Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 24 mới, chuẩn nhất I.. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông.. - củng cố kiến thức về đơn vị đo.. Giúp học sinh
Trang 1Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 24 mới, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông
- củng cố kiến thức về đơn vị đo
2 Kĩ năng
Giúp học sinh củng cố về:
- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo
- Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Hình vẽ BT3
2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến
thức và kĩ năng
cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài
cũ
- Hát đầu giờ
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài:
Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- học sinh hát
- 2 HS lên bảng
Trang 23kg 7g = g 7hg 8dag = g
5 tấn 3 tạ = yên 3264g = hg g
- GV nhận xét - Lớp nhận xét
III Bài mới
1 Giới thiệu bài - Luyện tập về giải các bài toán
với các đơn vị đo
2 Hướng dẫn
luyện tập
- Đọc đề BT1
- Yêu cầu các em khá tự làm bài
- 1 HS đọc đề bài thành tiếng
HĐ1: Bài 1
MT:Củng cố về
giải toán
GV đi hướng dẫn các HS kém
? Cả 2 trường thu được mấy tấn giấy vụn
? Biết cứ 2 tấn giấy vụn thì sản xuất 50000 quyển vở, vậy 4 tấn thì sản xuất được bao nhiêu quyển vở
- GV chữa bài của HS trên bảng, sau đó nhận xét HS
- 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào
vở BT
- 2 HS trả lời
HĐ2: Bài 2: - GV hướng dẫn HS làm như
BT1
Trang 3MT:Củng cố về
đổi đơn vị đo độ
dài
HĐ3: Bài 3:
MT:Củng cố về
tính diịen tích
hình vuông, hình
chữ nhật
- Quan sát hình và cho cô biết:
Mảnh đất được tạo bởi các mảnh
có kích thước, hình dạng như thế nào
- HCN ABCD có chiều rộng 6m, chiều dài 14m
? Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng diện tích của hai hình đó
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét HS
HĐ4:Bài 4:
MT: Củng cố về
vẽ hình và tỷ lệ
các cạnhcủa HCN
Quan sát hình và cho biết: - HS nêu
? HCN ABCD có kích thước là bao nhiêu DT của hình là bao nhiêu cm2
? Vậy chúng ta phải vẽ các hình chữ nhật như thế nào
- Vẽ các hình có kích thước khác hình ABCD nhưng có DT bằng 12cm2
- GV tổ chức cho các nhóm HS thi vẽ Nhóm nào vẽ được nhiều cách và nhanh nhất là thắng cuộc
- GV cho HS nêu cách vẽ của mình
Trang 4- GV nhận xét các cách HS đưa
ra
IV Củng cố
V Dặn dò
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
- 1,2 học sinh trả lời
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
