- Thực hiện được phép cộng hai phân số.. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu cách công hai phân số cùng mẫu, cộng hai phân số khác mẫu.. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.. - Gọi HS nhận xé
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 bài Luyện tập trang 128 mới nhất, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
- Rút gọn được phân số
- Thực hiện được phép cộng hai phân số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ
HS: - SGK + VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu cách công hai phân
số cùng mẫu, cộng hai phân số
khác mẫu
- Nhận xét, đánh giá ý thức học
bài của HS
- 2 HS thực hiện yêu cầu, lớp nhận xét bạn trả lời
1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Lắng nghe
10p Bài 1: Tính: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập
Trang 2- Yêu cầu HS tự làm bài, 2 HS
làm bài vào bảng phụ
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, tuyên dương HS làm
bài tốt
? Muốn cộng hai hay nhiều phân
số có cùng mẫu số ta làm thế
nào?
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
- Ta chỉ cần cộng các tử số với nhau
và giữ nguyên mẫu số
10p Bài 2: Tính:
- Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm
bài vào bảng phụ, mỗi em một
phần
- Gọi HS đọc và nêu cách làm
bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, tuyên dương HS làm
bài tốt
? Nêu cách cộng hai phân số
khác mẫu số?
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 3 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi
em một phần, lớp làm bài vào vở
- Muốn cộng hai phân số khác mẫu
số ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi cộng hai phân số đó
10p Bài 3: Rút gọn rồi tính: - 1 HS nêu yêu cầu
Trang 3- Viết bảng: +
? Trong hai phân số, phân số nào
đã tối giản, phân số nào còn rút
gọn được?
- Yêu cầu HS rút gọn phân số
, lưu ý rút gọn đưa về dạng có
cùng mẫu số với phân số
- Hướng dẫn HS cách trình bày
a)
- Yêu cầu HS hoàn thành các
phần còn lại tương tự
- Gọi HS đọc và giải thích cách
làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, tuyên dương HS làm
bài tốt
? Có những cách nào để thực
hiện phép cộng hai phân số khác
mẫu số?
- Trong hai phân số, phân số đã
tối giản, phân số còn rút gọn được
- Tiến hành rút gọn:
giữ nguyên
- Trình bày bài theo GV hướng dẫn
- Hoàn thành các phần còn lại của bài tập, 2 HS làm bài vào bảng phụ
- 2 HS đọc bài làm và giải thích cách làm
- Để thực hiện phép cộng hai phân
số khác mẫu số ta có thể rút gọn hoặc quy đồng để đưa hai phân số về dạng có cùng mẫu và thực hiện cộng
4p C Củng cố, dặn dò: - 2 HS nêu lại
Trang 4? Nêu cách cộng hai phân số
khác mẫu số
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài
sau: Luyện tập
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
