4017 < 4017 + 3000 4p C Củng cố- dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại tính chất giao

hoán của phép cộng

- Nhận xét tiết học; dặn HS về

học bài, xem bài: Biểu thức có

chứa ba chữ

- 2 HS nhắc lại trước lớp

IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 5

Ngày đăng: 19/10/2022, 19:54

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

GV: - SGK + Bảng phụ. HS: - SGK + vở ô li.  - giao an tinh chat giao hoan cua phep cong 2022 moi nhat toan lop 4
Bảng ph ụ. HS: - SGK + vở ô li. (Trang 1)
- Treo bảng số như sgk/ 42. - giao an tinh chat giao hoan cua phep cong 2022 moi nhat toan lop 4
reo bảng số như sgk/ 42 (Trang 2)
- Viết lên bảng 48 + 12 = 12 … ? Em viết gì vào chỗ trống trên,  vì sao?  - giao an tinh chat giao hoan cua phep cong 2022 moi nhat toan lop 4
i ết lên bảng 48 + 12 = 12 … ? Em viết gì vào chỗ trống trên, vì sao? (Trang 3)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm