ubnd huyện yên khánh phòng giáo dục và đào tạo

Kế hoạch bám sát vào Chỉ thị số 1112/CT-BGDĐT ngày 19/8/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo GD&ĐT về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023; các văn bản chỉ đạo của Bộ

Số: 26/KH-PGDĐT Yên Khánh, ngày 06 tháng 9 năm 2022

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2022-2023

Căn cứ Quyết định số 730/QĐ-UBND ngày 11/8/2022 của UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình;

Căn cứ Quyết định số 592/QĐ-SGDĐT ngày 05/9/2022 của Sở Giáo dục

và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Ninh Bình ban hành chương trình công tác trọng tâm năm học 2022-2023;

Căn cứ Quyết định số 05/2022/QĐ-UBND ngày 06/5/2022 của Ủy ban nhân dân huyện về quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức và biên chế của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Khánh;

Căn cứ tình hình thực tế của toàn ngành, Phòng GD&ĐT Yên Khánh xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023, cụ thể như sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Tiếp tục quán triệt nâng cao nhận thức về yêu cầu, nhiệm vụ năm học 2022-2023 đối với cán bộ quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo, nhân viên trong toàn ngành Trên cơ sở đó, tham mưu tốt với cấp uỷ, chính quyền; phối hợp hiệu quả với các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội, ban đại diện cha mẹ học sinh và nhân dân thường xuyên chăm lo cho sự nghiệp giáo dục của huyện

2 Tạo cơ sở pháp lý nhằm định hướng công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ của ngành và góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ kinh tế, chính trị của địa phương, là cơ sở cho các trường mầm non, tiểu học, THCS trong huyện xây dựng

kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 đảm bảo khoa học, chủ động, đạt kết quả cao nhất Góp phần giúp cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục huyện Yên Khánh chủ động trong xây dựng kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ được phân công

3 Kế hoạch bám sát vào Chỉ thị số 1112/CT-BGDĐT ngày 19/8/2022 của

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023; các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, của UBND tỉnh Ninh Bình, của UBND huyện Yên Khánh; những nhiệm vụ trọng tâm của Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình, các phòng, ban chuyên môn của Sở GD&ĐT để xây dựng kế hoạch sát thực tiễn, tập trung các giải pháp hiệu quả nâng cao chất lượng giáo dục của ngành

II TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022

1 Những kết quả quan trọng đã đạt đƣợc

- Quy mô trường, lớp các cấp học tiếp tục được duy trì ổn định, đáp ứng nhu cầu của nhân dân1

; chất lượng phổ cập giáo dục, xóa mù chữ được củng cố vững chắc và nâng cao2

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục được qua tâm tăng cường và phát huy tính chủ động, sáng tạo, linh hoạt, hiệu quả cao trong đổi mới thực hiện nhiệm vụ được giao3

- Công tác quản lý, chỉ đạo tổ chức hoạt động giáo dục linh hoạt, hiệu quả, nhiều nét sáng tạo, kỷ cương, nền nếp chuyên môn được tăng cường Toàn ngành

đã triển khai linh hoạt có hiệu quả các nhiệm vụ trọng tâm, thực hiện nhiều giải pháp thích ứng an toàn trong công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19, ổn định dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2021-2022; tiếp tục thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, lớp 2 và lớp 6 bước đầu có hiệu quả tốt; tích cực chuẩn bị điều kiện thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 3

và lớp 7

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học được quan tâm, tăng cường đầu

tư bổ sung và đạt kết quả nổi bật4

Tích cực chỉ đạo việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn với chương trình xây dựng nông thôn mới đạt kết quả tốt; tỷ

lệ trường học đạt chuẩn quốc gia các cấp học đều đạt và vượt chỉ tiêu UBND huyện giao5

- Công tác xã hội hóa giáo dục tiếp tục được đẩy mạnh phát huy hiệu quả với tính chủ động, tích cực, toàn diện hơn đến GD&ĐT ở tất cả các lực lượng xã hội6

- Đặc biệt, thực hiê ̣n sự chỉ đa ̣o , hướng dẫn của Sở Giáo du ̣c và Đào ta ̣o , của Khối thi đua các Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện , thành phố , năm học 2021–2022, Phòng Giáo dục và Đào ta ̣o huyê ̣n Yên Khánh đã hoàn thành xuất

1Toàn ngành có 61 trường đặt tại 19 xã, thị trấn của huyện (19 trường THCS, 22 trường tiểu học và 20 trường mầm non), với 31.170 học sinh, 954 lớp, nhóm lớp thuộc 3 cấp học:

- Giáo dục mầm non: Tổng số 20 trường, 334 lớp/nhóm lớp, 9.748 trẻ

- Cấp tiểu học: Tổng số 22 trường, 398 lớp, với 13.616 học sinh

- Cấp THCS: Tổng số 19 trường, 222 lớp, với 7.806 học sinh

2

Đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3, chuẩn xóa mù chữ mức độ 2

3 Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên toàn ngành là 1.823 đồng chí (trong biên chế MN: 661 chí, TH: 603 đồng chí, THCS: 552, PGD: 07) Trình độ: Toàn ngành có 87,4% giáo viên có trình độ chuyên môn đạt

chuẩn trở lên (theo Luật Giáo dục năm 2019), trong đó có 632/1684 CBQL, giáo viên có trình độ trên chuẩn

chiếm 37,5%; có 26 CBQL, giáo viên có trình độ Thạc sỹ

4 Tỷ lệ phòng học kiên cố toàn ngành đạt 98,0%

5 Đến nay, toàn huyện có 61/61 trường mầm non, tiểu học, THCS đạt chuẩn quốc gia (đạt 100%), 47/61 trường đạt chuẩn MĐ2 (đạt 77,04%), gồm: 13 trường THCS (tăng 03 đơn vị), 20 trường tiểu học (tăng 01 đơn vị)

và 14 trường mầm non (tăng 02 đơn vị) – Tổng số ttăng 06 trường và tăng 9,83% so với năm học 2020-2021)

6 Tổng kinh phí trên 167 tỷ đồng

sắc nhiệm vụ được giao của Khối nói chung và của đơn vi ̣ nói riêng , qua đó góp phần vào hoàn thành thắng lợi các chỉ tiêu nhiê ̣m vu ̣ của ngành Giáo du ̣c và Đào tạo tỉnh Ninh Bình, được Sở GD&ĐT trình UBND tỉnh Ninh Bình xem xét trình Thủ tướng Chính phủ tặng Cờ thi đua, nhiều tập thể và cá nhân được cấp trên khen thưởng7

Những kết quả trên khẳng định vị thế của Giáo dục huyện Yên Khánh tiếp tục được duy trì vững chắc trong tốp các huyện, thành phố có chất lượng giáo dục cao của tỉnh

2 Tồn tại, hạn chế

- Chưa khắc phục triệt để được tình trạng quá tải học sinh/lớp, cơ sở vật chất một số trường học còn hạn chế chưa đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục: còn tình trạng thiếu phòng học bộ môn; thiếu đồ dùng, trang thiết bị dạy học

- Việc đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ của thủ trưởng một số đơn vị chưa quyết liệt, việc tổ chức các hoạt động phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh có đơn vị chưa thực hiện thường xuyên

- Còn có giáo viên chậm trong đổi mới phương pháp dạy học, chưa có giải pháp hiệu quả phát triển năng lực phẩm chất của học sinh

III NHỮNG CHỈ TIÊU TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2022 - 2023

1 Duy trì và nâng cao chất lượng chuẩn PCGD Mầm non cho trẻ 5 tuổi, đạt chuẩn PC GDTH mức độ 3, đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 3, đạt chuẩn XMC mức độ 2

2 Phấn đấu xây dựng công nhận mới trường chuẩn quốc gia mức độ 2 gồm: 01 trường mầm non, 01 trường TH; công nhận lại trường chuẩn quốc gia mức độ 2 gồm: 02 trường THCS; 07 trường TH Nâng tỷ lệ phòng học kiên cố lên 98,2%

3 Phấn đấu tỷ lệ CB, GV đạt trình độ đào tạo trên chuẩn đạt trên 39,5%

4 Giữ vững và nâng cao kết quả kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh, phấn đấu tăng số lượng học sinh đoạt giải tại các Kỳ thi, Cuộc thi, Hội thi cấp Quốc gia Phấn đấu điểm bình quân 3 bài thi tuyển sinh vào THPT xếp thứ 3/8 đơn vị huyện, thành phố trong tỉnh trở lên

5 Triển khai công tác bồi dưỡng các modul về chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho giáo viên đại trà đảm bảo tiến độ đề ra theo kế hoạch

6 Hoàn thành xuất sắc các lĩnh vực công tác theo quy định của Sở GD&ĐT

IV CÁC NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ

1 Phương hướng, nhiệm vụ chung

Tiếp tục quán triệt, triển khai hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị và các văn bản chỉ đạo của Trung ương, Bộ GDĐT và của tỉnh về lĩnh vực GDĐT, trọng tâm là: Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện

7 Năm học 2021-2022, Phòng GD&ĐT Yên Khánh được Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình xếp thứ nhất khối Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố

Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế Đẩy mạnh phong

trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, dạy và học”; thực hiện tốt chương

trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông 2018; hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2022-2023 với chủ đề: “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng

cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo”

2 Nhiệm vụ chủ yếu

2.1 Phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục

Phát triển hệ thống các cơ sở giáo dục đảm bảo cơ sở khoa học, cơ sở pháp

lý, phù hợp với điều kiện thực tế, nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và có lộ trình hợp lý; tạo điều kiện thuận lợi cho người dân, đảm bảo quyền lợi học tập của học sinh

Hoàn thiện phương án phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục trong Quy hoạch tỉnh Ninh Bình thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050 đáp ứng các điều kiện để thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non, phổ thông

2.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

Chỉ đạo triển khai thực hiện Quyết định số 1141/QĐ-UBND ngày 18/10/2021 của UBND tỉnh Ninh Bình ban hành Đề án Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục phổ thông công lập tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giai đoạn 2021 -

2025, định hướng đến năm 2030; tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 73/KH-UBND ngày 31/5/2019 của UBND tỉnh đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý

cơ sở giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025, Kế hoạch số 45/KH-UBND ngày 25/4/2017 của UBND tỉnh về việc đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý

cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm 2025, Kế hoạch số 02/KH-UBND, ngày 05/01/2022 về việc thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm 2022

Quản lý, đánh giá đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục theo chuẩn nghề nghiệp do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành bảo đảm thực chất, gắn với thi đua, khen thưởng; tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết số 102/NQ-CP ngày 03/7/2020 của Chính phủ về giải pháp đối với biên chế sự nghiệp giáo dục và y tế; thực hiện tốt chế độ, chính sách cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

Rà soát đội ngũ giáo viên, tham mưu UBND huyện điều động, bố trí hợp lý theo biên chế được giao đảm bảo tỷ lệ giáo viên /lớp và chủng loại giáo viên, nhân viên theo đúng quy định đáp ứng điều kiện thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới; khắc phục tình trạng mất cân đối, không đồng bộ về cơ cấu, chủng loại giáo viên ở cấp tiểu học và THCS Tiếp tục chỉ đạo bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, ưu tiên bồi dưỡng đối với đội ngũ giáo viên dạy các lớp 2, 3, 6, 7; bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý

và giáo viên các cấp học Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo

2.3 Nâng cao chất lượng giáo dục đặc biệt là chất lượng giáo dục mũi nhọn; triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới; đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở

Thực hiện mục tiêu kép, thích ứng linh hoạt, an toàn vừa phòng, chống dịch bệnh COVID-19 vừa đảm bảo hoạt động và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 116/KH-UBND ngày 24/9/2019 của UBND tỉnh về thực hiện Quyết định số 1677/QĐ-TTg ngày 03/12/2018 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển Giáo dục mầm non tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2018-2025; nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non, hỗ trợ các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục

Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 82/KH-UBND ngày 10/6/2021 của UBND tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2025; Kế hoạch số 159/KH-UBND ngày 31/12/2021 của 159/KH-UBND huyện về phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2025 Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tổ chức linh hoạt, hiệu quả các hoạt động giáo dục, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh, đẩy mạnh phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi Chỉ đạo thực hiện các giải pháp đổi mới phương pháp dạy học; tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán bồi dưỡng học sinh giỏi THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 40/KH-UBND ngày 02/4/2019 của UBND tỉnh triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, Kế hoạch số 62/KH-UBND ngày 17/5/2019 của UBND huyện Yên Khánh về triển khai thực hiện chương trình GDPT 2018 Tiếp tục tham gia biên soạn Tài liệu Giáo dục địa phương theo kế hoạch Đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM trong giáo dục phổ thông Thực hiện Kế hoạch số 88/KH-UBND ngày 11/7/2019 của UBND tỉnh triển khai thực hiện Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 tỉnh Ninh Bình

Tiếp tục thực hiện chương trình xóa mù chữ, chương trình giáo dục thường xuyên theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Chú trọng thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, tăng cường hướng dẫn kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ Tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, giáo dục thể chất cho học sinh, học viên, bảo đảm các điều kiện an toàn trường học; đẩy mạnh phong trào học bơi và phòng, chống đuối nước cho học sinh

2.4 Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh

Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 31/5/2019 của UBND tỉnh điều chỉnh, bổ sung Kế hoạch số 63/KH-UBND ngày 08/11/2012 của UBND tỉnh Ninh Bình về việc thực hiện “Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” tỉnh Ninh Bình (thực hiện trong giai đoạn 2019-2025)

Tăng cường các điều kiện dạy và học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin đồng thời nâng cao chất lượng dạy học ở các cấp học; đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học, việc kiểm tra, đánh giá năng lực ngoa ̣i ngữ của học sinh theo chuẩn đầu ra Đổi mới phương thức, đa dạng hình thức tổ chức dạy học môn ngoại ngữ; tổ chức, khuyến khích, tạo điều kiện cho học sinh tham gia các sân chơi có giao tiếp, sử dụng ngoại ngữ

2.5 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức dạy học, quản lý hồ sơ chuyên môn, quản lý kết quả học tập và rèn luyện của học sinh (việc sử dụng hồ sơ điện tử như sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc, giáo án) Tham gia xây dựng bài giảng E-learning và đóng góp vào kho bài giảng E-learning trực tuyến toàn ngành

Tiếp tục triển khai kế hoạch dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trên Hệ thống dạy học trực tuyến qua Internet cho học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho cán bộ, giáo viên, học sinh, học viên Áp dụng có hiệu quả Hệ thống quản lý văn bản và điều hành (iOffice) và chữ ký số tại các cơ sở giáo dục Tích cực triển khai thực hiện Kế hoạch số 43/KH-SGDĐT ngày 30/7/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo về tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Ninh Bình đến năm 2025, định hướng đến năm 2030

2.6 Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng hoạt động giáo dục

Tiếp tục triển khai thực hiện Kế hoạch số 109/KH-UBND ngày 29/8/2019 của UBND tỉnh về triển khai thực hiện Nghị quyết số 35/NQ-CP ngày 04/6/2019 của Chính phủ về tăng cường huy động các nguồn lực của xã hội đầu tư cho phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019-2025; Kế hoạch số 11/KH-UBND ngày 22/01/2020 của UBND tỉnh Ninh Bình về thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông giai đoạn 2017 - 2025 trên địa bàn tỉnh Ninh Bình

Tham mưu việc cấp kinh phí, ngân sách nhà nước cho giáo dục đúng quy định đáp ứng các yêu cầu nhiệm vụ chi; chuẩn bị tốt các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, sách giáo khoa đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 Tiếp tục rà soát cơ sở vật chất và thiết bị dạy học hiện có, tham mưu kịp thời xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo các hạng mục đảm bảo có đủ phòng học, phòng chức năng, thư viện, nhà vệ sinh, công trình nước sạch và mua sắm

bổ sung đáp ứng đủ thiết bị dạy học tối thiểu các lớp học Tích cực triển khai xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn với chương trình xây dựng nông thôn mới theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kì 2020-2025

2.7 Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao

Tiếp tục triển khai hiệu quả Đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 được phê duyệt tại Quyết định số 1665/QĐ-TTg ngày 30/10/2017 của Thủ tướng Chính phủ Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả động giáo dục ở các cấp học; gắn kết chặt chẽ phát triển giáo dục và đào tạo với phát triển

nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao, phù hợp với nhu cầu thị trường lao động và đáp ứng yêu cầu phát triển Nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày; sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học, phòng học bộ môn, thư viện

2.8 Quan tâm làm tốt công tác quản lý nhà nước, tham mưu quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn Thực hiện hiệu quả công tác phòng, chống dịch Covid - 19

Tham mưu xây dựng quy hoạch, kế hoạch, chương trình, đề án phát triển

sự nghiệp giáo dục trên địa bàn huyện Chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức thực hiện và kiểm tra giám sát các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý trong việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục; hướng dẫn, kiểm tra các cơ sở giáo dục trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục trên địa bàn Thực hiện phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và xây dựng xã hội học tập trên địa bàn; quyết định bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm, điều động, khen thưởng, kỉ luật; chỉ đạo, tổ chức thực hiện việc xây dựng, phát triển đội ngũ công chức, viên chức giáo dục; thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách của Nhà nước, ban hành các chủ trương, biện pháp để chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ công chức, viên chức giáo dục Bảo đảm các điều kiện về tài chính, tài sản, cơ sở vật chất, thực hiện xã hội hóa giáo dục, huy động các nguồn lực xã hội để phát triển giáo dục; ban hành các quy định để bảo đảm quyền tự chủ, nghĩa vụ tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý; hướng dẫn, kiểm tra, giám sát việc tổ chức thực hiện các quy định pháp luật về giáo dục Chỉ đạo, hướng dẫn

và tổ chức thực hiện phong trào thi đua; quyết định khen thưởng các tổ chức, cá

nhân có nhiều công lao đối với sự phát triển của giáo dục

Phối hợp với các ban ngành liên quan hướng dẫn UBND các xã, thị trấn xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục ở địa phương; đầu tư tăng cường cơ sở vật chất; xây dựng quy hoạch về đất cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn; cho phép thành lập nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục theo tiêu chuẩn do Bộ GD&ĐT quy định; bảo đảm và chịu trách nhiệm kiểm tra hoạt động

của các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục trên địa bàn theo đúng quy định

pháp luật và hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Thực hiện xã hội hóa giáo dục; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, vận động nhân dân chăm lo cho giáo dục, phối hợp với nhà trường chăm lo giáo dục con em thực hiện nếp sống văn hóa mới, tham gia bảo vệ, tôn tạo các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, các công trình văn hóa, các công trình giành cho hoạt động học tập, vui chơi của học sinh; huy động các nguồn lực để phát triển giáo dục của xã, thị trấn

Thường xuyên nắm bắt, phát hiện kịp thời các vướng mắc, các vi phạm, kiến nghị và xử lý vi phạm về giáo dục theo quy định của pháp luật; kiểm tra, giám sát việc thực hiện công khai chất lượng giáo dục, công khai điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, công khai tài chính của các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý của Ủy ban nhân dân cấp huyện

Thực hiện nghiêm túc, đúng quy định công tác phòng, chống dịch

Covid-19 theo chỉ đạo của Đảng, Chính phủ, UBND tỉnh, UBND huyện, các cấp quản lý

và ngành Y tế Thực hiện hiệu quả, đồng bộ các giải pháp để hạn chế đến mức thấp nhất từ những ảnh hưởng của dịch Covid-19 đến thầy và trò toàn ngành

3 Các giải pháp cơ bản thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023

3.1 Hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách hành chính

Thực hiện hiệu quả chủ đề của tỉnh Ninh Bình năm 2022 và phong trào

“Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019-2025; thực hiện nghiêm túc Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên

Tích cực tham mưu hoàn thiện, bổ sung các quy định trong quản lý giáo dục ở địa phương; tham mưu ban hành chế độ, chính sách phát triển giáo dục; đề xuất, kiến nghị sửa đổi, bổ sung hoàn thiện hệ thống pháp luật về giáo dục và đào tạo

3.2 Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; nâng cao chất lượng thực thi công vụ

Tham mưu thực hiện công tác tuyển dụng, sử dụng biên chế công chức, viên chức đúng quy định; bổ nhiệm, điều động, luân chuyển cán bộ quản lý phù hợp với năng lực, sở trường đồng thời đáp ứng tiêu chuẩn chức danh theo quy định

Tăng cường bồi dưỡng theo tiêu chuẩn các chức danh lãnh đạo, quản lý; nâng cao hiệu quả công tác của cán bộ quản lý Triển khai các chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý giáo dục các cấp; chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Chú trọng bồi dưỡng lòng yêu nghề, đạo đức nhà giáo Nâng cao hiệu quả công tác tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, nâng cao năng lực, chất lượng giảng dạy

Tăng cường quản lý cán bộ, giáo viên về chấp hành pháp luật, tuân thủ kỷ cương nền nếp, quy định, quy chế chuyên môn, đạo đức lối sống Phát huy sáng tạo và vai trò nêu gương của cán bộ quản lý

Đánh giá, xếp loại công chức, viên chức hằng năm học bảo đảm thực chất, khách quan, đúng người, đúng việc, đúng kết quả, tạo hiệu ứng thúc đẩy sự tiến bộ

3.3 Tăng cường các nguồn lực đầu tư cho giáo dục

Tích cực tham mưu UBND huyện quan tâm, bố trí kinh phí cho ngành giáo dục và đào tạo, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, lồng ghép các nguồn kinh phí gắn với Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới để đầu tư

cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đáp ứng yêu cầu về công tác dạy và học đồng thời đảm bảo điều kiện thực hiện chương trình giáo dục mầm non và chương trình giáo dục phổ thông theo lộ trình đổi mới

3.4 Tăng cường công tác kiểm tra, công tác quản lý chất lượng giáo dục

Tăng cường kiểm tra chuyên ngành, chuyên đề, chuyên môn tại các cơ sở giáo dục, xử lý nghiêm các vi phạm Tổ chức, tham gia các kì thi của huyện, tỉnh

và kỳ thi quốc gia đảm bảo nghiêm túc, đúng quy chế, đánh giá chính xác, khách quan năng lực người học Nâng cao chất lượng công tác kiểm định chất lượng giáo dục trong các khâu tự đánh giá và đánh giá ngoài đảm bảo thực chất, đúng mức độ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

3.5 Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục và đào tạo

Đẩy mạnh công tác tuyên truyền các chủ trương, chính sách mới về giáo dục tạo sự đồng thuận của xã hội đối với công cuộc đổi mới, phát triển giáo dục

và đào tạo; công tác triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 Thực hiện công tác phổ biến giáo dục pháp luật, tuyên truyền gương người tốt việc tốt, biểu dương nhà giáo điển hình tiên tiến

V TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Công tác lãnh đạo, chỉ đạo của lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo

1.1 Đồng chí Phạm Tiến Dũng, Trưởng phòng

- Phụ trách chung;

- Trực tiếp báo cáo, tham mưu với Thường trực Huyện ủy, Thường trực HĐND, lãnh đạo UBND huyện, lãnh đạo Sở GD&ĐT về chương trình, nhiệm vụ, công tác chung của ngành theo quy định Thường xuyên giữ mối liên hệ công tác với các phòng, ban, ngành của huyện, của Sở GD&ĐT, các xã, thị trấn, cơ quan liên quan;

- Trực tiếp chỉ đạo: Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo; Tổ chức cán bộ; Công tác Thi đua, Khen thưởng;

- Là người phát ngôn của Phòng GD&ĐT, trực tiếp làm việc với cơ quan

hoặc đại diện của cơ quan truyền thông

1.2 Đồng chí Đinh Văn Khiêm, Phó Trưởng phòng

- Phụ trách lĩnh vực: Giáo dục Trung học THCS; Văn phòng; Kiểm tra; Thư viện, thiết bị; Giáo dục thường xuyên; Thể dục thể thao;

- Điều hành công việc của cơ quan khi đồng chí Trưởng phòng ủy quyền;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Trưởng phòng

1.3 Đồng chí Phan Thị Thu Hường, Phó Trưởng phòng

- Phụ trách lĩnh vực: Giáo dục Tiểu học, Kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia; Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Công tác đoàn thể; Cuộc thi sáng tạo Thanh, thiếu niên nhi đồng; Công tác xây dựng nông thôn mới của huyện (tiêu chí về giáo dục)

