Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 79 mới, chuẩn nhất I.. - Vận dụng làm ba dạng toán tỉ số phần trăm.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản Phương pháp và
Trang 1Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 79 mới, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp HS : Ôn lại ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
- Tính tỉ số phần trăm của 2 số
- Tính một số phần trăm của 1 số
- Tính một số biết một số phần trăm của nó
2 Kĩ năng
- Vận dụng làm ba dạng toán tỉ số phần trăm
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Bảng phụ - Phấn màu
2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ
- Hát đầu giờ
- GV hỏi:
- học sinh hát
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét, bổ sung
Trang 2+ Nêu cách tìm 1 số khi biết giá trị phần trăm của
số đó?
- GV nhận xét, cho điểm
III Bài mới
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích tiết học
- HS lắng nghe
2 Các hoạt động
chính:
2.1 HĐ1 Luyện tập
thực hành
Bài 1:
MT: Rèn kĩ năng tìm
tỉ số % của 2 số
- GV gọi HS đọc đề bài toán
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm
bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- 1 HS nhận xét bài làm của b ạn, HS cả lớp theo dõi và tự
kiểm tra bài của mình
Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài
toán
- 1 HS đọc đề bài toán
Trang 3MT: Rèn kĩ năng tìm
giá trị phần trăm của
1 số
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 rồi làm bài vào vở
- HS thảo luận nhóm 2 t.hiện yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV hỏi: Nêu cách tìm tỉ
số % của 2 số?
- GV nhận xét và cho điểm
HS
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài 3:
MT: Rèn kĩ năng tìm
1 số khi biết giá trị %
của nó
- GV gọi HS đọc đề bài toán
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm
bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV yêu cầu HS nêu cách làm
- GV nhận xét
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng
IV Củng cố
V Dặn dò
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học
- GV nhận xét tiết học
- 1,2 học sinh trả lời
Trang 4- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
