giao an nhan so do thoi gian voi mot so 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp 5 bài Nhân số đo thời gian với một số mới, chuẩn nhất I.. Kĩ năng: Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có liên quan 3.. Thái độ: Cẩn thận trong tính toán.. Học sin

Giáo án Toán lớp 5 bài Nhân số đo thời gian với một số mới, chuẩn nhất

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nhân số đo thời gian với 1 số

2 Kĩ năng: Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có liên quan

3 Thái độ: Cẩn thận trong tính toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên : Bảng phụ

2 Học sinh: Thước kẻ, bút chì

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Nội dung kiến

thức và kĩ năng

cơ bản

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

I Ổn định tổ

chức

II KTBC:

- Hát đầu giờ

- Yêu cầu HS:

+ Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ số đo thời gian?

+ Khi cộng, trừ 2 số đo thời gian cần lưu ý điều gì?

- GV chuẩn hóa

- 1-2 HS nêu

- Nhận xét, bổ sung

III Bài mới : - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe

1 GTB:

2 Các hoạt động

chính

2.1 HĐ1: Thực

hiện phép

nhân số đo thời

gian với 1 số

MT: HS biết cách

nhân số đo thời

gian với 1 số

- Nêu VD1 trong sgk

- GV hỏi: Muốn tìm thời gian người

đó làm 3 sản phẩm ta thực hiện tính ntn?

- GV chốt phép tính:

1giờ10phút x3

- Tìm cách đặt tính và tính phép tính trên

- GV chốt KQ:

- GV nêu VD2

- Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính và tính

- GV yêu cầu HS nhận xét KQ:

75phút còn có thể viết dưới dạng ntn?

- GV chốt:75phút= 1giờ15phút

- 1 HS đọc đề bài

- 1 HSTB TLCH

- 1 HS khá lên bảng đặt tính và tính

- Lớp làm nháp

- Báo cáo KQ

- Đọc đề bài VD2

- HS tự tìm phép tính và đặt tính rồi tính

- Báo cáo KQ

- 1 vài HS TL

15giờ75phút=16giờ15phút

- GV hỏi:

- HSK TLCH

- Lớp làm cá nhân và 1 HS báo cáo KQ

+ Nêu cách nhân số đo thời gian với

1 số?

+ Khi nhân số đo thời gian với 1 số,

ta cần lưu ý điều gì?

- GV chuẩn hóa

- 1 vài HSTL

- 2 HS nhắc lại

2.2 Luyện tập

Bài 1:

MT: Luyện kĩ

năng nhân số đo

thời gian với 1 số

- Y/c HS đọc đề bài

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 số

TH

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

- 6 HS đọc nối tiếp chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

MT: HS vận dụng

cách nhân số đo

TG để giải toán có

liên quan

- Tổ chức cho HS làm BT

- HD HS làm bài và chữa bài

- GV chốt đáp án đúng

- HS làm bài cá nhân

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

IV Củng cố

V Dặn dò

- Nêu những lưu ý khi nhân số đo thời gian với 1 số

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài

sau:Chia số đo thời gian với 1 số

- 1 số HS nhắc lại

IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: