MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số.. - Rèn kĩ năng đọc viết số có nhiều chữ số cho HS.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động củ
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập trang 10 (2022) mới nhất
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số
- Rèn kĩ năng đọc viết số có nhiều chữ số cho HS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Bảng phụ ( ghi sẵn nội dung bài 1)
HS: - SGK + vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng
chữa bài tập 4 đồng thời
kiểm tra VBT về nhà của
HS
- Nhận xét, đánh giá
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi
để nhận xét bài làm của bạn
63 115; 723 936; 943 103; 860 372
1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu bài học và
ghi tên bài
- Lắng nghe
30p 2.Hướng dẫn luyện tập: - 1 HS nêu yêu cầu
Trang 2Bài 1: Viết theo mẫu:
- Treo bảng phụ ghi nội
dung bài 1
- Viết bảng số 653 267 và
yêu cầu HS đọc số
- Yêu cầu HS phân tích số
653 267 thành các trăm
nghìn, chục nghìn, trăm,
chục, đơn vị
- Yêu cầu HS hoàn thành
bài tập
- Gọi HS đọc bài làm
- Nhận xét, chữa bài
- Quan sát
- 1 HS đọc số, lớp theo dõi
- Phân tích: số 653 267 gồm: 6 trăm nghìn, 5 chục nghìn, 3 nghìn, 2 trăm,
6 chục, 7 đơn vị
- Hoàn thành bài cá nhân
- 3 HS nối tiếp đọc bài làm
Bài 2: Yêu cầu HS đọc các
số:
2 453; 65 243; 762 543; 53
620
? Chữ số 5 ở mỗi số trên
thuộc hàng nào?
- Nhận xét, chốt bài
- Nối tiếp đọc các số + 2 453: Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba
+ 65 243: Sáu mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi ba
+ 762 543: Bẩy trăm sáu mươi hai nghìn năm trăm bốn mươi ba
- Chữ số 5 trong số 2 453 thuộc hàng chục; số 65 243 chữ số 5 thuộc hàng nghìn; số 762 543 chữ số 5 thuộc hàng trăm; số 53 620 chữ số 5 thuộc hàng chục nghìn;
Trang 3Bài 3: Viết các số sau:
- Yêu cầu HS viết các số, 2
HS lên bảng, mỗi HS viết 3
số
- Gọi HS nhận xét bài bạn
- Nhận xét, chữa bài
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng viết số, lớp viết vào vở:
a) 4 300 b) 24 316 c) 24 301 d) 180 715 e) 307 421 g) 999 999
- Nhận xét bài bạn
Bài 4: Viết số thích hợp
vào chỗ chấm:
- Yêu cầu HS thảo luận
theo cặp làm bài
- Gọi đại diện cặp đọc bài
- Yêu cầu HS nhận xét về
các đặc điểm của các dãy
số trong bài
- Nhận xét, chốt bài
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở sau
đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở
để kiểm tra bài nhau
- Đại diện 2-3 cặp đọc bài:
a) 300000; 400 000; 500000;600 000;
700 000; 800 000
b) 350000; 360000; 370 000; 380000;
390 000; 400 000
c) 399000; 399100; 399200; 399 300;
399 400; 399 500
d) 399940; 399950; 399960; 399970;
399 980; 399 990
Trang 4e) 456784; 456785; 456786; 456787;
456 788; 456 789
- Nối tiếp nêu a) Dãy các số tròn trăm nghìn
b) Dãy các số tròn chục nghìn
c) Dãy các số tròn trăm
d) Dãy các số tròn chục
e) Dãy các số tự nhiên liên tiếp
4p C Củng cố- Dặn dò:
- GV hệ thống nội dung
bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài
tập, chuẩn bị bài Hàng và
lớp
