PHẦN ĐỌC HIỂU 3,0 điểm Đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu: 1 Trong cuộc sống, không ai là không có ước mơ, dù chỉ là ước mơ đơn giản.. Không có gì là không thể chỉ cần chúng
Trang 1SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DUY TÂN
(Đề có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN : NGỮ VĂN- LỚP 12
Thời gian làm bài: 90 phút
I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
(1) Trong cuộc sống, không ai là không có ước mơ, dù chỉ là ước mơ đơn giản Nếu không có ước mơ, cuộc sống sẽ đơn điệu, buồn chán biết bao Cuộc đời của các em
là do các em nắm giữ! Dù đánh mất tất cả cũng đừng bao giờ đánh mất niềm tin của các
em Dù người khác có nói những ước mơ, hoài bão và mục tiêu của các em là không tưởng các em cũng đừng bao giờ từ bỏ nó! Nếu các em từ bỏ nó cuộc sống với các
em sẽ chẳng còn ý nghĩa gì! Còn niềm tin còn hi vọng, chỉ cần các em còn hi vọng các
em sẽ lại dám thách thức với những khó khăn để chinh phục những đỉnh cao! Chỉ khi nào các em thực sự từ bỏ lúc ấy thất bại mới thực sự đến với các em!
(2) Đừng bao giờ ngừng thôi hi vọng, một ngọn lửa nhỏ sẽ thắp sáng cho vô vàn
những nến khác Dù tận cùng thất bại cũng đừng bao giờ nói rằng Tôi không thể!
Không có gì là không thể chỉ cần chúng ta có đủ quyết tâm có đủ niềm tin, ý chí và nghị
lực thì chúng ta sẽ làm được những gì mình muốn! Nhạc sĩ thiên tài Beethoven bị khiếm
thính nhưng vẫn để lại cho đời những tác phẩm âm nhạc tuyệt vời Giáo sư Stephen Hawking bị khuyết tật nhưng vẫn có nhiều đóng góp lớn cho vật lý lý thuyết thế giới Nick Vujicic từ khi sinh ra, anh bị khuyết tật: không chân, không tay Bằng ý chí và nghị lực phi thường, Nick đã tốt nghiệp đại học khoa tài chính kế toán và trở thành diễn giả nổi tiếng về chủ đề làm chủ cuộc sống…
(3) Đừng bao giờ gói tròn giới hạn của bản thân! Chúng ta chỉ sống có một lần và tuổi trẻ cũng chỉ đến với chúng ta một lần duy nhất, hãy sống sao để mỗi khi nhìn lại các
em sẽ tự hào về nó! Dù ước mơ có lớn đến đâu, đẹp đẽ đến nhường nào thì nó cũng phải gắn liền với thực tế! Những người thực hiện ước mơ là những người đã hành động và tự tạo cho mình cơ hội để phát triển
(Dẫn theo http://thegioibantin.com/category/giao-duc Thursday, 20 December 2018)
Câu 1 Chỉ ra tác hại của cuộc sống không có ước mơ được nêu trong văn bản trích.
Câu 2 Theo anh/chị, vì sao tác giả lại khuyên đừng bao giờ nói rằng Tôi không thể ? Câu 3 Việc tác giả dẫn chứng những tấm gương: Beethoven, Stephen Hawking, Nick
Vujicic có tác dụng gì?
Câu 4 Anh/chị có cho rằng: Những người thực hiện ước mơ là những người đã hành động và tự tạo cho mình cơ hội để phát triển không? Vì sao?
II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung văn bản Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
về điều bản thân cần làm để thực hiện được mơ ước của mình
Trang 2Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau trong bài thơ “Việt Bắc” - Tố Hữu.
“- Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng.
Mình về mình có nhớ không Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn ?
- Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi
Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay…”
(Dẫn theo Sgk Ngữ văn 12, tập1, Nxb GD, tr 109)
HẾT
Trang 3-SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DUY TÂN
(Hướng dẫn chấm – thang điểm có 03 trang)
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2018-2019 MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 12
A HƯỚNG DẪN CHUNG
- Cần nắm bắt được nội dung trình bày của học sinh để đánh giá một cách tổng quát bài
làm, tránh đếm ý cho điểm Giám khảo cần chủ động và linh hoạt khi vận dụng Hướng dẫn chấm này;
- Đặc biệt trân trọng những bài viết có cách diễn đạt chặt chẽ, mạch lạc, giàu hình ảnh và cảm xúc, có cách nhìn riêng, cách trình bày sáng tạo;
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,5 đ
B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
1 Yêu cầu về hình thức và kĩ năng
- Trình bày bài làm rõ ràng, khoa học;
- Thể hiện được sự tích hợp kiến thức
2 Yêu cầu về kiến thức
1
Tác hại của cuộc sống không có ước mơ trong văn bản trích:
Cuộc sống sẽ đơn điệu, buồn chán biết bao,…
(Bài làm có thể trả lời bằng nhiều cách – miễn đúng ý) 0,5
2 Tác giả khuyên đừng bao giờ nói rằng “Tôi không thể” Vì khả năng của con người là không giới hạn, chỉ cần chúng ta có đủ
quyết tâm có đủ niềm tin, ý chí và nghị lực thì chúng ta sẽ làm được
những gì mình muốn.