- Điều hành công việc của cơ quan khi đồng chí Trưởng phòng ủy quyền;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Trưởng phòng

1.4 Đồng chí Phạm Thị Bích, Phó Trưởng phòng

- Phụ trách lĩnh vực: Giáo dục Mầm non; Hoạt động ngoại khóa; Chính trị

tư tưởng; Công tác Đội và phong trào Thiếu nhi; Công tác Y tế và an toàn trường học; Công tác nội vụ cơ quan

- Điều hành công việc của cơ quan khi đồng chí Trưởng phòng ủy quyền;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Trưởng phòng

2 Công tác quản lý, chỉ đạo của các bộ phận chuyên môn, đoàn thể

Mỗi tổ chuyên môn, nghiệp vụ là một bộ phận của cơ quan Phòng, giúp Trưởng phòng thực hiện chức năng tham mưu, quản lý nhà nước về một số lĩnh vực giáo dục và đào tạo (bao gồm: mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục,

tiêu chuẩn nhà giáo và tiêu chuẩn cán bộ quản lý giáo dục; tiêu chuẩn cơ sở vật chất, thiết bị trường học và đồ chơi trẻ em; quy chế thi cử và cấp văn bằng chứng chỉ; các dịch vụ công thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Phòng theo quy định của pháp luật)

2.1 Bộ phận Tổng hợp, Thi đua, Khen thưởng:

- Giúp Trưởng phòng xây dựng chương trình công tác hàng tuần, hàng tháng, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học và tổng hợp tình hình thực hiện nhiệm vụ, công tác hàng tuần, hàng tháng, học kỳ, cuối năm học để báo cáo cấp trên theo quy định

- Tham mưu xây dựng dự thảo kế hoạch, các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn nghiệp vụ Thi đua, Khen thưởng và các nhiệm vụ công tác khác phục vụ Khối Thi đua, Khen thưởng ngành Theo dõi việc triển khai và tổ chức thực hiện Luật Thi đua, Khen thưởng, các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh, huyện về công tác thi đua, khen thưởng ở các nhà trường Tiếp nhận hồ sơ đề nghị khen thưởng của các nhà trường, tham mưu đề xuất các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng, bảo đảm chính xác, kịp thời, đúng đối tượng, đúng thành tích và theo đúng quy định của pháp luật; tổng hợp tình hình, dự thảo báo cáo tháng, quý, 6 tháng, 9 tháng, tổng kết năm, các báo cáo chuyên đề, đột xuất về thi đua, khen thưởng của Khối Thi đua - Khen thưởng ngành thuộc lĩnh vực được phân công; theo dõi, hướng dẫn các nhà trường về nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua theo quy định

2.2 Các bộ phận chuyên môn (Mầm non, Tiểu học, THCS): Giúp lãnh đạo

Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học

2022-2023 của từng cấp học Xây dựng chương trình và báo cáo kết quả công tác các nhiệm vụ giáo dục hàng tuần, hàng tháng của cấp học để chỉ đạo thực hiện theo quy định

2.3 Bộ phận/lĩnh vực công tác: Tổ chức cán bộ, Kiểm tra, Chính trị tư tưởng, Thư viện – Thiết bị, Ngoại khóa, Y tế, Giáo dục thường xuyên, Thể dục thể thao, Kế toán, Công đoàn cơ quan: Căn cứ vào kế hoạch chung để tham mưu,

giúp Trưởng phòng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ theo chức năng của từng bộ phận, đồng thời xây dựng kế hoạch, chương trình cụ thể hàng tuần, hàng tháng để thực hiện và báo cáo kết quả thực hiện theo quy định

3 Các trường mầm non, tiểu học, THCS

Căn cứ vào Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 của ngành, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của cấp học và tình hình cụ thể của địa phương, đơn vị, xây dựng kế hoạch chi tiết, khả thi để tổ chức thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2022-2023, trong đó lưu ý các giải pháp bảo đảm chất lượng giáo dục trong bối cảnh dịch Covid-19 có thể còn diễn biến phức tạp với phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học” nhằm thực hiện mục tiêu kép là vừa chống dịch hiệu quả, vừa đảm bảo kế hoach năm học