(Bài làm có thể trả lời bằng nhiều cách – miễn đúng ý)
0,5
3
Dẫn chứng những tấm gương: Beethoven, Stephen Hawking, Nick Vujicic có tác dụng:
- Củng cố niềm tin cho người đọc về những lập luận và lí lẽ đưa ra
- Nhằm động viên, khích lệ con người theo đuổi mơ ước
0,5 0,5
4
Những người thực hiện ước mơ là những người đã hành động và tự tạo cho mình cơ hội để phát triển? Vì sao?
Trang 4- Quan niệm đúng đắn
- Vì nếu không hành động và chủ động thì ước mơ vẫn chỉ là mơ ước
0,5 0,5
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
1 Yêu cầu về hình thức và kĩ năng
- Đề kiểm tra năng lực tổng hợp kiến thức ngữ văn và kĩ năng vận dụng các thao tác lập luận viết đoạn văn nghị luận xã hội và viết bài văn nghị luận văn học;
- Bài làm có kết cấu chặt chẽ, văn viết lưu loát, có hình ảnh và cảm xúc; hạn chế tối đa việc mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu về kiến thức
Trên cơ sở những hiểu biết về xã hội và văn học cùng những kiến thức thuộc phạm vi đề
bài, bài làm cần thể hiện được những suy cảm chân thành, có cách nhìn riêng về một vấn đề
tư tưởng đạo lí (câu 01); phân tích, cảm nhận được vẻ đẹp đoạn thơ trích trong bài Việt Bắc
(câu 02)
1
Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về điều bản thân cần làm để thực hiện được
mơ ước
- Viết đúng yêu cầu đoạn văn; vận dụng được một số thao tác lập luận; các
phép liên kết nội dung và hình thức giữa các câu trong đoạn; không được quá
dài hoặc quá ngắn
- Bài làm có thể trình bày heo nhiều hướng khác nhau, miễn là hợp lí, thuyết
phục
Sau đây là một số gợi ý:
+ Đừng bao giờ gói tròn giới hạn của bản thân!
+ Biết nuôi dưỡng, dám hành động và biết tự tạo cho mình cơ hội để hiện thực
hóa
+ Mơ ước phải phù hợp với thực tế; không thoái chí, nản lòng,
0,5
1,5
2 Cảm nhận 8 câu đầu bài thơ Việt Bắc
a Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận có ba phần 0,25
Trang 5b.Xác định đúng trọng tâm nghị luận: cảm nhận vẻ đẹp nội dung và hình thức
8 câu đầu bài “Việt Bắc”.
0,25
c.Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp tốt lí lẽ và dẫn chứng.
* Cảm nhận vẻ đẹp của đoạn thơ
- Nội dung
+ Người ở lên tiếng gợi nhắc một thời cách mạng, một vùng đất kháng chiến.
+ Mở ra khung cảnh chia tay đầy lưu luyến, bịn rịn giữa người đi - kẻ ở sau
bao năm gắn bó thiết tha mặn nồng, khẳng định tình cảm thủy chung son sắt
- Nghệ thuật:
+ Sắc thái dân gian đậm đà qua lối kết cấu, cấu tứ, lối xưng hô, thể thơ,…
+Sử dụng hay các biện pháp nghệ thuật (ngắt nhịp, từ láy, tiểu đối,…), phép
tu từ (điệp từ, câu hỏi tu từ, ẩn dụ, hoán dụ)
3,0
* Nhận xét:
+ Đoạn thơ đậm đà tính dân tộc từ nội dung đến hình thức
+ Có giá trị nhật dụng sâu sắc – lẽ sống Uống nước nhớ nguồn.
0,5
d Chính tả, dùng từ, đặt câu
Không mắc lỗi chính tả, đảm bảo ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt
0,25
e Sáng tạo
Có cách diễn đạt mới mẻ, độc đáo, cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của đoạn thơ.
0,25
TỔNG ĐIỂM TOÀN BÀI: 10,0
